八年级上学期第一次物理月考试题含答案
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八年级上学期第一次物理月考
(考试总分:100 分)
一、 单选题 (本题共计10小题,总分30分)
1. 1.(3分)物理就在我们身边,下列日常生活中常见的物理量估计合理的是( )
A. 中学生一只鞋的长度约为24dm B. 人洗澡的水温以60℃为宜
C. 一名中学生的质量约0.6𝑡 D. 物理课本的重量大约是2.5𝑁
2. 2.(3分)关于用脚踢足球,下面说法不正确的是( )
A. 脚踢球的力和球对脚的作用力同时产生 B. 脚是施力物体也是受力物体
C. 脚是施力物体所以它不受力 D. 脚受到的力的施力物体是足球
3. 3.(3分)下列说法正确的是( )
A. 甲物体对乙物体施加力的同时,甲物体也一定受到了力的作用
B. 相互平衡的两个力,这两个力的三要素可能相同
C. 作匀速直线运动的汽车一定不受力的作用
D. 一个物体受到力的作用,它的运动状态一定改变
4.(3分)下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不相同,它是
A. 把橡皮泥捏成不同造型 B. 进站的火车受阻力作用,速度逐渐减慢
C. 苹果加速下落 D. 用力把铅球投出
4. 5.(3分)关于力的知识,下列说法中错误的是( )
A. 只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用
B. 足球运动员用头顶球,球的运动方向改变,这表明力可以改变物体的运动状态
C. 人坐在沙发上,沙发会凹下去,这表明力可以改变物体的形状
D. 小孩推墙时他也受到墙的推力
5. 6.(3分)足球踢出后,在水平地面上滚动一段距离后停下来。下列说法正确的是( )
A. 足球停下来,是因为没有力来维持它的运动
B. 足球停下来,是因为受到地面的摩擦阻力作用
C. 足球运动越来越慢,是因为惯性越来越小
D. 足球始终受到平衡力作用 6. 7.(3分)如图所示,运动员被形变的撑竿弹起来,关于该弹力的下列说法,错误的是( )
A. 运动员是施力物体
B. 撑竿是施力物体
C. 撑竿发生弹性形变
D. 运动员是受力物体
7. 8.(3分)超市里,小明用水平方向的力,推着购物车在水平地面上做匀速直线运动,下列说法正确的是( )
A. 购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力
B. 购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力
C. 购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力
D. 购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力
9.(3分)如图所示,甲、乙两个弹簧测力计的
示数分别是( )
A. 5N和10N B. 5N和0N C. 5N和5N D. 0N和5N
8. 10.(3分)如图所示,若小球向右摆动到最低点时绳子断裂,假设所有力同时消失,此后,小球的运动情况是( )
A. 匀速直线下落
B. B. 匀速直线上升 C. C. 匀速直线斜向上运动
D. D. 沿水平方向向右做匀速直线运动
二、 填空题 (本题共计5小题,总分15分)
9. 11.(3分)如图所示,“不倒翁”之所以不易倾倒,是因为它的______位置比较低。用自制的铅垂线来检查墙上的画框是否挂正,是利用了重力的方向总是______________的原理,此时应将画的下部向______(选填“左”或“右”)移动。
10. 12.(3分)低碳出行,共享单车带来快捷与便利。如图所示为某同学在水平路面上骑行共享单车时的情景,他用力蹬脚踏板后,车子加速前进,这是因为力能使物体______发生改变;加速后,单车的惯性______(选填“变大”、“不变”或“变小”);以他骑行的共享单车为参照物,该同学是______(选填“运动”或“静止”)的。
11. 13.(4分)当马拉着载有1000kg货物的雪橇在平直的公路上匀速向南行驶时,马对雪橇的水平拉力是500N,雪橇在水平方向上受到的阻力是________N,方向是________;地面对雪橇的支持力是________N,方向________。
12. 14.(3分)水平面上用20N的力推一个物体,物体未推动,则摩擦力_____20𝑁(选填“大于”、“小于”或“等于”).当推力为25N时,物体做匀速直线运动,则摩擦力为_____N,当推力变为30N时,摩擦力的大小为_____N。
13. 15.(2分)一根弹簧在不受拉力作用时原长为5cm,在弹性限度内伸长的长度△𝑙与所受拉力F之间的关系如图所示,则当这根弹簧伸长2cm时,所受拉力为______
N。当所受拉力F为6N时,弹簧的长度是______ cm。
三、 作图题 (本题共计2小题,总分6分)
14. 16.(3分)请在图中画出小球所受弹力的示意图.
15. 17.(3分)如图所示,物体以某一速度v沿斜面匀速下滑。作出该物体所受各力的示意图。
16.
四、 简答题 (本题共计2小题,总分6分)
18.(3分)18.如图所示,人游泳时为什么用力向后划水人就向前运动?使人向前运动的力的施力物体是谁?
19.(3分)19.小明端着盆泼水时,盆留在手中,水却泼了出去,请你解释这个现象。
五、 实验题 (本题共计3小题,总分19分)
20.(4分)20.小明在探究“重力与质量的关系”实验中,以钩码作为被测物体,逐渐增加所挂钩码的个数,测出相应钩码的重力,如图甲所示。实验数据如表所示: 钩码数/个 1 2 3 4 5
质量𝑚/𝑘𝑔 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25
重力𝐺/𝑁 0.50 0.98 1.50 1.99 2.50
(1)实验前将弹簧测力计在______ (选填“水平方向”或“竖直方向”)调零,使指针对准零刻度线;
(2)把钩码挂在弹簧测力计上,当钩码静止时,读出弹簧测力计的示数。如图甲此时弹簧测力计的示数为 ______ 。
(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图象;
(4)由图象可以得出结论:__________________________________ 。
21.(7分)21.在探究“二力平衡的条件”的实验中,请你回答下列问题:
(1)当物体处于静止状态或______________状态时,我们认为它受到的力是相互平衡的。
(2)如下图所示,探究“二力平衡的条件”有甲、乙、丙三组实验器材供选,探究对象分别是小车、木块、小卡片;为了完成该实验探究,你的选择是______组实验器材,理由是可以减小______对实验的影响。
(3)甲图实验中,通过调整_________________改变𝐹1和𝐹2的大小。 (4)丙图实验中,小卡片平衡时,小华将小卡片扭转一个角度,松手后小卡片____(选填“能”或“不能”)平衡,说明二力平衡的两个力必须作用在_______________。
(5)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图丙所示情况下,小华下一步的操作是______。
A.换一张卡片 𝐵.将卡片剪成左右相等两份 𝐶.两边增加钩码
22.(8分)22.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,猜想:可能与压力的大小和接触面的粗糙程度有关.如图所示是同学们做实验时的情景.
(1)要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小,可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做_________运动,依据____________原理,摩擦力大小等于拉力大小.
(2)比较图丙和图_________,可得到结论:在保持压力一定时,________________,滑动摩擦力越大.
(3)比较________________,可得到结论:在保持________________一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(4)小明在做同一次实验时发现以不同速度拉着木块匀速运动时,弹簧测力计的示数不变,这说明滑动摩擦力的大小与物体运动的速度_________(填“有关”或“无关”).
(5)另一小组用弹簧测力计拉着一小木板在桌面上从图丁位置匀速运动至图戊位置,弹簧测力计示数不变,可得到结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小_________(填“有关”或“无关”).
六、 计算题 (本题共计3小题,总分24分) 23.(7分)23.一辆轿车从某地往北京方向匀速行驶,当到达A地时,车外一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌,现有一辆自重3.5×104𝑁、载货8000 𝑘𝑔的汽车,g取10 𝑁/𝑘𝑔.
(1)求汽车过桥时受到的总重力.
(2)通过计算回答这辆汽车能不能通过此桥?
24.(8分)24.探测月壤力学性质是月球车登月的科研任务之一。月球上某月壤样品的体积为90𝑐𝑚3,测得其密度为0.8𝑔/𝑐𝑚3.已知物体在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重力的1/6,g取10 𝑁/𝑘𝑔。求:
(1)该月壤样品的质量;
(2)该月壤样品受到月球的吸引力。
25.(9分)25.一辆汽车车身和所载货物总重为5×105𝑁,在平直的公路上匀速行驶速度为30𝑚/𝑠,通过的路程为9𝑘𝑚.已知汽车所受阻力大小是车总重的0.05倍,求:
(1)汽车行驶的时间;
(2)汽车所受阻力大小;
(3)汽车的牵引力大小. 答案
一、 单选题 (本题共计10小题,总分30分)
1.(3分)1.D
2.(3分)2. C
3.(3分)3. A
4.(3分)4. A
5.(3分)5. A
6.(3分)6. B
7.(3分)7. A
8.(3分)8. B
9.(3分)9. C
10.(3分)10. D
二、 填空题 (本题共计5小题,总分15分)
11.(3分)11. 重心;竖直向下;右
12.(3分)12. 运动状态;不变;静止
13.(4分)13. 500;水平向北;10000;竖直向上
14.(3分)14. 等于 25 25
15.(2分)15. 4 8
三、 作图题 (本题共计2小题,总分6分)
16.(3分)16.
17.(3分)17.
四、 简答题 (本题共计2小题,总分6分)
18.(3分)18. 答:游泳时,人用力向后划水,给水一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,所以水给人一个向前的推力;使人向前运动的力是水。