【精品教学课件】北师大版第七册《桥之思》课件1

有横在溪水上的独木桥， 有下面可以走船的石拱桥，有 舟船相连再铺木板的浮桥，有 跨过大江大河的斜拉桥……
第三页，共42页。
第四页，共42页。
第五页，共42页。
第六页，共42页。
第七页，共42页。
第八页，共42页。
第九页，共42页。
第十页，共42页。
有各种各样的桥：木桥、 石桥、铁桥、水泥桥……
这样的桥存在于心灵与心灵之间 ，民族与民族之间，国家与国家之间 。
这样的桥越多、越普遍，我们 这个世界就越和谐、越美好。
第三十二页，共42页。
热心捐款——重建家园的桥
第三十三页，共42页。
无偿献血——奉献爱心的桥
第三十四页，共42页。
积极援助——战胜灾难的桥
第三十五页，共42页。
捐资助学——健康成长的桥
有横在溪水上的独木桥，有 下面可以走船的石拱桥，有舟船 相连再铺木板的浮桥，有跨过大 江大河的斜拉桥……
第十一页，共42页。
各种造型优美的桥， 在给人方便的同时，装点 着乡村和城市，给人一种 美的享受。
第十二页，共42页。
第十三页，共42页。
第十四页，共42页。
第十五页，共42页。
幽静的公园里，碧波 粼粼的湖面上，因为有了 回旋别致的九曲桥，更现 出湖光水色的迷人魅力。
第三十六页，共42页。
民族团结——繁荣发展的桥
第三十七页，共42页。
救死扶伤——拯救生命的桥
第三十八页，共42页。
邦交友谊——和谐发展的桥
第三十九页，共42页。
世界上还有一种最值得珍视的桥 ，那就是以尊重、谅解、关注和 信任 构筑起来的无形的桥。
这样的桥存在于心灵与心灵之间 ，民族与民族之间，国家与国家之间 。

南京长江大桥
九曲桥
金水桥
赵州桥
立交桥
灵宝思平大桥
灵宝思平大桥
自学提示(三）： 1、用心默读第三部分，体会“无形的桥”指
的是什么？用“—”划出来，多读几遍。
2、联系生活实际，举例子说说你在生活中 感受到哪些无形的桥？ (先自学再组内交流。时间：3分钟）
热心捐款——重建家园的桥
救死扶伤——拯救生命的桥
＊各种式样的桥：独木桥、石拱桥、浮桥、斜拉桥
、……
＊桥的功能：沟通、交流，使没有路的地方有了
路。
它们的基本功能 都是沟通、交流，使 没有路的地方有了路 。
自学提示（二）
1、默读课文第二部分，联系 上下文理解“装点、回旋别致” 的意思。
2、练习有感情地朗读，做好 朗读展示的准备。
（时间：3分钟）
回旋别致
捐资助学——健康成长的桥
救死扶伤——拯救生命的桥
中国援助巴基斯坦 中国援助摩洛哥
——和谐发展的桥
汶川地震时，法国和英国援助中国
——战胜灾难的桥
这样的桥存在于心 灵与心灵之间，民族与 民族之间，国家与国家 之间。
桥之思ppt 课件.ppt
学习目标：
1、理解并有感情地朗读课文 解 “无形的桥”的深刻含义。
延伸 基本 繁华 回旋别致 魅力 交叉 构筑 巍峨雄伟 享受
自学提示（一） 默读课文第一部分，你
都知道了什么？用“——” 画下来。
（时间：2分钟）
＊各种材料的桥：木桥 、石桥、铁桥、水泥桥……
No Image
装点
幽静的公园里，碧波粼 粼的湖面上，因为有了回旋 别致的九曲桥，更显出湖光 水色的迷人魅力。
立交桥
立交桥
大都会的 闹市区，在繁 华的街道交叉 处，巍峨雄伟 的立交桥，更 给整个城市平 添了一份浩然 坦荡的现代化 气势……

学习第一小节
桥的作用：路的连接和延伸
有各种各样的桥：木桥、石桥、铁 桥、水泥桥……
有横在溪水上的独木桥， 有下面可以走船的石拱桥， 有舟船相连再铺上木板的浮桥， 有跨过大江大河的斜拉桥……
它们的基本功能都是：
沟通、交流， 使没有路的地方有了路。
学习第二小节
理解字词： 装点：装饰，点缀
别致：新奇跟寻常不同 巍峨雄伟：建筑物高大的意思, 巍
学习第三小节
珍视：珍惜，重视的意思
世界上还有一种最值得珍视的桥 是什么？
无形的桥
这座无形的桥是由什么构筑起来的？ 这座桥存在于哪里呢？用波浪线画出
以尊重、谅解、关注和信 任构筑起来的无形的桥。
这样的桥存在于心灵与心灵之 间，民族与民族之间，国家与国 家之间
奉献爱心之桥
和谐发展之桥
作者美好的祝愿：
《桥之思》教案课件
临洮西桥头
木 桥
过 街 天 桥
高 速 桥
吊桥
独木桥
Hale Waihona Puke 渭源霸陵桥黄河铁桥
铁 桥
石 拱 桥
浮 桥
斜 拉 桥
断章 ----卞之琳
你站在桥上看风景， 看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。
桥之思
自学提示（一） 有感情地朗读课文第一部
分，桥有什么作用？有哪些样 式，基本功能是什么？用“— —”画下来。
“这样的桥越多、越普遍，我们这 个世界就越和谐、越美好。”
仿段小练笔： 桥是路的连接和延伸，请同学 们思考还有什么跟桥相似呢？ 仿照第一段进行仿写。
作业： 以《船之思》为题进行仿篇 练笔，写出所感所思
再见
谢谢！
峨是形容山岳高大,雄伟也是说建筑物 很雄壮、高大。

原
桥也是路，是没有路的地方的路。
文
有各种各样的桥：“木桥、石桥、铁桥、水泥
欣
桥……
赏
它们的基本功能都是沟通、交流，使没有路的地 方有了路。
课文赏析
二
原
幽静的公园里，碧波粼粼的湖面上，因为有了回旋
文
别致的九曲桥，更显出湖光水色的迷人魅力。
欣 赏
各种告型优美的桥，在给人方便的同时，装点着乡 村和城市，给人一种美的享受。
课前导读
• 熟读课文，挑选喜欢的句段背诵。 • 续写：
桥是无私的，不管在什么地 方，都 为我们做贡献；桥是……
下北 师
课大 版 语
啦文 四 年 级 课 件
桥北 师
之大 版 语
思文 四 年 级 课 件
主 目 录
壹 课前导读 WRITE YOUR GREAT TITLE HERE
贰 课文赏析 WRITE YOUR GREAT TITLE HERE
叁 课后作业 WRITE YOUR GREAT TITLE HERE
壹 课前导读 WRITE YOUR GREAT TITLE HERE
•
_____的湖面
•
_____的立交桥
•
_____的闹市区
课文赏析
2、填空。
• 世界上还有一种无形的桥，最值得____，它是以____、谅解、关注 和___构筑起来的。这种桥越多，越普遍，我们这个世界就会____， 越美好。
• 桥的基本功能都是___、___，使没有路的地方_____.
课文赏析
桥也是路，是没有路
相
的地方的路。
互
照 它们的基本功能都是沟
通、交流，使没有路的地方 有了路。
应

思考： 桥带给你哪些思考？
请选择自己最喜欢 的一句话或者一段话背 诵下来。
（时间：2分钟）
＊各种材料的桥：木桥 、石桥、铁桥、水泥桥……
＊各种式样的桥：独木桥、石拱桥、浮桥、斜拉
桥、……
＊桥的功能：沟通、交流，使没有路的地方有了
路。
它们的基本功能 都是沟通、交流，使 没有路的地方有了路。
自学提示（二）
1、默读课文第二部分，联系 上下文理解“装点、回旋别致” 的意思。
北师大版小学语文四年级上册
桥之思
河南省灵宝市第一小学 吕园园
学习目标：
1、理解并有感情地朗读课文， 背诵自己喜欢的句段。
2、体会桥的重要作用，理解 “无形的桥”的深刻含义。
延伸 基本 繁华 回旋别致 魅力 交叉 构筑 巍峨雄伟 享受
自学提示（一） 默读课文第一部分，你
都知道了什么？用“——” 画下来。
2、练习有感情地朗读，做好 朗读展示的准备。
（时间：3分钟）
回旋别致
装点
幽静的公园里，碧波粼 粼的湖面上，因为有了回旋 别致的九曲桥，更显出湖光 水色的迷人魅力。
立交桥
立交桥
大都会的 闹市区，在繁 华的街道交叉 处，巍峨雄伟 的立交桥，更 给整个城市平 添了一份浩然 坦荡的现代化 气势……
热心捐款——重建家园的桥
救死扶伤——拯救生命的桥
捐资助学——健康成长的桥
救死扶伤——拯救生命的桥
中国援助巴基斯坦 中国援助摩洛哥
——和谐发展的桥
汶川地震时，法国和英国援助中国
——战灾难的桥
这样的桥存在于心 灵与心灵之间，民族与 民族之间，国家与国家 之间。
这样的桥越多、 越普遍，我们这个世 界就越和谐、越美好。

欣赏 桥之思
学习课文
拓展延伸
学习新词：
幽静 魅力
交叉
造型 构筑
和谐
碧波粼粼 回旋别致
巍峨雄伟
浩然坦荡
武汉长江二桥 位于武汉市，主桥为预 应力混凝土斜拉桥，全桥长 4687．73米，宽29．4米，主跨部分 400米，最长拉索为 215米， 1995年建成。
长桥
风 雨 桥 风 雨 桥
金沙江铁索桥
世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以尊重，谅解， 关注和信任构筑起来的无形的桥。
这样的桥越多越普遍， 我们的世界就越和谐越美好
热心捐款——重建家园的桥
无偿献血——奉献爱心的桥
邦交友谊——和谐发展的桥
互相帮助
பைடு நூலகம்民族团结 救死扶伤
繁荣发展 生命

桥之思木 桥石 桥铁 桥水 泥 桥
独 木 桥
石 拱 桥
浮 桥
斜 拉 桥
自学提示（一） 默读课文第一部分，你都 知道了桥的哪些知识？用“— —”画下来。
＊各种材料的桥：木桥 、石桥、铁桥、水泥桥……
＊各种式样的桥：独木桥、石拱桥、浮桥、斜拉
桥、……
＊桥的功能：沟通、交流，使没有路的地方有了
路。
自学提示（二）
1、默读课文第二部分，找出描 写桥很美的句子。
2、练习有感情地朗读，做好朗 读展示的准备。
回旋别致
装 点
回旋别致
幽静的公园里，碧波粼 粼的湖面上，因为有了回旋 别致的九曲桥，更显出湖光 水色的迷人魅力。
立 交 桥
立 交 桥
立 交 桥
大都会的 闹市区，在繁 华的街道交叉 处，巍峨雄伟 的立交桥，更 给整个城市平 添了一份浩然 坦荡的现代化 气势……
如果 “这样的桥越多、越普遍，我 们这个世界就越和谐、越美好。”
再
见
自学提示(三）：
用心默读第三部分，体会“无形的桥”指的 是什么？用“—”划出来，多读几遍。
小组合作：
1、联系生活实际，举例子说说你在生活中
感受到哪些无形的桥？
2、小组内人人发言，完成后做好发言汇报
的准备。
奉献爱心之桥
民族之间团结之桥
国家与国家和谐发展之桥
小练笔：
随着社会的发展，科技的进步， 你觉得未来人类更需要什么样的 桥？请充分发挥你的想象力，以 “未来的桥”为题，写几句话。 我想未来的桥是......

•同学——友谊的桥
• 同学是我们学习生活的 伙伴。同学之间真诚的友谊 对我们的成长起到了很大的 促进作用。在学习中遇到困 难的时候，同学会耐心地帮 助；生活中遇到挫折，同学 会伸出援助之手；前进的征 途中遇到失败，同学会热情 地鼓励……同学——希望的桥
• 有些小朋友因为没有钱，或 是没有条件，不能上学，也得不 到知识。他们和学校之间像是有 一条波涛汹涌的大河，把他们和 学校分割开了。如果我们支援他 们一些钱，一些衣物，再给他们 建一些学校的话。就像是在这条 大河上架起了一座希望的桥，让 他们也能得到教育。
•世界桥梁之最
•课外链接
•世界上跨径最大的斜拉桥 •——日本的多多罗大桥
•世界桥梁之最
•世界上第一拱桥 •——上海卢浦大桥，跨径550米
•世界桥梁之最
•世界最大跨度的公路铁路两用桥 •——香港青马大桥
•世界桥梁之最
•世界首座旋转式桥梁 •——英国的千年桥
•世界桥梁之最
•世界上在建的最长的跨海大桥 •——杭州湾跨海大桥
• 全文共有三部分，第一部分写 桥的功能及桥的样式。从桥的材料 来看，有木桥、石桥、铁桥、水泥 桥等；从桥的样式来看，从简单的 独木桥到大河上的石拱桥乃至现代 化的斜拉桥，最后一句与最前一句 相照应，点出了桥的功能。语言朴 实无华。
•
二
• 幽静的公园里，碧波粼粼的湖面上，因为有了回
旋别致的九曲桥，更显出湖光水色的迷人魅力。
•沟通——团结的桥
• 中央总书记胡锦涛，在北 京人民大会堂会见中国国民党主 席连战。这是国共两党共同迈出 了历史性的一步，它既标志着两 党的交往进入了新的发展阶段， 也体现了我们两党愿共同促进两 岸关系发展的决心和诚意。国共 两党共同迈出的这一步，必将记 载在两岸关系发展的史册上。

六、说板书设计
北师大版教材语文第七册
商丘市凯旋路第二小学
一、 说教材
《桥之思》是北师大版教材第七册第五单 元的一篇主题课文。这篇课文是一首散文诗， 阐述了人们对桥直观上的认识和心智上的联 想。通过图文对照表达了作者对美好“心桥” 的赞誉，也寄托了作者的美好愿望。
全诗共有三节，分别从桥的功能、材料及 样式，描述优美的桥，联想以尊重、谅解、 关注和信任构建的心桥。本课以“桥之思” 为题说明路桥虽不可少，但心桥更为可贵， 课文内涵丰富，从桥的要素写到桥与人的关 系，联系到人与人、心与心的交流。语言朴 实，却富有哲理。
重点：
了解桥的功能、材料及其样式，理解桥无形的桥”的含义，体会路桥虽不 可少，但心桥更为珍贵。
三、 说教法
创设情景法 情感朗读理解法 直观教学法
四、 说学法
读、思、画、议、悟
五、说教学程序
（一）、激发兴趣，导入新课 （二）、初读课文，整体感知 （三）、精读课文，品悟细节 （四）、拓展延伸，感情升华 （五）、布置作业，拓展思维
___________是我和妈妈沟通的桥； ___________是我和_______的桥； ___________是我和_______的桥； ___________是我和_______的桥。
为什么“这样的桥越多，越普 遍，我们这个世界就越和谐， 越美好’？
1.想象作文：未来的桥 2.收集世界著名的桥
有各种各样的桥：木桥、石桥、 铁桥、水泥桥……
有横在溪水上的独木桥，有下面 可以走船的石拱桥，有舟船相连 再铺上木板的浮桥，有跨过大江 大河的斜拉桥……
有___________桥， 有___________桥， 有___________桥， 有___________桥。