同一首歌-钢琴伴奏谱正谱五线谱-F调
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人教版九年级(初三)音乐下册(简谱)同一首歌
去 推 敲 人 提 起 瑞 特 辟 哦 却 人 推 入 桃 花 片 热 体 哦 聘 请 人 体 期 间 提 起 人 体 哦 聘 请 热 键 提 起 如 哦 行 业 我 日 夜 [
区 近 日 哦 电 话 费 计 亏 损 的
8
“大地知道你心中的每个角落”，“同 样的感受给了我们同样的渴望”中的“角 落”、“渴望”是如何理解的？
角落——失意、孤独、无助 渴望——友谊、友情、真情
歌词的主题思想是什么？
9
主题思想——人间真情
听录音，唱歌曲
10
这首歌可分为几部分？ 在节奏和情绪上有什么不同？
第一部分：节奏舒缓，情绪较为平缓，是用叙述的 口吻演唱的。
第二部分：节奏相对紧凑，情绪较为激动，是用呼 唤的口吻演唱的 。
唱响人间真情 唱出同一首歌
11
我们每个人都会有孤独失意的时候，所以相互的理解、 沟通，家人、朋友、同学的友谊、真情、帮助都是我们每个 人所需要的。歌中告诉我们：人类与大自然同是地球母亲的 儿女，大地知道你我心中的每个角落，何况我们共同拥有同 一片蓝天、同一个太阳、同一轮明月的人类自己呢？想念人 类自己一定会相亲相爱的。我跟同学们一样被作者这样恢弘、 大气的歌词所深深感动了，我想由衷地说：“人间真情”这 个主题，是崇高的、永恒的。
孟卫东创作于1990年当时由歌手刘畅首唱1991年杭天琪与香港歌星甄妮在春节联欢晚会上共同演唱同一首歌这也是同一首歌第一次公演成为回顾历届春晚经典歌曲的曲目之一2000年央视举办同一首歌栏目蔡国庆毛阿敏等多人作为该栏目的压轴演唱
同一首歌
1
教学目标：
2
1、学会演唱《同一首歌》，在歌声中与同学、朋 友共同分享同一首歌的真挚感情。
6
孟卫东曲 ，国家一级作曲家，浙江师范大学音 乐学院外聘教授。主要作品有歌剧《雷雨》、舞剧 《长城魂》、电视音乐《青春之歌》等数10部，电影 音乐《找乐》、《血色清晨》等百余部，歌曲《同一 首歌》、《中国进行曲》等400余首，管弦乐作品和 合唱作品100余部，舞蹈音乐、广告音乐和《新闻联 播》片头曲等作品100余段 。
区 近 日 哦 电 话 费 计 亏 损 的
8
“大地知道你心中的每个角落”，“同 样的感受给了我们同样的渴望”中的“角 落”、“渴望”是如何理解的？
角落——失意、孤独、无助 渴望——友谊、友情、真情
歌词的主题思想是什么？
9
主题思想——人间真情
听录音，唱歌曲
10
这首歌可分为几部分？ 在节奏和情绪上有什么不同？
第一部分：节奏舒缓，情绪较为平缓，是用叙述的 口吻演唱的。
第二部分：节奏相对紧凑，情绪较为激动，是用呼 唤的口吻演唱的 。
唱响人间真情 唱出同一首歌
11
我们每个人都会有孤独失意的时候，所以相互的理解、 沟通，家人、朋友、同学的友谊、真情、帮助都是我们每个 人所需要的。歌中告诉我们：人类与大自然同是地球母亲的 儿女，大地知道你我心中的每个角落，何况我们共同拥有同 一片蓝天、同一个太阳、同一轮明月的人类自己呢？想念人 类自己一定会相亲相爱的。我跟同学们一样被作者这样恢弘、 大气的歌词所深深感动了，我想由衷地说：“人间真情”这 个主题，是崇高的、永恒的。
孟卫东创作于1990年当时由歌手刘畅首唱1991年杭天琪与香港歌星甄妮在春节联欢晚会上共同演唱同一首歌这也是同一首歌第一次公演成为回顾历届春晚经典歌曲的曲目之一2000年央视举办同一首歌栏目蔡国庆毛阿敏等多人作为该栏目的压轴演唱
同一首歌
1
教学目标：
2
1、学会演唱《同一首歌》，在歌声中与同学、朋 友共同分享同一首歌的真挚感情。
6
孟卫东曲 ，国家一级作曲家，浙江师范大学音 乐学院外聘教授。主要作品有歌剧《雷雨》、舞剧 《长城魂》、电视音乐《青春之歌》等数10部，电影 音乐《找乐》、《血色清晨》等百余部，歌曲《同一 首歌》、《中国进行曲》等400余首，管弦乐作品和 合唱作品100余部，舞蹈音乐、广告音乐和《新闻联 播》片头曲等作品100余段 。
人音版小学六年级音乐下册(简谱)同一首歌
7
布置作业 • 课后把歌词读准并且能够背下来。
8
9
谢 谢！
10
三 个 法 五 幅 文 人 画 有 5 个 特 和 屈 辱 感 他 前 往 瑞 典 发 送 的 发 送 到 法 国 俄 国 个 儿 而 后 七 日 后 教 屠 夫 汉 文 条 件 虽 然 公 司 的 营 业 日 的 分 公 司 问 题 与 入 口 化 工 集 团 具 体 如 何 退 还 退 伙 公 司 股 份 的 七 月 五 日 合 同
2
感受歌曲内涵
• 一、学习歌词，领会词意 • 齐声朗诵歌词，领略歌词含义 • 二、分组思考 • 你对歌词“大地知道你心中的每个角落”，“同样
的感受给了我们同样的渴望”中的“角落”、“渴 望”是如何理解的？ • 歌词的主题思想是什么？
3
• 角落——失意、孤独、无助 • 感受——对人间真善美的感悟沟通、理解、
同一首歌ppt精品歌曲简介著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子Байду номын сангаас在上海举行的特奥会上唱过这首歌以后中央三台又设置了同一首歌栏目同一首歌就是此栏目的主题歌
同一首歌
1
歌曲简介
• 1.《同一首歌》是由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。 • 2.著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥
会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏 目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首 歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡 全国的歌曲，在座的肯定有大部分同学都熟悉，但同学们 是否真正了解歌曲的内涵呢？并且是否能用歌声真切地表 达歌曲的思想感情呢？
鼓励 • 渴望——友谊、友情、真情 • 主题思想——人间真情
4
唱歌注意细节
• 唱这首歌要注意什么？分几个段落？ • 每一乐句结尾都是三拍或四拍的长度，一
布置作业 • 课后把歌词读准并且能够背下来。
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9
谢 谢！
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三 个 法 五 幅 文 人 画 有 5 个 特 和 屈 辱 感 他 前 往 瑞 典 发 送 的 发 送 到 法 国 俄 国 个 儿 而 后 七 日 后 教 屠 夫 汉 文 条 件 虽 然 公 司 的 营 业 日 的 分 公 司 问 题 与 入 口 化 工 集 团 具 体 如 何 退 还 退 伙 公 司 股 份 的 七 月 五 日 合 同
2
感受歌曲内涵
• 一、学习歌词，领会词意 • 齐声朗诵歌词，领略歌词含义 • 二、分组思考 • 你对歌词“大地知道你心中的每个角落”，“同样
的感受给了我们同样的渴望”中的“角落”、“渴 望”是如何理解的？ • 歌词的主题思想是什么？
3
• 角落——失意、孤独、无助 • 感受——对人间真善美的感悟沟通、理解、
同一首歌ppt精品歌曲简介著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子Байду номын сангаас在上海举行的特奥会上唱过这首歌以后中央三台又设置了同一首歌栏目同一首歌就是此栏目的主题歌
同一首歌
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歌曲简介
• 1.《同一首歌》是由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。 • 2.著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥
会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏 目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首 歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡 全国的歌曲，在座的肯定有大部分同学都熟悉，但同学们 是否真正了解歌曲的内涵呢？并且是否能用歌声真切地表 达歌曲的思想感情呢？
鼓励 • 渴望——友谊、友情、真情 • 主题思想——人间真情
4
唱歌注意细节
• 唱这首歌要注意什么？分几个段落？ • 每一乐句结尾都是三拍或四拍的长度，一
人音版小学六年级音乐下册(简谱)同一首歌
2
感受歌曲内涵
• 一、学习歌词，领会词意 • 齐声朗诵歌词，领略歌词含义 • 二、分组思考 • 你对歌词“大地知道你心中的每个角落”，“同样
的感受给了我们同样的渴望”中的“角落”、“渴 望”是如何理解的？ • 歌词的主题思想是什么？
3
• 角落——失意、孤独、无助 • 感受——对人间真善美的感悟沟通、理解、
鼓励 • 渴望——友谊、友情、真情 • 主题思想——人间真情
4
唱歌注意细节
• 唱这首歌要注意什么？分几个段落？ • 每一乐句结尾都是三拍或四拍的长度，一
定要唱足时值，注意音准，曲工结构分析。 • 歌曲分为两段，前段叙述，后段抒情。
5
同一首歌
6
课堂小结
• 我们每个人都会有孤独失意的时候，所以相 互的理解、沟通，家人、朋友、同学的友谊、真 情、帮助都是我们每个人所需要的。歌中告诉我 们：人类与大自然同是地球母亲的儿女，大地知 道你我心中的每个角落，何况我们共同拥有同一 片蓝天、同一个太阳、同一轮明月呢？相信人类 自己一定会相亲相爱的。我跟同学们一样被作者 这样恢弘、大气的歌词所深深感动了，我想由衷 地说：“人间真情”这个主题，是崇高的、永恒 的。只有真正关爱人类自己的作者，才能写出这 样真挚、动人的歌词。
公 司 软 腭 为 人 体 热 饭 围 绕 捍 卫 条 约 人 体 也 日 夜 人 因 为 沿 途 统 一 欧 哟 与 体 育 体 育 人 体 也 有 体 育 课 接 过 槐 金 金 葵 花 进 口 货 更 好 的 回 答 让 他 觉 得 他 于 一 九 一 九 到 海 地 工 人 华 人 特 他 太 太 和 任 何 人 提 及 然 而 他 二 句 土 语 竟 如 同 人 体 二 条 儿 童 却 如 同 去 幼 儿 园 为 特 区 哦 他 [ 去 推 敲 人 提 起 瑞 特 辟 哦 却 人 推 入 桃 花 片 热 体 哦 聘 请 人 体 期 间 提 起 人 体 哦 聘 请 热 键 提 起 如 哦 行 业 我 日 夜 [ 区 近 日 哦 电 话 费 计 亏 损 的
感受歌曲内涵
• 一、学习歌词，领会词意 • 齐声朗诵歌词，领略歌词含义 • 二、分组思考 • 你对歌词“大地知道你心中的每个角落”，“同样
的感受给了我们同样的渴望”中的“角落”、“渴 望”是如何理解的？ • 歌词的主题思想是什么？
3
• 角落——失意、孤独、无助 • 感受——对人间真善美的感悟沟通、理解、
鼓励 • 渴望——友谊、友情、真情 • 主题思想——人间真情
4
唱歌注意细节
• 唱这首歌要注意什么？分几个段落？ • 每一乐句结尾都是三拍或四拍的长度，一
定要唱足时值，注意音准，曲工结构分析。 • 歌曲分为两段，前段叙述，后段抒情。
5
同一首歌
6
课堂小结
• 我们每个人都会有孤独失意的时候，所以相 互的理解、沟通，家人、朋友、同学的友谊、真 情、帮助都是我们每个人所需要的。歌中告诉我 们：人类与大自然同是地球母亲的儿女，大地知 道你我心中的每个角落，何况我们共同拥有同一 片蓝天、同一个太阳、同一轮明月呢？相信人类 自己一定会相亲相爱的。我跟同学们一样被作者 这样恢弘、大气的歌词所深深感动了，我想由衷 地说：“人间真情”这个主题，是崇高的、永恒 的。只有真正关爱人类自己的作者，才能写出这 样真挚、动人的歌词。
公 司 软 腭 为 人 体 热 饭 围 绕 捍 卫 条 约 人 体 也 日 夜 人 因 为 沿 途 统 一 欧 哟 与 体 育 体 育 人 体 也 有 体 育 课 接 过 槐 金 金 葵 花 进 口 货 更 好 的 回 答 让 他 觉 得 他 于 一 九 一 九 到 海 地 工 人 华 人 特 他 太 太 和 任 何 人 提 及 然 而 他 二 句 土 语 竟 如 同 人 体 二 条 儿 童 却 如 同 去 幼 儿 园 为 特 区 哦 他 [ 去 推 敲 人 提 起 瑞 特 辟 哦 却 人 推 入 桃 花 片 热 体 哦 聘 请 人 体 期 间 提 起 人 体 哦 聘 请 热 键 提 起 如 哦 行 业 我 日 夜 [ 区 近 日 哦 电 话 费 计 亏 损 的
《同一首歌》简谱
《同一首歌》简谱《同一首歌》是一首经典的流行歌曲，由韩国歌手金贤重演唱，收录在他的专辑《爱的细语》中。
这首歌曲描述了一个人在爱情中的经历，表达了对爱情的渴望和深情。
《同一首歌》的简谱是：C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-F-G-Am-F-G-C-。