科信物业管理八大服务特色
1、超前化的服务启动
科信物业坚持把每一个开发商都作为自己最重要的服务对象，本着对开发商负责、对业主负责、对日后物业管理负责的精神，启动前期服务工作，从物业管理的角度出发，对楼盘的设计、开发和销售等，提供专业的书面建议，事实证明，这些建议被开发商采纳以后，使房屋在设计和建筑中更趋于人性化，确保了小区房屋的保值与增值。
2、亲情式的服务理念
公司始终坚持“业主至上，服务第一”的服务理念，用我们的亲情式服务来换来每一位业主的笑容。每位员工诚信待人，与业主建立相互信任的良好关系，一辆便民车、一个便民伞、一个笑容、一声问候，处处传递着我们的亲情。我们还积极组织业主参加各类社区文体活动，如：迎中秋庆国联欢晚会、拔河比赛活动，庆祝“六一”少儿活动、春节送“福”等活动，努力营造和谐快乐的大家庭氛围。
3、精准化的服务标准
科信物业按照“立足市优、争创省优、走向国优”的基本定位，系统制定了十一个系列的服务作业标准，使提供给业主用户的服务可知、可感、可辨、可验。
4、菜单式的服务内容
以顾客需求为导向，科信物业不断调整、充实新的服务项目，全过程、全方位、全时空地满足业主用户的正当需求，
5、专业化的服务人才
科信物业致力于改善员工队伍的有机构成，发挥自身的吸引力和凝聚力，不断培养专业技术人才。我们十分重视对员工的选聘和培训，先后出资鼓励和支持员工参加各类业余在职学习深造和培训，并分期分批
的组织员工到国内的先进的物业管理企业参观学习，同时还聘请相关专业的社会机构资深人士、专家来公司讲课和培训，并指导员工理论联系实践，有效地提高了员工的综合素质和能力。
6、合理化的服务成本
科信物业倡导“一张纸两面用”的勤俭办公原则，珍惜和用好来自业主客户的每一分钱，通过采取货比三家、修旧利废、节奖超罚等一系列具体措施，保证业主、企业、社会全面受益。
7、规范化的服务控制
公司坚持贯彻ISO9001：2000国际质量管理体系，一丝不苟的实行逐日自行检查、每周专业检查、月度综合检评和不定期的抽检，自觉接受来自业主、用户、开发商、政府部门的监督，促使管理服务工作做得更深入、更扎实。
8、智慧e社区的服务平台
科信物业通过建立智能化的综合服务平台，将网络信息化建设、电子商务平台建设与物业管理服务的开展相融合，实现信息发布、沟通咨询、服务引导、项目文化建设等日常管理服务工作的有效开展，使业主足不出户的可以进行查询缴费、投诉报修。并通过综合服务平台，提供“菜单式”增值服务，为楼宇办公、居家生活、投资理财、医疗保险等提供便捷的服务咨询及服务预约，将传统的物业管理带入一个科技、快捷、智能的现代化新领域。
我喜欢的职业
小时候，我非常崇拜教师这个职业。我清楚地了解人们对它的赞美之词：教师是园丁、是蜡烛、是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。我的理想就是当一名小学教师。
记得小时侯和小朋友一起做游戏，我最喜欢做的就是扮演老师和学生上课的游戏。每当这个时候，我总是争着扮演老师这个角色，一会儿给学生上数学课，一会儿给学生上语文课，一会儿给学生上音乐课，当然，我也忘不了模仿老师严肃的样子，批评那些“上课”不认真听课，思想开小差的小伙伴，这时的我，觉得当一名老
师实在是太神秘、太伟大了。初中毕业后，我不顾老师和同学们的劝阻，毫不犹豫填报了师范学校，并且顺利地考上了师范学校，成了一名未来的人民教师。经过学习，慢慢地我对教师这个职业也有了新的认识。其实，教师这个职业是平凡而又普通的，作为一名教师他一辈子都在默默无闻地传道、授业、解惑，为社会培养、输送多种人才。自己的学生有了出息，出了名，而教师自己呢，却没有因此声名鹊起，依然默默地坚守着自己的岗位，做着再普通不过的教学教育工作。同时，教师这个职业又是非常重要的，教师对整个社会发展是起着非常重要的作用的，因为没有教师，我们人类积累下来的灿烂文化就没有办法传授下去，没有教师，整个国民的素质就没有办法得到进一步的提高。教师所起的作用是其他任何职业都不可能替代的。除此之外，我还认为教师这个职业，是一种经常让人产生新鲜感的职业，因为他所面对的是一群群渴望知识的“小淘皮”，是可以经常变动的“小天使”。你生活在他们中间，会感到永远年轻的。
我喜欢当教师这个职业，我对自己的选择无怨无悔。
6.我喜爱的职业
我喜爱的职业是教师。我认为老师这个行业是个圣洁、高尚的行业。老师，是辛勤的园丁，赋予了一代又一代中华儿女智慧；老师，就像一枝蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人；老师，更像一个渡工，把一批批的学生渡到彼岸，而任劳任怨。
我喜爱老师这个职业。因为老师可以接触一批又一批不同的学生，每次都倾注自己的心血，让学生成长；老师可以每天都和青春打交道，活在那些充满活力的学生群体中，人也可以变得更年轻。
而在我的学习生涯中，我也遇到了太多太多的优秀的老师。他们的渊博的学识，让我羡慕；他们对我的关怀，让我倍感亲切；他们的不厌其烦地解答，让我倍感温馨……
我觉得当我作为一名人民教师，站在讲台上，给我的学生传授我的生平所学的时候，望着教室里的一双双渴望知识的眼睛，我会很幸福；当我和自己的学生促膝长谈之时，我会觉得自己融入到学生当中去了，会感觉很开心；当我可以帮助自己的学生解决他们的疑问以及其他困难时，我会觉得很有成就感；当我和自己的学生一起成长时，我会觉得很满足……
我认为老师对学生的爱是非常伟大的。这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是学生转变的催化剂,当我成为一名老师时，我会试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。我要成为一名和学生平等对待的好老师。
