小班9月月计划
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幼儿园2022学年第一学期小班9月份计划 教师：
共同性课程 选择性课程 环境创设 家园共育
生活 运动 学习（主题:小宝宝、娃娃家） 游戏 情绪教育
我不哭了
爱哭的小猫
园主题大活动：
感恩月
1.我爱老师
1.创设“小宝宝”和“娃娃家”的主题墙面，布置全家福的情景，让幼儿对幼儿园有熟悉感，喜欢上幼儿园。
2.创设情绪墙面张贴幼儿的大头照，并和幼儿一起认识新朋友，认识基本情绪。
3。创设植物角环境将幼儿与家长共同制作的水果宝宝放置在植物角供幼儿自由活动的时间欣赏认识不同水果。 1.请家长配合做到送幼儿来园后勿逗留，共同帮助幼儿度过适应期。
2.在家鼓励幼儿自己吃饭和如厕，与幼儿园教育一致，共同培养孩子自理能力。
3.召开家长第一次家长会，使家长知晓本学期的学习安排以及需要家长配合注意的事项。
4.通知家长10月国庆放假时间，外出游玩时尽量避开人群密集地区，以免交叉感染。
本月重点关注：
1. 幼儿能够情绪稳定高兴的上幼儿园，不带危险物品进园，上下楼梯时注意安全不推搡，放学时及时离园不逗留。
2. 学习正确的洗手方法；观察幼儿是否能在教师的指导下倒水并靠墙排队喝水
内容:
能干的小手
上下楼梯不推挤
小手真干净
高高兴兴上幼儿园
我会喝水
不带危险玩具来园
喝水真健康
放学时不留园玩耍
重点动作发展：
1. 观察幼儿在教师的辅助下能否尝试大胆在平衡木上行走。
2. 观察幼儿是否能在教师的带领下尝试钻爬。
集体游戏：
我们都是好朋友
我的小鼓咚咚咚
好朋友
小脚印
训小狗
小狗汪汪
小乌龟送货
小刺猬背枣子
集体（可分组） 个别化 1.观察幼儿摆弄材料的情况。在游戏中的角色意识如何。
2.观察幼儿参与游戏的情绪如何，能否投入到游戏中。
3. 观察幼儿在游戏中与同伴的交流情况，帮助幼儿运用小道具逐渐进入角色。
4. 观察并指导幼儿在听到音乐之后，将椅子摆放到自己的位置坐好。
5.观察幼儿如何跟随音乐的节奏表演和演唱。
《小宝宝》：
1. 认识五官（科）
2.拍皮球（数）
3.1个和2（数）
4.小宝宝长大了（艺）
5.小手拍拍（艺）
6.拍皮球（语）
7.大大小小（科）
8. 我的名字（语）
9.小小手（艺）
10.好孩子不要妈妈抱（艺）
《娃娃家》：
1.飞呀飞（语）
2.男孩女孩排排队（数）
3.好闻的气味（科）
4.爸爸妈妈好（艺）
5.宝宝长大了（艺）
6.一起来拍球（语）
7.鞋子配对（数）
8.连在一起（科）
9.小围兜（艺）
10.别吵，小宝宝睡着了（艺） 《小宝宝》：
扮鬼脸
串门帘
男孩女孩排排队
叠袜子
我的美丽项链
小宝宝
整理衣服
小珍珠
小小手
贴五官
《娃娃家》：
穿袜子
穿项链喂小动物
玩具要回家
娃娃小舞台
做相框
我的五官
送礼物
我在长大
袜子卷卷
个别幼儿 班级重点活动
班级两位小朋友日常吃饭都需要喂，不愿意自己动手，及时和家长沟通，在家也能够自己吃饭。
通过《爱吃菜的小兔子》的故事，培养幼儿有尝试自己做事的愿望，能独立进食，并不挑食偏食
