北师大版三年级数学下册第3-4单元测试题含答案

1 北师大版三年级数学下册第3-4单元测试题含答案

题号 一 二 三 四 五 六 总分

得分

一、选择题（每题2分，共16分）

1．每辆校车有48个座位，31辆校车一次大约可以坐（ ）个学生。

A．900 B．1500 C．2000

2．一箱苹果大约重10（ ）。

A．千克 B．克 C．吨

3．李叔叔家的果园今年收了3吨苹果，运走200千克，还剩（ ）千克。

A．100 B．500 C．2800

4．如图是两位数乘两位数竖式，a和b比较（ ）。

A．a＞b B．a＜b C．a＝b

5．估一估，下面的计算正确的是（ ）。

A．23×29＝669 B．37×84＝318 C．54×24＝1296

6．一栋楼房共12层，每层14户，这栋楼能住多少户？如图的乘法竖式方框中那一步表示的是（ ）。

A．10层楼房有14户 B．1层楼房有14户

C．10层楼房有140户

7．下面表示的质量中，最重的是（ ）。

A．1400克 B．1吨40千克 C．1400千克

8．最接近1吨的是（ ）。

A．30名三年级学生的体重 B．1000枚1元硬币 C．50只鸡

二、填空题（每题2分，共16分） 2 9．贝贝每分走58米，从家到学校要用14分，贝贝家到学校的距离是( )米。

10．一只大象重6吨，也就是______千克。

11．25×64的积的末尾有( )个0，估算98×51的积约是( )。

12．37×□9积的个位上的数一定是( )，如果积是三位数，□里填( )。

13．一个橘子重40克，15个这样的橘子，共重( )克，还差( )克刚好够1千克。

14．果园里有70棵桃树，今年平均每棵产桃62千克。如果把这些桃运往市场，安排一辆载质量( )吨的货车比较合适。

15．下图量杯内已注入400克水，还要注入( )克水才能到达顶格。

16．明明从家去学校，每分钟走50米，走了12分钟后，正好走了全程的一半，明明家到学校的路程是( )米。

三、判断题（每题2分，共8分）

17．一瓶洗衣液重500克，2瓶这样的洗衣液共重1千克。( )。

18．两个因数的末尾都没有0，积的末尾也一定没有0。( )

19．□7是一个两位数，要使□7×19的积是三位数，□里最大可以填5。( )

20．一袋全麦面包重250g，4袋这样的全麦面包重1kg。( )

四、计算题(共18分)

21．(6分)竖式计算，带※的要验算。

24×36＝ 516÷3＝ 78×52＝ ※716÷7＝

22．(12分)直接写出得数。

30×60＝ 150×5＝ 300÷6＝ 0×400＝

22×40＝ 85÷5＝ 65×20＝ 40×35＝

9×60＝ 25×20＝ 450÷5＝ 50×40＝

五、连线题(共12分)

23．(6分)想一想，连一连。 3

24．(6分)小鸟回家。（连一连）

六、解答题(共30分)

25．(6分)刘强买了4个溜溜球花了48元，张俊想买12个这样的溜溜球送给同学，他需要准备多少元？

26．(6分)李明9月1日开学，他从8月15日开始看一本286页的故事书，每天看16页，他能在开学前看完吗？

27．(6分)“爱心助农”活动开始了，王叔叔买了大枣和山核桃各15袋，大枣每袋30元，山核桃每袋45元，王叔叔一共花了多少钱？

28．(6分)一辆货车载重2吨，要运5箱货物，每箱货物386千克，这辆货车能一次运完吗？ 4

29．(6分)张伯伯收了412千克玉米，陈叔叔收556千克玉米，两人一共收了多少千克玉米？两人还差多少千克够1吨玉米？

5 参考答案

1．B

【分析】根据题意，每辆校车有48个座位，31辆校车，一共可以坐（48×31）个学生，把48看作50，31看作30，然后再进一步解答。

【详解】48×31≈50×30＝1500（人）

31辆校车一次大约可以坐1500个学生。

故答案为：B

【点睛】完成本题要注意是求“大约”值，因此根据两位数乘两位数的估算方法解答。

2．A

【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一箱苹果的质量用“千克”作单位。

【详解】一箱苹果大约重10千克。

故答案为：A

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

3．C

【分析】1吨＝1000千克，把今年收的苹果单位换算成千克，减运走的千克数，即等于还剩下的苹果千克数。

【详解】3吨＝3000千克

3000－200＝2800（千克）

故答案为：C

【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。

4．B

【分析】假如第二个因数是24，20大于4， b＝45×20，a＝45×4，45×4＜45×20，所以a＜b，据此即可解答。

【详解】根据分析可知，上图两位数乘两位数竖式中，a＜b。

故答案为：B

【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。

5．C

【分析】A．23与29的积的个位数字应是7；

B．37×84估算时把37看作40，把84看作80来计算；

C．把54看作55，把24看作20再估算，最后通过精确计算最终确定下来。

【详解】A．23×29＝667，原题计算错误；

B．37×84≈40×80＝3200，3200与318相差太远，原题计算错误；

C．54×24≈55×20＝1100，54×24＝1296，原题计算正确。 6 故答案为：C

【点睛】本题考查了数的估算和整数乘法的计算方法的灵活运用。

6．C

【分析】计算14×12时，用第二个因数十位上的1乘第一个因数，表示1个十乘14，得到14个十。表示10层有140户，据此解答。

【详解】方框中那一步表示的是10层楼房有140户。

故答案为：C

【点睛】本题考查两位数乘两位数的实际应用，关键是明确1在十位，表示1个十，即10层。

7．C

【分析】此题是质量单位千克、吨、克之间的基本换算关系，用到的进率有1吨＝1000千克，1千克＝1000克，把以上选项中的名数都改写成相同单位名数再比较大小。

【详解】1400克＝1千克400克；

1吨40千克＝1000千克＋40千克＝1040千克；

1吨4千克＝1000千克＋4千克＝1004千克

1400千克＞1040千克＞1004千克＞1千克400克，所以1400千克＞1吨40千克＞1吨4千克＞1400克，1400千克最重。

故答案为：C

【点睛】熟记常用质量单位间的进率是解题关键。

8．A

【分析】根据生活实际，小学生的体重约40千克，算出30名小学生的体重；一枚1元硬币约重6克，算出1000枚1元硬币重量，一只鸡的重量约是3千克，算出50只鸡的重量。再根据1吨＝1000千克，看哪个接近1吨，据此解答即可。

【详解】A．30名三年级学生的体重30×40＝1200（千克）；

B．1000枚1元硬币重1000×6＝6000（克）＝6（千克）

C．50只鸡重50×3＝150（千克）

故答案为：A

【点睛】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。

9．812

【分析】用贝贝每分走的长度乘所用的时间，可以计算出贝贝家到学校的距离是多少米。

【详解】58×14＝812（米）

贝贝家到学校的距离是812米。

【点睛】本题解题关键是根据乘法的意义列式计算，熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。

10．6000

【分析】1吨＝1000千克，据此把6吨换算成千克作单位即可解答。 7 【详解】6吨＝6000千克

一只大象重6吨，也就是6000千克。

【点睛】熟练掌握吨与千克之间的进率是解答此题的关键。

11． 2 5000

【分析】计算出25×64的结果即可知积的末尾0的个数；把98和51分别看作整十数、整百数，然后相乘即可解答。

【详解】25×64＝1600

25×64的积的末尾有2个0；

98×51≈100×50＝5000

估算98×51的积约是5000。

【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。

12． 3 1

【分析】计算37×□9，7乘9等于63，所以个位上一定是3；当□里填2时，37乘29的积是1073，所以要使积是三位数，□里只能填1。

【详解】根据分析可得：

37×□9积的个位上的数一定是3，如果积是三位数，那么□里填1。

【点睛】本题考查的是对两位数乘两位数计算方法的理解与掌握。

13． 600 400

【分析】用40乘15，求出15个这样的橘子共重多少克；1千克＝1000克，用1000减去15个这样的橘子一共的质量，求出还差多少克刚好够1千克。

【详解】40×15＝600（克）

1千克＝1000克

1000－600＝400（克）

一个橘子重40克，15个这样的橘子，共重600克，还差400克刚好够1千克。

【点睛】熟练掌握1千克＝1000克是解答此题的关键。

14．5

【分析】用62乘70，求出70棵桃树能产桃多少千克；再看看求出的总质量需要用多少千克的货车比较合适，最后把千克换算成吨作单位即可。

【详解】62704340（千克）

4000千克＜4340千克＜5000千克

则安排一辆载重5000千克的货车比较合适，5000千克＝5吨，也就是安排一辆载重5吨的货车比较合适。

【点睛】本题主要考查了学生对1000千克＝1吨的掌握与运用。

15．200