湘教版八年级地理下册8第八章认识区域：环境与发展优质教案(1)

八年级地理下册《第八章》《第三节》

《新疆维吾尔自治区地理概况与区域开发》

教学设计

一、教学思想

在教学中根据初中学生心理特点和教学进度需要，设置一些富有启发性的问题，尽可能给学生提供个人展示和合作学习的机会，启发学生思考分析，培养学生自我获取知识的能力，培养学生综合能力和协调能力，培养学生的参与意识、主体意识、创新意识，发挥教师主导作用，体现学生主体地位。

二、教学内容

本课是义务教育教科书《地理》（湘教版）八年级下册，第八章《认识区域：环境与发展》第三节《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》，第一课时内容。

本节教材内容主要是“以新疆区域为例，说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性”

新疆位于我国西北边陲，深居内陆，因特殊的地理环境，新疆干旱区面积广大，所以，本节内容采取了一系列得力措施，改善自然环境，建设生态文明，促进区域的可持续发展。让学生更明确地理事物之间的相互关系，有助于学生认识新疆维吾尔自治区的地理特点。

三、教学目标：

（一）知识与技能：

1．要求学生了解本区地理位置和自然环境，简要评价地理位置对新疆发展的重要影响。

2．运用地图和其他资料，了解新疆的自然地理环境和社会经济面貌，归纳区域开发的地理条件。

3．了解新疆的主要生态环境问题及其治理措施，理解区域开发中保护生态环境的重要性。

4.以新疆为例，说明我国西部大开发地理条件以及保护生态环境重要性。

（二）过程与方法：

1.通过阅读材料及图片学习，进一步培养学生读图能力、分析能力，以及对地理信息的归纳、推理、对比及判断等能力。

2.教学过程中采用直观性教学原则，运用多媒体辅助教学。

（三）情感态度与价值观： 培养学生学习地理的兴趣，树立因地制宜和可持续发展的观念。

三、重点和难点

重点：新疆开发的地理条件以及保护生态环境的重要性

难点：改善自然环境，建设生态文明，促进区域的可持续发展

四、教学措施：

利用多媒体进行教学，为学生提供了有效的自主学习、协作学习的平台。创设富有情趣的情境，如：音像、图片。等将枯燥内容多彩化，有利于新旧知识的有机结合。

一、教学目标：

1、了解区域的绝对位置和相对位置，读图，简评东北地区的地理位置。

2、在“东北地区地形分布”图上识别东北地区的主要地形类型，描述东北地区的地形特征。

3、读“东北地区1、7月平均气温分布”、“东北地区年降水量分布”图，归纳东北地区的

气候特征。

4、以长白山植被的垂直变化为例，说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。

二、教学重点与难点：

东北地区的地理位置、地形特征、气候特征、说明区域内地理要素间的相互影响。

掌握分析、表达一个地理区域的地理位置的方法；学会分析区域内各要素的相互影响。

三、教学准备：

有关地图、景观图片、视频材料，自制幻灯片

四、教学方法:

多媒体辅助教学、读图分析法、讲授法

五、教学过程：

新课导入：展图片——三江平原、长白山天池、东北地区乡村冬季景观、大兴安岭森林景观，让学生对东北地区的自然环境有初步认识。

新授： 展课题：第六章 认识区域：位置与分布

第一节 东北地区的地理位置与自然环境

一、地理位置

展图：“东北地区在中国的位置”、“东北地区的范围及行政区划”、“中国温度带

分布”图

降水：在前面的学习，我们学习过许多与地理位置相关的问题。例如：在七年级下册中，我们学习过描述大洲、地区、国家地理位置的方法；在八年级上册中，我们学习过评价中国地理位置优越性的方法。你还记得这些知识和方法吗？你了解地理位置的概念及其分类吗？你了解描述区域地理位置的方法吗？你知道如何来评价一个区域的地理位置吗？

课堂活动：1、学生完成教材P。25“活动”第1题，教师指导

2、学生据图描述东北地区的地理位置，教师引导学生从绝对位置和相对位置两个方面进行描述。

3、学生完成教材P。26“活动”第2、3题，教师提供相关地图，针对学生存在的问题进行指导。

4、组织学生讨论描述、评价一个区域地理位置的方法。

八年级地理下册第五单元检测题

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)

1.我国国土面积辽阔,地域差异显著,划分四大地理区域的主要因素是()

A.海拔B.气温

C.降水D.多种因素综合

2.既是我国地势第二、三级阶梯界线,又是农耕区与畜牧区界线的山脉是()

A.太行山B.长白山

C.巫山D.大兴安岭

3.下列地理界线不在我国四大地理区域分界线上的是()

A.季风区与非季风区的界线B.1月0°C等温线

C.地势第一、二级阶梯的界线D.人口分布的地理界线

4.下列山脉不是青藏地区与西北地区分界线的是()

A.昆仑山B.阿尔金山

C.祁连山D.横断山

5.德国慕尼黑大学的一位教授把中国的四大地理区域命名为“绿色中国”“黄色中国”“银色中国”

和“金色中国”。这四种颜色,分别代表我国的哪个区

域()

A.南方地区、北方地区、西北地区、青藏地B.青藏地区、南方地区、北方地区、西北地区

C.南方地区、西北地区、北方地区、青藏地区D.南方地区、北方地区、青藏地区、西北地区

6.“玉米黄,高粱红,大地笼罩青纱帐”是下列哪个地区的农业生产景观()

A.青藏高原B.东北平原C.塔里木盆地D.长江中下游平原

7.关于北方地区的叙述,正确的是()

A.位于我国地势第二级阶梯上B.纬度较高,气候寒冷,不适宜发展农业

C.长城以南的农作物一年一熟D.我国东部秦岭-淮河线以北的地区

8.下列地区,是我国热带经济作物主要产地的是()

A.洞庭湖平原B.东北平原C.成都平原D.海南岛

9.下图是某超市水果区域架上的标签,其中哪个产地标签标注错了()

10.下列语句中所描述的景物位于南方地区的是()

A.我家住在黄土高坡,大风从坡上刮过B.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝

C.大漠孤烟直,长河落日圆D.那是一条神奇的天路,为雪域高原送来安康

11.五一期间,小明从广州乘火车到北京沿途可能看到的是()

A.沿途的粮食作物都是水稻B.传统民居屋顶的坡度越来越小

C.南方地区是旱田,北方地区是水田D.北京郊区农民正在收获西瓜、香蕉

初中地理 八年级下册 1 / 11 第八章单元测试

一、选择题

1.北京是中国的首都，也是全国人民代表大会常务委员会和国务院所在地，这表明北京是我国的（ ）

A.文化中心 B.政治中心 C.经济中心 D.交通中心

2.下图中景观能够在北京看到的是（ ）

A B C D

3.北京面向的海域是（ ）

A.黄海 B.渤海 C.东海 D.南海

4.雄安新区选址最不可能考虑的因素是（ ）

A.地处北京、天津腹地，区位优势明显 B.交通便捷通畅

C.生态环境优良，资源环境承载能力较强 D.发展程度高

5.2019年，我们将迎来中华人民共和国成立70周年。1949年10月1日，毛泽东主席在北京天安门城楼上宣告中华人民共和国成立。下列关于北京市的叙述，正确的是（ ）

A.北京地形以高原和山地为主，地势西北高，东南低

B.北京属于典型的亚热带季风气候，四季分明

C.北京是中国的政治、文化和对外交流的中心

D.北京地处华北平原、天山、内蒙古高原交会的枢纽地带

6.台湾省最大的城市和最大的港口分别是（ ）

A.台北、台南 B.台北、高雄 C.台中、高雄 D.台中、台南

7.台湾省气候温暖湿润属于（ ）

A.热带季风气候 B.热带、亚热带季风气候

C.温带季风气候 D.热带雨林气候

8.造成台湾岛东、西部城市分布疏密差异的最主要因素是（ ）

A.气候 B.地形 C.河流 D.矿产

9.台湾是富饶的宝岛，下列说法正确的是（ ）

A.西部多平原，盛产大米 B.中部为山地，甘蔗种植广泛

C.四周环海，处处产海盐 D.全部位于热带，盛产热带水果

10.下列对北京和港、澳、台的叙述，正确的是（ ）

A.北京位于华北平原东北角 B.香港和澳门都濒临东海，地狭人稠