卫生健康标准化

表10-1 井工煤矿职业卫生标准化评分表

项目 项目内容 基本要求 标准分值 评分方法 要求

一、职业卫生管理（24）分 组织保障 建有职业病危害防治领导机构；有负责职业病危害防治管理的机构，配备专职职业卫生管理人员 2 查资料。无领导机构、管理机构不得分；无专职人员扣1分 1.机构成立的红头文件；

2.人员任免的红头文件；

3.专职职业卫生管理人员的资格证书及相关聘任文件或证书；

责任落实 明确煤矿主要负责人为煤矿职业危害防治工作的第一责任人；明确职业病危害防治领导机构、负责职业病危害防治管理的机构和人员的职责 2 查资料。未明确第一责任人或未明确领导机构、管理机构及人员职责不得分；机构没有正常开展工作扣1分 1.法定代表人的任命文件；

2.机构的责任制度；

3.各部门的责任制度；

4.各级人员的责任制度；

5.其他相关的责任制度；

制度完善 按规定建立完善职业病危害防治相关制度，主要包括：

职业病危害防治责任制度、职业病危害警示与告知制度、职业病危害项目申报制度、职业病防护设施管理制度、职业病个体防护用品管理制度、职业病危害日常监测及检测、评价管理制度、建设项目职业卫生“三同时”制度、劳动者职业健康监护及其档案管理制度、职业病诊断、鉴定及报告制度、职业病危害防治经费保障及使用管理制度、职业卫生档案管理制度、职业病危害事故应急管理制度及法律、法规、规章规定的其他职业病危害防治制度 2 查资料。未建立制度不得分；制度不全，每缺1项扣1分；制度内容不符合要求或未能及时修订 1项扣0.5分 《煤矿作业场所职业病危害防治规定》（国家安全生产监督管理总局令第73号）第八条共计14项；

经费保障 职业病危害防治专项经费满足工作需要 1 查资料。未提取经费或经费不能满足需要不得分 1.经费提取和使用制度；

2.经费提取和使用账目；

3.用于职业病危害防治有关（如：工伤保险）的支出； 项目 项目内容 基本要求 标准分值 评分方法 要求

第一课 什么叫健康

教学目标: 要求学生了解人体健康的定义和健康的内容.

教学重点:重点:健康的定义.

难点:为什么说心理健康是身体健康的保证.

教学过程:

一、激趣导入新课

二、学生带着问题自主阅读课文

1、理解健康的含义

2、身体健康:指人体各器官功能正常,没有疾病,体格健壮,精力充沛。

3．心理健康：要有充沛的精力，能从容地担负日常工作和生活，不会感到疲劳和紧张，并且善于休息。有较强的自我控制能力和排除干扰的能力。

4．对社会实践能力：人的能力首要的是对社会的适应能力。

三、质疑

有不懂的问题，请提出。

四、讨论：我们怎样才能拥有健康？

第二课 生长发育的一般规律

教学目标：让学生了解生长发育过程的基础知识，掌握其特点和规律。 教学重点：

重点：生长发育是有阶段性和有程序性的连续过程。

难点：身体各个系统的发育是不均衡的但又是协调的。 教学过程：

1．生长发育是有阶段性和有程序性的连续过程。

（1）少年儿童的生长发育过程划分为以下几个年龄期：

婴儿期：从出生到1岁 幼儿前期：1至3岁

幼儿期:3至7岁 童年期:7至12岁

青春发育期:12至18岁 青年期:约18至25岁

（2）各个年龄期按顺序接，不能跳越；前一年龄期的发育为后一年龄期的发育奠定基础。

（3）器官和功能的发育都有决定性的时期，如该期的正常发育受到干扰，常可残存为永久性缺陷或功能障碍。

（4）身体各部的生长发育有一定程度。

2．生长发育速度程波浪式，身体各部的速度亦不均等。

3．各系统的生长发育不平衡，但统一协调。

（1）一般型；（2）神经系统型；（3）淋巴系统型；（4）生殖系统型。

4．生长发育有个体差异，一般符号正态分布。

第三课 影响生长发育的主要因素

教学目标：让学生了解生长发育是受先天的遗传因素和后天的环境因素的影响。遗传决定了生长发育的可能性，环境条件影响发育的速度和最后达到的程度。 教学重点：重点：营养，体育锻炼、生活制度和疾病等后天因素，对少年儿童生长发育的影响。

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1 工作场所职业卫生管理示范企业创建标准（试行）

项目及分值 内 容 备 注

1.职业卫生管理（15分） 1.1机构设置和人员配备

（5分） 按照《工作场所职业卫生监督管理规定》（国家安监总局令第47号），危害严重或劳动者超过100人的其他用人单位，应当设置或指定管理机构或组织，配备专职职业卫生管理人员；其他劳动者不足100人的，配专职或兼职管理人员。 查阅机构设置、书面聘用文件等档案资料。未设置机构的扣2分；未明确分管负责人的扣2分；未配备专（兼）职管理人员的扣1分。

1.2▲职业卫生管理制度（5分） 按照《工作场所职业卫生监督管理规定》（国家安监总局令第47号）第十一条的规定，建立健全职业卫生管理制度和操作规程。 查阅相关文件资料，12项管理制度必须健全。此项为否决项。

1.3职业卫生档案和职业健康监护档案

（5分） 按照《工作场所职业卫生监督管理规定》（国家安监总局令第47号）第三十四条及《用人单位职业健康监护监督管理办法》（国家安监总局令第49号）第十九条的规定，建立健全职业卫生档案和劳动者职业健康监护档案。 查阅相关文件资料。职业卫生档案缺1项内容扣1分；职业健康监护档案一人一档，每缺一人未建档扣1分。

2.工作场所管理（35分） 2.1▲职业病危害项目申报

（5分） 按照《职业病危害项目申报办法》（国家安监总局令第48号），用人单位要及时、如实向监管部门申报职业病危害项目。 查阅申报材料及监管部门出具的申报回执。此项为否决项。

2.2▲职业卫生“三同时”和现状评价

（5分） 按照《建设项目职业卫生“三同时”监督管理暂行办法》（国家安监总局令第51号）的规定和《关于规范建设项目职业卫生“三同时”审批事项的通知》（粤安监职卫〔2012〕28号）的有关要求，2011年12月31日以后申请立项的建设项目应当落实职业卫生“三同时”工作；2011年12月31日以前立项、正在实施或已投入使用、存在严重职业病危害且未落实职业卫生“三同时”工作的建设项目，要按规定进行职业病危害现状评价。 查阅相关档案资料。此项为否决项。

“十四五”卫生健康标准化工作规划

一、加强标准体系建设

二、提升标准化管理水平

在“十四五”期间，将加强对卫生健康领域的标准化管理，制定相关管理办法和政策，推动标准化管理在卫生健康机构和医疗服务中的应用。要完善各级标准化管理机构的组织机构和内部管理，提高管理水平和能力。

三、推动标准化应用

在“十四五”期间，将进一步推动卫生健康标准的应用，促进标准化工作与实践相结合。要加强与卫生健康行业的合作，鼓励和引导医疗机构、医务人员和相关企业使用标准化工具和方法，提高卫生健康服务的质量和效率。

四、强化标准宣传与培训

在“十四五”期间，将加大对卫生健康标准的宣传力度，提高相关人员的标准意识和应用能力。要加强标准宣传的渠道建设，如开展宣讲会、举办培训班等，推动标准化工作在卫生健康领域的深入推广。

五、加强国际合作与交流

在“十四五”期间，将积极参与国际卫生标准化组织和活动，加强国际合作与交流。要学习和借鉴国际标准化的先进经验和做法，推动卫生健康标准在国际上的影响力和竞争力。同时，要加强与发展中国家的合作，支持其卫生健康标准化工作的发展。

综上所述，“十四五”期间，卫生健康标准化工作将围绕加强标准体系建设、提升管理水平、推动标准化应用、强化宣传与培训、加强国际合作与交流等方面展开。这将有效推动卫生健康领域的标准化工作，提高服务质量和效率，更好地满足人民群众对卫生健康的需求。