人教版高中政治必修三7.1 永恒的中华民族精神(共35张PPT)

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..... 第七课.我们的民族精神

第一框.永恒的中华民族精神

1．了解中华民族精神的基本内涵及其核心。2.理解中华民族精神的作用。3.把握当今爱国主义与爱社会主义的一致性。重点：中华民族精神的内涵。难点：中华文化的力量集中表现为民族精神的力量；爱国主义是具体的。

基础·初探]

一、中华民族之魂

1．中华文化与中华民族精神：中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。

2．中华民族精神的重要性

(1)地位：中华民族之魂。

(2)作用

①维系中华各族人民共同生活的精神纽带。

②支撑中华民族生存、发展的精神支柱。

③推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。

3．中华民族精神永不泯灭：它形成于辉煌的古代中华文化之中，也熔炼于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中，更彰显于发展中国特色社会主义的事业之中。

二、中华民族精神的基本内涵

1．核心：爱国主义。

2．内容：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

3．意义：体现中华民族的整体风貌和精神特征，体现中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 .....

..... 三、永远高扬爱国主义的旗帜

1．地位：中华民族精神的核心，贯穿民族精神的各个方面。

2．作用：动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

3．特点：是具体的。

(1)与爱社会主义：在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。

(2)新时期主题：发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。

预习·提升]

1．判断

(1)民族精神的力量，集中表现为中华文化的力量。(.)

(2)中华优秀传统文化是中华民族之魂。(.)

(3)伟大的中华民族精神形成于发展中国特色社会主义事业实践之中。(.)

(4)中华民族精神是爱国主义的核心。(.)

(5)在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。(.)

【教学设计】

第七课我们的中华文化第一框《永恒的中华民族精神》

一、教材分析

1、本课时内容为普通高中课程标准实验教材思想政治必修3文化生活（人民教育出版社）第三单元第七课第一课时的内容。

2、本课时主要阐述了中华民族精神与中华文化的关系,中华民族精神的重要性，尤其重点阐述了中华民族精神的基本内涵。

二、教学目标

1、知识目标：中华民族精神的巨大作用；中华民族精神的基本内涵及其核心。

2、能力目标：从中华民族历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强的发展历程中感受中华民族精神的巨大作用和力量；善于结合我国优秀传统文化、传统美德特别是中国共产党领导全国各族人民长期奋斗的历史感悟民族精神的基本内涵，感受民族精神的巨大力量。

3、情感态度与价值观：

①增强对民族精神的认同感；

②认同爱好和平、团结统一、勤劳勇敢、艰苦奋斗、自强不息的民族优良品格，保持艰苦奋斗、积极进取的精神。

三、教学重难点

中华民族精神的内涵与核心内容

四、学情分析 ⑴学生在通过学习第六课，看到中华文化源远流长、博大精深，它的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。进一步深入理解以爱国主义为核心的伟大民族精神，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。

⑵这一课时需要学生具有一定的抽象思维能力，能透过我们丰富多彩的文化现象进一步探究其内在的本质，这对学生来说具有一定的学习难度，需要学生从形象思维能力向抽象思维能力的提高，提高分析文化的水平，具有正确看待文化的本领。

五、教学方法

设疑法、创设情境法、引导总结法等。

六、课前准备

1、学生准备：预习教材内容，完成预习目标

2、教师准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案。

3、教学环境的设计和布置：多媒体教室分配好学习小组

七、课时安排：1课时

八、教学过程

（一）预习检查、总结疑惑

检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。

（二）情境导入、展示目标 中华文化源远流长，博大精深，它是中华民族屹立于世界民族之林的力量源泉。而中华文化的力量，又集中表现为民族精神的力量。下面，让我们通过视频资料来感受一下。

《永恒的中华民族精神》

教学设计

一、【设计思想】：

本课教学充分体现以教师为主导、学生为主体的教学原则，这节课的教学主要采用学生展示课件，教师指导点拨，学生合作探究，师生共同学习等策略，教学中选取了一些时代感和说服力都较强的图片、视频资料来引起学生的共鸣，激发他们的所思所想和所悟。由学生展示课件，是因为高中学生的主体参与意识较强，学校的网络资源也很方便，由教师和学生共同来备课、上课，既可以锻炼学生各方面的能力，也可以使学生对教师的工作有更深的理解和尊重。

二、【教材分析】：

本课时内容为普通高中课程标准实验教材思想政治必修3文化生活（人民教育出版社）第三单元第七课第一课时的内容。主要阐述了中华民族精神与中华文化的关系, 中华民族精神的重要性 ，尤其重点阐述了中华民族精神的基本内涵 。作为全书整个链条上一个极其重要的一环，民族文化是民族之根，民族精神是民族之魂。因此，要让学生结合中华民族的伟大实践，归纳出以爱国主义为核心的中华民族精神的表现，认识到这一伟大的民族精神在建设有中国特色的社会主义现代化事业中的重要作用。

三、【学情分析】：

1、学生通过学习第六课，看到了中华文化源远流长、博大精深，体会到它的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。这就为进一步深入理解以爱国主义为核心的伟大民族精神，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，打下了一定的基础。

2、这一课时需要学生具有一定的收集、整合、归纳信息的能力和语言组织、表达的能力，能透过生活中丰富多彩的文化实践活动进一步探究其内在的本质，这对学生来说具有一定的学习难度，需要教师给予及时的指导和帮助。

四、【教学目标】：

1、知识与技能：

（1）知识目标：中华民族精神的巨大作用；中华民族精神的基本内涵及其核心；中华民族精神具有与时俱进的特性。

（2）能力目标：从中华民族历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强的发展历程中感受中华民族精神的巨大作用和力量；善于结合我国优秀传统文化、传统美德特别是中国共产党领导全国各族人民长期奋斗的历史感悟民族精神的基本内涵，感受民族精神的巨大力量。

教学准备

1. 教学目标

1、知识目标

○中华民族精神的巨大作用。

○中华民族精神的基本内涵及其核心。

2、能力目标

○从中华民族历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强的发展历程中感受中华民族精神的巨大作用和力量。

○善于结合我国优秀传统文化、传统美德特别是中国共产党领导全国各族人民长期奋斗的历史感悟民族精神的基本内涵，感受民族精神的巨大力量。

3、情感、态度与价值观目标

○增强对民族精神的认同感。

○增强对社会主义祖国、对中国共产党的热爱之情。

2. 教学重点/难点

重点：中华民族精神的基本内涵。

难点：如何理解爱国主义的科学内涵。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

（一）导入新课

播放视频：电视剧《五星红旗迎风飘扬》的片尾曲《中国男儿》。

引导学生初步感受什么是民族精神，体会民族精神所具有的巨大力量。 《中国男儿》歌词： 中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空。睡狮千年，睡狮千年，一夫振臂万夫雄。长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑，翼翼长城，天府之国，取多用宏，黄帝之胄神明种。风虎云龙，万国来同，天之骄子吾纵横。

中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空。睡狮千年，睡狮千年，一夫振臂万夫雄。我有宝刀，慷慨从戎，击楫中流，泱泱大同，决胜疆场，气贯长虹，古今多少奇丈夫。碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红。

中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空。睡狮千年，睡狮千年，一夫振臂万夫雄。长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑，翼翼长城，天府之国，取多用宏，黄帝之胄神明种。风虎云龙，万国来同，天之骄子吾纵横。

（二）情境探究

探究活动1：中华民族精神的基本内涵。

联系中国人民研制“两弹一星”的过程，通过具体的人物和故事，引导学生分别从团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、爱国主义五个方面探究中华民族精神的基本内涵。

镜头1：团结统一的民族精神。

在党和国家的统一领导下，中国人民万众一心，全力支持“两弹一星”事业。在第一颗原子弹试验的攻关会战中，先后有26个部、委，20个省、市、自治区，九百多家工厂、科研机构、大专院校参加，为原子弹的制造和试验研制出10万多种专用仪器、设备和原材料。三年自然灾害时期，在全国出现饥荒的情况下，全国人民向战斗在试验第一线的科研人员伸出了无私的援助之手。各地紧急调来了数万斤黄豆，青海一省就送来了4万只羊。