山西职业技术学院会计系

山西轻工职业技术学院招生专业排名和专业前景
介绍
山西轻工职业技术学院介绍
材料工程系：材料工程技术专业，复合材料加工与应用技术专业，建筑装饰材料及检测专业专业。

电子信息工程系：电子信息工程技术专业，移动通信技术专业，应用电子技术专业专业。

数控技术系：数控设备应用与维护专业，数控技术专业专业。

机械工程系：计算机辅助设计与制造专业，机电设备维修与管理专业专业。

电气自动化工程系：电气自动化技术专业，机电一体化技术专业专业。

商贸旅游系：酒店管理专业，营销与策划专业，商务英语专业，旅游管理专业专业。

建筑工程系：建筑工程管理专业，建筑工程技术专业专业。

计算机工程系：计算机应用技术专业，计算机信息管理专业，动漫设计与制作专业专业。

建筑装饰系：装饰艺术设计专业，建筑装饰工程技术专业专业。

物流管理系：物流管理专业，连锁经营管理专业专业。

会计系：会计与审计专业，资产评估与管理专业专业。

【山西轻工职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍】
山西轻工职业技术学院优势专业
校级优势专业：电气自动化技术专业专业。

山西轻工职业技术学院专科招生专业
所在城市：山西，太原
学校性质：工科类大学
建校时间：1958年
学费区间：4000-4500元/年（普通专科专业）
山西轻工职业技术学院坐落在太原市杏花岭区，学院前身是山西省轻工业学校，始建于1958年，原校址在太原市西羊市街。

1959年1月经山西省人民委员会批准成立了山西省轻工业学院，1961年与山西..。

高职大数据与会计专业人才培养目标嘿，说到大数据和会计，你可能会想，“这两者不是一个是搞数字，一个是搞账的吗？有什么关系？”哈哈，说实话，一开始我们也这么想过。

但是，慢慢地你会发现，二者其实是“亲戚关系”，那种就像叔叔和侄子，一看就知道谁是主，谁是辅，但又总是离不开对方。

这两个专业的结合，简直是现代社会不可或缺的“黄金搭档”。

想象一下，过去的会计工作，大家是不是都觉得是填表格、做记账，守着一堆账本翻来翻去，眼睛都要瞎掉的那种？哎，过去的确是这样，但今天的会计早已经不再是那个单纯的“算账员”了。

现代的会计，得懂得如何利用大数据分析，如何根据这些看似枯燥的数字去预判企业的未来，甚至做出一系列战略决策。

你懂得，有了大数据的加持，原来的那种“死账”就变得生动起来了，瞬间让你觉得数字都能跳舞了。

这个大数据啊，真的是神奇。

它不仅仅是把数据堆积在一起那么简单，而是能从庞大的数据中挖掘出规律，给会计工作带来前所未有的动力。

你想，过去的会计可能只能依靠经验去做判断，今天呢？有了大数据，那些看似毫无关联的数字，居然能够通过模型分析，找到它们之间的联系。

这就好比你在厨房里乱翻找食材，突然发现，原来这根胡椒和那包番茄酱，居然能做出一道超级美味的菜肴！是不是很酷？现代社会对于大数据与会计专业的需求，简直是“嗷嗷待哺”！因为随着互联网和各种智能化技术的发展，几乎每个行业都在掀起数据化的风暴。

企业要生存，要发展，当然离不开精确的数据分析。

这就要求我们的会计人才不仅要懂得基本的财务知识，还得具备数据分析的能力。

你不懂数据，别说当会计，连找个合适的工作都难。

这就是为什么高职大数据与会计专业人才培养目标格外重要。

培养的不是那种只会记账的“老会计”，而是能够洞察数据背后深层次信息的“数字达人”。

你想啊，咱们的培养目标其实不光是让学生学会会计的基本功，更多的是要让他们在大数据的浪潮中游刃有余。

你不仅要知道会计的基本流程，还得会用数据分析工具，比如Excel、Python，甚至一些高级的机器学习算法。

2024年高职会计专业人才培养方案范文一、培养目标随着社会经济的快速发展，会计专业人才在各个行业领域中的需求也日益增长。

为了适应这个需求，我们制定了以下的培养目标：1. 建立扎实的会计基础知识：培养学生对会计学科的基础理论和知识体系的掌握，包括财务会计、管理会计、成本会计、税务会计等方面的知识和技能。

2. 培养实际操作能力：通过实际案例分析和模拟操作等实践环节，提升学生的数据收集、处理和分析能力，培养学生的财务报表编制和分析能力。

3. 培养专业素养和实践能力：培养学生具备良好的职业道德和职业操守，了解国家财经法规和政策，具备独立工作和团队协作的能力，能够胜任会计领域的实际工作。

二、培养内容和课程设置1. 会计基础知识：包括财务会计、管理会计、成本会计、税务会计等方面的基本理论和知识。

2. 实辑操作技能：包括财务报表编制、会计账册记账、票据填制、会计软件操作等实际操作技能的培养。

3. 综合实践能力：包括实际案例分析、模拟操作、实习就业等实践环节的培养，通过实际操作来提升学生的应用能力。

4. 职业素质和实践能力：包括职业道德和职业操守的培养，了解国家财经法规和政策的学习，独立工作和团队协作能力的培养。

三、实践教学和实习就业1. 实践教学：通过实际案例分析、模拟操作等实践环节来培养学生的实际操作能力和综合应用能力。

2. 实习就业：为学生提供实习和就业机会，与相关企业和机构进行合作，组织学生参与实际工作，提升学生的职业素质和实践能力。

四、学分和学制根据课程设置和培养目标的要求，设定以下的学分和学制：学分要求：总学分为XX，其中专业课学分占X%，公共课学分占X%。

学制要求：正常学制为X年，最长学制为X年。

五、师资队伍建设为了保证培养方案的顺利实施，我们将加强师资队伍的建设。

具体措施如下：1. 提高教师的专业素养：组织教师参加各种培训和学术交流活动，提高教师的学术水平和教学能力。

2. 加强教师队伍建设：通过引进高水平的教师和培养优秀的青年教师，加强学院的教师队伍建设。

会计学专业简介(同名32682)会计学专业简介1、概述：会计学专业属于工商管理学科下的一个二级学科，本专业培养具备财务、管理、经济、法律等方面的知识和能力，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

2、研究方向会计学的研究方向主要有：(01)财务会计理论与方法(02)现代管理会计与企业理财(03)会计基本理论与方法(04)国际会计(05)审计基本理论与方法(06)会计信息系统(07)公共财务与政府会计(注：各大院校的研究方向有所不同，以厦门大学为例)3、培养目标本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

4、培养要求本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：(1)掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识;(2)掌握会计学的定性、定量分析方法;(3)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力;(4)熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例;(5)了解本学科的理论前沿和发展动态;(6)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

5、主干学科工商管理、经济学、法学。

6、研究生入学考试科目(101)思想政治理论 (201)英语一 (303)数学三 (808)管理学与管理经济学(注：以厦门大学为例，各院校考试科目有所不同)7、课程设置(以南京大学为例)主要课程名称：科学社会主义理论与实践、马列经典著作选读、英语、商用软件与网络、现代经济学、现代财务管理、企业组织理论、财务会计研究、财务管理研究、会计研究方法、会计基本理论、会计基本理论研究、管理会计研究、审计理论研究、非营利组织财务与会计研究、财务控制研究、成本会计研究、计量经济学、国际金融学8、就业方向(1)在各类企业事业单位、会计师事务所、经济管理职能部门、金融与证券投资部门以及三资企业、外贸公司等经济部门与单位从事会计及财务管理(2)会计师——所有企业制和非企业制组织都会需要;注册会计师——在会计师事务所工作;证券分析师——在债券股份公司工作;银行职务——在一些金融机构工作。

一、培养目标会计专业是培养具备会计基本理论、核算核查、财务管理以及财务分析等知识与能力的高素质、应用型、复合型会计人才。

通过专业课程的学习和实践环节的锻炼，培养学生具备扎实的会计专业知识、熟练的会计业务操作能力，掌握财务管理和财务决策的理论与实践，具有较强的实际操作能力和问题解决能力。

二、培养要求1.政治素质：具备良好的思想品德和职业道德，坚持党的基本路线，遵守国家法律法规和纪律规定，具有良好的团队合作精神，有责任感和奉献精神。

2.基础知识：熟悉国家有关会计准则和财务管理规定，掌握会计学、财务管理、税法以及会计信息系统等相关专业知识。

3.专业技能：掌握会计业务的基本操作技能，能熟练运用会计软件进行会计核算和编制财务报表，能准确把握财务状况和经营业绩，具有较强的问题解决能力。

4.实践能力：具备一定的会计实务能力，能够参与企业实践活动，熟悉企业财务管理和财务决策的具体操作流程，能编制财务报表和财务分析报告。

5.创新意识：具备较强的创新能力和创造性思维，能够灵活运用会计知识和方法解决实际会计问题，能够参与企业的财务管理和战略决策。

三、培养方案1.课程设置：开设包括会计学、财务管理、税法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学、金融学等相关的基础理论课程，以及会计软件实训、会计实务、财务分析等实践环节。

同时，加强中国特色社会主义理论和职业道德教育，提高学生的综合素质。

2.实践环节：设置会计实操实训课程，提供真实的会计操作、会计核算和财务管理实践环节，通过实践活动使学生能够熟悉企业财务管理流程，掌握财务报表编制和财务分析方法。

3.实习实训：安排专业实践环节，使学生在实际企业中实习，参与实际的财务管理和会计核算工作，提高学生实际操作能力和问题解决能力。

4.教育教学方法：注重理论与实践相结合，采取案例教学、项目制教学和实践训练相结合的方式，培养学生的实际操作能力和创新意识。

5.综合评价：通过考试、实验、报告、实习报告和论文等综合评价学生的学习成果和能力，建立科学合理的绩效评价体系。

山西职业技术学院会计学基础期末试卷学校___________ 班级_________ 姓名_________ 分数_________一、单项选择题（每小题1分共20分）1、"现金盘点报告表"应由（）签章方能生效。

A经理和出纳 B会计和盘点人员 C盘点人员和出纳 D会计和出纳2、下列各项中不属于企业资产的是（）。

[A] 应收账款 [B] 预收账款 [C] 预付账款 [D] 待摊费用3、某企业资产总额为300万元，当发生下列三笔经济业务后：①银行借款20万元存入银行；②用银行存款偿还应付账款10万元；③收回应收账款4万元存入银行。

其资产总额为（）万元。

A．304 B．324C．310 D．3144、记账凭证的填制是由（）完成的。

A 出纳人员B 会计人员C 经办人员D 主管人员5、在下列经济业务中可以保持会计等式金额不变的是（）A资产增加负债增加同样金额B资产增加所有者权益增加同样金额C 负债增加所有者权益减少同样金额D负债减少资产减少同样金额6、登帐以后，发现记账凭证所记金额小于正确金额，应采用（）进行登记。

A．红字更正法B．平行登记法C．划线更正法D．补充登记法7、假设“库存商品”总分类帐户的期初结存成本和本期购入成本合计为230,700元，期末库存成本为80,620元，则本期销货成本为（）元。

A、311,320B、 30,120C、150,080D、151,080E、上述答案均不对8、企业对于银行存款按月计提利息收入时，应贷记的帐户为（）。

A利息收入 B其他应收款 C财务费用 D其他业务收入9、按照会计报表所反映的内容分类，资产负债表表属于【】A.财务状况报表B.财务成果报表C.成本费用报表D.对内会计报表10、会计凭证按其填制程序和用途可分为（）A.一次凭证和累计凭证B.自制凭证和外来凭证C.复式记账凭证和单式记账凭证D.原始凭证和记账凭证11、科目汇总表的缺点是不能反映（）A帐户借方、贷方发生额 B帐户借方、贷方余额C帐户对应关系 D各帐户借方、贷方发生额合计12、下列经济活动中，引起负债之间彼此增减的是（）。

山西老区职业技术学院高级财务会计期末精选C试卷学校___________ 班级_________ 姓名_________ 分数_________一、单项选择题（每小题1分共20分）1、?企业合并后仍维持其独立法人资格继续经营的，为( ????? ? )。

A 控股合并B 吸收合并C 新设合并D 换股合并2、编制合并会计报表时，最关键的一步是（）。

A、将抵消分录登记账簿B、确定合并范围C、编制合并工作底稿D、调整账项，结账、对账3、某国有企业整体改组为上市公司，经评估确认的账面净资产为8000万元，其中股本5000万元，发起人的股份额占新组建公司总股本额的80%，其余向社会公众募集。

新组建公司注册资本为6000万元，折股比率为( )。

A. 60%B. 48%C. 166.67%D. 96%4、下列关于控股合并形成的商誉的说法正确的是（）A.商誉确认后，持有期间应摊销B.商誉确认后，持有期间不要求摊销C.商誉确认后，不可以计提减值准备D.商誉确认后，计提的减值准备可以转回5、同一控制下的控股合并，合并方长期股权投资的计价基础是被合并方净资产的（）A．公允价值 B．账面价值C．发行股票的市价 D．发行股票的面值6、A公司2007年12月31日将账面价值2000万元的一条设备以3000万元的价格出售经任凭公司，并立即以融资租赁方式向该公司租入该生产线，租期10年，使用年限15年，期满归还设备。

租回后入账价值2500万元，则2007年固定资产折旧费用（）万元A．100 B．250 C．150 D．3507、对于融资租入固定资产，应按（）作为入账价值。

A．租赁开始日租赁资产的原账面价值B．应付租赁费加运杂费等C．租赁开始日租赁资产的原账面价值与最低租赁付款额中两者较低者D．租赁开始日租赁资产的原账面价值与最低租赁付款额现值中两者较低者8、P公司销售存货项目给其拥有80%股权的子公司S公司，获得100000元。

山西交通职业技术学院招生专业排名和专业前景
介绍
山西交通职业技术学院介绍
校级优势专业：交通安全与智能控制专业，公路监理专业专业。

山西交通职业技术学院优势专业
工程管理系：公路监理专业，公路工程检测技术专业，高等级公路维护与管理专业，工程造价专业专业。

车辆工程系：保险实务专业，汽车整形技术专业，汽车技术服务与营销专业，汽车检测与维修技术专业专业。

信息工程系：交通安全与智能控制专业，投资与理财专业，计算机信息管理专业，物流管理专业，计算机应用技术专业专业。

工程机械系：工程机械技术服务与营销专业，工程机械运用与维护专业专业。

公路系：工程测量技术专业，地下工程与隧道工程技术专业，道路桥梁工程技术专业专业。

其他院系：路政管理专业，会计与审计专业，市政工程技术专业，汽车运用技术专业专业。

【山西交通职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍】
山西交通职业技术学院专科招生专业
所在城市：山西，太原
学校性质：工科类大学
建校时间：1958年
学费区间：4000-5200元/年（普通专科专业）
改革开放以来，学院适应社会挑战，不断调整产业结构，提高教学质量，办学能力大为加强。

现设有公路与桥梁、汽车运用与修理、工程造价、土建工程与材料质量检测、计算机应用、交通信息..。

山西老区职业技术学院中级财务会计期末拔高A试卷学校___________ 班级_________ 姓名_________ 分数_________一、单项选择题（每小题1分共20分）1、以下哪种成本计价方法平时登记明细账时，不记发出和结存成本（）A 先进先出法B 加权平均法C 个别计价法6期末结存成本接近于当前市价的是（）A 先进先出法B 加权平均法C 个别计价法2、当某项无形资产已丧失使用价值和转让价值时，应将其账面价值（）。

A．全部转入当期损益 B．全部计提减值准备C．加速进行摊销 D．转入长期待摊费用3、某企业向银行借人长期借款500000元，用于建造厂房，该项工程已经完工，井已交付生产使用，但由于种种原因尚未办理竣工决算。

现支付该项借款的利息50000元，应记入的账户是（）。

A.递延资产B.在建工程C．财务费用 D.其他业务支出4、将证券投资基金作为核算主体，与基金管理公司的核算区别开来的规定，体现了( )。

A．会计事项的经济实质重于法律形式B．重要的会计事项要单独核算和披露C．会计主体不同于法律主体D．持续经营条件下不应改变核算原则和方法5、预收货款不多的企业，可不单设“预收账款”账户；若发生预收货款业务，其核算账户应为A.应付账款B.应收账款C.其他应付款D.其他应收款6、企业出租包装物发生的摊销费用，应借记（）科目。

A．营业外支出 B．销售费用 C．其他业务成本 D．其他应收款7、企业为自制固定资产而领用了本企业的产成品。

该产成品生产成本5000元，公允价值6000元，增值税率17%。

企业领用该产成品应计入在建工程成本的金额为（）元。

A: 5000B: 5850C: 6020D: 70208、企业现有注册资本2000万元，法定盈余公职余额400万元。

前年发生的亏损中尚有450万元未予弥补，据此，本年可用于弥补亏损的法定盈余公职数额为( )A.80万元B.100万元C.400万元D.1000万元9、下列结算方式中，既适用于同城又适用于异地的是（）A、汇兑B、委托收款C、银行本票D、银行汇票10、交易性金融资产主要是指企业为了近期内出售而持有的金融资产。

山西职业技术学院简介及历史沿革
山西职业技术学院简单介绍
山西职业技术学院地址：山西省太原市坞城路115号，是一所工科类综合性全日制普通高等职业技术院校，隶属于山西省教育厅。

专业基本涵盖了建筑材料、电子信息、机械装备制造、建筑及装饰、商贸旅游、现代物流等行业。

山西职业技术学院历史沿革
2003年山西省电子工业学校、山西省工业管理学校、山西省建材工业学校、山西省轻工业学校、太原工贸学校、太原化学工业学校合并升格为山西综合职业技术学院。

2004年5月山西省电子学校和山西省建材学校实质性合并为山西综合职业技术学院。

2008年6月与康镁集团共建成立山西综合职业技术学院康镁科技学院。

2009年山西综合职业技术学院(轻工分院)分立为山西轻工职业技术学院。

2009年成立山西综合职业技术学院商贸旅游学院。

2010年4月26日更名为"山西职业技术学院"。

2010年6月山西省物资学校与山西职业技术学院合并组建新的山西职业技术学院。

山西职业技术学院设置及其所有专业
山西职业技术学院现设材料工程系、电子信息工程系、计算机工程系、数控系、机械工程系、电气工程与自动化系、建筑工程系、建筑
装饰系、商贸旅游系、物流管理系、会计系、基础部、思政部、社体部等系部，下设材料工程技术、数控技术、电子信息工程技术、计算机应用技术、建筑装饰工程技术、现代物流管理等专业32个。

基本涵盖了建筑材料、电子信息、机械装备制造、建筑及装饰、商贸旅游、现代物流等行业的专业。

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2023全国会计信息管理专业大学排名会计信息管理专业简介该专业主要面向中小企业、会计信息化服务行业企业、行政事业等单位，培养适应现代生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，具备会计基础理论和知识，掌握会计信息管理基本技能与方法，具有熟练应用财务软件进行财务业务一体化处理能力，既能在生产、服务第一线从事会计信息化操作、管理，又可以服务企业从事ERP营销、维护等工作，具有持续发展能力的“讲诚信、重操守、负责任、精算善管”的高素质技术技能型人才。

会计信息管理专业就业岗位(1)从工作内容看：主要从事各类企业、政府、事业单位会计核算、财务管理、内部审计、会计电算化、会计信息管理等工作。

(2)从岗位名称看：主要有各类企业、政府、事业单位的收银员、会计核算员、报账员、出纳员、记账员、报税办税员、工厂车间核算员、仓储货运管理员、内部审计员，以及一般财务文员。

(3)从职称方面看：主要有会计员、助理会计师(需通过全国统一考试)、会计师(需通过全国统一考试)，助理审计师(需通过全国统一考试)和审计师(需通过全国统一考试)。

(4)从职务方面看：有分工作岗位的会计核算员、主办会计，通过努力，可以晋升为财务主管、财务科长、财务经理、财务总监、总会计师。

会计信息管理专业就业方向会计信息管理专业毕业生能够在各类企事业单位及中介机构从事会计信息系统管理、会计信息平台维护、成本控制、财务分析、ERP实施顾问、会计信息系统技术支持等工作，并具备相应岗位的职业技能。

会计信息管理专业就业前景会计信息管理专业就业前景相对不错，就业选择也比较多，毕业后可从事大中型企事业单位、银行及其它大中型经济组织的一般会计核算及审计岗位;小型企事业单位及其它小型经济组织的会计、审计主管;银行及非银行金融机构的一般会计核算、审计岗位及信贷、计划或营销部门的相关管理岗位。

当今西方许多发达国家，将计算机应用于会计数据处理、会计管理、财务管理以及会计预测和会计决策，并且取得显著的经济效益。

山西专科学校排名山西专科排名第一的是运城师范高等专科学校，排名第二的是朔州师范高等专科学校，排名第三的是吕梁职业技术学院，以下是山西专科学校排名____具体榜单，供大家参考。

（注意：本排名数据只公布了全国1322所高职高专院校的前1200名，所以下面山西专科学校排名数据中可能会缺少某些院校）1.____年山西专科学校排名汇总2.____年山西二本大学排名榜3.____山西一本大学排名及录取分数线欢迎关注我们_com，面试通知早知道，十、山西警官高等专科学校山西警官高等专科学校肇始于1949年10月成立的山西省公安学校。

1978年开始以山西省政法干校中专部的名义举办高中起点普通中专学历教育。

1981年山西省人民警察学校挂牌成立，附设在山西省政法管理干部学校。

1984年从山西省政法干校分出独立办学。

1984年公安部管理干部学院山西分院开始筹建，1987年开始成人大专学历教育。

1991年公安部管理干部学院山西分院和山西省人民警察学校合并办学，实行两块牌子、一套班子的管理体制。

____年3月经教育部批准建立山西警官高等专科学校。

学校设有31个部门，其中党群团机构 6个：机关党总支、教学单位党总支、学生党总支、离退休人员党总支、团委、工会;职能机构9个：办公室、政治部、纪检委、监察室，教务处、学生处、招生与毕业生就业指导中心、科研处、后勤处、基建处;教学单位12个：侦查系、交通管理系、公安管理系、治安保卫系、法学系、计算机科学与技术系、基础部、思想政治理论教学研究部、警体部、电化教学与网络管理中心、函授部、成人自考辅导中心;教学辅助机构3个：图书馆、学报编辑部、警务科学研究所;附属机构1个：山西省警官培训中心。

九、山西交通职业技术学院山西交通职业技术学院是山西省唯一一所国家教育部备案的交通类公办全日制普通高等职业技术学院，隶属于山西省交通厅，教学上受教育部、山西省教育厅指导。

前身为创办于1958年的山西省交通学校。

山西省教育厅关于公布2020年山西省职业教育在线精品课程认定结果的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2021.01.12•【字号】晋教职成〔2021〕2号•【施行日期】2021.01.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育信息化正文山西省教育厅关于公布2020年山西省职业教育在线精品课程认定结果的通知晋教职成〔2021〕2号各市教育局，各高等职业学校，各省属中等职业学校：根据《山西省教育厅关于开展2020年度山西省职业教育在线精品课程认定工作的通知》（晋教职成函〔2020〕20号）要求，经各职业院校自主申报、市级推荐，省教育厅组织专家审核认定、网站公示等程序，决定认定山西省财政税务专科学校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等43门课程为2020年山西省职业教育在线精品课程，名单现予公布（见附件）。

山西省职业教育在线精品课程将统一在省级平台（山西职教网/）运用与共享。

山西省职业教育在线精品课程各主持单位要坚持落实立德树人根本任务，适应“互联网+职业教育”新要求，继续完善更新课程内容，面向职业院校和社会学习者开放，并提供不少于五年的教学服务。

我厅将对省级在线精品课程运行维护情况持续监督和管理，对不符合要求的在线精品课程实施退出机制。

2021年度省级在线精品课程认定工作将于2021年9月20日开始，请各市、各职业院校按照《山西省教育厅关于开展2020年度山西省职业教育在线精品课程认定工作的通知》（晋教职成函〔2020〕20号）积极做好申报准备，我厅不再另行发文。

附件：2020年山西省职业教育在线精品课程认定名单山西省教育厅2021年1月12日附件2020年山西省职业教育在线精品课程认定名单（排名不分先后）。

山西老区职业技术学院中级财务会计期末拔高试卷学校___________ 班级_________ 姓名_________ 分数_________一、单项选择题（每小题1分共20分）1、在企业实行股权激励的过程前后，因股权激励而贷记“股本”的时间点为（）A、授予期权日B、授予日和可执行日之间C、行权日D、现金股利分配宣告日2、企业生产部门使用的固定资产计提的折旧费用，应当计入（）。

A: 生产成本B: 制造费用C: 管理费用D: 其他业务成本3、企业内部用于开发项目研究阶段的支出，应当（）。

A: 计入当期管理费用B: 计入当期营业外支出C: 作为长期待摊费用D: 作为无形资产成本4、2009年6月1日企业将一张带息应收票据送银行贴现。

该票据面值1 000 000元，2009年5月31 H已计提利息1 000元，尚未计提利息1 200元；银行贴现息为900元。

则该票据贴现时对企业6月份损益的影响金额为( )。

A．减少财务费用2 300元B．增加财务费用2 200元C. 增加财务费用1 200元D．减少财务费用300元5、企业增资扩股后，投资者实际缴纳的出资额大于其按约定比例计算的其在注册资本中所占的份额部分，应作为（）。

A. 资本溢价B. 实收资本C. 盈余公积D. 营业外收入6、带息应付票据的利息支出应计入( )。

A. 财务费用 B．管理费用C. 营业费用 D．制造费用7、企业支付的下列税金中，不包括在利润表的“营业税金及附加”项目中的是（）。

A: 消费税B: 营业税C: 增值税D: 城市维护建设税8、企业在筹建期间发生的除应计入有关资产价值的各项开办费用，应先在以下科目中归集（）。

A．长期待摊费用 B．生产成本 C．制造费用D．销售费用9、引起现金流量净额变动的项目是（）。

A．将现金存入银行 B．用现金支付购买材料款C．用现金购买1个月到期的债券 D．用一台设备清偿50万元的债务10、在存货价格持续上涨的情况下，使期末存货账面价值最大的存货计价方法是( )。

会计专业会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。

会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外，更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。

会计专业领域涉及面广:鉴证，审计，税收，公司会计，管理会计，财务管理，破产清算，法务会计，预算制定，商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。

会计专业信息在美国和中国，会计专业一直是热门专业，随着经济的发展，企业对会计人员的需要从04年开始剧增。

跟其他专业相比，就业形势一直是不错的。

会计专业是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。

会计学的研究对象是资金的运动，会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业，机关，事业单位和其他组织的经济活动进行全面，综合，连续，系统地核算和监督，提供会计信息，并随着社会经济的日益发展。

逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组成部分。

专业前景会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业，它的入职门槛相对比较低，难就难在以后的发展。

想要得到好的发展，就要注意在工作中积累经验，不断提高专业素质和专业技巧，开拓自己的知识面。

随着社会经济的高速发展，会计行业已经开始和其它的专业慢慢融合从而产生了很多新职业，这也为以后会计人员的发展提供了更多的选择机会。

以会计作为职业会获益很多。

其中最重要的是，可以了解企业到底是如何运作的。

会计领域为从业者提供了不断变化并富有挑战性的工作。

所以很多商界成功人士最早都是从事会计工作的，同时，很多大企业的财务总监必须具有会计的背景。

职业方向第一种是"做会计的"，即从事会计核算、会计信息披露的狭义上的会计人员，全国大约有1200万人，其中总会计师或"CFO"级别的，全国大约有3万人左右。

山西老区职业技术学院中级财务会计期末练习试卷学校___________ 班级_________ 姓名_________ 分数_________一、单项选择题（每小题1分共20分）1、由于意外事故造成的固定资产毁损，应（）。

A.通过“待处理财产损溢”科目核算B.通过“固定资产清理”科目核算C.直接转入“营业外支出”科目D.直接转入“盈余公积”科目2、当长期待摊费用项目不能使企业以后会计期间受益时，应当将尚未摊销的价值转入Ａ．当期负债Ｂ．无形资产Ｃ．所有者权益Ｄ．当期损益3、新会计准则要求企业编制所有者权益变动表，在表中直接计入所有者权益的利得和损失不包括（）A、可供出售金融资产公允价值变动净额B、现金流量套期工具公允价值变动净额C、成本法下被投资单位其他所有者权益的变动影响D、与计入所有者权益项目相关的所得税影响4、因采用商品开具面值40万元，票面利率4%，期限3个月的商业汇票一张。

该应付票据到期时，公司一共应偿付( )。

A.440000元B.412000元C.404000元D.400000元5、下列项目中，使负债增加的是（）。

A.发行公司债券B.用银行存款购买公司债券C.发行股票D.支付现金股利6、材料成本差异账户月末贷方余额表示（）A．月末结存材料应摊超支差异 B．月末结存材料应摊节约差异C．本月发出材料应摊超支差异 D．本月发出材料应摊节约差异7、溢价发行债券时，债券溢价金额实质上是发行企业（）。

A．由于未来多付利息而预先收回的补偿B．由于未来少付利息而预先对投资者的补偿C．由于未来多得利息而支付的代价D．由于未来少得利息而预先取得的补偿8、无形资产的摊销方法一般采用（）A．直线法 B．实际利率法 C．年数总和法 D．工作量法9、按照现行会计制度的规定，下列票据中应作为应收票据核算的是A.支票B.银行本票C.银行汇票D.商业汇票10、根据《企业会计准则—非货币性交易》的规定，下列项目中属于货币性资产的是( )A、对没有市场的股票进行的投资B、对有市价的股票进行的投资C、长期股权投资D、准备持有至到期的债券投资11、按照我国现金管理的规定，边远地区和交通不便地区核定库存现金限额，可以多于5天的日常零星开支，但最多不得超过的天数是（）天。

《EXCEL在财务中的应用》课程标准适用专业：会计课程类别：职业能力课程修课方式：必修教学时数：54学时编制人：审定人：一、课程定位会计专业是我院的重点专业，而《EXCEL在财务中的应用》又是会计专业的一门专业核心课程，在会计专业课程体系中，属于“专业能力与职业素质”模块课程。

高职高专教育是以培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技能型专门人才为目标的，因此，该课程作为我院会计专业的一门专业课程目标必须定位于“职业素质培养”为主线上，要体现职业素质教育特性，时代、社会的发展要求高等职业教育不可忽视学生可持续发展的素质教育理念。

根据高职教育的特点，要求学生在会计各课程的学习的同时，学习和熟练EXCEL在财务中的应用，从而让本课程具有更强的适用性和操作性。

与本课程相关的前序课程有《初级会计实务》、《会计电算化》，无后续课程。

在学生具备手工会计以及电算化会计各岗位核心能力基础上，通过本课程的学习，可以提高自身对财务数据处理的能力，学生将对职业岗位有更深入的认识，为学生全面提升会计核算能力、适应会计工作岗位工作打下良好的基础。

二、设计理念与思路（一）设计理念众所周知，通常企业中的数据各种各样，而对财务人员来说，最常用且最熟悉的工具可能是Excel。

面对纷繁复杂的数据，如何综合运用Excel 工具使实际工作中的复杂要求简单化与便捷化，从而实现财务管理工作的高质量与高效率，将是高素质的财务管理工作者必备的一项重要技能。

本课程将结合财务管理的实际案例，讲解各类财务实务工作中Excel的使用技巧，并教授如何使用Excel对来自各类数据进行分析。

为了培养能胜任企业投融资管理、理财决策、理财控制服务等一线工作需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。

在课程设计中，遵循以下的课程设计理念。

1．教学任务的设计以岗位典型的工作任务为依据；教学活动的安排是对每一模块教学任务的整合；2．教学内容就是相应岗位工作的应具备的知识内容；教学过程就是指导学生完成工作任务的过程；专业理论知识体系要贯穿于各个模块项目中。