心理危机干预总题库
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心理危机干预及心理康复概述相关试题及答案
心理危机干预及心理康复概述相关试题及答案
1、关于危机的说法，下列哪项不正确（）
A. 危机是个体面临严重、紧迫的处境时产生的伴随着强烈痛苦体验的应激反应状态。
B. 危机不是指客观存在
C. 危机是指当事个体在面临紧迫情况时所出现的生理、心理反应。
D. 危机是指各种灾难
2、“危机”出现的常见情况包括（）？
A. 急性残废或急性严重疾病
B. 突发生活事件
C. 突发公共卫生事件
D. 以上均是
1、下列说法不正确的是（）
A、创伤后应激障碍可以提前发生
B、创伤后应激障碍可以延迟发生
C、创伤后应激障碍不会延迟发生
D、持续回避的表现多样
2、关于心理危机干预的人群划分中的高危人群，下列哪项说法是正确的（）
A、这类人群的主要表现是焦虑、恐惧和惊弓之鸟的表现
B、主要指发生急性应激障碍或创伤后应激障碍的人群
C、主要指有特殊反应的人群
D、对于这类人群只需进行抚慰
3、“危机”出现后的一般表现不包括（）
A、焦虑和恐惧
B、警觉性增高
C、攻击力增强
D、意识障碍
4、下列哪项不是危机出现后的远期表现（）
A、人格改变
B、焦虑和恐惧
C、情感反应模式改变
D、价值取向改变
5、晚期心理危机干预是指危机发生后的4个月到（）年的时间
A、1
B、2
C、3
D、4
6、急性应激障碍的表现不包括（）
A、意识障碍
B、三无症状
C、幼稚行为
D、情感爆发
答案：DDCCDBCB。
9心理危机干预试题
心理危机干预试题1. 心理危机干预的目标是（A ）。
A.帮助当事人恢复心理平衡与动力B.有睡眠障碍的群体C.有自卑心理的群体D.有强迫障碍的群体2. 常用于心理危机干预的咨询形式是（C ）。
A.门诊咨询B.网络咨询C.电话咨询D.团体咨询3. 对网络成瘾的行为疗法主要有强化干预和（B ）。
A. 系统脱敏B. 厌恶疗法C. 阳性强化法D. 合理情绪疗法4. 参加心理危机干预工作的医务人员应定期进行（ B ）。
A. 休息B. 培训C. 心理疏导D. 督导5. 科学宣教干预原则适用于心理危机干预的（D ）受灾人。
A. 一级B. 二级C. 三级D. 四级6.当个体面对危机时会产生一系列身心反应，一般危机反应会维持在（C ）周。
A.1~2B. 6~8C.5~7D.3~47.危机反应主要表现在生理、（C ）、认知和行为活动四个方面。
A .焦虑 B.恐慌C.情绪D.逃避8.心理危机干预的目的主要有（A ）、缓解急性应激症状和重建个体的各项心理和社会功能。
A.稳定情绪B.缓解心情C.解决事件D.给予帮助9. 心理危机干预首先应该做的工作是（C ）。
A.组成若干干预小组B.迅速地普遍地开展心理理咨询C.评估目标人群的心理建康状况D.把目标人群先集中起来故心理辅导10. 危机干预的最佳干预时间是在危机事件发生后（B ）。
A.24小时内B. 24-72小时C. 7天后D. 一个月后11. 危机干预11强大的自然灾害后，人出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处在“灾难症候群”的（C ）。
A. 惊吓期B. 警觉期C. 恢复期D. 康复期12. 心理危机发生时，个体常常有无能为力、失控感，因此在应对行为上常常失常，甚至会发生极端行为，心理危机干预必须确立（B ）基本原则。
A. 理论联系实际B. 生命高于一切C. 专业干预原则D. 尽早有效参与13.心理危机干预首先应做的工作是（C ）。
A. 组成若干工作小组B. 迅速地普遍地开展心理咨询C. 评估目标人群的心理健康状况D. 把岁数小的先集中起来做心理辅导14.经历危机事件后出现的退化与依赖行为属于（C ）。
心理危机干预测试题及答案
心理危机干预测试题及答案一、选择题1. 在面对压力和困难时，您的第一反应通常是：A. 极度紧张和焦虑B. 彻底放弃和逃避C. 寻找解决问题的方法D. 倾诉和寻求他人的安慰2. 当您感到情绪低落或压抑时，您会如何处理？A. 坚持等待，相信一切都会好起来B. 尝试寻找解决办法C. 避免与他人交流，自我抑制D. 找个人倾诉并寻求支持3. 在遭遇挫折或失败的时候，您的心情会如何？A. 痛苦和自责B. 崩溃和绝望C. 怒火中烧和报复D. 冷静思考并采取行动4. 如果您发现自己遭受心理压力或焦虑，您是否倾向于寻求帮助？A. 不，我认为我可以独立处理B. 是的，我会寻求专业人士的支持C. 是的，我会向朋友或家人倾诉D. 不确定，可能会试着自我应对5. 您是否主动寻找方法来改善自己的心理状态？A. 是的，我会主动尝试放松或其他技巧来缓解压力B. 不，我认为心理状态无法改善C. 不确定，我并没有尝试过D. 是的，我会寻求专业心理咨询师的建议二、问答题1. 请列举三种有效的心理危机干预方法。
答：a. 寻求专业心理健康咨询师的帮助b. 倾诉和分享自己的感受c. 学习和实践自我放松技巧，如深呼吸和冥想等2. 什么是心理危机？请简要叙述。
答：心理危机是指个人在面临严重应激事件或情绪困境时，无法通过自身的资源和应对能力来应对和解决问题，导致心理状态严重受损的一种状态。
心理危机可能包括但不限于焦虑、抑郁、自杀念头等。
3. 当朋友或家人遭遇心理危机时，作为亲密关系的一方，您可以采取哪些行动来提供支持？答：a. 倾听和理解，给予情感支持b. 尝试帮助对方找到解决问题的方法c. 鼓励对方寻求专业心理咨询师的帮助d. 避免逼迫或批评，尊重对方的感受三、案例分析以下为一位正在经历心理危机的个案，请您根据案例给出适当的干预方案。
个案：小明（化名），一位高中生，在最近的期末考试中表现失常，成绩明显下滑。
他感到极度的压力和焦虑，对自己的能力产生怀疑，并变得沮丧和自责。
心理咨询中的危机干预技能考试
心理咨询中的危机干预技能考试（答案见尾页）一、选择题1. 在进行危机干预时，心理咨询师如何确保自己的情绪稳定？A. 运用深呼吸技巧B. 保持客观的视角C. 培养自我意识D. 以上都是2. 对于有自杀倾向的咨询者，心理咨询师在危机干预中应首先关注的是什么？A. 评估自杀风险B. 建立信任关系C. 提供具体帮助D. 了解问题背景3. 在危机干预过程中，心理咨询师如何判断自己的干预是否有效？A. 咨询者对改变的承诺程度B. 咨询者的合作程度C. 行为上的改变D. 以上都是4. 对于一个处于抑郁状态的咨询者，心理咨询师在危机干预中应该如何处理？A. 强调积极思维B. 探讨问题原因C. 增强自尊心和自信心D. 以上都是5. 危机干预中，心理咨询师如何识别和处理阻抗现象？A. 认识到阻抗是自我保护的一种方式B. 制定明确的干预计划C. 增加干预时间D. 以上都是6. 对于一个被虐待的咨询者，心理咨询师在危机干预中应该如何行动？A. 提供安全的环境B. 倾听受害者的感受C. 协助受害者报警或寻求法律援助D. 以上都是7. 在危机干预结束后，心理咨询师应该对咨询者进行哪些跟进工作？A. 定期回访B. 提供持续的支持C. 跟进问题和挑战D. 以上都是8. 危机干预中，心理咨询师如何平衡保密性和职业责任？A. 严格遵守保密原则B. 评估保密例外的情况C. 与同行讨论D. 以上都是9. 对于一个焦虑症发作的咨询者，心理咨询师在危机干预中应首先采取什么措施？A. 使用放松技巧B. 提供认知行为疗法C. 帮助咨询者识别触发因素D. 以上都是10. 在进行危机干预时，心理咨询师应该遵循哪些基本原则？A. 倾听和理解客户的感受B. 保持中立和专业的态度C. 尊重客户的隐私和选择D. 寻求专业支持和资源11. 对于有自杀倾向的客户，心理咨询师应该采取以下措施？A. 评估客户的自杀风险并制定预防计划B. 与客户建立信任关系并探讨自杀原因C. 通知客户所在地的紧急救援机构D. 提供危机干预技术和资源给客户12. 在危机干预过程中，心理咨询师如何平衡保护客户隐私和维护社会公共利益之间的关系？A. 严格遵守保密原则，不泄露客户的个人信息B. 在必要时，寻求其他专业人士的帮助以保护客户的隐私C. 在干预过程中，确保不损害社会公共利益D. 以上都是13. 对于情绪波动较大的客户，心理咨询师应该采取以下措施？A. 使用封闭式提问技术来获取详细信息B. 使用开放式提问技术来鼓励客户表达自己的感受C. 考虑客户的心理弹性和社会支持系统D. 以上都是14. 在危机干预结束后，心理咨询师应该对客户进行哪些方面的跟踪评估？A. 客户的心理健康状况和生活质量B. 客户对危机干预过程的满意度C. 客户的社会功能恢复情况D. 客户对未来危机的预警和应对能力15. 心理咨询师在进行危机干预时，如何建立与客户的信任关系？A. 保持专业和礼貌的态度B. 倾听和理解客户的感受C. 给予客户适当的支持和鼓励D. 以上都是16. 对于有多重障碍的客户，心理咨询师应该采取以下措施？A. 制定个性化的干预计划B. 提供多元化的支持和资源C. 联系其他专业人士共同协作D. 以上都是17. 在危机干预过程中，心理咨询师如何识别和处理潜在的风险？A. 了解客户的潜在风险因素B. 观察客户的言行举止和情绪变化C. 评估客户的社会支持系统和资源D. 以上都是18. 心理咨询师在进行危机干预时，如何确保自己的心理健康和干预效果？A. 接受专业的培训和督导B. 保持自我意识和自我照顾C. 与同行交流和分享经验D. 以上都是19. 什么是心理咨询中的危机干预？A. 是指心理咨询师在紧急情况下提供紧急援助的行为B. 是指心理咨询师在紧急情况下提供专业援助的行为C. 是指心理咨询师在紧急情况下提供心理干预的行为D. 是指心理咨询师在紧急情况下提供危机解决方案的行为20. 危机干预的目标是什么？A. 帮助个体认识自己的问题B. 帮助个体解决情绪问题C. 帮助个体改善人际关系D. 帮助个体提高应对压力的能力21. 在危机干预过程中，心理咨询师应该遵循哪些原则？A. 保证安全B. 倾听和理解C. 表达同理心D. 提供信息和支持22. 危机干预的基本步骤包括哪些？A. 评估情况B. 建立关系C. 制定目标D. 实施干预23. 在危机干预中，心理咨询师可以使用哪些技巧？A. 情绪聚焦B. 问题解决C. 认知重塑D. 行为改变24. 对于初次接受危机的个体，心理咨询师应该如何处理？A. 提供大量信息和解释B. 给予支持和鼓励C. 强调问题的严重性D. 逐步引导个体面对问题25. 在危机干预过程中，心理咨询师如何建立信任关系？A. 倾听和理解B. 表达同理心C. 提供专业知识和技能D. 保持专业界限26. 危机干预结束后，心理咨询师应该做什么？A. 进行后续跟踪B. 给予祝福和支持C. 总结干预过程D. 反思和总结经验27. 在危机干预中，心理咨询师如何判断个体已经脱离危机？A. 个体能够自我照顾B. 个体能够回到正常生活C. 个体能够描述出危机期间的经历和变化D. 个体表示对未来有信心28. 什么是危机干预的最高目标？A. 帮助个体认识自己的问题并解决问题B. 帮助个体建立更健康的生活方式C. 帮助个体提高应对压力的能力D. 帮助个体建立更强大的社交网络29. 在进行危机干预时，心理咨询师需要确保自己保持（）的态度。
心理健康危机干预技术考试 选择题 58题
1. 心理健康危机干预的首要目标是：A. 立即消除所有症状B. 提供紧急支持和稳定化C. 进行长期治疗D. 确定危机的原因2. 在危机干预中，以下哪项是最重要的沟通技巧？A. 直接提问B. 倾听和同理心C. 提供建议D. 批评和纠正3. 危机干预中的“安全计划”通常包括：A. 预防复发的策略B. 长期治疗计划C. 立即消除症状的方法D. 确定危机的原因4. 在处理自杀风险时，以下哪项是最优先考虑的？A. 立即联系家属B. 确保当事人的安全C. 进行心理评估D. 提供药物治疗5. 危机干预中的“稳定化技术”主要目的是：A. 消除所有症状B. 提供紧急支持和稳定化C. 进行长期治疗D. 确定危机的原因6. 以下哪项不是危机干预中的常见错误？A. 忽视当事人的感受B. 过度干预C. 提供适当的支持D. 忽视安全问题7. 危机干预中，“同理心”是指：A. 同意当事人的所有观点B. 理解并分享当事人的感受C. 提供专业建议D. 批评和纠正8. 在危机干预中，以下哪项是最有效的应对策略？A. 直接干预B. 倾听和同理心C. 提供药物治疗D. 确定危机的原因9. 危机干预中的“危机干预计划”通常包括：A. 预防复发的策略B. 长期治疗计划C. 立即消除症状的方法D. 确定危机的原因10. 在处理自杀风险时，以下哪项是最优先考虑的？A. 立即联系家属B. 确保当事人的安全C. 进行心理评估D. 提供药物治疗11. 危机干预中的“稳定化技术”主要目的是：A. 消除所有症状B. 提供紧急支持和稳定化C. 进行长期治疗D. 确定危机的原因12. 以下哪项不是危机干预中的常见错误？A. 忽视当事人的感受B. 过度干预C. 提供适当的支持D. 忽视安全问题13. 危机干预中，“同理心”是指：A. 同意当事人的所有观点B. 理解并分享当事人的感受C. 提供专业建议D. 批评和纠正14. 在危机干预中，以下哪项是最有效的应对策略？A. 直接干预B. 倾听和同理心C. 提供药物治疗D. 确定危机的原因15. 危机干预中的“危机干预计划”通常包括：A. 预防复发的策略B. 长期治疗计划C. 立即消除症状的方法D. 确定危机的原因16. 在处理自杀风险时，以下哪项是最优先考虑的？A. 立即联系家属B. 确保当事人的安全C. 进行心理评估D. 提供药物治疗17. 危机干预中的“稳定化技术”主要目的是：A. 消除所有症状B. 提供紧急支持和稳定化C. 进行长期治疗D. 确定危机的原因18. 以下哪项不是危机干预中的常见错误？A. 忽视当事人的感受B. 过度干预C. 提供适当的支持D. 忽视安全问题19. 危机干预中，“同理心”是指：A. 同意当事人的所有观点B. 理解并分享当事人的感受C. 提供专业建议D. 批评和纠正20. 在危机干预中，以下哪项是最有效的应对策略？A. 直接干预B. 倾听和同理心C. 提供药物治疗D. 确定危机的原因21. 危机干预中的“危机干预计划”通常包括：A. 预防复发的策略B. 长期治疗计划C. 立即消除症状的方法D. 确定危机的原因22. 在处理自杀风险时，以下哪项是最优先考虑的？A. 立即联系家属B. 确保当事人的安全C. 进行心理评估D. 提供药物治疗23. 危机干预中的“稳定化技术”主要目的是：A. 消除所有症状B. 提供紧急支持和稳定化C. 进行长期治疗D. 确定危机的原因24. 以下哪项不是危机干预中的常见错误？A. 忽视当事人的感受B. 过度干预C. 提供适当的支持D. 忽视安全问题25. 危机干预中，“同理心”是指：A. 同意当事人的所有观点B. 理解并分享当事人的感受C. 提供专业建议D. 批评和纠正26. 在危机干预中，以下哪项是最有效的应对策略？A. 直接干预B. 倾听和同理心C. 提供药物治疗D. 确定危机的原因27. 危机干预中的“危机干预计划”通常包括：A. 预防复发的策略B. 长期治疗计划C. 立即消除症状的方法D. 确定危机的原因28. 在处理自杀风险时，以下哪项是最优先考虑的？A. 立即联系家属B. 确保当事人的安全C. 进行心理评估D. 提供药物治疗29. 危机干预中的“稳定化技术”主要目的是：A. 消除所有症状B. 提供紧急支持和稳定化C. 进行长期治疗D. 确定危机的原因30. 以下哪项不是危机干预中的常见错误？A. 忽视当事人的感受B. 过度干预C. 提供适当的支持D. 忽视安全问题31. 危机干预中，“同理心”是指：A. 同意当事人的所有观点B. 理解并分享当事人的感受C. 提供专业建议D. 批评和纠正32. 在危机干预中，以下哪项是最有效的应对策略？A. 直接干预B. 倾听和同理心C. 提供药物治疗D. 确定危机的原因33. 危机干预中的“危机干预计划”通常包括：A. 预防复发的策略B. 长期治疗计划C. 立即消除症状的方法D. 确定危机的原因34. 在处理自杀风险时，以下哪项是最优先考虑的？A. 立即联系家属B. 确保当事人的安全C. 进行心理评估D. 提供药物治疗35. 危机干预中的“稳定化技术”主要目的是：A. 消除所有症状B. 提供紧急支持和稳定化C. 进行长期治疗D. 确定危机的原因36. 以下哪项不是危机干预中的常见错误？A. 忽视当事人的感受B. 过度干预C. 提供适当的支持D. 忽视安全问题37. 危机干预中，“同理心”是指：A. 同意当事人的所有观点B. 理解并分享当事人的感受C. 提供专业建议D. 批评和纠正38. 在危机干预中，以下哪项是最有效的应对策略？A. 直接干预B. 倾听和同理心C. 提供药物治疗D. 确定危机的原因39. 危机干预中的“危机干预计划”通常包括：A. 预防复发的策略B. 长期治疗计划C. 立即消除症状的方法D. 确定危机的原因40. 在处理自杀风险时，以下哪项是最优先考虑的？A. 立即联系家属B. 确保当事人的安全C. 进行心理评估D. 提供药物治疗41. 危机干预中的“稳定化技术”主要目的是：A. 消除所有症状B. 提供紧急支持和稳定化C. 进行长期治疗D. 确定危机的原因42. 以下哪项不是危机干预中的常见错误？A. 忽视当事人的感受B. 过度干预C. 提供适当的支持D. 忽视安全问题43. 危机干预中，“同理心”是指：A. 同意当事人的所有观点B. 理解并分享当事人的感受C. 提供专业建议D. 批评和纠正44. 在危机干预中，以下哪项是最有效的应对策略？A. 直接干预B. 倾听和同理心C. 提供药物治疗D. 确定危机的原因45. 危机干预中的“危机干预计划”通常包括：A. 预防复发的策略B. 长期治疗计划C. 立即消除症状的方法D. 确定危机的原因46. 在处理自杀风险时，以下哪项是最优先考虑的？A. 立即联系家属B. 确保当事人的安全C. 进行心理评估D. 提供药物治疗47. 危机干预中的“稳定化技术”主要目的是：A. 消除所有症状B. 提供紧急支持和稳定化C. 进行长期治疗D. 确定危机的原因48. 以下哪项不是危机干预中的常见错误？A. 忽视当事人的感受B. 过度干预C. 提供适当的支持D. 忽视安全问题49. 危机干预中，“同理心”是指：A. 同意当事人的所有观点B. 理解并分享当事人的感受C. 提供专业建议D. 批评和纠正50. 在危机干预中，以下哪项是最有效的应对策略？A. 直接干预B. 倾听和同理心C. 提供药物治疗D. 确定危机的原因51. 危机干预中的“危机干预计划”通常包括：A. 预防复发的策略B. 长期治疗计划C. 立即消除症状的方法D. 确定危机的原因52. 在处理自杀风险时，以下哪项是最优先考虑的？A. 立即联系家属B. 确保当事人的安全C. 进行心理评估D. 提供药物治疗53. 危机干预中的“稳定化技术”主要目的是：A. 消除所有症状B. 提供紧急支持和稳定化C. 进行长期治疗D. 确定危机的原因54. 以下哪项不是危机干预中的常见错误？A. 忽视当事人的感受B. 过度干预C. 提供适当的支持D. 忽视安全问题55. 危机干预中，“同理心”是指：A. 同意当事人的所有观点B. 理解并分享当事人的感受C. 提供专业建议D. 批评和纠正56. 在危机干预中，以下哪项是最有效的应对策略？A. 直接干预B. 倾听和同理心C. 提供药物治疗D. 确定危机的原因57. 危机干预中的“危机干预计划”通常包括：A. 预防复发的策略B. 长期治疗计划C. 立即消除症状的方法D. 确定危机的原因58. 在处理自杀风险时，以下哪项是最优先考虑的？A. 立即联系家属B. 确保当事人的安全C. 进行心理评估D. 提供药物治疗答案：1. B2. B3. A4. B5. B6. C7. B8. B9. A10. B11. B12. C13. B14. B15. A16. B17. B18. C19. B20. B21. A22. B23. B24. C25. B26. B27. A28. B29. B30. C31. B32. B33. A34. B35. B36. C37. B38. B39. A40. B41. B42. C43. B44. B45. A46. B47. B48. C49. B50. B51. A52. B53. B54. C55. B56. B57. A58. B。
心理健康危机干预考试 选择题 65题
1. 心理危机干预的主要目的是什么？A. 预防自杀B. 提供情感支持C. 恢复心理平衡D. 以上都是2. 在危机干预中，以下哪项不是首要考虑的因素？A. 个体的心理状态B. 个体的社会支持系统C. 个体的经济状况D. 个体的身体健康状况3. 危机干预的最佳时机是什么时候？A. 危机发生前B. 危机发生时C. 危机发生后D. 危机发生后一段时间4. 以下哪项不是危机干预的常见技术？A. 倾听B. 共情C. 指导D. 批评5. 危机干预中，以下哪项是最重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性6. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性7. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性8. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性9. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性10. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性11. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性12. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性13. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性14. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性15. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性16. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性17. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性18. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性19. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性20. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性21. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性22. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性23. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性24. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性25. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性26. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性27. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性28. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性29. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性30. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性31. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性32. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性33. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性34. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性35. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性36. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性37. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性38. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性39. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性40. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性41. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性42. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性43. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性44. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性45. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性46. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性47. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性48. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性49. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性50. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性51. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性52. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性53. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性54. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性55. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性56. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性57. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性58. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性59. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性60. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性61. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性62. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性63. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性64. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性65. 危机干预中，以下哪项是最不重要的原则？A. 保密性B. 及时性C. 专业性D. 自愿性答案：1. D2. C3. B4. D5. B6. D7. D8. D9. D10. D11. D12. D13. D14. D15. D16. D17. D18. D19. D20. D21. D22. D23. D24. D25. D26. D27. D28. D29. D30. D31. D32. D33. D34. D35. D36. D37. D38. D39. D40. D41. D42. D43. D44. D45. D46. D47. D48. D49. D50. D51. D52. D53. D54. D55. D56. D57. D58. D59. D60. D61. D62. D63. D64. D65. D。
2023年心理咨询师之心理危机干预考试题库(含答案)
2023年心理咨询师之心理危机干预考试题库（含答案）一、单选题1.“失之东隅，收之桑榆”这句话体现的是以下哪种大学生心理挫折适应机制：A、表同作用B、补偿作用C、反向作用D、压抑作用参考答案：B2.经历危机事件后出现的退化与依赖行为属于：A、认知能力改变B、情绪改变C、意志改变D、人格改变参考答案：C3.“你的看法决定了处境”，这种看法是（）的观点？A、精神分析B、行为主义C、人本主义D、认知心理学参考答案：D4.“危机的关键之处在于人们在危机事件中失去了自我评价的能力”这种观点属于：A、精神分析理论B、系统理论C、适应理论D、人机关系理论参考答案：D5.弗洛伊德的个性结构理论中,遵循“现实”原则的是:()A、本我B、自我C、超我D、他我参考答案：B6.弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做A、防御机制B、本能动力C、心理异常D、快乐原则参考答案：A7.合理情绪疗法的局限性在于（）。
A、不易操作B、缺少理论C、不适用于过分偏执者D、不适用于文化水平高的人参考答案：C8.强迫症的基本特征，不包括：A、个体产生不必要的思维B、侵入性的思维C、可以自我控制D、会引发明显的焦虑参考答案：C9.紧急事件晤谈技术整个过程大约需要：A、1~2小时B、2~3小时C、3~4小时D、4~5小时参考答案：B10.团体心理咨询是在（）情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询的形式。
A、个体B、社会C、社区D、团体参考答案：D11.不符合“一般心理问题”界定的说法是()。
A、不良情绪持续一个月,或间断地持续两个月仍不能自行化解B、产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪C、情绪反应已经泛化D、不良情绪的激发因素仅局限于最初事件参考答案：C12.心理危机干预首先应该做的工作是：A、组成若干干预小组B、迅速地普遍地开展心理咨询C、评估目标人群的心理健康状况D、把小学生先集中起来做心理辅导参考答案：C13.大学生行为中,逃避的主要类型不包括:A、逃向另一个现实B、逃向幻想世界C、逃向过去世界D、逃向生理疾病参考答案：C14.“真诚不等于实话实说”的含义是：A、真诚与说实话之间没有联系B、表述真诚不能通过语言C、表达真诚应有助于求助者成长D、实话实说不利于表达真诚参考答案：C15.关于大学生常见的挫折与压力,以下说法不正确的是:A、恋爱问题引发的挫折及压力B、学习不适应引发的挫折及压力C、家庭经济困难引发的挫折及压力D、人际关系敏感引发的挫折及压力参考答案：A16.对事物发展的延续性、顺序性的知觉,称为:()A、运动知觉B、时间知觉C、空间知觉D、深度知觉参考答案：B17.心理咨询方案不包含（）。
心理危机干预测试题及答案大全
心理危机干预测试题及答案大全心理危机是指个体心理发展过程中，遭遇到特定的生活事件或困境，导致心理状态出现严重的不适应和紧张。
为了帮助人们更好地了解和应对心理危机，以下是一些常见的心理危机干预测试题及答案大全。
测试题一：焦虑情绪1. 在面临重要考试或工作任务时，您是否会感到紧张不安？2. 在面对陌生的人或社交场合，您是否感到不自在或害怕？3. 在生活中是否经常担心发生意外或意外的灾难？4. 当面对未知的挑战时，您是否会感到无能为力或无法控制？5. 您是否经常纠结于过去的不良经历或错误决策？答案：1. 是 - 可能存在焦虑情绪，建议寻求专业心理咨询和支持。
2. 是- 可能存在社交焦虑，建议参加社交技巧训练或寻求专业辅导。
3. 是 - 可能存在强迫症或焦虑症，建议咨询专业心理医生。
4. 是 - 可能存在控制欲和担忧过度，建议寻求心理辅导。
5. 是 - 可能存在过度思虑或抑郁，建议咨询心理咨询师。
测试题二：抑郁情绪1. 近期您是否感到心情低落或情绪波动较大？2. 您是否对日常生活中的兴趣和乐趣失去了兴致？3. 您是否感到疲倦、无力或缺乏动力？4. 在面对问题时，您是否感到困惑、无助或绝望？5. 您是否经常出现食欲改变、睡眠障碍或体重波动？答案：1. 是 - 可能存在抑郁情绪，建议咨询专业心理咨询师。
2. 是 - 可能存在抑郁症，建议寻求心理医生的帮助。
3. 是 - 可能存在心理疲劳或抑郁，建议采取必要的休息和调整。
4. 是- 可能存在情绪困扰或绝望，建议与亲友交流或寻求专业咨询。
5. 是 - 可能存在抑郁症状，建议咨询医生或寻求心理辅导。
测试题三：应对能力1. 在面对挫折和失败时，您是否能够积极面对并寻找解决办法？2. 您是否可以接受他人的批评和建议？3. 当面临困难时，您是否能够寻求他人的帮助？4. 您是否能够以积极的态度应对生活中的变化和不确定性？5. 您是否能够灵活调整自己的计划和目标？答案：1. 是 - 表明您具备较强的应对能力和解决问题的能力。
心理危机及干预相关试题及答案
心理危机及干预相关试题及答案1、心理危机的评估中，情绪等级6、7的表现是（）A、负性情感体验明显超出环境的影响。
情感与环境明显不协调。
心境波动明显。
求助者意识到负性情绪，但不能控制B、情感反应与环境有脱节，常表现出负性情感，对环境变化有较强烈地情感波动。
情感状态虽然稳定，但需要努力才能控制情绪C、完全失控或极度悲伤D、对环境的情感反应适切，但对环境变化有较长时间的负性情感流露，求助者能够意识到需要自我控制情绪E、对环境的情感反应适切，对环境的变化只有短暂的负性情感流露，不强烈，求助者完全能够控制情绪2、在心理危机常见心理反应中，行为反应不包括（）A、网络和手机过度依赖B、酒精使用C、烦躁、愤怒、情绪不稳定、易生气发火D、行为冲动激越E、活动受限3、心理危机的评估中，行为等级6、7的表现是（）A、偶尔有不恰当地应对行为，能保持必要的日常功能，但需努力B、偶尔出现不恰当的应对行为，有时有日常功能的减退，表现为效率降低C、求助者的应对行为明显超出危机事件的反应，日常功能表现明显受到影响D、有不恰当的应对行为且做事没有效率。
需化很大精力才能维持日常功能E、行为异常难以预料，并且对自己或他人有伤害的危险4、心理干预策略包括（）A、主动倾听并热情关注，给予心理上支持B、提供疏泄机会，鼓励当事者将自己的心情表达出来C、解释危机的发展过程，使当事者理解目前的境遇、理解他人的情感，树立自信D、培养兴趣、鼓励积极参与有关的社交活动E、以上都是5、心理危机的评估中，认知等级8、9的表现是（）A、沉湎于对危机事件的思虑，因为强迫性思维、自我怀疑和犹豫而明显影响求助者解决问题和做决定的能力，对危机事件的认识和感知与现实有实质性的差异B、除了危机事件外，不能集中精力。
因为受强迫、自我怀疑和犹豫的影响丧失了解决问题和做决定的能力。
对危机事件的认识和感知与现实情况有明显差异从而影响了其正常的生活C、注意力偶尔不集中，感到较难控制对危机事件的思考。
心理危机干预与急救技能测试
心理危机干预与急救技能测试（答案见尾页）一、选择题1. 心理危机干预的首要步骤是什么？A. 评估情况B. 建立关系C. 提供资源D. 确定问题2. 在进行心理危机干预时，以下哪个步骤是建立关系的关键？A. 表达关心和理解B. 提供具体帮助C. 强调问题严重性D. 承诺保密原则3. 心理危机干预中，如何确定问题的优先级？A. 了解客户的个人经历B. 考虑紧急程度和影响C. 评估客户的资源和能力D. 与专业人士协商4. 在危机干预过程中，如何保持自己的情绪稳定？A. 运用深呼吸技巧B. 认识到自己的局限性C. 保持客观和理性D. 寻求同事的支持5. 对于有自杀倾向的客户，心理咨询师应该怎么做？A. 鼓励表达感受B. 提供危险性评估C. 与家人沟通D. 强化安全措施6. 心理危机干预结束时，心理咨询师应该完成什么？A. 总结干预过程B. 评估效果C. 制定后续计划D. 给予离别祝福7. 在急救技能测试中，对于心跳骤停的病人，应该首先进行哪些操作？A. 检查呼吸B. 检查脉搏C. 开始心肺复苏（CPR）D. 呼叫救援8. 在急救技能测试中，对于骨折的病人，应该采取以下哪种措施？A. 固定伤肢B. 冷敷受伤部位C. 使用夹板D. 消毒伤口9. 心理危机干预与急救技能测试中，以下哪个选项描述了正确的沟通技巧？A. 倾听客户的想法和感受B. 使用封闭式问题引导对话C. 给予客户积极的反馈和支持D. 避免表达自己的观点和感受10. 在急救技能测试中，对于窒息的病人，应该首先采取哪种急救措施？A. 插入手指清除异物B. 开放气道C. 人工呼吸D. 使用呼吸器11. 心理危机干预的基本步骤包括哪些？A. 评估情况、建立关系、危机干预、转介B. 建立关系、评估情况、危机干预、转介C. 评估情况、建立关系、危机干预、结束干预D. 建立关系、评估情况、危机干预、结束干预12. 在进行心理危机干预时，以下哪个步骤是建立关系的关键？A. 表达关心和同情B. 提供信息和支持C. 建立信任和安全感D. 识别问题和需求13. 心理危机干预中，如何判断是否需要转介？A. 当危机已经解决，需求得到满足B. 当危机未解决，但个人或团体愿意接受进一步帮助C. 当危机未解决，且个人或团体不再需要帮助D. 当危机未解决，且个人或团体对未来感到担忧14. 心理危机干预中，如何评估个人或团体的需求？A. 通过提问和倾听B. 通过观察和问卷调查C. 通过心理测试和专业评估D. 通过直接观察和个人反馈15. 心理危机干预中，如何结束干预？A. 当危机已经解决，需求得到满足B. 当危机未解决，但个人或团体愿意继续参与C. 当危机未解决，且个人或团体不再需要帮助D. 当危机未解决，且个人或团体对未来保持乐观16. 心理危机干预中，如何处理情绪不稳定或激动的个体？A. 使用自我防卫技巧B. 提供安全的环境和空间C. 使用冲动控制技巧D. 使用认知重构技巧17. 心理危机干预中，如何评估危机干预的效果？A. 通过观察和倾听B. 通过提问和反馈C. 通过心理测试和专业评估D. 通过个案讨论和回顾18. 心理危机干预中，如何预防危机再次发生？A. 提供持续的心理健康教育B. 建立支持系统和资源网络C. 提供及时的危机干预和援助D. 增强个人和团体的应对能力19. 心理危机干预中，如何处理多重关系和冲突？A. 使用分离技术B. 使用专业界限和保密原则C. 使用时间和空间隔离D. 使用冲突解决技巧20. 心理危机干预中，如何保护个人或团体的隐私？A. 严格限制信息和资源的分享B. 使用化名和保密原则C. 提供清晰的沟通和指导D. 使用专业术语和分类二、问答题1. 什么是心理危机干预？2. 心理危机干预的基本原则有哪些？3. 如何评估心理危机干预的效果？4. 心理危机干预中常用的心理测量工具有哪些？5. 如何进行心理危机干预的预防？6. 什么是心理危机干预的阶段性策略？7. 如何处理心理危机干预中的阻抗现象？8. 心理危机干预与急救技能测试的主要内容包括哪些？参考答案选择题：1. ABD2. A3. B4. A5. D6. ABC7. C8. AC9. A 10. B11. A 12. C 13. A 14. D 15. A 16. B 17. D 18. B 19. D 20. B问答题：1. 什么是心理危机干预？心理危机干预是一种针对心理危机（如突发事件、严重事故等导致的心理创伤）的紧急援助措施，旨在帮助受影响者度过难关，恢复心理健康。
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第一章绪论1 心理危机干预概述1.1 危机的概念及类型●危机 (古希腊语：krisis)意谓身处在一个决定性的紧要关头或转折点而危机的英文(crisis)意涵同时是危险(Danger)与机会(Opportunity)●中文释义危机（crisis）的定义●(1)认为危机是困难和境遇。
这些困难和境遇使得人们无能为力，不能有意识地主宰自己的生活；●(2)强调人们遭遇困难和境遇后的一种“解体状态”，个体在“解体状态”下出现恐惧、害怕和悲伤的感觉，以及因失去对生活的希望而自杀的观念、行为●危机更多是指人在应激环境下的一种状态，而非强调事件。
●危机事件(critical incident)：又叫创伤事件(trauma event)，是指那些危及生命、出乎意料的、让当事人无能为力的一些重大的负性事件。
1.3 心理危机干预(crisis intervention）●干预(intervention)又称应激处理(stress management)：●(1) 协助个人或团体安然渡过混乱事件的助人过程，使其能够缩小负面的影响程度，并且加大成长的可能性●(2) 是一个有时限性(time-limited)的介入方式●(3) 意图促使危机个案回復到危机发生前的正常功能状态，协助其度过具有危险性的冲动念头。
●危机干预在许多方面是不同于咨询专业人员所习惯的传统长期咨询模式2 西方心理危机干预理论流派●精神分析理论●适应理论●人际关系理论●系统理论3 心理危机干预的原则●焦点●时效●(一般危机当事者重新建立心理平衡感的时间约为六周)●次级预防(Secondary Prevention)幻灯片11 心理危机干预的模式和步骤●平衡模式●重点应该放在稳定受害者的情绪●认知模式●危机起源于对事件的错误思维，而不是事件本身或与事件、境遇有关的事实。
该模式要求咨询师帮助受害者认识到存在于自己认知中的非理性和自我否定成分●心理社会转变模式●将个体内部适当的应付方式，与社会支持和环境资源充分地结合起来，从而使受害者能够有更多的问题解决方式的选择机会。
2 心理危机干预的基本技术2.1 心理危机干预的六步法（1）明确问题。
从受害者角度确定心理危机问题，这一步特别需要使用倾听技术。
（2）保证受害者安全。
（3）强调与受害者进行沟通与交流，积极、无条件地接纳受害者。
（4）提出并验证应对危机的变通方式。
（5）制定计划。
（6）获得承诺。
2.2 危机减压团体(Critical Incident Stress Debriefing，CISD)●减压团体是最为普遍使用的危机团体的介入模式，是Mitchell 在1980 年左右提出。
●减压团体是一个结构性的团体过程，主要以危机介入概念及心理教育的原则及技巧一步一步的分析与带领；●因此，它是一个心理教育模式，而不是心理治疗。
●在过程中，目的并不是咨商，而是让参与减压团体的成员，有机会抒发自己在此危机事件之后的想法与情绪，同时聆听到别人经历此一事件会出现的反应与症状；●在过程中，领导者以正常化（normalize）的技巧来协助成员接受自己可能会有的反应，并教导成员在危机事件之后，我们可能会出现的症状与状况，以做预备。
●时间：大约需要1.5~3 小时团体规模：约8-12 人较为恰当。
步骤包括以下7个：（1）简介（introduction phase）（2）搜集讯息（fact phase）（3）想法（thought phase）（4）反应（reaction phase）（5）症状（symptom phase）（6）教导（teaching phase）（7）重新出发（reentry phase）3 心理危机干预的评估●（1）对当事人的功能水平进行评估，包括认知、情感和行为三个方面●(2)对当事人的应对机制、支持系统和其他资源进行评估●（3）危险性评估包括对当事人自伤和伤人可能性的评估第二章灾难性危机的干预1 关于灾难性危机的概述1.1 灾难性危机的含义●灾难（disaster）可以分为人为伤害与天然灾害这两大类●灾难迷思：（1）媒体或者民众对灾民的心理或者行为的错误推论；（2）救灾与重建视为政府的重要任务1.2 灾难心理卫生的危险因子(1) 暴露的强度(2) 年龄(3) 性别(4) 社会经济因素(SES)1.3 心理反应历程（1）紧随灾难后产生：强烈的情绪反应，比如怀疑和麻木等。
人们倾向于相互合作，有时可以看到英雄行为的出现。
（2）灾难后一周到数月，此时重建刚开始。
不适应者有症状出现。
否认特别明显，常伴随着抱怨躯体症状而增加就医次数。
幻灯片7（3）持续时间会为一年，当灾后协助与复原的期望落空时，失望与不满的情绪变得明显。
此时个人倾向于关心自身需求。
（4）重建阶段持续数年。
幸存者重建生活，在灾区重建中重新赋予灾难事件意义，并整合新的自我概念，解释心理与躯体症状，获得成长。
2 心理危机干预的主要目的2.1 心理卫生救援目标（1）预防灾民发生精神疾病（2）协助灾民适应生活（3）协助灾民重建支持网络2.2 灾难性危机干预的迷思（1）为调查而调查（2）不敢接触（3）专业惯性思维（4）专业霸道（5）代替做（6）忽略救援人员3 灾难性危机干预的原则基本原则（1）促进安全感；（2）促进镇定平静；（3）促进效能感；（4）促进联系感；以及（5）灌输希望心理卫生工作人员在灾后早期的参与行动是重要的灾难心理卫生的关键观念（1）每一个看到灾难的人均会受影响。
（2）幸存者的哀伤反应是一种从灾难中复原的正常过程。
（3）集中救援效果常打折扣（4）需要采取积极主动的接触方式（5）介入方式必须适合灾难的不同阶段（6）避免灾区重建中二次伤害第二章灾难性危机的干预(2)1 灾难救援阶段●紧急救援●过渡安置●过渡服务(transitional services)或短期安置期●灾后重建。
●长期社会暨心理重建的时期2 灾难性危机的问题提出●所处的环境会让个体容易复元还是困难复原？3 灾难性危机的初步干预3.1 提供支持3.2 寻找可能解决途径3.3 和个案一起订出计划4 压力解除过程4.1压力的情绪表达●压力解除（defusing）是透过小团体或大团体的运作，营造出一种支持性、个人化并且安全的互动过程。
4.2 解除压力的有效方法与技术● 1.说话● 2.画画● 3.写作实践一灾难性危机的干预（1）1 问题采集1.1 建立关系1.2 积极关注1.3 倾听2 危机干预中的倾听技术2.1 倾听技术●危机干预的第一步是从求助者的立场出发，确定和理解求助者的问题。
●干预人员使用积极的倾听技术——同感、理解、真诚、接纳以及尊重。
●包括使用开放式问题。
既注意求助者的语言信息，也注意其非语言信息，重述(Restatement) ：又称释义，是将受害者信息中与情境事件人物和想法有关的内容进行重新编排，实际上是对受害者信息内容的再解释，以帮助受害者注意到自己表达信息的内容甚至可以促使问题的实质显现出来。
情感反映(Reflection)：是对受害者的感受或受害者表达信息中的情感内容重新组织编排，以鼓励受害者更多地倾诉其内心感受，帮助受害者支配认识和管理自己的情绪。
个案陈述(Owning Statements)：又称澄清，是受害者发出模棱两可的信息后，咨询师就有关信息向受害者提问以鼓励受害者更详细地叙述检查内容的准确性。
总结陈述要点(Summary recapitulation)：又称归纳总结，是释义和情感反映两个过程的进一步延伸将信息的不同内容或多个不同信息加以连接并重新编排，以帮助受害者连接多个元素确定共同的主题回顾整个过程开放与封闭式问题(Open ended and closed questions)：开放式问题是用来搜集有关个案对危机事件所产生的情感、行为与认知的反应，此时也可要求个案谈论更多有关这些反应的内容。
另外，封闭式问题是运用在当危机工作者需要获知特定信息之时。
监视非语言线索(Monitoring nonverbal cues)：包含注意个案的音高、音调、话频、身体动作等，此通常有助于危机工作者去评估个案目前经验到的危机。
2.2 确认个案安全(※此为所有介入前要做到的首要之事) （1）必须使用直接与封闭式的询问方式（2）判断个案致命的危险程度，必要时和个案建立契约（3）以立即行动去确保危机工作者本身、个案与重要他人的安全（4）增强个案的安全行为（5）从个案的观点来定义危机，并与其探索危机的意涵3 特殊群体4 实践操作当我们提问的目的是为了收集实事、观点或建议时，要记住：1．在提问的时候，你要清楚地认识到你的寻求什么信息；2．准备一个问话提纲，它能帮助你达到你提问的目的。
正确地使用封闭式、开放式提问方式，并通过一系列连续的追加提问，增加获取信息的数量和质量，并且避免使用非结构式（随意）的提问方式。
3．注意提问时所使用的语言，避免使用语义不清的词句和难以理解的术语。
4．仔细倾听回答，把这些回答自然地转向下一个问题的提问。
有效的提问方式小结* 开放式提问●（以"如何-""什么-""为什么-""哪个-"方式开头）●获取信息鼓励回答（避免被动）●这件事你怎么看？* 清单式提问●（呈现出选择、可能性或决择的问题）●获取信息●鼓励询问对象陈述优先选择●鼓励询问对象不只看一种选择●你认为现在营业中存在的主要问题是什么？营业额、缺勤、工作量太大或是别的什么？* 假设式提问●（让别人想象、探求别人的态度或观点）●鼓励人们从不同角度思考问题●如果你是我的话，你会怎样处理这个问题？* 重复式提问●（返回信息以检验是否是对方的真正意图？检验你得到的信息是否正确）●让别人知道我听见了他的信息●检验获得信息的准确性●你是说......●如果我理解正确的话，你说的是......* 确认式提问●（表达出对信息的关心和理解）●鼓励信息发出人继续与你交流●我明白了！●这很有趣！* 封闭式提问●（得到具体的回答）●用"是"、"否"回答●你今天迟到了吧？●D、假设式提问；实践一灾难性危机的干预（2）1 灾难性危机的心理反应（1）再经验（reexperiencing）（2）逃避/麻木症状群（avoidance/numbness）（3）过度警醒（hypervigilence）持续时间幻灯片52 危机干预中的评估2.1 评估的内容：精神状态及支持系统（1）受害者心理伤害的严重程度（2）受害者目前的情绪状态（3）评估个案的家庭及社会支持系统。
2.2 基本处理原则(1) 找出、认清、并专注于问题上(2) 评估当事人及其问题（3）评估可用资源●实践操作：评估的展开。