中考语文总复习9：语言表达与运用
要点梳理
考点梳理
语言表达运用，是中考语文中必考的内容。这也是考查同学们掌握语言水平的重要手段。新课标要求，口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
这一题型命题形式比较灵活。这一特点，在近几年趋势越来越明显。考查的内容主要包括：句式的选用与变换；语言表达的简明、连贯、得体；仿写（续写）句子、压缩语段。口语表达，着重考查学生在具体交际情景中倾听、表达、应对的能力及参与意识和情感态度。句子的仿写与续写，着重考查学生语文分析能力和组织表达能力，能较全面地检测学生综合运用语言能力和在语言运用方面的创新能力。
近年来，在一起地方的中考语文阅读中，最后一个题目，也往往会结合阅读的内容，来考查语言表达与运用。这也应该引起同学们注意的一个问题。
知识梳理
因为这一题型的命题形式比较灵活，这给不少同学们的复习备考，带来了不少困难。更有不少同学们，根本不去准备这一部分内容。这种做法是不可取的。
同学们在备考的时候，要明白一点，不管形式如何变化，其实质都是一样的。同学们先了解句式变换（句子专题已讲）、口语交际要求、仿写句子和压缩语段的相关知识。
一、简明、连贯、得体
1．简明
所谓简明，“简”是对量的要求，指不重复罗嗦；“明”指清晰明白，是对表达效果的要求。
要用语简明，必须做到： ①用语尽可能少，不重复，不说多余的话；
②用语明确，力避歧义、含混；
③用语须朴素，力避晦涩难懂；
④句子宜短不宜长。
2．连贯
把若干句子组织在一起的时候，就要注意句子内容的衔接，语气的通顺畅达，也就是要注意连贯。
对连贯的考查有两种方式，一是句子的衔接，二是句子顺序的调整。
句子衔接要做到：
①话题保持同一，对于记叙类，陈述的角度要一致，即陈述对象（通常就是主语）不可轻易更换；对于议论类，观点前后要一致，观点和材料要保持一致。
中考语文语言综合运用常见题型资料
常见题型
1、仿写 2、压缩语段 3、连贯 4、情境题 5、名著导读 6、扩展语句
7、图文转换
一、仿写题
（1）常见类型
1、套用式仿写题
仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句：
小结：本题仿写的重点是： 其句式只需 例句。
2、修改式仿写题
删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭； ， 。
小结：此题是在原句基础上进行 仿写。
3、续写式仿写题
仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。
小结：这道题既是 又是 ，要把握仿句的句式（ ……
……）及修辞（ 、 ）外，尤其要注意句中所蕴含的 。
4、造句式仿写题
发挥想象，仿写句子。
童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一副画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃， 。
小结：从形式上看，两个例句先为 句，后是由
部编版中考语文语言运用训练经典题目(附答案)
一、初中语文语言运用
1．按要求回答问题。
（1）【任务一】下面是某班同学以“古典诗文的功用”为专题整理的古诗文材料。请在画线处填写相应的古诗文名句。
功用 出处 古诗文名句 评点
观察 《论语·子罕》 ①________，不舍昼夜。 光阴似水啊！
言志 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》 ②拣尽寒枝不肯栖，________。 坚定守护理想。
李贺《雁门太守行》 ③________，________。 爱国至死方休。
抒情 李白《送友人》 ④挥手自兹去，________。 “潇洒”走一回。
《诗经·关雎》 ⑤窈窕淑女，________。 一生挚爱啊！
明理 王安石《登飞来峰》 ⑥________，________。 认识高远，方能看透本质。
王湾《次北固山下》 ⑦________，________。 真个是乐观、积极、向上。
（2）【任务二】在“最美教室”评比中，学校要求班级布置一个“诗中有画”的墙面，宣传组同学设计出了三种版面，究竟哪一种更适合挂在教室里呢？请你选择一种并说明理由。
【答案】 （1）逝者如斯夫；寂寞沙洲冷；报君黄金台上意；提携玉龙为君死；萧萧班马鸣；君子好逑；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；海日生残夜；江春入旧年
（2）示例一：我选乙，理由：乙图中这两句诗出自杜甫的《望岳》，传达出想登临高峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气概。背景是群山，图文相符，适合挂在教室里。
示例二：我选丙，理由：丙图中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮写给儿子诸葛瞻的《诫子书》。诸葛亮用的是“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望：不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静地学习就不能实现远大的目标。背景是翠竹，翠竹代表着一种刚正不阿的气节，适合挂在教室里。
【解析】【分析】（1）默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“携”“萧”“逑”“缘”等字词的书写。
中考语文专题复习：语言运用
一、课标解读
1．能根据语境和要求扩展语句，压缩语段。扩展语句即根据明示的或隐含的要求对一个词、一句话或一段文字加以扩展，以丰富、完善其表达内容。中考对扩展语句的考查，一般都限定字数，同时要求合理展开想象、语言生动、运用修辞。另外扩展语句的考查会越来越贴近生活，实用性很强，根据古诗句意境扩展也是今后中考命题的一个新趋势。压缩语段就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。
2．能根据要求仿句、选用或者变换句式。仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、散句、单句、复句等。句子的仿写已经成为中考热点，是对考生语言表达的综合测试，修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句。
二、考点突破
（一）考点梳理
考点一：组词成句
1．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字之内）
张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡
【温馨提示】这类题一般是提供三五个词语，要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落。一般有字数要求。
【归纳总结】扩写三法
添枝加叶法 抓住主干，增加修饰成分。关键是定位填如：鼓声传到远方，可扩展为：鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山冈，一直流到远方 补
局部发达法 根据对象，添加内容 如：腾空而起的焰火，光彩夺目。可扩展为：腾空而起的焰火光彩夺目，时而像是一只凤凰冲破云霄，时而像是一层火红的薄暮四散开来，时而如同闪烁的夕阳照向大地的最后一缕阳光，久久的凝结在空中……人们昂着头，有的捂着耳朵，有的指着天空，有的舞动着双手，有的还有节奏地跳跃着，惊奇、兴奋、快乐……无不写在脸上
