七年级历史下册 第一单元 第1课《隋朝的统一与灭亡》思维导图素材 新人教版

第1课隋朝的统一与灭亡第2课从“贞观之治”到“开元盛世”1.唐朝的建立年改年号为贞观完善三省六部制度，明确中央机构的职权及决策程序增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成发兵反击突厥，击败东、西突厥，加强了对西域的统治从善如流，广纳贤才，知人善任，虚心纳谏，大臣魏征敢于直言，宰第3课盛唐气象第4课唐朝的中外文化交流一、唐朝与日本二、唐朝与天竺玄奘西行三、唐与新罗（朝鲜半岛上的国家）访唐制建立了政治制度采用科举制选拔官员引入医学、天文、历算唐新罗音乐第5课安史之乱与唐朝衰亡第6课北宋的政治一、宋太祖强化中央集权第7课辽、西夏与北宋的并立一、契丹族与党项族政权（辽）契丹族政权的建立（西夏）党项族政权的建立首领耶律阿保机元昊时间10世纪初91611世纪前期1038都城上京临潢府兴庆府发展情况发展生产，创造文字订立官制、军制和法律、鼓励垦荒，发展农牧经济；创造西夏文字辽太宗占领燕云十六州宋太祖保持友好关系宋太宗从进攻到防御宋真宗澶（cán）洲之战与“澶渊之盟”：辽宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币三、西夏与北宋元昊多次进攻北宋北宋被动挨打，节节败退，损失惨重宋夏合约西夏称臣，宋给西夏岁币第8课金与南宋的对峙第9课宋代的经济发展第10课蒙古族的兴起与元朝的建立第11课元朝的统治第12课宋元时期的都市和文化第13课宋元时期的科技与中外交通第14课明朝的统治第15课明朝的对外关系第16课明朝的科技、建筑与文学第17课明朝的灭亡第18课统一多民族国家的巩固和发展第19课清朝前期社会经济的发展第20课清朝君主专制的强化第21课清朝前期的文学艺术。

七年级历史下册目录思维导图知识点结构图都在一张纸上2018年最新人教版，1 隋朝的统一与灭亡 2从贞观之治到开元盛世3 盛唐气象4唐朝的中外文化交5安史之乱与唐朝衰 6北宋的政治7辽、西夏与北宋的并立8金与南宋的对峙9宋代经济的发展10 蒙古族的兴起与元朝的建立11元朝的统治12宋元时期的都市和文化 13宋元时期的科技与中外交通 14明朝的统治 15明朝的对外关系 16明朝的科技建筑与文学 17明朝的灭亡 18统一多民族国家的巩固和发 19清朝前期社会经济的发展 20 清朝君主专制的强化21清朝前期的文学艺术隋的统一开通大运河开创科举取士制度隋朝的灭亡唐朝的建立与贞观之治女皇帝武则天开元盛世经济的繁荣民族交往与交融开放的社会风气多彩的文学艺术遣唐使鉴真东渡玄奘西行安史之乱黄巢起义与唐朝灭亡五代十国的更迭与分立太祖强化中央集权重文轻武契丹族与党项族辽与宋的和战西夏与北宋的关系女真族的崛起金灭辽与北宋南宋的偏安农业的发手工业的兴盛商业贸易成吉思汗统一蒙古蒙古灭西夏与金元朝的建立与统一元朝的疆域行省制度元朝对边疆地区的管辖繁荣的都市生活宋词元曲活字印刷术的发明指南针、火药的应用发达的中外交通明朝的建立朱元璋强化皇权科举考试的变化经济的发展郑和下西洋戚继光抗倭科技名著明长城和北京城小说和戏剧政治腐败与社会动荡李自成起义推翻明朝满洲兴起和清兵入关清朝对全国的统治郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制清廷对西藏地区的有效管辖巩固西北边疆清朝的疆域恢复和发展手工业和商业的发展军机处的设立文字狱与文化专制政策不断加剧的社会矛盾闭关锁国政策《红楼梦》昆曲与京剧艺术隋文帝(杨坚)581年夺北周建隋朝长安为都，废除门第，用考试选人才。

隋朝成为疆域辽阔，国力强盛的王朝。

隋炀帝：1开通大运河目的：加强南北交通，巩固全国的统治。

影响：加强了南北地区政治、经济和文化交流，是一条贯通南北的大动脉。

消极影响：给人民带来了沉重的负担，加速隋朝的灭亡。

【2024年中考备考】七年级历史下册（思维导图+大单元整合+考点清单+难点点拨）主题一隋唐时期：繁荣与开放的时代【大单元整合】【考点清单】考点一：隋朝的统治1．建立：581年，隋文帝杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

2．统一：589年，隋文帝灭陈，统一全国；隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

3．隋文帝时期国力强盛的原因：（1）结束分裂，统一全国、社会安定；（2）发展经济、编订户籍，统一币值度量衡；（3）加强中央集权，提高行政效率4．大运河（1）概况：三点：以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭，（今杭州）。

四段：由北到南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

五河：连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。

（2）影响：积极：①加强了南北地区政治、经济和文化交流；②有利于巩固国家的统一；③体现了我国古代劳动人民的智慧和创造力；消极：加重了百姓劳役和赋税负担，激化了阶级矛盾，加速了隋朝灭亡。

5．科举取士制度（1）背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能。

（2）创立：①隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度。

②隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立（3）影响积极：①科举制是中国古代选官制度的一大变革，此后成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年；②加强了皇帝在选官和用人上的权利；③扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动；④推动了教育的发展。

消极：明清时期采取八股取土，禁锢了人民思想，阻碍了新思想的萌发。

6．隋朝的灭亡隋朝末年，徭役兵役沉重。

隋炀帝好大喜功、不恤民力，纵情享乐、奢侈无度，民不聊生，社会矛盾尖锐。

隋炀帝的残暴统治导致大规模的农民起义。

618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。

考点二：唐朝的统治1．唐朝的建立618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。

2．贞观之治（1）唐太宗：626年，李世民即位，627年改年号为“贞观”，李世民就是唐太宗。

七年级下册历史思维导图⼈教版七年级下册历史思维导图第⼀单元繁荣与开放的社会阶段⽰意图：北朝（北周）南朝（陈）隋朝唐朝五代⼗国隋唐时期特征：繁荣和开放的社会581年，定都长安589年（隋⽂帝时）；历史作⽤：结束了⾃西晋以来⼆百七⼗多年战乱分裂的局⾯，是中国封建社会的第三次⼤统⼀。

时间：605年特点：纵贯南北的是古代世界上最长的运河⽬的：为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治以洛阳为中⼼，北达涿郡（今北京），南⾄余杭（今杭州）三点：起点涿郡，中⼼点洛阳，终点余杭四段：永济渠，通济渠，邗沟，江南河五河：海河，黄河，淮河，长江，钱塘江历史作⽤：⼤⼤促进了南北经济交流，利于巩固国家①贵族李渊（唐⾼祖）起兵反隋，建⽴唐朝，建⽴时间：618年，定都长安形成原因：吸取隋亡的教训政府要轻徭薄赋，发展⽣产,皇帝要勤于政事,善听正确意见,⼤⾂要廉洁奉公,统治才能巩固⑴重视发展⽣产，减轻农民的赋税劳役⑵崇尚节俭，节制享受欲望政策措施⑶合并州县，整顿吏治⑷⼤兴学校，发展科举⑸任⽤贤才、虚⼼纳谏（任命房⽞龄和杜如晦做宰相,⼈称＂房谋杜断＂；重⽤的魏征是最著名的谏⾂）治世局⾯形成：国家政治⽐较清明，经济发展，社会安定，民族和睦，国⼒逐步增强武则天是我国历史上唯⼀的⼥皇帝，她晚年称帝，把国号改为周武则天当政期间，继续实⾏唐太宗发展农业⽣产、选拔贤才的政策，⼈称她的统治“政启开元，治宏贞观”唐⽞宗励精为治：任⽤贤才（例如姚崇）；重视地⽅吏治；注意节俭。

史称开元年间的政局为＂开元之治＂唐⽞宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，⼈⼝明显增加，唐朝进⼊全盛时期，被誉为“开元盛世”907年，唐朝灭亡。

①兴修⼤型⽔利⼯程；②农耕技术提⾼：⽔稻⼴泛采⽤育秧移植；农业③蔬菜引进许多新品种；④茶叶⽣产在江南农业中占有重要地位，饮茶之风在全国范围盛⾏；⑤⽣产⼯具的改进：制成曲辕犁；创制新的灌溉⼯具筒车。

丝织业：花⾊品种多，技术⾼超陶瓷业：越窑青瓷、邢窑⽩瓷、唐三彩最为有名著名的⼤都市：长安、洛阳、扬州、成都唐都长安城：城内实⾏“坊市制”。

七下历史全册【思维导图】+知识点第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课　隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立1、隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

2、隋的统一：时间：589年，隋朝灭陈，统一南北。

原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一。

②北方民族大融合，江南经济的发展。

③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。

意义：结束了长期的分裂，实现了统一，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。

3、隋朝经济的繁荣──“开皇之治”（1）表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。

（2）原因：①国家统一，社会安定；②隋文帝励精图治，发展生产；③统治者提倡节俭。

（3）隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。

二、开通大运河★★★★★1、目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。

2、开通原因：①隋文帝的统治为开通大运河奠定经济基础。

②隋朝国家统一。

③有前代开凿的几段古运河为基础。

3、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

4、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

5、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

6、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

7、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

8、开通的作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流。

9、评价：⑴积极：①经济上：大大促进了南北经济交流；②政治上：有利于维护国家的统一和中央集权（加强了对南方的控制） ⑵消极：但也给人民带来了沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。

（隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能使隋朝因此而亡国）总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。

三、开创科举取士制度 ★★★1．过程：①隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。