人教版九年级化学上册第二单元《课题3-制取氧气》复习学案

人教版第二单元《 课题 3 制取氧气 》复习教案

学习目标 1、认识实验室制取氧气的主要原理和方法，

物质的方法。 2、认识分解反响 3、认识催化剂和催化作用

初步认识经过化学实验制取

新

学习要点：氧气的制法及实验操作 学习过程：

（复习发问）： 如何查验一瓶无色的气体是氧气？

一、（发问）：工业上是如何值得大批氧气的？ 工业上生产氧气要考虑原料能否 ，价钱能否 ，成本能否 ，可否

以及 的影响等要素。所以工业上采纳 为原料利用在低温条件下液态

氧和液态氮的 不一样来制取氧气的，这一过程属于 变化？

膜分别技术制氧气指 二、实验室制取氧气反响原理：预习内容： 1、 实验室往常采纳 _______________ 、 _________或 ________________ 方法制取氧气。

2 演示【实验研究】实验 2-5 、 2-6 过氧化氢溶液制取氧气，

小结：（1）不加二氧化锰过氧化氢也能放出氧气只可是放出氧气的速度 ，而加入

二氧化锰后过氧化氢放出氧气的速度 ； (2) 二氧化锰在此反响前后 和 没有改变。

【阅读】催化剂的观点、作用和性质。达成以下习题。

1.催化剂是指：能够改变 ， 而自己

的 和 在化学反响前后都没有发生变化的物质。也叫 做 。催化剂所起的作用叫做 。

2.二氧化锰是该实验中独一的催化剂 吗？

。

对催化剂的理解注意点：特色：“一变，二不变” “一变”：改变速率——不是指加

快反响速率，包含加快和减慢，也不不可以增添产物的质量： “二不变”：质量不变、化学性 质不变

①催化剂其实不单是指二氧化锰。

②某一反响的催化剂不必定能催化其余反响（催化剂拥有 专一性）；同时某一反响的

催化剂也不必定只有一种

3 、氯酸钾是 色固体，利用它制取氧气时往常加入少许的二氧化锰作 ，文

字表达式为 。

4 、高锰酸钾是 色固体，写出利用它制取氧气的文字表式 5、据高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢制取氧气的文字表达式：总结它们的共同点

是 。 6、分解反响是指 反响物生成 其余 物质的反响，其特色

是 公式为 。化合反响的特色是 ，公式为

7、在氯酸钾受热制氧气的实验中 ，若没有催化剂二氧化锰 ，则加入少许的高锰酸钾后，

反响的速度会 （填 “加快 ”或 “减慢 ”或 “不变 ”），产生的氧气的质量 会 （填 “增添 ”或 “减少 ”或 “不变 ”），在反响中 是催化剂。

【基础练习 】 1、以下制取氧气的方法中 ，不属于化学变化的是（ ）

A、加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气 B 、分别液态空气制取氧气

C、 加热高锰酸钾制取氧气 D 、用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气

2、过氧化氢溶液制取氧气时忘了加入二氧化锰，结果是（ ）

A. 根本没法生成氧气 B. 产生氧的总质量减少 C. 产生氧气速度慢 D. 没有氧气

生成

3、列反响属于分解反响的是A、硫＋氧气－→二氧化硫

（反响条件忽视）

B、白腊＋氧气－→二氧化碳＋水

（

）

C、氧化汞－→氧气＋汞 D、铁＋氧气－→四氧化三铁

4、以下对于催化剂的说法中，正确的选项是 （ ）

A. 加入催化剂化学反响速率必定加快C.使用催化剂能够增添生成物的量

B. 不使用催化剂物质就不可以发生化学反响 D. 使用催化剂能改变物质的化学反响速率

5、氧气的方法有多种，以下对于制取氧气方法的剖析有错误的选项是

A. 用过氧化氢或高锰酸钾分解制取氧气，拥有反响快、操作简易、便于采集等长处 B. 用过氧化氢或高锰酸钾分解制取氧气，成本高，没法大批生产 C. 分别液态空气制取氧气，拥有原料易获取，成本便宜，便于大批生产 D. 让空气经过有富集氧气功能的薄膜，制得富氧空气，空气发生了化学变

【能力提高 】

1、科学研究是巧妙的过程，请你一同参加实验研究，并填写以下空白：

(1)[ 提出问题 ] 小松同学用“双氧水” ( 过氧化 氢溶液 ) 冲洗伤口时，不当心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上， 发现有大批气泡产生。 小松联想到自己以前用二氧化锰做过氧化氢

分解的催化剂，他想，水泥块可否也可作过氧 化氢分解的催化剂呢 ?于是他到邻近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲刷、干燥，并进行以下研究。

(2)[ 猜想 ] 水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(3)[ 实验考证 ] 请填写下表，而后达成实验研究的所有内容。

实验步骤 实验现象 实验结论

将过氧化氢溶液倒入一试管中，而后 木条不复燃 常温下过氧化氢溶液不分解 实验一

将带火星的木条伸入试管中

在装有过氧化氢溶液的试管中加入水

实验二 泥块，而后将带火星的木条伸入试管 木条复燃

中

(4)[ 结论 ] 水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(5)[ 议论与反省 ] 小芳以为：仅凭上述两个实验还不可以证明水泥块为过氧化氢分解的催

化剂，她感觉需要增添一个研究实验：研究

[ 实验步骤 ] ①正确称量水泥块的质量；②达成实验二；③待反响结束，将实验二试管

里的物质进行过滤，清洗，干燥， ；④对照反响前后水泥块质量。 [ 剖析 ] 假如水泥块反响前后质量不变，则说明水泥块能够作过氧化氢分解的催化剂。

(6) 但小华认 为，要证明小松的猜想，小芳的增补分验仍是不足够，还需要再增补一个

研究实验：研究 。

（ 7）你以为哪些物质还能够充任双氧水分解的催化剂？答： 还能够充任双氧

水分解的催化剂。（答出一种物质即可）

2、科学实考证明：空气中微量臭氧（ O3）可抵抗阳光中紫外线对人体的伤害，做空调

和冰箱制冷剂的“氟利昂”是一种氯氟烃（以 M取代其化学式），它可损坏臭氧层，其反响

过程可表示为： M+O3 -- MO+O 2，MO+O ----M+O2。依据所学知识可知氯氟烃在反响中的作用

是（

）。 A

反响物

B

生成物

C

催化剂

D

增添剂

第二课时 制取氧气 教案

【复习旧知】学生写出实验室三种方法制氧气的化学反响文字表达式？

1、

2、

3、

新课预习：实验步骤

实验研究 1：用高锰酸钾制取氧气

[实验步骤 ] 以用高锰酸钾制取氧气为例

1 查 ---- 检查装置的气密性：先将导气管放入水中而后用手紧握试管的外壁若不漏气则导管

口有 冒出，松开手后导管中会上涨一段 。

2 装 ---- 装入药品，并在管口塞上一团棉花，用塞子塞紧管口；

3 定 ----- 将试管固定在铁架台上；将集气瓶装满水用玻璃片遮住倒立于水槽中；

4 点 ----- 点燃酒精灯加热，先预热后集中加热；

5 收 ----- 用排水集气法或向上排空气法采集氧气；

6 移 ----- 将导管从水槽中移出；

7 熄 ----- 熄灭酒精灯。

[注意事项 ]

（1）“三个先后”①先检查装置的气密性后装入药品；②加热时先预热后集中加热不然试

管 会受热不平均而炸裂；③实验结束后应先将导气管从水槽 中后移出熄灭酒精灯，目的是

防备水倒流进试管使试管炸裂。

（2）铁夹应夹在试管的中上部（距试管口三分之一处），目的便于试管的固定和加热；

（3）试管口应略微向下倾斜，目的是

。

（ 4）在管口塞一团棉花的目的是

（ 5）加热时应使用酒精灯的外焰加热，不然试管会受热不平均而炸裂。

（ 6）导气管应略微露出橡皮塞，目的是有益于气体的排出。

（ 7）用向上排空气法采集氧气时导气管应靠近集气瓶底，目的是有益于空气的排出。

（ 8）用排水集气法采集氧气时导管口有连续平均的气泡冒出时才能采集，反之所采集的氧气不纯。

（ 9）刚加热后的试管不可以立刻冲洗不然试管会炸裂。

【小结】：实验室采集氧气能够采纳 法；是因为氧气

还能够采纳 法，是因为氧气

2：氧气的性质（教师演示，达成课本表格）

【基础练习】 1 依据以下装置图．回答相关问题：

实验研究

(1) 写出装置中标号仪器的名称：① ；② 。

(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气， 可采纳的发生装置是 (填字母 )。A 装置试管口要

略向下倾斜的原由是 ___________________________ ；在管口放一团棉花的目的是

(3) 写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达 式 ，向气体发生装置内加入药品前，应当进行的操作

是 。

并据此选择上图中 (填字母 )组装一套制取于燥氧气的装置，采集氧气时，验满

的方法是

查验你所采集的气体是氧气的方法是

2.实验室用高锰酸钾制取氧气时有以下操作步骤： ①加热， ②检查装置的气密性， ③装药品，

④用排水集气法采集，⑤从水槽中移出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连结仪器。此中操作次序

正确的选项是 （ ）

A. ①⑦③②⑤④⑥ B. ⑦②③①④⑤⑥ C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤

【能力提高】 1、对以下实验指定容器中的水，其解说没有表现水的主要作用的是

A B C D

实

验

装

置

硫在氧气中焚烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中焚烧

集气瓶中的水： 集气瓶中的水： 量筒中的水： 解 冷却溅落融熔 汲取放出的热 经过水体积的变 释 物，防备集气瓶 量 化得出 O2体积

炸裂

排水法采集氧气

集气瓶中的水：水

先将集气瓶内的空气排净， 后便于察看O2何时采集满

2、（ 2 分）化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗 脸盆并盛了半盆

自来水，用罐头瓶（带玻璃片） 装满水倒放入脸盆中准备采集气体，还有同学从化工试剂商铺买来了高锰酸钾作原料。 因为自带仪器不够用， 又有同学准备从学校化学实验室借用一些

仪器。问：

①还需借用的仪器有 _____________________________________________ ；

②查查采集的气体是 O2 的方法是 __________________________________ 。

3. 某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原由可能是（ ）

①没有给试管平均预热； ②试管外壁湿润； ③试管口没有略向下倾斜； ④忘了在试管口加一

团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触； ⑥采集完氧气，先撤酒精灯； ⑦高锰酸钾中混有可燃物

A ．所有 B ．除④外 C． 除⑥⑦外 D ．①②③⑤

4. 以下变化中属于分解反响的是（ ）

A ．分别液态空气制氧气 B ．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气

C．蜡烛焚烧 D．镁条焚烧

第三课时

[ 知识链接 ] 实验室制取气体时应第一考虑以下三个方面：（ 1）实验原理即采纳什么药品通