《交通法规我遵守》教案
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《交通法规我遵守》教案
【教学目的】
1．引导学生借助具体事例，感受遵守交通法规对于保障社会公共安全的重要意义。
2．引导学生初步了解《道路交通安全法》的有关内容和道路交通标线的基本知识，培养学生自觉遵守交通法规、注意安全的现代交通意识。
3、培养学生从自己做起，从小做起，自觉遵守交通规则，做一个文明的交通小使者。
【准备工作】
1、教学媒体：多媒体课件
2、师生收集交通安全方面的法规和资料。
【教学过程】
教学过程：
一、情景播放
同学们，当我们走出家门踏上道路时我们就与交通打交道了，今天老师给大家带来了一组与交通有关的图片，播放交通事故图片（配天堂有没有车来车往音乐）
二、思维碰撞
1、师：看了这些图片和数字，同学们有何感想？
2、警钟长鸣：
师：这是一幅幅真实的画面，这是一组组真实的数字，但又是一组令人触目惊心的画面和数字。
交通事故是残酷的，那一个个鲜活的生命在人生之灯才刚刚点亮的时候却熄灭了。
其实这些灾难可以不用发生，只要我们高度重视交通安全，增强安全意识，就能使这数字减少，甚至不再出现。
那么究竟怎样才能做到呢？今天我们就来学习一些关于交通安全的知识。
这节课我们来学习《交通法规我遵守》板书课题
二、法律小讲堂
（一）认识常见交通标志
1、指示标志
把老师给大家准备好的学具2、教师小结：红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。
横过马路要:一停二看三通过。
3、情景再现：学生举红、黄、绿灯牌，演示过马路场景。
（二）认识斑马线
师出示斑马线图片，问：你们知道这是什么标志吗？
教师明确：城市街道人行横道上的一条条白线，又叫斑马线。
它能引导行人安全地过马路。
图片二：师：当你准备穿越斑马线，在绿灯亮的时候，过马路就一定安全吗？
出示课件：（安全小贴士）机动车交通信号灯和人行横道信号灯一般为分开的交通模式，但市区内还存在部分人、车流量较少的十字路口。
为了加快通行时间，机动车交通信号灯和人行横道信号灯的方向会同时亮起。
（教师强调）此时可能会有转弯车辆驶来，要谨防转弯车辆，一定要先左右观察后通过。
（三）认识过街天桥、过街地下通道
1、师：面对川流不息的汽车长龙，或路遇长长的队伍怎么过马路？
2、认识过街天桥、过街地下通道：
出示过街天桥、过街地下通道图片
3、出示照片：济南经十路人行过街天桥、济南人防商城地下人行通道
4、教师简介我市交通主干道行人通行设施现状，点明过街天桥和地下通道的重要作用。
5、比较“人行道”、“人行横道”、“过街天桥”、“地下通道”的相同之处和不同点。
三、指点迷津，明理导行
（一）妙解漫画明理
1、欣赏漫画，说明漫画揭示的道路通行准则。
分
别出示
漫画《小
伙子请
慢点
走》、《巧
过马路》
学生用自己的话来描述漫画，说明漫画揭示的道路通行准则。
2、教师小结：行人横过车行道，有人行横道、过街天桥或地道的，必须走人行横道、过街天桥或地道。
（二）纠正违章导行
1、展示违章现场抓拍照片：
照片1：一位购物回家的妇女面对经十路路边的行人过街天桥视而不见，冒然翻越护栏，横越车辆川流不息的经十路主干道。
照片2：放学后的孩子先在非机动车道路边追逐嬉戏，继而在汽车间穿行，最后翻越护栏。
照片3：几个少年在自行车道上并排骑车并且聊天，看到同学后隔着马路相互喊话、问候。
2、师：看到他们的行为，你想说些什么？
3、学生分组讨论，代表发言。
（三）、温馨提示
诵读儿歌《交通安全记心间》，记牢交通法规。
交通安全很重要，条条规则别忘了。
从小养成好习惯，文明行为都说好。
行路应走人行道，没有行道往右靠。
斑马线条真清楚，横穿马路少不了。
一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。
骑车更要守规则，不能心急往前跑。
转弯拐角要减慢，注意四面别说笑。
乘车安全应注意，遵守上下车秩序；
手头别伸车窗外，扶住坐好要记牢。
交通措施要做到，人身安全有保障。
交通规则记心间，安全幸福你我他。
四、成长链接
1、法律条文
《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》
第七十二条在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮椅车应当遵守下列规定：(一)驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。
权威解读：交通法规规定未满１２周岁的小学生一律不能骑自行车上学。
2、新闻链接：南京中学生骑自行车也要考“驾照”？
2008年9月1日，江苏南京市交管部门和教育部门联合出台的《关于进一步完善“中学生交通安全联系卡”制度的意见》，正式实施。
按照该文件，南京市全体初、高中学生将实行“骑车许可”制度，学生必须持学校发的“中学生交通安全联系卡”才能骑车上路，无卡不得骑车。
学校对此挂钩考核，作为评“三好学生”的一项内容。
违法交通规则行为一票否决。
“骑车许可”引争议：有人对这个规定很诧异，说：“没听说骑自行车上路还要经过批准的”，有人认为此举缺乏法律依据，但是多数教师、学生家长持肯定态度。
3、你对这一做法有何意见，与同学交流一下你的观点，探讨此举的利与弊。
六、活动总结
1、学生谈活动收获
2、教师全课总结：通过这次安全课，同学们不仅认识了交通信号、交通设施，还懂得了安全通行的规则。
为了我们的安全，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小使者，好吗？希望在今后的日子里，平安、快乐伴随同学们成长的每一天！愿我们每一位同学——平平安安上学，平平安安回家！。
