【实务】电视新闻
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电视新闻摄像考试题电视摄像考试题一、名解(4-5个)1.电视新闻:电视新闻是以现代电子技术为传播手段,以声音、画面为传播符号,对新近或正在发生的事实的报道。
2.电视新闻摄像:是在新闻事件的现场,有目的、有选择地拍摄反映事态与人物活动的画面,是电视新闻报导的关键环节。
新闻摄像要严格遵循真实性原则,用真实的画面形象反映社会生活与人的精神面貌。
它所拍摄的人物、事件、环境都必须绝对真实,不允许摆布和补拍已经过去的场面,更不允许虚构没发生的事件。
3. 现场报道:是指记者在新闻现场边采录音响(画面)、边采访、边解说报道的形式,包括直播和录播两种播出方式。
即主持人在新闻事件现场手持话筒将新闻事件的发生,发展向观众做口头叙述,同时通过镜头展示现场动态和环境。
4. 深度报道:是一种系统反映重大新闻事件和社会问题,深入挖掘和阐明事件的因果关系以揭示其实质和意义,追踪和探索其发展趋向的报道方式。
5. 连续报道:是对正在发生并持续发展的某一重要的、受众关注的新闻事件,在一段时间内进行连续及时的报道,完整反映新闻事实的发生发展结局及其影响。
取材于不可预知的事件性新闻,报道时间相应于新闻事件始末。
6. 同期声:电视新闻的同期声是指伴随画面形象而存在的声音。
包括记者在现场的解说,新闻人物的谈话,录制画面时同时录下的现场的各种声音。
7. 动态类消息:是对最近发生,发现,发展,变动的新闻事实最迅速,最直接,最简洁的报道。
8.综合类消息:即同类事物或一事物的多侧面情况进行归纳综合的新闻报道的统称. 9.静态类消息:二、选择1.摄像机的各种运动方式定义(1)推摄:是摄像机向被摄主体方向推进,或者变动镜头焦距使画面框架由远而近向被摄主体不断接近的拍摄方法。
用这种方式拍摄的运动画面,称为推镜头。
(2)拉摄:是摄像机逐渐远离被摄主体,或变动镜头焦距使画面框架由近至远与主体拉开距离的拍摄方法。
用这种方法拍摄的电视画面叫拉镜头。
(3)遥摄:是指当摄像机机位不动,借助于三角架上的活动底盘或拍摄者自己的身体,变动摄像机光学镜头轴线的拍摄方法。
电视新闻理论与实务教学教案第一章:电视新闻概述1.1 电视新闻的定义与特点1.2 电视新闻的发展历程1.3 电视新闻的分类与形式1.4 电视新闻的作用与影响第二章:电视新闻采访2.1 电视新闻采访的原则与准备2.2 电视新闻采访的技巧与方法2.3 电视新闻采访的注意事项2.4 案例分析:优秀电视新闻采访片段欣赏第三章:电视新闻报道3.1 电视新闻报道的类型与结构3.2 电视新闻报道的写作技巧3.3 电视新闻报道的拍摄与制作3.4 案例分析:优秀电视新闻报道欣赏第四章:电视新闻节目策划4.1 电视新闻节目策划的重要性4.2 电视新闻节目策划的流程与方法4.3 电视新闻节目策划的创新与实践4.4 案例分析:优秀电视新闻节目策划案例解析第五章:电视新闻职业道德与法规5.1 电视新闻职业道德的重要性5.2 电视新闻职业道德的基本原则与规范5.3 电视新闻法规与政策概述5.4 案例分析:电视新闻职业道德与法规的实际案例解析第六章:电视新闻编辑6.1 电视新闻编辑的基本原则与要求6.2 电视新闻编辑的技巧与方法6.3 电视新闻编辑的实践操作6.4 案例分析:优秀电视新闻编辑作品解析第七章:电视新闻摄影与摄像7.1 电视新闻摄影与摄像的基本原理7.2 电视新闻摄影与摄像的技巧与方法7.3 电视新闻摄影与摄像的实践操作7.4 案例分析:优秀电视新闻摄影与摄像作品解析第八章:电视新闻配音与音效8.1 电视新闻配音的基本原则与要求8.2 电视新闻配音的技巧与方法8.3 电视新闻音效的运用与选择8.4 案例分析:优秀电视新闻配音与音效作品解析第九章:电视新闻字幕与图形9.1 电视新闻字幕的设计与运用9.2 电视新闻图形的制作与使用9.3 电视新闻字幕与图形的实践操作9.4 案例分析:优秀电视新闻字幕与图形作品解析第十章:电视新闻实务操作与训练10.1 电视新闻采访与报道的实务操作10.2 电视新闻编辑、摄影、配音、字幕的实务操作10.3 电视新闻制作团队的协作与沟通10.4 案例分析:优秀电视新闻实务操作与训练案例解析重点和难点解析一、电视新闻采访重点和难点:电视新闻采访的技巧与方法,如何进行有效的提问和沟通,以及如何处理采访中的突发情况。
第十三章电视新闻实务13.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、电视新闻采访采访,是指记者深入社会生活实际发现新闻,并为解释、阐明这些新闻所进行的调查研究活动。
它是一切新闻报道的基础、依据与起点。
1.电视新闻采访的形式电视新闻采访活动囊括诸新闻媒介采访使用的全部手段:笔记、录音、摄影。
在具体的采访过程中,常用的形式有:(1)按照采访线索,进行现场采录信息线索的来源有两种形式:①记者主动获取式记者出于职业使命感,按照记者采访的工作路线,依靠党委、依靠群众、深入实际,从有关会议,从有关文件、材料和从基层的调查研究中,主动获取报道线索(或“由头”)。
②记者被动获知式电视传播的辐射面大,社会各界都想通过它向公众传播信息,送上门的有新闻价值和无新闻价值的“线索”使记者陷入被动获知状态。
a.好处:为记者提供了选择、发掘新闻的机会。
b.弊端:严重束缚了记者的手脚,影响了采访内容的开拓,一些不受观众欢迎的专业性“会议新闻”,在地方电视台长盛不衰。
(2)抓住机遇性线索,现场突击采访机遇性线索是指以突发状态出现的事件性新闻,这类新闻大多是在记者猝不及备的情况下出现的,其来势猛,结束也快,要求记者以纯熟的技巧和敏锐的洞察力尽量抢拍现场画面,而后进行新闻背景、事态起因、后果等方面的追踪采访(或文字、或录音、或摄像),以保证新闻内容的准确与充实和积极的社会效果。
2.电视新闻采访顺利进行的要点(1)巧取画面角度,保证信息容量以“看”为主的电视新闻,画面形象无疑是传播信息的重要载体。
记者在拍摄中应尽量突出画面信息的三个特色:①明确的信息作为“语言”的画面,其明确的信息特色是有明确的“语言”目的,让人一看就知道是“说”什么。
②饱满的信息画面语言的多义性,是求得画面信息饱满的优势。
另外,画面的次要信息往往表现为主体信息的环境、仪表、动作、情绪、服饰、活动过程等内容,起到烘托、说明、解释主体信息的作用。
③生动的信息生动的信息是指充满活力、感人至深的信息,这样的信息往往是最能反映事情本质之所在的。
一、电视新闻的定义电视新闻是电视媒介传播者以现代电子技术为传播手段,以声音、画面为传播符号,以大众传播信息为目的,对新近或正在发生、发现的事实的报道。
解读:是以一个完整的传播过程来定义的1.传播者:电视媒介传播者专业性:技术上、业务上、道德上2.渠道媒介:现代电子技术要懂得如何用、要了解媒介的特性发挥媒介的优势克服劣势3.讯息:新近或正在发生、发现的事实,符号形式:声音、画面(稍后会重点讲述)4.受传者:大众节目、频道定位,影响内容形式制作5.反馈:报道在受传者地位越来越被重视的今天电视新闻依旧以传播者为主体二、电视新闻的分类报纸新闻分类:消息、通讯、评论,对应电视新闻:消息类、专题类、评论类。
按主客观,前两者属同类,但消息简短、动态,专题提供分析、解释、发展预测。
但西方没有"新闻专题"一说,一般称为深度报道(in-depthreport/analysis)最终分类:消息类新闻报道、电视新闻访谈、电视新闻评论、深度报道(组合报道、连续报道、系列报道、电视新闻专题、调查性报道等)三、电视新闻的信息元素1.画面信息与声音信息字幕:滚动字幕、同期声、标题字幕;动画信息是在现场信息不足、不能充分说明事件性质的情况下才能使用的手段2.画面信息与声音信息的关系同步、分离、复合四、电视新闻的特点与优势1.声画一体的形象信息形态人类认知世界的五大感官:视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。
麦克卢汉的媒介理论:媒介是人的延伸。
人类传播的终极目标,是如何实现远距离的最大还原与信息传播。
电视相较其它媒介更加生动形象2.现场感同期声、出镜报道解说3.感性的信息符号形式语气、神态、微表情,新闻不能描述人物的心理,但是可以通过细节的捕捉、通过镜头语言的运用、音乐的选择来渲染。
人情味4.动态性与过程感以时间顺序来呈现信息,要求前后变化的动态性。
动态性包括现场人物运动、场景转换、色彩变幻等内部运动,也包括摄像机镜头的外部运动,以及镜头之间的编辑与切换。
案•电视新闻基础理论•电视新闻采访技巧•电视新闻写作与编辑•电视新闻播音主持艺术目•电视新闻节目制作流程•电视新闻实务案例分析录01电视新闻基础理论电视新闻定义与特点电视新闻定义电视新闻是以现代电子技术为传播手段,以声音、画面为传播符号,对新近或正在发生的事实通过电视媒体进行报道。
电视新闻特点具有视听兼备、传播迅速、形象生动、现场感强、信息量大等特点。
初期发展阶段电视新闻在初期主要以口播新闻和图片新闻为主,报道形式较为单一。
直播与现场报道兴起随着技术的发展,电视新闻逐渐实现了直播和现场报道,增强了新闻的时效性和现场感。
多元化与深度报道发展现代电视新闻在报道形式上更加多元化,同时注重深度报道和评论,提高了新闻的质量和影响力。
电视新闻应坚持真实性原则,确保报道内容真实可信。
电视新闻应追求时效性,及时报道最新发生的事件。
电视新闻应关注重大事件和重要话题,传递有价值的信息。
电视新闻应贴近群众生活,反映社会热点和难点问题。
真实性时效性重要性贴近性传播速度快覆盖面广影响力强互动性强电视新闻传播效果01020304电视新闻通过卫星、网络等现代传播手段,实现快速传播。
电视新闻覆盖全球各地,具有广泛的观众基础。
电视新闻作为主流媒体之一,具有强大的舆论引导能力和社会影响力。
现代电视新闻注重与观众的互动,提高了观众的参与度和满意度。
02电视新闻采访技巧确定采访目的和主题了解采访对象准备采访问题安排采访时间和地点采访前准备工作明确采访的焦点和所需信息,制定详细的采访计划。
设计针对性强、具体明确的问题,避免模糊和歧义。
收集采访对象的背景资料,了解其经历、观点和立场。
与采访对象协商确定合适的采访时间和地点,确保采访顺利进行。
使用开放性问题引导采访对象详细阐述观点和经历。
开放式提问使用封闭性问题获取具体的信息和事实。
封闭式提问在采访对象回答问题的过程中,适时追问和引导,深入挖掘信息。
追问和引导认真倾听采访对象的回答,给予积极的回应和反馈。
第二讲电视新闻摄影实务————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2第二讲电视新闻摄影实务(上)一、突发性电视新闻的拍摄含义:突发性事件可被广义地理解为突然发生的事情,第一层含义“事件发生、发展的速度很快,出乎意料之外,第二层含义:事件难以应对,必须采取非常规方法来处理。
突发性新闻:些在人们不可预期的情况下突然发生的新闻事件,这类新闻无法在事先进行计划和设计,具有偶然性、突然性和未知性等特点突发性新闻经常采用电视现场直播的方式进行报道。
(最先进、最理想的方式,受到体制的规范,许多突发性事件无法做到直播)突发性新闻能够激起受众的好奇心,引起强烈的反响,是最富有魅力的新闻摄影种类之一。
突发性电视新闻的拍摄方法1.“拍到”优于“拍好”,在某种程度上,可以认为突发性新闻的拍摄是最不不讲究摄影规律的,在极端的情况下我们顾不上用光、色彩、稳定、对焦点等2.“多机”优于“单机”,要舍得投入拍摄力量3.“多拍”优于“少拍”,在新闻现场,我们都不知道新闻的发展走向,什么时候会有突变,有时甚至采用不停机的拍摄方式4.声画并重,如果某一方面受到损失,对新闻信息的传达都会受到很大影响,但更强调“百闻不如一见”5.把握新闻要素,记录关键进程。
新闻现场一般比较乱,气氛紧张,摄影记者只要抓住5个W,一个H,就可以做到临场不乱。
突然性新闻摄影1、以人为本,关注人及事件对人的影响;重点拍摄突发事件中的人,对人的影响,人的反应,与人的关系2、占据高处,保持安全距离(尤其是群体事件);新闻现场混乱,具有未知性和危险性,摄影记者要学会自我保护,3、保持与后方有效沟通,适时调整拍摄方案;置身现场的记者可能只是处在一个点,对事件的全貌不了解,需要从后方了解情况4、紧急时刻可使用自动功能,一般情况是要求手动为主,自动为辅,5、充分发挥广角、长焦镜头的作用,可以实现远距离或者大面积的拍摄6、需要具备过硬的手持拍摄、技术操控能力,新闻现场一般具有一定的困难性和风险性,突发事件新闻拍摄的重要补充:民众视频和监控视频民众视频的特点:1、手机、DV拍摄,声画质量相对较差,但真实感强;非摄影专业出身,拍摄的画面存在焦点不实,曝光不准等情况,但这些原因反而使观众觉得更真实,2、时空上无处不在,是专业媒体的有益补充3、传播意识增强,公民记者出现4、新闻要素往往不全,权威性相对较差;反应局部,不深刻全面监控视频的特点:1、时间:全天候2、空间:几乎无处不在,地方越发达,地点越重要,数量越多3、影音特征:纯客观,真实,无人控制4、制作方式:重点区域,多机位,类现场直播5、来自职能部门,具有较高公信力,例如公安、交警、科学监测部门景别:1、中近景为主,特写为辅,少用全景、远景,中景和近景最符合人视野交际的范围,2、为了后期剪辑需要,景别适当变换;过肩镜头可交代两者的空间关系,可以用来覆盖跳点,3、一般情况下,被采访对象景别小于采访记者4、对话节目,记者与访谈对象景别可一致5、多机拍摄画面更流畅,人工补光更能突出主题,反应镜头也不可缺少,节目中适当穿插资料画面,使画面不会那么枯燥画面空间1、头部空间:不可卡头,顶天立地,不可过大,也不可过松,2、视线空间:在被采访者视线前方应留出比较大的空间,脑部后方留的空白要少一点,3、被采访者视线方向:面向采访记者,和记者交流,一般不直接面对镜头角度:1、平角度为主,与视线等高(而非胸部),俯仰角度较少2、斜侧面角度为主,多为3/4人面相3、正面角度往往用来拍摄针对公众的讲话,强调画面内外直接的交流感4、多个被采访对象,面部朝向要有左有右5、防止被访谈对象视线游移背景:1、背景;选择简洁背;运用长焦距镜头、大光圈等,把背景虚掉,不显杂乱2、典型环境选择,避免办公室、会议室的单调3、强调现场访谈报道4、背景布、易拉宝,方便、快捷5、黑背景,用人工布光隐没背景6、不同色调背景处理,如蓝背景7、注意背景景物横竖线条切割受访者体位过肩镜头1、不要用广角镜头拍摄2、从个子较矮的人背后拍摄3、前景保留1/3头肩即可用光室外自然光:顺光;斜侧光;逆光;散射光;反光板;散射光拍摄比较好控制,只要注意穿着,以及与背景景物色彩反差就行室内自然光:顺光;斜侧光;反光板;斜侧光家较好,顺光造型功能差,而且容易使被采访者眯眼,斜侧光要用反光板给暗部补光,如果对用光熟练,也可以用逆光拍摄人工光:新闻灯;红头灯;柔光箱;特图利灯;反光板其他注意事项:1、受访者的仪表、容貌,为被采访着想,也是为了画面的漂亮2、麦克风的位置:露出台标或栏目标识;注意拾音角度和距离3、与记者站位相适应:站左则右手持话筒,否则,相反出镜记者的拍摄1、中景景别为主,近景、全景景别为辅2、精心选择出境背景、环境,强调“现场”3、着重拍摄新闻要点,展示细节4、精心设计场面调度{记者、摄像、新闻人物}5、记者要有镜头意识,与摄像相互配合6、重视非语言符号,尤其是着装和仪态7、优先用无线话筒、钓竿话筒拾音8、听声音拍摄画面,随机应变调机9、。
电视报道实务考试题型:一、填空 10×2’二、名词解释 4×4’三、问答 4×6’四、实务题 4×10’策划案新闻改写等。
第一章电视报道选题策划1、选题策划的两个方面:发现选题(说什么);如何报道选题(怎么说)。
2、图解主题(发散性思维)3、选题策划的要求:新闻性典型性独家性:新闻事件的独家报道;报道的独特视角可操作性内部要求:需要考虑媒体自身的实力,如人、财、物外部要求:政策环境、社会环境、自然环境等符合电视媒体的特点4、如何报道选题:选择报道角度;切小口说大事;尽量融入人的因素;尽可能故事化叙事。
5、故事化叙事:故事化使叙事变得容易把握,而且有逻辑性故事化叙事会激发观众的收看兴趣第二章电视谈话节目策划与制作1、我国对电视谈话节目的界定:广义:指所有以面对面口头交流信息为主的电视节目,它涵盖了演播室主持人与嘉宾的一对一或一对多的访谈节目。
狭义:是指在一个相对限定的谈话现场,主持人和嘉宾、现场观众进行的群言式的讨论。
2、电视谈话节目的分类:按照谈话题材划分:新闻时事类、社会话题类、娱乐话题类、专业话题类、生活情感类按照谈话形式划分:辩论式、群言讨论式、个案叙述式按照参与谈话的对象划分:有现场观众参与、无现场观众参与3、话题类型:观点讨论类:社会热点、焦点问题个案分析类:具体的人和事4、观点讨论类话题应具备的特点:应该是一个软性话题与许多人相关尽量避免过于激烈的情绪和过于偏激的观点避免使谈话变成相互攻击应该是大家感兴趣、正在关心着的话题应该是可以引发两种或两种以上不同观点的话题5、选题策划会需要重点讨论的几个指标:确定话题的价值,话题能谈到什么程度;确定话题的角度,面对同样的题材,不同的谈话节目会选择不同的角度;提升话题的价值和内涵,使其具有独特性并能引起大多数人讨论的兴趣;争论性的话题应该评价争论是否具有实质性;个案题材要评价它是否具有普遍性和积极意义;确定谈话的基本走向,即怎么谈,遵循“大方向,小变化”的原则。
《电视新闻理论与实务》教学大纲1.课程的基本描述2.教学定位作为探讨电视新闻的规律、理论性与实用性并重的新兴学科,电视新闻学的学习和研究,既是时代的要求,社会的需要,也是个人在社会竞争中最新的需求。
旨在通过对电视新闻学的学科概貌、基本概念、基本理论和基本观点的系统学习,以及对电视新闻实践活动的观察和分析,使学生对传播学有全面的理解,能基本掌握用电视学视角认识现实世界的方法,并提高日常的和专业的传播实用技能。
2.1 课程教学目标1、能够利用电视新闻学基本理论,对新闻现象进行建模;2、能够应用电视传播原理,分析大众传播问题。
3、能够根据大众传播要求,合理选择传播工具,设计针对电视新闻理论问题的解决方案,并在设计过程中体现传播意识,充分考虑社会因素。
4、在项目研究中能够融入团队,在团队中根据需要承担相应的职责。
2.2 课程的主要特点《电视新闻理论与实务》是广播电视学专业的基础和必修课,具有很强的理论性和指导性。
21世纪是一个信息化社会,信息传播活动显得前所未有的重要。
《电视新闻理论与实务》是广播电视新闻学、广播电视编导专业基础课,是学生学习其他专业课必修的基础理论课。
2.3教学方法1、讲授法讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。
它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式,引导学生分析和认识问题。
运用讲授法的基本要求是:①讲授既要重视内容的科学性和思想性,同时又要应尽可能的与学生的认知基础发生联系。
②讲授应注意培养学生的学科思维。
③讲授应具有启发性。
④讲授要讲究语言艺术。
语言要生动形象、富有感染力,清晰、准确、简练,条理清楚、通俗易懂,尽可能音量、语速要适度,语调要抑扬顿挫,适应学生的心理节奏。
讲授法的优点是教师容易控制教学进程,能够使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识。
但如果运用不好,学生学习的主动性、积极性不易发挥,就会出现教师满堂灌、学生被动听的局面。
电视新闻理论与实务教学教案第一章:电视新闻概述1.1 电视新闻的定义与特点1.2 电视新闻的分类与功能1.3 电视新闻的发展历程与趋势1.4 电视新闻与其他媒介新闻的比较第二章:电视新闻采访2.1 电视新闻采访的原则与方法2.2 电视新闻采访的技巧与注意事项2.3 电视新闻采访实例分析2.4 电视新闻采访的伦理与法律问题第三章:电视新闻报道3.1 电视新闻报道的类型与结构3.2 电视新闻报道的写作技巧与要点3.3 电视新闻报道的视听元素运用3.4 电视新闻报道实例分析第四章:电视新闻编辑4.1 电视新闻编辑的基本任务与流程4.2 电视新闻编辑的技巧与方法4.3 电视新闻编辑的创意与创新4.4 电视新闻编辑实例分析第五章:电视新闻节目策划5.1 电视新闻节目的类型与特点5.2 电视新闻节目的策划原则与方法5.3 电视新闻节目的创新与改版5.4 电视新闻节目实例分析第六章:电视新闻摄影与摄像6.1 电视新闻摄影与摄像的基本原则6.2 电视新闻摄影与摄像的技巧与方法6.3 电视新闻摄影与摄像的实践操作6.4 电视新闻摄影与摄像案例分析第七章:电视新闻配音与主持7.1 电视新闻配音的基本要求与技巧7.2 电视新闻主持的风格与表达7.3 电视新闻配音与主持的实践操作7.4 电视新闻配音与主持案例分析第八章:电视新闻专题与评论8.1 电视新闻专题的类型与策划8.2 电视新闻评论的形式与写作8.3 电视新闻专题与评论的实践操作8.4 电视新闻专题与评论案例分析第九章:电视新闻产业与市场9.1 电视新闻产业的结构与运作9.2 电视新闻市场的特点与分析9.3 电视新闻产业的竞争与发展趋势9.4 电视新闻产业案例分析第十章:电视新闻伦理与法规10.1 电视新闻伦理的原则与规范10.2 电视新闻从业人员的职业素养10.3 电视新闻法规与监管体系10.4 电视新闻伦理与法规案例分析重点解析本教案《电视新闻理论与实务》共有十个章节,涵盖了电视新闻的定义、特点、分类、功能、发展历程、趋势、采访、报道、编辑、节目策划、摄影、摄像、配音、主持、专题、评论、产业、市场、伦理、法规等方面的理论与实务知识。
电视新闻理论与实务教学教案一、教学目标1. 让学生了解电视新闻的基本概念、特点和作用。
2. 培养学生对电视新闻采访、报道、编辑和制作的基本技能。
3. 提高学生对电视新闻事业的认知,树立正确的新闻价值观。
二、教学内容1. 电视新闻的基本概念、特点和作用2. 电视新闻采访的技巧与方法3. 电视新闻报道的策划与实施4. 电视新闻编辑的基本原则与技巧5. 电视新闻制作的技术流程与要求三、教学方法1. 讲授法:讲解电视新闻的基本概念、特点和作用,传授电视新闻采访、报道、编辑和制作的相关知识。
2. 案例分析法:分析典型电视新闻案例,让学生了解电视新闻的实际操作过程。
3. 实践操作法:分组进行电视新闻采访、报道、编辑和制作实践,提高学生的实际操作能力。
4. 讨论法:组织学生就电视新闻相关话题进行讨论,培养学生的思辨能力和团队合作精神。
四、教学安排1. 第一课时:电视新闻的基本概念、特点和作用2. 第二课时:电视新闻采访的技巧与方法3. 第三课时:电视新闻报道的策划与实施4. 第四课时:电视新闻编辑的基本原则与技巧5. 第五课时:电视新闻制作的技术流程与要求五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和讨论情况,评价学生的参与程度。
2. 实践操作能力:评估学生在电视新闻实践环节的表现,如采访、报道、编辑和制作。
3. 课后作业:布置相关电视新闻作业,检查学生对课堂知识的掌握程度。
4. 综合素质:综合评价学生在电视新闻理论与实务方面的综合素质。
六、教学内容1. 电视新闻节目的类型与结构2. 电视新闻的语言与风格3. 电视新闻摄影拍摄技巧4. 电视新闻后期制作与包装5. 电视新闻事业的发展与现状七、教学方法1. 讲授法:讲解电视新闻节目的类型与结构,传授电视新闻的语言与风格相关知识。
2. 案例分析法:分析典型电视新闻节目,让学生了解电视新闻节目的实际操作过程。
3. 实践操作法:分组进行电视新闻摄影拍摄实践,提高学生的实际操作能力。
第一章测试1.电视的本质是()A:一台机器B:一段程序C:传递信息的媒介D:一种语言答案:ACD2.电视媒体具有那些优势?()A:信息传播及时B:现场感强C:传播覆盖面广,受众不受文化层次限制D:传播画面直观易懂,形象生动E:互动性强,观众可参与到节目中来答案:ABCDE3.电视传播的主要特点()A:受收视环境的影响大,不易把握传播效果B:费用昂贵C:直观性强D:有较强的冲击力和感染力E:瞬间传达,被动接受答案:ABCDE4.信息的时效性体现在()A:第一播报者B:第一人物C:第一现场D:第一时间答案:ACD5.新媒体信息传播同时间的互动模式()A:同时同地B:其他C:异地同时D:异时同地答案:C第二章测试1.“媒介融合”的概念第一次在国内提出,是由()出访美国后引入国内A:喻国明B:李良荣C:蔡雯D:陈力丹答案:C2.2016年,()是国内首档“融媒体”电视新闻评论节目A:《全媒体全时空》B:《中国舆论场》C:《生活圈》D:《电视指南》答案:B3.《中国舆论场》节目提供“中国舆论场指数”,利用大数据分析网络和新媒体平台上的舆论热点事件,使新闻选题高度契合观众的关注点,提高新闻节目话题设置的科学性。
()A:对B:错答案:A4.电视新闻的内容决定新闻的质量,优质内容提供和用户参与热度才是新闻报道品质的根本。
()A:错B:对答案:B5.推进电视媒体深度融合,“中央厨房”是标配、是龙头工程。
()A:错B:对答案:B第三章测试1.英国学者特伦斯·霍克斯认为符号主要体现为()A:媒介关联物B:解释关联物C:对象关联物D:形象关联物答案:ABC2.电视新闻的表现优势首先得益于符号的()A:狭窄性B:灵活性C:动态性D:多样性答案:D3.屏幕文字是根据新闻内容需要,后期制作时叠加在屏幕上的文字。
早在20年以前,屏幕文字在电视新闻中的使用率已经达到100%。
()A:错B:对答案:B4.民生新闻播报式节目贴近老百姓的日常生活、贴近群众,这类节目主持人的形象应是亲切的、知性的,服饰样式可以活泼些、生活化些,颜色也可明朗些。
电视(财经)新闻知识点总结大全第一篇:电视(财经)新闻知识点总结大全电视财经新闻一、电视新闻节目概况1.新闻——电视节目的主体(1)电视新闻界说·杨伟光的定义:电视新闻是以现代电子技术为传播手段,以声音、画面为传播符号,对新近或正在发生、发现的事实的报道。
(立足于概括共性和个性)·个性:视听双通道传播信息;·共性中的外延:①正在:电视新闻改善了新闻时效性②发现:由纯客观事实报道扩展到有新意的思想、观点的传播,由传播事件的简要信息到详尽解读信息。
(2)电视新闻节目分类·狭义的电视新闻通常指《新闻联播》等消息类电视新闻。
·广义的电视新闻概念,则是指电视屏幕上所有传递新闻信息的各种新闻节目的总称。
A.三大类①消息类新闻节目:迅速、广泛、简要的报道国内外最新发生的事态。
②专题类新闻节目:对新闻事实作详尽的、有深度的报道。
③评论类新闻节目:评论者、评论集体或电视机构对当前具有普遍意义的新闻事件、社会问题、社会现象表达意见、态度,是电视新闻的旗帜、灵魂。
B.横跨类别的报道与节目形态①连续报道与系列报道:对同一新闻题材作多次连续的报道。
②新闻杂志节目:借鉴杂志多栏目的编排方式,用不同栏目、版块构成整体节目,这是一种节目的传播形式,可以承载多方面内容。
③新闻评论性节目:集深度报道与评论于一体。
④电视新闻纪录片:对新闻题材用纪录片的手法做报道,可分为报道与政论两大类。
⑤特别节目:电视媒体对重大事件、重大活动、重要纪念日而做的详尽、深入、全面的立体报道的统称。
2.科技——电视新闻发展的支撑(1)科技对电视新闻的推动 A.口播新闻阶段·1936.11.2,BBC正式播送电视节目,被公认为电视诞生之日,电视新闻也随之诞生;·1939年,美国无线电公司实况播出罗斯福讲话,为最早的有现场图像的电视新闻; B.影片新闻阶段·1947年,美NBC和哥伦比亚CBS用摄影机拍摄电视新闻,以形象画面传播;·1958年,我国电视起步之初就同时采用了影片新闻和口播新闻; C.电子新闻摄录阶段·70年代,电子新闻采摄手段(ENG)在美国电视界率先开始运用,摄录同步;·80年代初,央视开始采用ENG,90年代后普遍运用; D.卫星传播阶段·1958年,前苏联发射第一颗实验通信卫星,开始了通信卫星传送节目的实验;·1962年7月10日,美国发射世界上第一颗专门用于传送电视节目的“电星一号”卫星,开创了卫星传播电视的时代。
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲专业学位加试科目考试科目名称:广播电视实务一、考试内容及要点第一章电视策划概要第一节电视策划的界定、意义与方法一、电视策划的界定二、电视策划的意义三、电视策划的方法第二节电视策划:节目-栏目-频道一、电视节目策划:精品化观念二、电视栏目策划:个性化观念三、电视频道策划:专业化观念第二章电视新闻节目策划第一节电视新闻节目的界定分类一、电视新闻的界定二、电视新闻的分类第二节现代电视新闻观念与电视新闻节目策划第三节电视新闻节目策划要素一、选题策划二、采访策划三、嘉宾策划四、编排与播出策划五、报道形式策划第四节电视新闻直播节目策划一、电视新闻现场直播的含义及分类二、电视新闻现场直播的特点三、电视新闻现场直播的策划要点第三章电视谈话节目策划第一节电视谈话节目的界定、分类与意义一、电视谈话节目的界定二、电视谈话节目分类三、电视谈话节目策划的意义第二节选题的策划一、确定选题二、策划人员调研三、确定话题的价值趋向和谈话脉络第三节嘉宾与观众的选择与设计一、嘉宾的选择二、观众的选择第四节现场谈话的设计一、谈话路径二、谈话现场的设计三、影像资料的运用四、背景介绍五、策划案本的要求附:电视谈话节目策划个案例析一、《艺术人生》背景与文案二、《艺术人生·张瑜郭凯敏》节目策划案(简略)第四章电视综艺娱乐节目策划第一节电视综艺娱乐节目的界定与分类一、电视综艺娱乐节目的界定二、电视综艺娱乐节目的分类第二节电视综艺娱乐栏目设计一、模式(版式)二、单元三、元素第三节电视综艺娱乐栏目改版一、调整板块二、改进环节三、增加元素/手段第四节电视综艺娱乐栏目特别策划一、主题策划二、特别策划三、系列策划第五节电视综艺晚会策划一、电视综艺晚会:特点与分类二、电视晚会创意策划三、电视晚会节目策划第五章电视剧策划第一节电视剧策划的界定一、电视剧策划的界定二、电视剧策划的流程第二节电视剧策划的运作机制一、电视剧策划的运作机制——制片人制二、影响电视剧策划的若干因素第三节电视剧策划之一——剧本策划一、剧本的来源二、剧本策划的步骤三、题材选择的策略四、剧本价值的判断标准五、副本的长葭及央要求第四节电视剧策划之二——市场策划一、投资模式与融资渠道二、成本预算与预期收益三、市场价值与市场价格四、市场策划与收视率第五节电视剧策划之三——制作策划一、剧组管理二、过程控制第六节电视剧策划之四——营销策划一、现代市场营销理念与电视剧营销二、宣传策划三、发行策划第六章电视广告策划第一节电视广告策划的界定与作用一、电视广告策划的界定二、电视广告策划的作用第二节电视广告的分类与特性一、电视广告的分类二、电视广告的特性第三节电视广告的定位第四节电视广告创意思维一、电视广告的创意原则二、电视广告创意的过程及思考方法第五节电视广告的表现方式第六节电视广告的发布一、媒体选择二、时机选择三、群体选择四、方式选择第七章电视节目主持人策划第一节关于电视节目主持人策划一、电视节目主持人策划的内涵与外延二、电视节目主持人策划的基本原则三、电视节目主持人策划的目标第二节选择与打造——主持人策划的第一个环节一、选拔途径与标准二、形象定位与打造三、运作须知第三节培养与提升——主持人策划的第二个环节一、个性化培育二、主体性建立三、整体性提升第四节包装与营销——主持人策划的第三个环节一、营销理念二、形象包装三、名人效应第五节管理与制约——主持人策划的第四个环节一、他律:群体机制中的行业规范和标准二、自律:个体机制中的自我约束和修养第八章电视策划与节目创新第一节创新:电视策划的时代需求一、电视策划与节目创新的时代关联二、电视节目创新的概念辨析三、电视节目创新的内涵界定四、电视节目创新的主要方式第二节中国电视节目创新问题的观察与思考一、中国电视节目创新的三个观念误区二、中国电视节目创新问题的四种突出表现三、中国电视节目创新的客观需求四、中国电视节目创新的风险第三节电视节目创新的本质与路径一、日常化与陌生化之辩:电视节目创新的本质探寻二、日常化效果:电视节目创新路径之一三、陌生化效果:电视节目创新路径之二第四节电视节目创新的主要模式一、电视节目创新与模式二、日常化内容的两种效果模式三、陌生化内容的两种效果模式第五节电视节目创新的偏差与调控一、电视节目创新偏差的主要表现二、调控电视节目创新偏差的主要方法二、主要参考书:胡智峰主编:《电视策划学》(第二版)复旦大学出版社,2012年版。
1电视新闻以现代电子技术为传播手段,以声音和画面为传播符号,对新近正在发生、发现的事实的报道。
2、新闻:是对新近发生的,能满足目标受众需求的事实的报道。
3新闻的真实性:指在新闻报导中的每一个具体事实必须合乎客观实际,即表现在新闻报道中的时间、地点、人物、事情、原因和经过都经得起核对。
4、电视新闻的分类:1消息类电视新闻,分为:图像新闻、口播新闻、字幕新闻和图片新闻。
图像新闻业也叫影像新闻,它采用ENG的方式。
特点:有新闻现场生动形象的画面。
字幕新闻在电视屏幕上打出字幕,以最简洁的文字,向观众传播最新的新闻信息。
特点:时效快、运用灵活方便、传播新闻信息简洁明快口播新闻以播音员出图像播报文字新闻稿的报道形式。
特点:1增强新闻的时效性2在时间与空间的流程里,口播新闻具有采制的简洁性、编播的灵活性等特点。
3在整体综合的新闻节目中,它具有明确的指导性、灵活的调节性;在语言文字及信息容量上,它具有简洁性、精炼性和密集型。
图片新闻在电视屏幕上,运用新闻照片并配以文字解说的新闻报道形式。
2专题类新闻节目,分为专题新闻和电视深度报道。
专题新闻是指针对新近或正在发生的重大新闻事实进行充分、完整、深入的报道和广泛而迅速的传播的报道形式。
电视深度报道运用解释、分析、预测等方法,从历史渊源、因果关系、矛盾演变、影响作用、发展趋势等方面报道新闻的形式。
特征:题材较为重大;主题较为深刻;完整地、有始有终地追踪事件,多侧面、多角度、全方位地反映客观事物;有浓厚的思辨色彩与理论追求;时间和空间跨度较大;充分调动电视的立体表现手段,充分发挥电视语言的作用。
电视深度报道分为单篇深度报道(包括解释性报道、调查性报道、精确性报道电视专访)和连续报道(对正在发生并持续发展的某一重要的、社会普遍关注的新闻事件在一段时间内进行多次、连续、及时的报道)、系列报道(围绕某一新闻题材、新闻主题,从不同侧面,不同角度,进行连续、多次的报道。
连续报道与系列报道相同之处:都是多个单元集合而成;都是在一定阶段密集播出,都能产生轰动效应。
电视新闻实务培训在辽宁广播电视台,一场电视新闻实务培训正在进行中。
这是为了提高电视新闻工作者的专业水平,进一步提升新闻报道的质量和影响力而举办的培训。
培训由电视台的主持人和资深记者共同主持。
首先,主持人向参训人员介绍了培训的目的和意义。
他强调电视新闻是重要的舆论引导工具,准确、客观、公正地报道新闻是电视台的基本职责。
随后,一位资深记者为大家讲解了如何进行电视新闻的采访和报道。
他指出,采访前应提前准备,做好调查研究,了解报道对象的背景和相关情况。
同时,要注重问答技巧,灵活运用开放性和封闭性问题,引导被采访者做出准确的回答。
接下来,培训进行了实践环节。
每个参训人员都分别扮演主持人和记者的角色,进行模拟采访。
在模拟采访中,主持人需要有效引导话题的发展,确保采访过程顺利;记者则要掌握好技巧,提问清晰明了,引导受访者逐步深入问题的核心。
培训进行到中段时,一位资深编导为大家讲解了电视新闻的剪辑和后期制作。
他介绍了新闻画面的选材原则、镜头的剪接技巧和音乐的运用等方面的知识,使参训人员了解到一个完整的新闻报道是经过编辑和后期制作精心打磨的。
在培训的最后,主持人和资深记者还就电视新闻的素养和道德伦理进行了讲解和强调。
他们指出,电视新闻从业人员要具备高度的责任感和道德水准,要遵循新闻职业道德的准则,坚守客观公正的原则,不做虚假报道和造谣传谣的行为。
整个培训持续了两天时间,参训人员反响热烈。
他们表示受益匪浅,对电视新闻的采访、报道和制作有了更深入的理解和认识。
他们纷纷表示将会将所学应用到实际工作中,为观众提供更好的新闻服务。
这场电视新闻实务培训为辽宁广播电视台的新闻团队带来了新的思路和方法,使他们能够更好地适应和应对新闻行业的快速变革。
随着这些培训人员运用所学知识和技巧,辽宁广播电视台的电视新闻质量必将迎来新的提升。
这场电视新闻实务培训活动在辽宁广播电视台引起了热烈的反响。
参训人员纷纷表示对培训内容的丰富性和实用性感到满意,并表示将会将所学到的知识和技巧应用于实际工作中,为观众提供更加优质的新闻服务。
【基础】电视新闻(节目类型、专用名词、电视特殊)电子新闻采集(ENG) ENG是英文Electronic News Gathering的缩写,指的是一种利用便携式摄像及录像设备来采集新闻的报道技术和方法。
它是在20世纪70年代由美国电视界率先使用的,80年代初开始在我国运用。
其在制作上的最大优势在于画面与声音的摄录同步、即时成像,报道效果更为真实、可信。
ENG 方式所拍摄的素材一般仍需要在电子编辑设备上进行剪辑,因而分为前期拍摄和后期编辑制作两个阶段。
数字新闻采集(DNG)DNG为英文Digital News Gathering的缩写,新闻采集方式数字化的产物,指不仅在前期拍摄中的声音和画面由数字技术摄录、采集,后期编辑也是将视音频信号按照数字化、非线性编辑的工作方式完成制作的。
这种方式有利于提高工作效率和节目的输出质量。
电子现场制作(EFP) EFP是英文Electronic Field Production的缩写,是指在演播室之外、以一整套电视设备系统完成现场拍摄和现场编辑的节目制作方式。
它所需要的技术条件包括,两台以上的摄像机、一台以上的视频信号切换台、一个音响操作台及其他辅助设备(如灯光、话筒、录像机运载工具等)。
由于这种多机拍摄、即时编辑的方式能够更好地强化节目的现场感,因而被广泛地应用于重大事件报道,以及文艺、体育等类节目的制作过程中。
演播室节目制(ESP)(Electronic Studio Production),指使用演播室的摄像机、切换台、调音台、灯光照明等一整套广播电视设备,在演播室内完成节目录制的方式。
它综合了电子新闻采集ENG和电子现场制作EFP制作方法的优点,节目录制环境的设备性能稳定、灯光和音响效果好、特技手段丰富,因而被广泛应用于新闻、访谈、综艺等各种节目类型的制作,成为电台、电视台各类自办节目的重要制作方法。
挑、等、抢对于电视采访摄影手法的具体概括。
“挑”,即在现场通过采访调查、观察思考、判断预测,挑选出能够反映新闻主题的拍摄对象、拍摄时机和具体的镜头语言;“等”,即为了最佳的拍摄时机而随时作好拍摄准备,要求新闻敏感和耐心。
“抢”,即不失时机的成功摄录。
在实际的新闻采制中,挑、等、抢的手法经常是综合使用的。
摆拍、组织拍摄:指用当事人重现或他人扮演的方法进行的拍摄,原因:失去最佳拍摄时机、客观条件限制拍摄,也可能是处于合理想象主观编造的场景。
严格地讲不属于新闻摄影的范畴。
这种方法可以追溯到1922年美国导演罗伯特•弗拉哈迪(Robert Flaherty)所拍摄的纪录片《北方的纳努克》。
偷拍、隐性拍摄指在采访对象不知情的情况下,记者使用特殊电视摄录设备进行拍摄,获取有价值新闻线索和素材的采访方式。
作用:A带来较强的现场感和真实感,B减少采访过程的干扰和障碍,C获得更具冲击力的新闻细节和有价值的新闻事实。
缺点:A只顾形式的滥用有损新闻专业主义、B过度介入甚至诱导犯罪,C导致记者违法,D助长受众窥私欲。
这种方法主要适用于为维护社会公共利益而对某些特殊场合、采访对象所进行的舆论监督、报道,运用上须注意控制在法律和道德允许的范围内。
无剪辑拍摄一种电视新闻的摄制方法,英文名称为“No C ut”,包括用摄影机剪辑(editing by camera)和于头脑中计划(planning in mind)两种意义,即指电视剪辑是在头脑中和摄像机中进行的,而非后期的剪辑台上。
只适应于程序性强、动态性弱的题材。
“无剪辑”不等于不剪辑,是依靠记者事前的准备以及过硬的摄录基本功,将后期剪辑的程序在前期拍摄阶段完成。
电视节目策划:电视节目策划与运营,是为目标受众(主要传播对象和服务对象)制作、选择、编排节目,确保节目能在市场上得到有效的推广,最后对节目的市场表现进行实时检测。
电视节目策划的对象:节目内容、核心受众、选题与价值、品牌及其营销策略、实施成本。
狭义的电视节目策划是指在栏目和节目宗旨明确规定的情况下,以把握导向、服务观众为出发点,从题材的选择、主题的确定、结构形式、声画内容融合的筛选到最后确定实施拍摄方案的最优化的思考活动过程。
消息类新闻策划中,新闻消息的编排有何规律?首先,突出重点,选择好头条新闻,新闻头条是整档新闻的向导,头条新闻处理得是否恰当,直接关系到整档新闻的收视率。
其次,选择能够代表当天新闻报道的重点和风格基调的,当天最重要和精彩的2、3条消息组成第一个新闻段,一个信息包,对观众所关心的事件进行连续的、细致全面的报道。
第三,利用新闻提要、新闻回报、广告或片花插播等形式,保持和更新观众的注意力,同时还可以体现编辑意图,突出重要信息,为观众提供指导和预告。
第四,在新闻安排中利用峰谷技巧,划分段落,制造波澜起伏的节奏,制造“准头条新闻”,最后,注意同一个新闻段价值递减规律,控制整个新闻节目的时长等并可以在最后安排人情味的新闻特写或轻松有趣的社会新闻,引起遐想。
电视新闻文体的类型与特征(439 +增补)、(李良荣)电视内容构成:新闻报道、综艺节目、社教节目、电视剧、广告电视新闻文体:消息报道、现场新闻直播、纪录片、新闻述评(新闻透视)、新闻特写①消息类A口播新闻——又称文字报道、口语报道,指的是以播音员出画面、播报文字新闻稿的新闻报道形式,最为灵活方便,在相关影像又未能及时传送的时候有利于观众了解最新动态。
B字幕新闻——使用电脑控制字幕发生器,在电视屏幕上打出简洁文字,向观众传播信息的新闻报道形式。
分为静态和滚动态两种,可以叠现与现场画面上、也可以是纯文字+虚拟背景。
C影像新闻——又称图像新闻、电视新闻片,指现场摄录的图像、同期声为主,结合新闻文字稿进行报道的形式。
更具真实感和现场感,是较早使用、也是最常见的报道方式。
需要注意发挥多种表现符号、画面关系的综合运用。
D图片报道——指运用单张或成组的新闻摄影图片、新闻漫画,并结合一定的文字解说来报道新闻事实的报道形式。
E现场报道——电视记者在新闻事件现场,面向摄像机镜头,以采访者、目击者或参与者身份向观众叙述、评论新闻事件,并同时伴以图像报道的一种报道形式。
较之影像新闻有更强烈的现场感,是最能体现和发挥电视特点与优势的新闻报道形式。
特点:①时效性强。
②信息量大。
③现场感强。
⑤兴口语表达能力强。
起源于爱德华·默罗从英国发回CBS的《这里是伦敦》。
②专题类指综合运用多种电视表现手段和播出形式,深入介绍和分析某一重大新闻事件或某些具有认识价值的典型人物、社会新现象、重大事件等题材的报道形式。
专题报道是消息类报道的拓展和延伸,时长多为l5至30分钟左右。
包括:A专题新闻(政府重大活动、重要节日庆典等,多是可预测的、具有重大国际影响的事件)B深度报道(典型报道、重大突发事件现场报道&连续报道&综合回顾、新闻调查&解释)C电视新闻杂志——指按照杂志的板块编排方法将不同形式、内容的节目巧妙组织在一起的电视节目类型。
这类节目一般设有固定的节目主持人、固定的播出时间、固定的栏目,并把消息类新闻、专题类新闻和电视评论节目融为一体。
在内容表现上,突出新闻的故事化、人物化,以冲突的情节和有趣的人物构成对于焦点事件的记录与解析。
其典型的栏目如美国哥伦比亚广播公司(CBS)的《60分钟》和中央电视台的《东方时空》。
板块结构方式在传播上的优点:①以多样化的题材内容和多种表现形式;②有机地结合,节目容量大、题材广泛而不产生断裂感;③板块结构具有形式上的灵活性,既可以由固定的板块构成,也可以根据每期的具体内容随时确定新的板块名称,使其具有灵活多变性,使人常有新鲜之感。
③访谈类(电视专访节目、新闻性谈话节目)指在主持人或记者的主持下,邀请嘉宾和观众,就目前广受关注的话题,以平等的对话方式,深入交流各自的观点、见解的节目形式。
可以分为A人物访问和B专题访问两类。
前者基本采用一对一的采访形式,访谈氛围相对亲切沉静、强调心灵对话;后者则围绕某一话题、设置多位采访对象,与观众的互动性更强。
专访成功的关键在于采访对象话题的选择、话题选择、主持人的现场驾驭能力。
④评论类①采访式广电评论②对话式广电评论③谈话式广电评论④直播式广电评论⑤专题化广电评论⑥汇编型广电评论A本台短评~口播方式的评论B电视编前&编后~串联承接节目整体C电视述评一种将叙述新闻事件、发表评论相结合的电视新闻体裁。
它属于电视新闻评论节目范畴,一般由固定的主持人主持,以固定栏目形式出现。
其发展开始于中央电视台在20世纪80年代创办的《观察与思考》栏目,之后的《焦点访谈》同样也是将报道与评论相融合的评论性节目。
此类节目形式既可以夹叙夹议,又可以先呈现记者对问题的追踪调查,理清事件来龙去脉之后集中议论,而其演播室评论往往要求观点鲜明、分析到位。
可以说,事实是评论的架构基础。
出镜记者是指在新闻现场,在镜头中从事新闻传达、人物采访、事件评论的电视记者和新闻节目主持人。
一是要出镜头;二是要准确报道新闻事实。
分为两种:一种是“现场报道出镜记者”,主要针对新闻事件,如日常消息报道、直播和连线报道等等;一种是“人物访谈调查出镜记者”,主要面对采访和报道中的典型人物。
界面人物:经常在广播电视中出现,以自己的声音或图像直接与受众见面的传播者,通过其报道、播讲、解说和串联等工作,实现媒介的受众的沟通与交流,其中最主要是播音员、主持人以及代表媒介经常外出从事采访报道的记者。
匿形象指在电视新闻表现中,通过马赛克等特技效果和特殊构图等手段来隐匿采访对象的面容。
匿形象的使用能够起到保护受访者、保证采访顺利进行的作用,因而在电视新闻作品中较为常见。
具体方法有:马赛克特技、利用前景遮挡受访者形象、逆光拍摄剪影效果等形式。
同期声广义指对画面场景中的声音进行同步录制播出的现场声或采访声,狭义指画面主体人物说话的采访声。
同期声的使用使得“声画合一”,能够提高电视新闻的真实性、生动性和现场感;也可以利用“声画对位”作为蒙太奇要素连接电视节目的结构框架。
声画对位是一种声画结合的蒙太奇技巧,指镜头中声音信息同画面信息,围绕同一个新闻内容中心,在内容上或情绪基调上不一致的结合方式。
理论提出:爱森斯坦等于1928年发表《关于有声电影宣言》,主张“把声音当作脱离了视觉形象的独立因素”使用。
电视新闻也可采用这种结构形式,能产生声音和画面形像各自原来不具备的新的寓意,包括对比、象征、比喻等效果,给人以独特的审美享受。
声画合一:指电视的画面和声音,同时指向一个具体形象的结合方式,特点是声画同步发生、发展、视听高度统一,画面和声音具有最高的保真度。
分为画内声画合一、画外声画合一。
画面思维又称形象思维,是指人脑运用“意象”进行思考的一种过程。
它是以表象为材料,通过画面、情境对客观事物进行直接概括反映的一种思维方式。