男生.女生

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第二单元·第三课《同侪携手共进》
第二课时:男生·女生
备课教师:林国金班级:______组号:______姓名:_________学习小组等级:_______教师打分:________上课时间:年月日
一、【方法指导与使用说明】:
1、课前预习、自主学习:结合学习目标和导学案,自学课本P36-----41页内容,用铅笔在
课本上标记重点。

并独立完成《自主学习》内容。

2、小组讨论、合作探究:组长组织组员对导学案进行讨论,帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。

二、【学习目标】
1、明白男女生正常交往的意义、方法(重点)
2、初中生怎样把握青春,避免早恋(难点)
3、激情投入、认真倾听
三、自主探究:
1、男女同学正常交往的意义是什么?
2、男女同学如何进行正常健康的交往?
3、怎样正确认识异性同学之间的情感、交往、与友谊?
4、如何正确处理男女生之间的情感?
5、在异性交往中怎样自我保护?
四:预习自测
1、进入初中后,母亲多次告诫小蓉不要和男生交往。

其做法是()
A、有道理的,因为男女同学之间的交往必然导致早恋
B、有道理的,因为男女同学之间的交往会影响学习
C、没道理的,因为男女同学之间的正常交往可以优势互补,取长补短
D、没道理的,因为男女同学之间即使早恋也没什么大不了
2、随着青春期的到来,异性同学之间产生莫名的爱恋之意这是()
A、不正常的,是十分有害的
B、不正常的,要杜绝异性之间的来往
C、正常的,但要慎重对待,理智处理
D、正常的,可任其发展
3、男女同学之间正常、健康的交往是十分必要的。

下列交往中,发球不正常、不健康的是()
A、小明与小芳既是同学又是邻居,两人天天形影不离,经常偷偷出去约会
B、李逸与小莉经常用在一起写作业
C、小军经常帮助班上的女同学打扫卫生
D、体育课上,男女生在一起跳交谊舞
4、宫雪和小刚同是班干部,常用在一起谈论班里的工作。

渐渐地她对小刚产生了爱慕之情。

有一天,她收到小刚的一封信,约她星期天一起去溜冰。

宫雪的心情很兴奋、激动,但又有点不知所措!
①低估认为宫雪应该去赴小刚的约会吗?为什么?
②请坐镇告诉他俩,异性交往过程中应注意什么问题?
五:我的疑惑?请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来,待课堂上与老师和同学探究解决。

六:质疑探究
质疑探究——质疑解疑、合作探究探究点一:让我们荡起双浆
当时针一圈圈划过,当花园里绽开美丽的花朵,当我们的花季已经到来,我们要舞出属于青春的旋律。

学校开始国标舞的学习。

学习国标舞,陶冶了同学们的情操,提升了内在素质,由美的欣赏者升华到了美的创造者。

问题1:针对此次活动,八年级学生小松说:“男女同学手拉手在一起跳舞是一种不正常的交往,会影响同学们的身心健康发展。

”你如看待这种现象?
问题2:你能举出两种异性同学不正常交往的表现出吗?
问题3:你觉得异性同学在交往过程中应请注意什么问题?
探究点二:把握青春把握情感
下面是一位同学写给心理老师的信:亲爱的王老师:
我今年15岁,正在读初二,我们班有一位男生长得很帅,并且成绩优秀,这学期开学以来,我们成了前后点醒,由于接触越来越多,我们之间逐渐变熟悉了。

最近我发现自己经常时不时想起他,我竟然慢慢喜欢上他了。

我的心里乱极了,我是不是变成一个“坏孩子”了?我应该怎么办?
七:当堂检测——有效训练、反馈矫正
(一)单项选择题;
1.我们班的女生很努力地学习数学,但每次考试都输给男生,相反,在英语考试中,女生却能轻松得胜。

这说明()。

A 、女生不能学好数学 B、男生女生各有优势,应互相学习
C、努力学习是没用的
D、男生不能学好英语
2.下面哪一项是不尊重对方的表现()。

A、尊重对方的意愿
B、不打扰别人学习
C、叫别人的绰号
D、爱护女生,不骂女生
3.进入青春期,两性分化明显了,男生更男性化,女生也更像女生了,由此对异性之间有了更多的兴趣。

你认为男女生应()。

A、断绝交往,避免恋爱
B、自然快乐地交往,建立纯洁友谊
C、淡泊交往,保持距离
D、亲密交往,以消除对异性的神秘感
4、下列对异性同学交往认识错误的是()
A异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊
B异性同学间的交往,可以完善自己的个性
C异性同学间的交往,可以锻炼交往能力
D异性同学间的交往,可以增进自己的性别意识
5.以恰当的方式表达男女同学的友情,应该做到()
A男女有别,授受不亲,不应交往
B只同个别异性交往
C自然、大方地进行男女同学交往
D男女同学交往应秘密些,不要太公开
6.与异性交往相处时,我们要学会保护自己,而对自己最好的保护来自()
A社会法律、道德
B学习纪律、规则
C良好的这会习惯
D自我保护意识、方法以及我们的自律
(二)【情境分析】
1.小菲在日记里写道:李晓的成绩特别好,还特别爱帮助别人。

我什么问题都喜欢问他,他很高兴为我解答。

可是没多久,就有同学在我们背后指手画脚,说我对他有意思。

我很怕别人这样说,从此我便躲着他,他也疏远我了。

(1)小菲担心的是什么?她为什么有这样的担心?
(2)你赞成小菲的处理方式吗?说说你的理由。

2.今日青春期男女生交往中常出现的问题是男女生不知道怎样交往,有时仅仅是借了钱给给一位异性同学,结果在班里就传开了两人诽闻,这样,长此以往,导致出现:男生不许和女生一起玩耍;需要帮助实时,互相不敢请求,怕被拒绝;男女生吵架等,这些都是因为我们不善于交际,特别是异性同学之间的交
际。

(1)男女同学之间应该怎样交往?
(2)为什么说青春期不是播种爱情的季节?
八、拓展创新:
心理学研究表明,青少年学生步入青春期后,随着生理的急剧变化,心理也发生微妙而复杂的变化,如在男女之间会产生相互吸引的好感,渴望在情感上能与异性进行交流等等,但男女同学的交往毕竟与同性同学的交往有所不同,这就要学会以恰当的方式来表达男女之间的友情。

(1)给同学打电话的时间应选择
在。

(2)男生跟女生打招呼的时候切
忌。

(3)与异性同学交往的场合应选
在。

(4)与异性同学交往的频率应该在。