昌东镇小学教师考核办法

小学教师绩效考核实施办法
以下是一个小学教师绩效考核实施办法的参考：
1. 考核内容及标准：
- 教学成绩：考核学生的学习成绩、课堂教学质量等。

- 教学方法：考核教师的教学设计、教学方法等。

- 教学态度：考核教师的教学态度、与学生的关系等。

- 班级管理：考核教师的班级管理能力、班级风纪等。

- 专业发展：考核教师的教育研究、教育培训等专业发展情况。

2. 考核方式及频次：
- 考核方式可以包括定期考察、课堂观摩、教学听课、个人面试等。

- 考核频次可以根据学校的具体情况决定，一般为每学期至少一次。

3. 考核程序：
- 提前确定考核内容和标准，公布给教师，明确教师绩效考核的目标和要求。

- 实施考核，采集相关数据和信息，如学生成绩、教学观摩记录、教学反馈等。

- 对采集到的数据和信息进行分析，评估教师的教学绩效。

- 根据评估结果，提出改进意见和建议，辅导教师进行进一步的教学提高。

4. 考核结果及奖惩：
- 考核结果可以根据评估的绩效情况，分为优秀、良好、合格和待改进等等级。

- 对于绩效优秀的教师，可以给予奖励，如表扬、奖金等。

- 对于绩效不合格的教师，应给予相应的培训、督导和改进机会，若长期无法改进，可考虑解除合同等措施。

5. 考核结果的使用：
- 考核结果应作为教师聘用、晋升、奖励和评价的重要依据。

- 考核结果也可以用于教师的个人发展规划和培训需求的确定。

以上是一个基本的小学教师绩效考核实施办法的参考，具体实施应根据学校的实际情况和具体需求进行调整和完善。

小学教师年度考核办法范本第一章总则第一条为了加强对小学教师的管理，规范教师的行为，提高教学质量，促进师德师风建设，制定本办法。

第二条本办法适用于全校所有小学教师的年度考核工作。

第三条小学教师年度考核工作的目标是评估教师的教学能力、师德师风以及专业发展水平，为学校提供参考依据。

第四条小学教师年度考核工作包括主观评价和客观评价两个方面，主观评价主要由校长和专家进行评估，客观评价由学生和家长进行评价。

第五条小学教师年度考核工作的结果将作为教师的晋升、奖励、调岗或者解聘的依据。

第二章考核内容第六条小学教师年度考核的主要内容包括：一、教师的思想政治素质，包括思想认识、教育情操和职业道德水平等。

二、教师的教学能力，包括课堂教学、学科知识和教学方法等。

三、教师的师德师风，包括师德修养、业务能力和教学态度等。

四、教师的专业发展水平，包括学科研究、教育实践和自我提升等。

第七条考核内容应符合教育教学实际，注重实用性和操作性，既要考核教师的基本素质，又要考核其专业水平和贡献。

第三章考核标准第八条小学教师年度考核的评分标准包括主观评价和客观评价两个方面。

一、主观评价的评分标准由校长和专家根据考核内容和要求进行制定，评估教师的表现。

二、客观评价的评分标准由学生和家长根据考核内容和要求进行评价，评估教师的教学效果和学生满意度。

第九条主观评价的评分标准应具有科学性、客观性和公正性，符合教育教学的要求，不能随意评定。

第四章考核程序第十条小学教师年度考核的程序如下：一、考核前的准备工作（一）校长和专家组织制定考核内容、标准和评分细则。

（二）将考核内容、标准和评分细则向所有教师进行公示。

二、考核过程（一）教师提交个人自评材料。

（二）校长和专家进行主观评价。

（三）学生和家长进行客观评价。

（四）校长和专家综合考核结果。

三、考核结果的公示和反馈（一）学校对考核结果进行统计汇总。

（二）将考核结果向教师公示，并说明考核结果使用的范围和期限。

镇小学教师绩效考核方案镇小学教师绩效考核方案一、指导思想：为了充分调动广大教师的工作积极性，提高办学效益，按照多劳多得、优劳优酬、奖勤罚懒、奖优罚劣的分配原则，根据市（连教政[2009]80号）、县（灌教[2016]9号）文件，结合我镇小学实际，在上年度绩效试行分配方案的基础上进行完善，制定本细则。

二、考核对象：本镇小学在编在岗教师三、考核原则（一）尊重规律，执行政策（二）注重量绩，优绩优酬（三）激励先进，优化管理（四）客观公正，便于操作四、实施方法：教师考勤、教学常规扣款所得均摊给本校教师；教学业务奖、教学质量奖、活动竞赛教研奖和班主任费等累计总额从全镇教师的绩效奖励部分中均摊提取，奖给取得成绩、作出贡献的教师。

获奖的相关证件时间从2013年9月1日开执行。

在核算奖金时以学校为单位提供证书的原件与复印件，无证书类的要提供分管领导签字的证明材料。

五、考核内容分为六部分：教师出勤、教学常规业务、教学效果、活动竞赛、班级管理、突出贡献。

（一）教师出勤（由各校考核,通过之日起执行）：1．每学期迟到或早退的次数不得超过两次，超过的每一次扣10元。

2．病事假须履行好请假手续（先经校长批准，再自行安排好课务，最后到教导处备案），病假需出据县级以上医院证明，都要履行相关批假权限手续；无论病事假一天扣50元。

3．旷工一天扣100元。

4．重大活动、各种会议、值日等不能准时出勤的，每次扣30元（若因值日期间工作不得力，学生出现安全事故，一切后果自负）。

5．特殊的事假由各校研究决定。

（二）教学常规业务（由各校考核。

以各校的平时检查、周查、月查等为主，镇小教组织的视导及随机抽查情况反馈至各校并纳入考核）：1．教学常规：（1）课堂无人上课扣50元（若课堂上因无人上课出现教学事故，一切后果自负）。

（2）私自调课不按课表上课每次扣20元（调课必须经校长或教导主任批准，持“调课”通知单上课）。

（3）违反其他教学常规每次扣20元（无教案进教室、坐着上课、课中擅离教室、接打手机、体罚学生等，若因体罚学生或擅离教室等违规情况而出现教学事故，一切后果自负）。

小学教师年度考核办法
一、年度考核的构成（IoO分）
年度考核包括师德考核（20分）、民主评议（20分）、教学成绩（40分）、教学常规（8分）、研究与提高（5分）、工作量（3分）、特色工作（4分）。

二、考核组及等级的划分
将全校教师按级部分为高级部、中级部、低级部、行政工勤组。

根据师德考核、民主评议、教学效果、教学常规、研究与提高、工作量、特色工作的量化总分划分等级，每个被考核小组从高分到低分，划分为优秀、称职等级，按各个等级的人数比例分配到各组，其比例为15%.85%o具体名额学校分配公示。

三、量化细则
1师德考核（20分）：按上、下两学期的师德考核分数各取10%记入。

2.民主评议（20分）：考核领导小组按10分记入，群众评议按10分记入。

3.教学效果（40分）：按照《小学教师教育教学工作综合考核办法》的第四、五部分“教育教学效果（300分）和德育工作（Ioo分）”折算成（40分）。

4.教学常规（8分）：按照《小学教师教育教学工作综合考核办法》的第二部分“教学常规（300分）”折算成8分。

5.研究与提高（5分）：按照《小学教师教育教学工作综合考核办法》的第三部分“研究与提高（110分）”折算成5分。

6.工作量（3分）：按照《小学教师教育教学工作综合考核办法》的第五部分“工作量（40分）”折算成3分。

7.特色工作（4分）：按照《小学教师教育教学工作综合考核办法》的第六部分“特色工作（40分）”折算成4分。