第12章
一、单项选择题
1、中国共产党是中国工人阶级的政党，也是（ ）。
A．中国农民的先锋队 B．中国知识分子的先锋队
C．中国人民和中华民族的先锋队 D．世界无产阶级的政党
2、中国共产党的阶级基础是（ ）。
A．农民阶级 B．工人阶级 C．知识分子 D．工农红军
3、首次指出，中国共产党是中国无产阶级的先锋队，同时又是全民族的先锋队的会议是（ ）。
A．古田会议 B．瓦窑堡会议 C．遵义会议 D．党的七大
4、判断一个政党是什么性质的党，主要看（ ）。
A．它的成员主要来自哪个阶级 B．它产生的时代背景
C．它的社会地位 D．它的理论和纲领究竟代表哪个阶级的利益
5、（ ）是我国社会主义现代化建设的根本保证。
A．中国特色社会主义道路 B．人民民主专政
C．马列主义、毛泽东思想 D．中国共产党的领导
6、中国共产党执政的实质在于（ ）。
A．用马列主义、毛泽东思想改造中国 B．把人民赋予的权力用来为人民服务
C．坚持四项基本原则 D．为实现共产主义理想而奋斗
7、中国共产党的宗旨是（ ）。
A．人民的利益高于一切 B．为实现共产主义而奋斗
C．实现中国的现代化 D．全心全意为人民服务
8、中国共产党90年来的发展历程告诉我们，（ ）是我们党永远立于不败之地的根本。
A．始终坚持共产主义的崇高理想
B．来自人民、植根人民、服务人民
C．始终把爱国主义和国际主义有机统一起来
D．始终以中华民族的伟大复兴和中国的伟大崛起为目标指引
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学实施方案
社会实践是高等院校思想政治理论课教学的组成部分和重要环节，是培养大学生政治理论素养、促进大学生健康成长和全面发展的有效途径。为了认真贯彻落实中共中央和省教育厅《关于加强和改进大学生社会实践的意见》的精神，增强思想政治理论课课程教学的针对性和实效性，学校决定从2011级学生开始，在加强思想政治理论课理论教学的同时，增加实践教学内容的考核，即从《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理概论》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》三门课各抽出16、16、32学时，利用暑假和寒假时间，结合各自的教学内容，分别安排社会实践的内容。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的实践活动，32学时，2学分。
为了贯彻上述精神，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程组，经过认真研究，制订本课程的实践教学实施方案。
一、指导思想
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是一门既有理论，同时又与我国改革开放的实践密切相连的课程。通过实施社会实践教学，把理论学习与实践活动结合起来、把课堂教学与生活体验结合起来、把思想教育与社会锻炼结合起来，使大学生在参与社会实践的过程中加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理解，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立科学的思维方式和创新意识，培养服务社会的全面素质和综合能力。
二、实践教学的目的
社会实践是理论教学的重要补充，也是培养学生实际能力的有效途径。通过实践教学环节的实施，主要是引导大学生走出校门，到基层去，到工农群众中去，通过调查分析社会现象，达到对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂上学习的基本理论、基础知识的进一步理解、消化、吸收、内化，进一步确立马克思主义的科学世界观和方法论，从而增强广大学生走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。
第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
教学目标：
知识目标：通过本章教学，带领学生们梳理中国共产党在社会主义建设初期的探索，让学生们了解社会主义建设初期探索中我党取得的成就及意义。
能力目标：通过对社会主义建设初期探索中我党的失误的了解，进一步认识到党在社会主义建设初期在思想理论探索上存在的问题。
情感、态度和价值观目标：学习改革开放以后党的思想和理论奠定认识基础。
教学重难点：调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想、社会主义建设道路初步探索的经验教训
教学方法：讲授法、案例分析法
教学课时：4课时
新课导入:
大家阅读与讨论《论十大关系》
第一节、社会主义建设道路初步探索的重要理论成果
中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果体现：
1、《论十大关系》1956年4月
2、《中共八大政治报告》1956年9月
3、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》1957年2月
在我国社会主义改造基本完成、开始全面建设社会主义的时候，毛泽东就向全党提出，要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”，走出中国自己的社会主义建设道路。
毛泽东认为，要学会建设一个新国家，首先要从学习别人的经验开始。因而，在总结第一个五年计划执行过程中的经验教训的基础上，选择了苏联这个别无选择的样板。“苏联的今天，就是我们的明天”，成为了当时中国各族人民的理想追求和奋斗目标。
“苏联共产党是我们的最好的先生，我们必须向他们学习”“要恭恭敬敬地学，老老实实地学。” “苏联经济文化及其他各项重要的建设经验，将成为新中国建设的榜样。”
【案例】毛泽东向斯大林70寿辰拜寿的伟大纪实
1950年2月14日，中苏两国在莫斯科签定《中苏友好同盟互助条约》
【资料】《条约》规定，苏联同意放弃在中国的特权、在1952年之前将中国长春铁路的一切权利和财产无偿移交中国政府。苏联军队从旅顺口撤退，中国政府偿付苏联自1945年在此处的建设费用。大连的行政归还中国管辖，苏联在大连临时代管和租用的财产于1950年内由中国政府接收。苏联政府贷款3亿美元给中国政府（年利1%）。
毛概重点
第一章
1.马克思主义中国化科学内涵：
（1） 思想实质：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。
（2） 实现途径：把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。
（3） 预期目标：一是马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。二是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。三是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
2. 马克思主义中国化两大理论成果的关系：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系
（1） 毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。（实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂）
（2） 中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。
（3） 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
3. 毛泽东思想的历史地位
（1） 马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。
（2） 中国革命和建设的科学指南。
（3） 党和人民的宝贵精神财富。
4. 中国特色社会主义理论体系的历史地位
（1） 马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果
（2） 新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
（3） 实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针。
5. 实事求是思想路线的科学内涵
党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。（"实事求是"是党的思想路线的实质和核心）
第二章
1. 新民主主义革命的总路线：
（1） 内容：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
（2） 动力：无产阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。（根本动力：工人、农民）
