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怎样和家长沟通交流（4篇）怎样和家长沟通交流（精选4篇）怎样和家长沟通交流篇1一、以诚相待，用诚心架起沟通的桥梁与学生家长交流与沟通时，讲究一个诚字。
只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他愉快地与你合作，有效地促进家长科学地开展家庭教育，提高家庭教育的水平。
班主任应用诚心架起与家长沟通的桥梁。
不管是家访还是家长来学校交换意见，我们应该立即转换角色，把自己当作这个家庭的朋友，与家长说话就变得容易多了，千万不要板起面孔去教育家长或指示家长怎样，否则是很难解决问题的。
家长来访时，应尽量做到起身欢迎，端椅递茶，家长走时要起身相送。
而且要尽量使用文明用语，如请坐、请喝茶等等。
这样就会使家长明白你是一个很有道德修养的班主任，为彼此间的交流奠定良好的基础。
为了让家长知道你对他的孩子特别重视，事前要充分了解学生，包括学习成绩、性格特点、优点和缺点、家庭基本情况以及你为这个孩子做了哪些工作等，最好拟一个简单的提纲。
这样在与家长交流时，就能让他产生老师对他的孩子特别重视的感觉以及班主任工作细致、认真负责的好印象。
这样从情感上就更容易沟通。
让家长表达他的意见很重要，谦虚诚恳，专心倾听，会让家长感到自己很受重视。
即使是一个牢骚满腹、怨气冲天，甚至最不容易对付的家长，在一个具有耐心具有同情心的善于倾听的班主任面前，常会被软化得通情达理。
要认真耐心地听家长倾述，同时要辅以眼神、动作，或插以对或是这样的短语呼应，最好是动笔记一下要点;同时要表现出对家长心情的理解，坦诚地与家长交流，这样可以对学生情况有更全面的了解。
二、要善于与不同类型的家长沟通与学校教育相比，家庭教育有一个显著的特点，那就是个性突出。
因为家长的组成是非常复杂的，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种家庭教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。
班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。
孩子与家长沟通交流的方法：沟通的六个方法1.要了解父母的喜好，生日，忌讳等，父母就会知道你在关心他们。
世界上没有无理由的爱，就算是再深厚的亲情也是要时常润滑的。
这是我10岁的时候送我母亲的礼物，十分幼稚，但是却很真心。
2.面对父母要平等相待，父亲与母亲给予的爱是一样多的，只不过表现方式不同;不能因为母亲常常提起自己的生日，反而只记母亲的生日，忘了父亲的生日。
3.面对父母要适当撒撒娇，让父母知道你还是他们的孩子;却不能过分苛求父母。
4.对父母也不能无原则的服从，否则你就不是你父母的孩子，而只是一个木偶5.对待自己的错误，要勇于承认，天下哪有不疼孩子的父母马上就会原谅你，只不过面子上还要在支撑一会;对待父母的错误，不能死缠烂打，要适可而止把握这个度6.如果与父母争吵了，请先冷静下来，不要到时候后悔自己说了什么伤父母的心的话，自己又不好意思，硬是一拖再拖，最后没有机会说抱歉了; 父母其实很苦，等到子女懂事时，自己却又没了被孝顺的时间孩子与家长沟通交流的方法：家长与孩子的沟通方法首先，要充分肯定孩子的长处。
古语云：数子十过，不如奖子一长。
跟孩子讲道理，应充分肯定孩子的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再对孩子的过错予以纠正，这样孩子就容易接受大人的意见。
如果一味地数落孩子，责怪孩子这也不是那也不对，只会让孩子产生自卑心理和逆反心理。
其次，所讲的道理要合理。
跟孩子讲的道理应合情合理，不能信口胡说，也不能苛求孩子，因为大人信口胡说，孩子是不会服气的，大人的要求过分苛刻，孩子是办不到的，比如生活中有的父母自己喜欢吃零食，却对孩子大讲吃零食的坏处，如此，孩子是不会听从的。
其三，要给孩子申辩的机会。
跟孩子说理时，孩子可能会对自己的言行进行辩解，大人应给予孩子申辩的机会。
应该明白，申辩并非强词夺理，而是让孩子把事情讲清楚讲明白，给孩子申辩的机会，孩子才会更加理解你所讲的道理，使教育收到良好的效果。
其四，要了解孩子的情绪状况。
孩子如何与父母沟通技巧（3篇）孩子如何与父母沟通技巧（精选3篇）孩子如何与父母沟通技巧篇11：小对话开始试着每天和父母聊点事情&&狗，你的棒球赛，晚餐内容。
这些促进你们相互沟通，那么，接下来更为深刻的话题就比较简单了。
2：抛出测试气球当你想讨论一些比较深刻的话题，有时候，刚开始不是很容易逻辑思考，麦克卡伊说。
你可能会会所，我大部分同学都经历过性爱，&或者问问你妈妈，你还记得你第一次变化时候的感受吗?那是不是感觉每个人都成长地更快乐?3：明确你的目标你是否有些坏消息要向父母透露的?你是否需要他们的允许?你是否希望他们能够倾听你的心声，而且不用提供任何意见?试着将你所希望达到的目标记录下来。
这会帮助你的父母知道你所要的。
4：考虑只和一位家长交流有时候对一些敏感的话题却是难以启齿，如性。
和一位家长谈乱会让你感觉舒服，更放得开。
5：收起争论在交流还没变成异常战争前，交流是最好的方式。
如果所有事情都演化成异常危机或者战斗，你和你的父母就会感觉疲劳，麦克卡伊说。
如果你想和他们好好相处的话，想他们询问例外&&熬夜或者做些新鲜的事情，例如&&你有很多机会让他们说好的。
6：选择正确的时间和地点如果你的父母匆匆忙忙地上班，最好不要给他们添乱。
有事的时候，在车上将是最好的。
如果你很生气，最好冷静一下。
出去跑一圈，哭一场，打个沙袋或者枕头之类的。
7：父母讲话的时候要静听对父母的建议不予理睬是很让人讨厌的。
但是如果你给他们时间让你说说自己的想法，他们更愿意倾听。
尝试五秒原则：每个人都同意在每个人讲话结束后五秒钟再反应。
8：寻找其它值得你信任的成年人有时候，实在没办法和父母沟通。
由于你的母亲遇到某些麻烦事，无法再你身边。
或者你的父亲不愿意倾听。
你的父母都不再身边。
这种情况下，可以找找其它你信任的成年人&&如一位可爱的婶婶，老师，或者顾问。
最重要的是这是一位你可以信赖的成年人。
如何与家长沟通如何与家长沟通（通用19篇）社会中的政治和经济密不可分，在职场中职场政治和个人能力同样密不可分，职场中的精英们个个有能力，懂政治，这一点官场最为尤甚。
个人能力表现为时间掌控能力、知识水平、现场问题解决能力，职场政治能力表现为判断自身所处环境的能力。
以下是店铺为大家收集的如何与家长沟通（通用19篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
如何与家长沟通篇1一、孩子生气时，父母要保持冷静。
孩子火冒三丈时，父母可千万别跟着激动，否则接下来只会吵得不可开交。
此时父母的最高行为原则是：孩子越火，父母越冷。
二、尊重孩子的隐私。
孩子希望受到尊重。
因此，父母应该给孩子一些空间，允许他们保有自己的隐私，侦查举止会破坏孩子对家长信任。
父母和孩子可以制订一个专属的“孩子的隐私合同”，写下什么事情父母可以知道，哪些事情属于孩子的隐私。
三、批评孩子的行为，而非人格特质。
告诉孩子，他有些地方做错了。
当父母批评行为本身，孩子知道他只要改进行为，就有可能改善他在父母心目中形象。
父母如果对孩子说“你这个笨蛋！”“你这个不争气的人！”孩子就会认为，父母对他这个人有成见，可能打消了改变的念头。
四、当孩子分享心事时，不要做出早就了解的模样。
处于青春期的孩子认为自己的感受是独特而唯一的，所以当大人一眼就看穿他们的行为动机的时候，孩子就会觉得无趣而且不愉快。
当孩子好不容易有了一些成长的心得，父母应该积极配合，站在孩子的角度来听孩子的心声。
五、当顾问，不当领导。
在与青春期孩子沟通时，父母说话时的语气十分重要。
如果用命令口吻，可能会吃闭门羹，换一种语气就会更贴近孩子的内心，如“我建议你可以考虑……”六、不说“但是”。
有些父母常希望和孩子交流，于是他们耐着性子听完了孩子要说的事，接下来就说：“我了解你的意思，但是你的想法是错的。
”父母使用“但是”一词，会让孩子渐渐感受到父母并为未认真倾听自己，不过摆姿态，从而厌倦交流。
家长可以用“如果……会更好”句型来取代“……但是……”七、澄清语意的沟通法。
孩子与家长沟通的技巧和方法
以下是 6 条关于孩子与家长沟通的技巧和方法：
1. 孩子呀，要像朋友一样和爸爸妈妈说话呀！比如，你今天在学校遇到了特别好玩的事情，就可以兴奋地和他们说：“爸妈，今天学校里发生了一件超搞笑的事，你们肯定想不到！”别总是闷着不说呀！
2. 一定得认真听家长说话哦，不要心不在焉的。
就像你希望他们认真听你说一样，当他们在和你讲话时，看着他们的眼睛，那感觉多好啊！比如说妈妈在跟你讲她的经历，你要专注地听，别走神呀！
3. 要勇敢表达自己的想法呀，别怕爸妈不理解。
哎呀，就像你在田野里尽情地奔跑呼喊一样，把心里的话大声说出来！“爸爸，我真的好想周末去公园玩呀！”
4. 哎呀，可别老是发脾气呀，心平气和地沟通不好吗？假如你不高兴了，别直接嚷嚷，试着说：“妈妈，我现在心情不太好。
”这样不是好多了吗？
5. 试着理解家长的立场呀，他们也是经历过很多的呢！就好像你理解小伙伴为什么那样做一样，去体会他们的感受。
比如爸爸让你早点睡觉，那是为了你的健康呀，你可以说：“我知道爸爸是为我好啦。
”
6. 用幽默的方式沟通呀，会让气氛轻松很多呢！比如开个小玩笑逗逗爸爸妈妈，“妈妈，你看我像不像个小猴子呀，哈哈。
”这样多有趣呀！
总的来说，孩子和家长沟通一定要真诚、互相理解，这样家庭氛围才会更温馨和谐呀！。
与家长有效沟通的40条核心建议1. 尊重和理解家长的观点和感受。
2. 保持双向沟通的开放和诚实。
3. 给予家长充分的时间和注意力。
4. 鼓励家长分享他们的意见和建议。
5. 提供适当的解释和背景信息，以帮助家长更好地理解情况。
6. 用简洁明了的语言表达自己的观点，避免使用专业术语。
7. 使用非指责性语言，避免指责家长的行为或决策。
8. 感谢家长对孩子的关心和支持。
9. 鼓励家长分享他们对孩子的观察和反馈。
10. 避免一味地反驳或争论。
11. 提供具体的例子和证据，以支持自己的观点。
12. 尊重家长在孩子教育方面的知识和经验。
13. 鼓励家长提出问题和疑虑，以促进更深入的讨论和理解。
14. 提供实用的解决方案，以帮助家长应对问题或挑战。
15. 倾听家长的需求和期望，与他们一起制定共同的目标。
16. 尊重家长的决策权和权威，即使你可能不同意或认同他们的意见。
17. 避免批评或羞辱家长，特别是当他们犯错误或做出不良决策时。
18. 鼓励家长参与孩子的教育和学习活动。
19. 提供及时的反馈和更新，让家长了解孩子在学校的表现和进展。
20. 向家长提供资源和支持，帮助他们更好地满足孩子的需求。
21. 倡导积极合作和互相支持的关系，以促进孩子的全面发展。
22. 在沟通过程中保持冷静和耐心，避免情绪化的反应。
23. 为家长提供能够接受他们反馈和意见的渠道。
24. 鼓励家长积极参与学校和社区的活动。
25. 尊重家长的文化和价值观，避免歧视和偏见。
26. 提供正面的鼓励和认可，以激发家长的参与动力。
27. 鼓励家长与其他家长交流和分享经验。
28. 提供多种渠道和方式与家长进行沟通，包括面对面会议、电话、电子邮件等。
29. 及时回应家长的问题和反馈，避免拖延或忽视。
30. 及时分享重要的信息和决策，确保家长与学校保持信息的畅通。
31. 尽可能提前通知家长会议和活动，以安排合适的时间和安排。
32. 鼓励家长提供他们的意见和建议，以改进学校的教育质量和服务。
孩子与家长沟通的方法有什么技巧1.倾听孩子的感受和意见：家长应该真正倾听孩子的想法和感受，尊重他们的独立性和自主权。
在与孩子交流时，不要打断他们，不要给予过多的批评或指责，而要尽量理解他们的观点并尊重他们的意见。
2.创造积极的沟通氛围：在沟通时，家长应该保持冷静和平和的态度，避免过度情绪化或暴怒。
制定一些积极的沟通规则，例如禁止批评、指责，鼓励表达想法和感受等，这样能够帮助孩子感到他们可以自由地表达自己而不会受到惩罚。
3.尽量使用肯定的语言：在与孩子交流时，家长应该尽量使用积极的语言和肯定的反馈。
鼓励孩子做出正确的决策和行为，给予他们鼓励和赞美，让他们感到被认可和重要。
4.给予孩子足够的时间和空间：孩子在表达自己的时候可能需要一些时间和空间，家长应该给予他们充分的机会去表达，而不要急于打断或提出自己的意见。
倾听是沟通的重要组成部分，家长应该尽量保持耐心和耐心。
5.提问和引导：家长可以利用适当的问题和引导来促进孩子的思考和表达。
通过问一些开放性和启发性的问题，家长可以帮助孩子更好地表达自己的观点和想法，进而促进他们的思维能力和解决问题的能力。
6.建立信任和尊重：信任和尊重是建立良好沟通的基石。
家长应该建立信任和尊重的关系，对孩子表达的想法和感受给予充分的重视和回应，鼓励他们敢于表达自己的意见并感受到被尊重和理解。
7.模范良好的沟通技巧：作为家长，我们需要以身作则，模范良好的沟通技巧。
我们应该注意自己的言辞和情绪表达，避免过度批评、威胁或指责，而要尽量用冷静和理性的方式与孩子交流。
9.给予孩子责任和参与感：家长可以给予孩子责任和参与感，例如让他们参与决策和规划家庭活动，让他们觉得自己在家庭中有重要的角色和责任。
这样能够增加孩子与家长之间的互动和沟通，并培养孩子的责任感和独立性。
10.持久的耐心和关注：在建立良好的沟通关系方面，持久的耐心和关注是非常重要的。
家长应该始终保持对孩子的关注和兴趣，表达自己对孩子的关爱和关心，及时回应孩子的需求和问题。
怎样与家长进行有效沟通怎样与家长进行有效沟通篇一1、要讲究语言的艺术，要深入浅出，将大道理说小；要和颜悦色，把气话说平和。
要与家长在共同语言上多交流，学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质、教养不同，难免会遇到一些护短的粗鲁家长，那就必须讲究语言的艺术。
切忌挫伤家长的自尊心。
因为家长都有一个望子成龙，望女成凤的思想，庄稼别人的好，孩子自己的好，在他们心里，自己的孩子是不错的。
假如，我们教师在家长面前尽说学生这不好，那也不好，一无是处，不可救药，把学生看扁了，会严重地挫伤家长的自尊心，毕竟最差的学生也还有他的闪光之处。
所以班主任应该在家长心平气和的情况下，在实事求是的基础上，用征求意见的态度，与家长共同研究解决问题的办法。
常言说：好言三春暖，恶语腊月寒，驾驭好沟通的语言艺术，用爱心感动家长，让家长能理智地和班主任一起解决问题，我们的工作就好做多了。
2、要正确地评价学生。
首先要肯定学生的主流，避免挫伤学生及家长的自尊心。
教师与家长接触，往往离不开评价学生。
在家长面前评价学生，可以先请家长谈学生在校外的表现，而后教师谈学生在校内的表现。
肯定主流，肯定进步，肯定成绩。
这样彼此之间容易达到心理平衡。
应该极力避免在与家长的交谈过程中，由于学生所出现的问题，产生老师和家长相互责备对方没有教育好学生的心理阻碍，导致搞僵关系。
其次要树立正确的学生观，客观地、全面地评价每一个学生，使家长听后，觉得这是教师的肺腑之言，感到学校教育的目的和任务是与家长的愿望相一致的，从而做到心理相容，共同教育学生。
3、要做好沟通的思想准备，想好一些问题，不能搞单纯的告状，告状只能暴露我们的无能和无奈。
那么，要想好哪些问题呢？①你是否了解发生问题的原因？有些老师不分青红皂白，明明是自己教育出现了问题，却要找家长沟通，这样的沟通自然不会有效果；②你是否有了解决问题的方法？你至少要给家长提一些建议，采取与家长合作解决问题的姿态；③你对学生的家长是否了解？这很关键！有文化和没文化的家长，绝对要采取不同的谈话方法，否则不但没效果，反而产生很差的效应；④是不是应该请家长？问题严重到了非和家长沟通的地步才请家长，鸡毛蒜皮的小事也请家长，只能体现教师的无能！⑤要达到一个什么效果？在家长来之前，你就要考虑好，这次约见希望达到一个什么目的。
孩子与家长沟通的方法有什么技巧1.倾听和尊重：-给予孩子足够的时间和空间倾诉，真正聆听他们的想法、感受和问题，不要打断或插话。
表达尊重和关注，让他们感受到被重视。
-避免批评和指责，而是以理解和支持的态度面对孩子。
2.接纳差异：-理解每个孩子都有自己独特的个性和观点。
学会接受和尊重他们的差异，不对他们的思想和观点进行过度评判或批评。
-鼓励他们独立思考和表达不同的意见，尽量提供一个开放和宽容的环境。
3.温和和友善：-使用友好和温和的语气交流，以避免让孩子感到威胁或害怕。
孩子会更愿意与您交流和分享他们内心深处的想法。
-简单明了地表达自己的观点和感受，避免使用过于复杂或难以理解的语言。
4.提问和引导：-提问是鼓励孩子参与和思考的重要方式。
使用开放式问题来启发他们的思考和表达，而不仅仅是简单的“是”或“不是”问题。
-鼓励孩子说出自己的观点，而不要只是告诉他们您的观点。
引导他们在不同的情况下考虑各种解决方案。
5.关注非语言沟通：-注意孩子的非语言信号，如肢体语言和表情，以更好地理解他们的情绪和感受。
有时孩子可能不善言辞，但他们的身体语言可以给出更多的信息。
-同样重要的是，将自己的非语言信号传递给孩子，如眼神接触、微笑和肯定的姿态，以增强沟通效果。
6.分享亲子时间：-给予孩子足够的时间和机会与您交流，如共进晚餐、参加户外活动、阅读或观看电影等。
这可以加强亲子关系，增进沟通。
-在这些亲子时间中，经常表达鼓励和赞赏的话语，让孩子感受到他们的存在和价值，并建立起积极的心理预期。
7.建立日常对话的机会：-在日常生活中，鼓励孩子参与家务和亲自决策工作，这样他们会更频繁地与您进行互动和交流。
-轻松讨论学校或社交活动的经历，以便了解孩子的进展和感受。
这些谈话可以在日常的车程、晚餐或睡前进行。
8.尊重隐私和个人空间：-尊重孩子的隐私权，给他们提供一个私人的空间和时间，以便他们能够独立思考和处理自己的问题。
-理解孩子可能有一些需要独处和独立解决的事情，不要过度干涉或追问私人问题。
第一次与家长沟通话术首先，我们要保持尊重和耐心。
以下是与家长进行第一次沟通的一些建议话术：1. 打招呼和介绍自己：- "您好，我是（你的名字），您孩子（孩子的名字）的（教师/辅导员/教育工作者）。
- "很高兴能与您见面/通过电话沟通。
”2. 表达关注和倾听：- "我想与您交流一下关于您孩子在我们学校/班级的状况。
”- "我想了解一下您孩子在家中的学习和成长情况。
”3. 表达感谢和认可：- "我很感激您对孩子教育的支持和配合。
- "您的孩子在学校的表现很令人欣慰/让人印象深刻。
”4. 分享具体情况：- "我想和您分享一些您孩子在课堂上的表现/学习成绩/行为举止方面的情况。
”- "在课堂上，您的孩子经常积极参与讨论/展示出良好的学习态度。
”5. 提出问题和寻求家长意见：- "您在家里观察到您孩子的哪些方面需要改进或者需要我们的帮助？”- "有没有什么您觉得我应该了解的关于您孩子的特殊情况或需求？”- "我们如何能更好地支持您孩子的学习和成长？”6. 具体行动和计划：- "基于我对您孩子的观察和了解，我计划...(提出一些改进措施或学习方案)”。
- "我们可以一起制定一个计划来帮助孩子克服学习中的困难/提高学习成绩/培养良好的学习习惯。
”- "我将继续与您保持联系，定期向您汇报您孩子在学校的表现和进步。
”7. 结束和再次感谢：- "非常感谢您的时间和耐心倾听。
”- "如果您有任何问题或者需要进一步了解的情况，请随时与我联系。
”- "期待与您保持紧密的沟通和合作。
”记住，与家长进行沟通是双方合作的机会，要展现出对家长的尊重和关注。
此外，根据不同的情况和孩子，适当调整沟通的方式和措辞也是必要的。
孩子怎样和家长沟通这个世界的人可以分为两类,一类是"反光体";另一类则是"发光体".那些"反光体"必须靠着外在的光源照耀,来证明自己很亮!他们也许用名牌的服装;用高贵的奔驰宝马;天马行空的头衔,来证明,来光荣他们.其实,这些"反光体"除去附件之后,却什么都没有……然而,我们生存的这个世界需要更多的是"发光体",就是那些能够点亮自己,同时又能照亮别人的人! 她也许是一个献身祖国边区教育的小学老师;也得很许是一个热心公益的社会工作者;也许是一对默默地收养弃婴的老夫妇;也许会是你身边最亲近的,但你也许没留意的人,为我们在一直默默付出的父母!一,日常沟通中的现状父母和我们想的不一样,他们似乎更关心我们的物质条件,他们由于自身条件的限制而不能理解我们真正的需求.这便是矛盾的开端.数据:南京:学生心理调查结果令人震惊调查结果显示,认为父母理解自己的学生仅占44%,有56%的孩子表示自己不能被父母理解,其中有10%认为"根本不理解"，当被问及"你有苦恼和困惑会对谁讲"时,只有24%的学生选择了"父母",而"同学"以38%的比例成为主要倾诉对象,另有6%选择了"老师",剩下的32%竟表示"没有人"可以倾诉."父母跟你谈论过生与死的话题吗",45%的学生表示"没有",而在涉及到此话题的家庭中,42%的家长主要谈"生命的价值",47%的家长主要谈"注意安全",只有11%的家长告诉过孩子"你对家人的重要".记者在现场采访中也发现,大多数孩子对自杀的理解是"一种摆脱烦恼的方式",并赞同"并未考虑到父母的感受"."对家长最不能容忍的地方"时,有55%的学生选择了"唠叨",其余有25%的学生选择了"不能沟通",20%的学生选择了"专制"与父母意见出现分歧,产生争执时,40%的学生选择了"自我妥协".而最终以"父母妥协"收场的仅占14%.二,有效而健康的沟通方式父母唠叨时,你怎么办(提问)1,随声附和,点头答应2,尽可能理解父母,对的接受,但不失自己的原则3,父母用心良苦,等他们心情好时,告诉他们我长大了4,说得对时便洗耳恭听,说得烦,便直言告诉他们我的想法5,妈妈宠爱我,我也愿意与她讲心里话,爸爸太严厉,只能听着,不容我争执,等到他说够为止6,能忍则忍,家长不会凭空发火,即使说得不在理,也总是为我们好7,大多时候认真听,从中知道一些平时忽略的道理;更多时候找一些借口或父母感兴趣的话题,转移他们的注意力8,沉默是金9,小时候我很不耐烦,和他们顶嘴,现在我觉得唠叨是对自己爱的表现,现在居然喜欢母亲唠叨,真的!10,"对极了",然后端来一杯水,在妈妈感动之余,转移话题11,"呀,我得写作业了",跑进自己屋12,"妈,是不是还有……"把经常唠叨的内容全部说一遍,妈妈反而笑了13, ......美国的心理学者罗金·麦克将人承担责任的方式分为三类:第一种人是"内罚的反应型"这种人会认为"道路不平,电线杆太高,都是我不好",把一切的事情都归罪于自己.这一类的人最容易患神经官能症.第二种人是"外罚的反应型"这种人明明是自己不对,却会把过错推到别人和客观理由上.比如上班迟到了,就怪闹钟不响;被老板炒鱿鱼了,就怨老板没有眼光.这种人非常自私,也不容易相处.第三种是"非罚的反应型"这种人判定自己有过错时,便勇于承担责任,如果责任在他人,也能冷静地向对方说明,这是最理想的一种形态,但是这样的人却太少了.(二)你赢我也赢一般家庭解决冲突的方法可归纳为四类1,父母赢,子女输由父母决定解决办法,父母告知子女希望子女接受,如子女不接受时,父母可能会用权力令子女服从.常见对话:"如果你再打电话,我就把电话线卡断了".父母运用权力,虽然赢了,但子女往往不会服气.2,子女赢,父母输子女有自己的想法,用威协性的方法想父母接受.虽然赢了,但父母不会开心3,父母输,子女输父母与子女都用不同方法要对方跟跟随自己的看法,但又各持己见,结果是两败俱伤,大家都满足不到自己所想的.4,父母赢,子女赢父母与子女在想保留自己意愿的同时,可以多些考虑对方的意愿,大家可能会作出些让步,以达致共同接受的结果,令双方都会觉得是赢家双赢六个步骤:1,共同认识界定冲突2,寻找各种可行的方法3,评估这些解决方法4,决定哪种方法最合适5,实行6,针对实行的效果再度评估好处:1,减少亲子冲突2,问题真正得到探索,而不是互相争斗或伤害3,减少要在权力下被逼就范4,学习成熟地处理自己的事5,由于自己有份参与决定可行方法,故较有动机去实践其建议6,发展解决问题的能力三,如何与父母沟通心理学家说:"出身于快乐家庭的孩子,长大后他会比一般人快乐."但是,营造快乐家庭不应该仅仅是父母的事情,你也应该承担起自己的责任.家庭的快乐来自父母,也来自你.小时候,父母是你生命的重心,你爱缠着爸爸去游泳,爱赖在妈妈怀里撒娇,你的眼里,父母就是快乐,安定,温情,依赖的象征.然而,随着年龄的增长,思考方式的改变,你与父母的关系发生了微妙的变化,你改变了对父母的看法,开始批评父母的言行,甚至"看不起"父母,于是形成了代际隔阂,造成亲子争吵,家庭不睦,昔日不谐,快乐的家庭气氛消失了.如何与父母相处成为你的心理负担和困难.可是,在报怨父母的同时,你想没想过自己的做法有什么不当之处呢你的父母需要你的理解,尊重,甚至关心,鼓励.如果你能够站在父母的立场上看待问题,并懂得与父母沟通的技巧,那么,你就会发现,与父母相处,其实并不难,营造快乐的家庭气氛很简单.(一)理解父母的苦恼听听家长的声音:见表家长面临的问题与分析家长面临的问题家长的工作生活压力很大,能用于家庭教育的精力有限没有时间辅导,希望学校办一些辅导班,可收一些费用自己文化水平低,缺乏辅导孩子的能力要是有些家教知识的学习机会就好了父母离异,不好教育父母家庭教育的方法不一致怎么办打孩子我也心疼,但是不打不成器老人太溺爱孩子现在高考改来改去的,是不是以后不考了高考的"独木桥",何时才能变成四通八达的"立交桥"如何培养孩子良好的性格将来在社会上能立于不败之地怎样使孩子能适应今后社会的需要如何教育孩子学会做人,学会关心他人孩子的心理素质差一些,出现问题后不能妥善处理如何提高孩子的学习成绩,考上大学。
孩子把大人的话当成"耳边风",学习成绩总上不去。
怎样科学指导孩子的学习方法孩子学习时常马马虎虎。
如何提高孩子对学习的兴趣受艰苦磨练,亲近大自然的机会少对孩子的自理,自立能力,深感担心孩子没有独立性,不会干家务孩子不愿干活,哪怕是轻微的劳动怎样教育孩子不要以"自我为中心"孩子看电视太多,还乱花钱香港电视剧的吸引力太大,不让看还不行不知孩子在校的表现,跟老师交流少,怕他在外交上坏朋友平时谈心的机会很少,与孩子缺乏沟通不知孩子思想深处在想什么。
孩子对一些新生事物接受快,而我有时不能接受孩子总觉得家长唠叨,可家长又觉得每句话都是有必要说的孩子认为自己长大了,总想自己处理一些现在不能做的事情。
社会上一些不健康的电子游戏是家庭教育中最棘手的问题。
案例:一位母亲的烦恼原因:1,自身教育能力有限家庭教育的重要性愈来愈为父母所接受,但父母往往苦恼于自身教育能力有限.与家庭教育重要性增强相矛盾的是,父母依然只能在现行教育体制的牵动下,被动做些无奈的配合.这种不符合教育规律的家庭教育在一定程度上破坏了孩子成长应有的轨迹,加重了本来就已经很沉重的学业负担,而中国独生子女的现状,又使得父母不得不把更多的精力和关注点放在孩子身上.结果就造成了过多的焦虑,这方面有太多的悲剧了.而当各种各样的培训班指导着人们在工作或学业上不断迈向更高层次的时候,父母,这个本应该更谨慎更严谨更要求符合科学与规律的特殊"职业",却缺乏一个培训系统与培训氛围.2,成长背景案例1:如何对待代际冲突案例2:父母给了我最好的,却不是我需要的日本的一个调查表明,15-19岁的男孩有烦恼时,57%的人愿意向同龄朋友倾述;26%的人把苦恼告诉父亲;37%的人告诉母亲.到20--24岁,男孩向同龄人倾诉的比率下降到35%;对父母倾诉的比率也分别下降到22%和23%.但到25岁以后,向同龄人倾述的数字进一步下降至27%,而向父母倾诉的数字则上升为39%和70%.这些数字恰好印证了心理学中对代沟的解释.心理学认为,一个人10岁之前是对父母的崇拜期,20岁之前是对父母的轻视期,30岁之前又变为对父母的理解期,40岁之前则是对父母的深爱期.由此可见,10岁至20岁的青少年最易与父母发生代际冲突.代沟主要是由于双方的差异而产生的.这种差异表现在多方面:成年人知识,阅历比较丰富,经历坎坷,处事多谨慎小心,冷静周密;年轻人则易冲动,喜欢按自己的意愿办事,一切全凭热情和心情;成年人喜欢循规蹈矩,按规则办事,不喜欢打破旧有的模式,年轻人则喜欢新颖和刺激,讨厌按部就班;成年人多以家长自居,喜欢孩子唯命是从,要求孩子服从自己,年轻人则希望事事自己做主,不愿接受束缚……那么,产生这些差异的根源又在哪里呢要想填平两代人之间的代沟,必须弄清楚造成代沟的本质原因,只有这样才能对症下药.形成两代人之间差异的原因有很多,归结起来,主要分为生理,心理,社会发展,角色差异等原因.从生理上来看,少年正处在发育阶段,有冲劲儿,敢创新,但却耐力不足;成年人的身心已发展到最高峰,他们对人生,对社会都有了一个全面而成熟的认识.两者之间的体力差异,兴趣差异,使他们在许多事情上都有不同的观点和看法.在心理上,双方也存在着很大的差异.青春期的少年,最重要的心理变化就是"自我意识增强".自我意识的发展使他们产生了独立思考的要求,他们变得易冲动,易受他人影响,渴望独立,渴望得到成人和社会的承认.恰恰相反,这时候的成年人心理上已经完全成熟,个性也趋向稳定,对子女寄托的希望在升值,所以,他们习惯按自己的生活方式和思维方式去要求子女.另外,由于我国的晚婚晚育政策,子女的青春期多与母亲的更年期重合在一起.处于更年期的人很容易情绪波动,精神紧张,再加上繁杂的工作和家庭重负,他们的心理负担是相当重的.两个"易燃易爆"体在一起相处,很容易碰撞,爆炸,形成矛盾冲突.从社会发展的角度来分析,两代人所成长的社会环境是完全不同的.您年轻时社会所崇尚的东西,或许正是今天年轻人所摒弃的东西.您的世界观和人生观也会和孩子的看法想法大相径庭.因此,双方产生矛盾和冲突是不可避免的,也是正常的.再者,两代人之间所扮演的角色是完全不同的,角色的差异导致了双方各有不同的要求,正如您所说的,您是家长,是父亲,这一角色要求您承担一定的社会责任,需要您执行抚养,教育孩子的义务.所以,您会对子女有很高的期望值,会希望孩子听话,有出息.而少年则处于被教育,被保护的地位,他们的要求很容易被忽视,尤其是父母过份的爱常常被他们看成枷锁.种种原因,都是引起双方发生冲突的导火线.作业:1,父母眼中的我与我感受到的父母2,他们是怎样长大的沟通调查表1.每周沟通时间( )2.沟通的主动性( )A 父亲主动B 母亲主动C 我主动D 双方都主动3.沟通的兴趣度( )A 很感兴趣B 兴趣不浓C 毫无兴趣4.沟通的主要内容( )A 谈学习B 谈生活琐事C 谈同学D 谈老师E 谈新闻F 其他5.有时不想沟通的原因( )A 无话可说B 没有机会C 得不到理解D 家长爱生气E 家长不可信F 难以启齿G 家长厌烦甚至讨厌我6.除了谈话还有哪些沟通的方式我们与父母之间需要沟通,其实我们与其他人之间同样需要沟通,师生之间,同学之间更需要理解与沟通(二)体验父母的辛苦与压力1,现实环境中的压力2,对子女的压力源于对自我的压力3,生产与养育的辛苦4,日常生活中的艰辛(三)对父母也要讲民主1,尊重父母2,就事论事3,切忌完美主义结论:同一事物可从不同角度去理解,没有唯一的标准.父母可尝试从子女的角度去分析问题;子女也可尝试从父母的角度去分析问题希望你对父母的态度:尊重,理解,无条件地关爱,设身处地地着想如果你还不知道如何去理解父母并让父母理解你,那么从今天起,好好听课,好好做作业,好好吃饭,好好睡觉,不要感冒,每周打个电话就可以了.。
