带教老师考核表

带教老师评价表

新员工姓名 部门 岗位

带教老师姓名 带教时间

学生对带教老师的评价

项目内容 优 良 中 差

1、带教老师专业知识水平

2、每日按学习计划有重点带教

3、及时纠正学生不足，启发教学、善于诱导学生思维

4、责任心强，严格要求，有耐心

5、积极反馈学生意见，认真阐释学生疑问

6、对学生的每日工作提出实际可行的建议

7、对带教老师的整体满意度评价

8、对提高带教质量的建议：

备注：

1、每项内容的评价等级分为优、良、中、差四级，请在相应位置打“√”；

2、为了切实提高带教质量，学生评估时要以高度负责的精神，对评估表中所列项目作出全面、客观、公正评价。

XXX中医院

中医住院医师规范化培训

带教老师考核表（2014年度）

科室： 姓名： 合计： 教学督导组：

序号 考核内容 考核标准 应得分 实得分

1 德 1、坚定不移地执行党的四项基本原则。

20 2、贯彻党的路线方针政策。努力学习马列、毛泽东思想、邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想。

3、热爱党，对教学工作和事业有强烈的事业心和责任感。

4、有远大理想、奋斗目标、高尚的情操和献身精神。

5、服从上级领导，既分工又协作。

6、尊敬同事，团结同志。

7、举止文明，以身作则，为人师表。

8、严守纪律，自觉执行准则，无违法违纪。

9、勤俭廉洁，坚持真理，修正错误。

10、求真务实，不搞花架子，不搞形式主义

2 能 1、有一定的计划，决策能力，组织指挥工作能力。

30 2、有一定的洞察能力，掌握事物本质规律。

3、有一定的创造能力、能用新的方法，创造性完成教学工作。

4、有一定的组织能力，调动多方积极性，出色完成教学工作任务。

5、有一定的协调能力，协调各方面人员，发挥他们的作用。

6、有较高的工作业务能力和管理能力。

7、有较高的理论、临床水平，带教效果良好。

8、知人善任，选才用才合理。

9、团结协作，密切联系群众。

10、有较高的政策水平。

3 勤 1、模范遵守医院各项规章制度。

15 2、工作勤恳，任劳任怨，能起表率作用。

3、出色地完成本职工作。

4、能听取和接受群众的正确意见。

5、有锐意改革、开拓创新的精神。

4 绩 1、分管工作成绩突出，有创新。

35 2、对本职工作效果显着，关心爱护同事，办实事。

3、办事效率高，无重大失误。

4、带教实习生成绩良好。

5、分管工作在医院检查中受到好评。

姓名：

好较好有待提高尚需努力须很大改进

1周教学计划：制定好下周工作计划。完成每周二按个人制定计划考核教务10

2电话教学：经常与本班学生接触，掌握学生学习，生活情况，一般要求每月至少电话家访两次，有访问记录。完成15号28号及时、认真、细心教务20

3教案：所带年级课程教案完成每周二及时、准确教务10

4赛课：老师讲课须做到：条理性清晰、知识点输入完整、课控较强。完成30日及时、准确教务20

5学生情况评定：根据学生一个月学习情况，每月最后一个星期发放给学生带给家长签字；做到及时与家长沟通学生学习情况。完成30日及时、准确教务10

7家作：按家作老师要求考核。完成随时 教务10

8出勤：无迟到、早退、请假、旷工。完成随时每天一次教务10

9卫生：管理好个人区域，做到干净、整洁、明亮。值日按要求完成。完成随时及时、准确教务10

10其它：学校交给的其它任务，工作工作及时完成。（加分项）完成随时及时、准确综合部10

合计：100

执行校长评语及签名：校长评语及签名：考核标准带课老师日常工作考核表

考核月份： 月

完成情况考核信息来源分值序号考核内容目标值完成时间

注：1、完成情况的“好”“较好”“有待提高”“尚需努力”“须很大改进”分别为分值的100％、80％、60％、20％、0％。2、综合得分为：自评30%+关联人评分30%+校长评分40%。教务长评价自评得分教务长评分执行校长评分综合得分

医院带教老师考核表精编版

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XXX中医院

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带教老师考核表（2014年度）

科室： 姓名： 合计： 教学督导组：

序号 考核内容 考核标准 应得分 实得分

1 德 1、坚定不移地执行党的四项基本原则。

20 2、贯彻党的路线方针政策。努力学习马列、毛泽东思想、邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想。

3、热爱党，对教学工作和事业有强烈的事业心和责任感。

4、有远大理想、奋斗目标、高尚的情操和献身精神。

5、服从上级领导，既分工又协作。

6、尊敬同事，团结同志。

7、举止文明，以身作则，为人师表。

8、严守纪律，自觉执行准则，无违法违纪。

9、勤俭廉洁，坚持真理，修正错误。

10、求真务实，不搞花架子，不搞形式主义

2 能 1、有一定的计划，决策能力，组织指挥工作能力。

30 2、有一定的洞察能力，掌握事物本质规律。

3、有一定的创造能力、能用新的方法，创造性完成教学工作。

4、有一定的组织能力，调动多方积极性，出色完成教学工作任务。

5、有一定的协调能力，协调各方面人员，发挥他们的作用。

6、有较高的工作业务能力和管理能力。

7、有较高的理论、临床水平，带教效果良好。

8、知人善任，选才用才合理。

9、团结协作，密切联系群众。

10、有较高的政策水平。

3 勤 1、模范遵守医院各项规章制度。

15 2、工作勤恳，任劳任怨，能起表率作用。

3、出色地完成本职工作。

4、能听取和接受群众的正确意见。

5、有锐意改革、开拓创新的精神。

4 绩 1、分管工作成绩突出，有创新。 35 2、对本职工作效果显着，关心爱护同事，办实

事。

3、办事效率高，无重大失误。