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第1篇尊敬的同学们、老师们：大家好！今天，我们在这里举行交通安全教育第一课的宣教活动。
交通安全是我们生活中非常重要的一部分，它关系到每个人的生命安全。
为了提高大家的交通安全意识，预防交通事故的发生，我们今天将围绕交通安全这一主题进行深入的学习和讨论。
一、交通安全的重要性1. 生命至上，安全第一。
交通安全关系到每个人的生命安全，一次交通事故可能导致终身遗憾。
我们要时刻保持警惕，珍爱生命，尊重生命。
2. 社会和谐，家庭幸福。
交通事故不仅给受害者带来身体和心理上的伤害，还会给家庭和社会带来沉重的负担。
加强交通安全教育，有利于维护社会和谐稳定。
3. 提高文明素质，展示良好形象。
遵守交通规则，文明出行，是每个公民应尽的责任。
通过交通安全教育，我们可以提高自身素质，展示良好的形象。
二、交通安全常识1. 行人安全（1）过马路时，要遵守交通信号灯，走人行横道，不在马路上追逐打闹。
（2）横穿马路时，要左右观察，确保安全后再通过。
（3）夜间行走，要穿着鲜艳的衣服，手持发光棒，确保安全。
2. 骑自行车安全（1）遵守交通规则，不逆行、不闯红灯、不占用机动车道。
（2）佩戴安全头盔，确保头部安全。
（3）不载人、不携带重物，保持车辆稳定。
3. 乘坐公共交通工具安全（1）上车前，排队等候，不拥挤。
（2）上车后，站稳扶好，不随意走动。
（3）下车时，注意观察周围环境，确保安全。
4. 驾驶机动车安全（1）遵守交通规则，不酒驾、不超速、不疲劳驾驶。
（2）保持车辆状况良好，定期进行保养。
（3）文明驾驶，礼让行人。
三、交通安全宣传教育活动1. 开展交通安全知识讲座，邀请交警、专家为同学们讲解交通安全知识。
2. 举办交通安全主题班会，组织同学们讨论交通安全问题。
3. 开展交通安全手抄报、绘画比赛，提高同学们的交通安全意识。
4. 制作交通安全宣传海报、标语，张贴在学校显眼位置。
5. 邀请交警进校园，开展交通安全实践活动，让同学们亲身体验交通安全的重要性。
《交通安全第一课》观后感心得体会10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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交通安全教育开学第一课教案7篇交通安全教育开学第一课教案精选篇1班会目的：通过本次班会活动，积极宣扬交通安全知识，让学生接受一次印象深刻的交通安全教育，通过逼真的画面，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于一切。
活动准备：1、黑板上书写“交通安全”几个艺术字。
2、确定会议时间和内容。
3、准备好20道测试交通规则的题目。
4、学生在班会课前自学《学生教育管理手册》。
活动过程:(一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。
1、导入：人们在道路上进行活动、玩耍中，要按照交通法规的规定，安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。
针对交通安全严峻形势，要完成全年事故起数、死亡人数三下降和特大交通事故起数同比减少的工作目标，全国公安机关交通管理部门将继续深入贯彻4·17会议精神，提高6.90公里/百平方公里。
其中，全国高速公路达7.41万公里，居世界第二位。
2、请看材料进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。
10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。
(显示课件)4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，(学生讲述发生在我们身边的交通故事)5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。
交通安全第一课教案范文大全交通安全是人类生活中的重要话题之一。
每年都有成千上万的人因交通事故而失去生命，而这些事故大多数都是可以避免的。
为了提高民众的交通安全意识，许多机构和学校都会开展交通安全宣传教育活动。
本文将对交通安全第一课教案进行详细探讨。
此教案是一份完整的教学计划，它包括了交通安全教育的目的、内容、教学方法、教学步骤、教学评价等方面的内容。
一、交通安全教育的目的1.增强学生的交通安全意识，培养他们正确的交通安全态度和良好的交通行为习惯。
2.教会学生认识、识别交通标志、标线，掌握交通安全基础知识。
3.提高学生的交通安全技能，掌握行车规则和遇事处理的方法。
4.培养学生健康意识、自我保护能力和团队协作精神，树立生命至上、安全第一的理念。
二、交通安全教育的内容1.交通安全法规：道路交通安全法、机动车安全技术检验规程、客运汽车运营安全管理规定、道路交通事故处理办法等。
2.交通安全标志、标线：学习各种交通标志的含义和作用，掌握交通标线的意义。
3.安全出行常识：掌握安全出行的基本原则，学习安全乘车、安全过街等技能，学习交通手势。
4.安全驾驶技能：掌握正确使用安全带、安全系列、煞车技巧、避让技巧等基本技能，了解容易发生交通事故的地点，学会急救措施。
5.交通安全心理：通过课堂讲授、实物演示等方式，让学生了解交通安全常识，提高学生面对交通事故的自我保护能力和适应能力。
三、教学方法1.以案例为基础的教学法：通过案例分析来让学生了解车祸事故发生的原因，如何预防交通事故的发生。
2.交互式教学方法：通过游戏、互动讨论等方式，让学生在轻松、愉快的氛围中学习交通安全知识和技能。
3.实践教学法：让学生在车站、街头等实地场所实践学到的知识和技能，提高学生的实际操作能力。
四、教学步骤1.教师引入话题：开门见山的讲述事故数据、肇事原因等信息内容，吸引学生的关注。
2.交通安全法规学习：让学生了解道路交通安全法的法律条文，进一步认识交通安全问题。
交通安全第一课主题班会教案精选3篇为进一步增强交通参与者的法制意识、安全意识、礼貌意识，根据《关于开展20xx年“全国交通安全日”主题活动的通知》(晋礼貌交通[2023]3号)文件精神要求，结合xxxxxxx工作实际，制定11月25日-12月2日为20xx年“全国交通安全日”宣传周的活动方案。
一、指导思想为认真贯彻落实《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》(国发20xx30号)，大力推动“礼貌交通行动计划”的实施意见，以“摒弃交通陋习，安全礼貌出行”为主题，以“抵制三超一疲劳”(即抵制“超速、超员、超载和疲劳驾驶”)为重点，开展20xx年“全国交通安全日”宣传活动，使交通参与者摒弃陋习、安全礼貌出行。
二、活动主题：摒弃交通陋习，安全礼貌出行三、时间安排20xx年11月25日--12月2日四、活动形式各xxxx在以往的宣传经验上开拓创新，开展资料丰富、形式多样的交通安全日宣传活动，具体从以下几个方面开展活动：1.自11月25日开始，xx路段情报板、xx情报板、xxxx醒目位置悬挂或滚动翻出“摒弃交通陋习，安全礼貌出行”全国交通安全日主题，营造良好的宣传氛围。
3.结合xxxxxx工作实际，针对xxxx沿线村庄少数群众为少走几步路而横穿高速公路或在高速公路上行走问题进行走访宣传，用真空案件说话，让群众了解和认识行人在高速公路行走的危害性。
五、工作要求1、各单位按照方案要求，精心策划，周密安排，认真组织好这次宣传活动，推动“全国交通安全日”宣传周活动有声有色地开展。
2.活动周结束后，各单位要及时上报宣传活动总结。
教学目的：1、知道有关的交通安全标志和规则2、知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。
3、如何安全度过小桥。
教学准备：有关交通安全的图片、PPT教学过程：一、导入课题提出问题:1、《中华人民共和国道路交通安全法》是哪一年颁布实施的？（20xx年5月1日）3、我们学生可不可以骑自行车？如果可以，我们应该注意什么？4、同学放学的时候在马路上玩耍，这样对不对呢？（不对）二、中学生不良的交通行为表现1、中学生在路上的不良行为:（学生结合自身实际列举）（1）在道路上行走时，没走人行道；在没有人行道的道路上行走时，不是靠路的右边行走，而是在路的左边或中间行走。
第1篇一、引言尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行小学交通安全教育第一课。
交通安全关乎每个人的生命安全，是每个人生活中不可或缺的一部分。
为了提高同学们的交通安全意识，培养良好的交通行为习惯，今天我们将共同学习交通安全知识，让安全伴随我们快乐成长。
二、交通安全的重要性1. 生命至上：生命是宝贵的，交通事故往往瞬间夺走人的生命。
学习交通安全知识，遵守交通规则，是对自己生命负责，也是对家人负责。
2. 家庭幸福：交通事故不仅伤害个人，还会给家庭带来无尽的痛苦和负担。
保障交通安全，就是保障家庭的幸福。
3. 社会和谐：交通安全是构建和谐社会的重要基石。
每个人都遵守交通规则，道路才能更加畅通，社会才能更加和谐。
三、交通安全基本知识1. 交通信号灯：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
同学们要熟悉交通信号灯的含义，遵守信号灯指示。
2. 人行横道：过马路要走人行横道，左右观察，确保安全后再通过。
3. 斑马线：斑马线是行人的生命线，行人在斑马线上享有优先通行权。
4. 交通安全标志：熟悉各种交通安全标志的含义，如禁止通行、注意行人、限速等。
5. 乘车安全：乘坐公共交通工具时，要排队候车，不拥挤，上下车时要注意安全。
四、交通安全注意事项1. 步行安全：不在马路上追逐打闹，不在道路上嬉戏玩耍。
2. 骑车安全：未满12周岁不得骑自行车上路，骑行时佩戴安全头盔。
3. 乘车安全：不乘坐非法营运车辆，不乘坐超员车辆。
4. 夜间出行：夜间出行要穿着反光衣物，佩戴反光标志，确保安全。
五、案例分析1. 案例一：小明过马路时不走人行横道，直接穿越马路，结果被一辆电动车撞倒，造成受伤。
2. 案例二：小红在放学路上与同学追逐打闹，结果被一辆电动车撞倒，头部受伤。
通过以上案例，我们看到了交通安全的重要性。
同学们一定要引以为戒，严格遵守交通规则，确保自身安全。
六、互动环节为了帮助同学们更好地掌握交通安全知识，我们将进行互动问答环节。
第1篇尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！随着新学期的到来，我们迎来了本学期的第一节交通安全教育课。
安全是我们生活中最重要的课题之一，尤其是对于青少年学生来说，交通安全更是重中之重。
今天，我们就来共同学习交通安全知识，提高我们的安全意识，确保我们在校园内外能够平安、健康地成长。
一、交通安全的重要性1. 生命至上，安全第一。
生命是宝贵的，每个人都只有一次。
交通事故给家庭、社会带来的痛苦和损失是无法估量的。
因此，我们必须时刻牢记交通安全，把生命放在第一位。
2. 交通安全关系到每一个人的切身利益。
无论是学生、教师还是家长，我们都可能成为交通事故的受害者。
提高交通安全意识，不仅能保护自己，还能保护家人和朋友。
3. 交通安全是校园安全的重要组成部分。
校园是青少年学生学习和生活的主要场所，校园交通安全直接关系到学生的生命安全。
二、交通安全常识1. 行人安全（1）行人应在人行道内行走，没有人行道的道路，行人应在靠路边行走。
（2）横过道路时，应走人行横道，没有人行横道的道路，应从人行道右端斜穿马路，严禁翻越、钻越、跨越隔离设施。
（3）横过道路时，应遵守交通信号灯，红灯停，绿灯行，黄灯亮时禁止通行。
（4）行走时，不要嬉戏打闹，不要边走边看书、打电话、听音乐等。
2. 骑自行车安全（1）自行车应在非机动车道内行驶，没有非机动车道的道路，应在右侧通行。
（2）转弯前应提前减速，观察来往车辆，打手势示意。
（3）不得双手离把、逆行、攀扶其他车辆、在道路上追逐打闹等。
（4）不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等。
3. 乘坐机动车安全（1）乘坐公交车时，应排队候车，先下后上，不要拥挤。
（2）乘坐私家车时，应系好安全带，不将头、手伸出窗外。
（3）乘坐校车时，要遵守校车乘车纪律，不嬉戏打闹，不随意离开座位。
三、校园交通安全注意事项1. 上学、放学的路上，要注意观察路况，遵守交通规则，不闯红灯，不横穿马路。
2. 校园内，要注意行走安全，不追逐打闹，不推搡他人。
尊敬的同学们：大家好！今天，我们在这里举行交通安全教育第一课，旨在提高大家的交通安全意识，增强自我保护能力。
交通安全关系到每个人的生命安全，是我们每个人都需要认真对待的问题。
希望通过这次安全教育，大家能够掌握基本的交通安全知识，养成良好的出行习惯，共同营造安全、有序的交通环境。
一、交通安全的重要性1. 生命至上，安全第一生命是宝贵的，我们每个人只有一次生命。
交通安全关系到我们的生命安全，关系到我们家庭的幸福。
因此，我们要时刻牢记“生命至上，安全第一”的原则，时刻保持警惕，遵守交通规则。
2. 预防为主，防治结合交通安全事故的发生往往是由于麻痹大意、违反交通规则等原因造成的。
因此，我们要树立“预防为主，防治结合”的观念，从源头上减少交通事故的发生。
3. 自我保护，人人有责交通安全不仅是国家、社会的事，更是我们每个人的事。
我们要提高自我保护意识，遵守交通规则，不仅是为了自己的安全，也是为了他人的安全。
二、交通安全基本知识1. 行人交通安全（1）行人过马路要遵守交通信号灯，红灯停，绿灯行。
（2）过马路时要走人行横道，不要跨越隔离栏。
（3）不要在道路上嬉戏、打闹、追逐。
（4）夜间行走时要穿反光衣，手持反光棒。
2. 骑自行车交通安全（1）骑自行车要遵守交通规则，不逆行、不闯红灯、不占用机动车道。
（2）转弯时要提前减速，伸手示意。
（3）不要在道路上骑车带人。
（4）夜间骑行要打开前灯和尾灯。
3. 乘车交通安全（1）乘坐公交车、出租车等公共交通工具时，要排队候车，不要拥挤。
（2）上车后要坐稳扶好，不要在车内随意走动。
（3）乘坐私家车时，要系好安全带。
（4）不要在车内玩耍、打闹。
三、交通安全案例分析1. 案例一：小明骑自行车逆行，与一辆货车发生碰撞，造成重伤。
分析：小明违反了交通规则，逆行行驶，导致事故发生。
此案例提醒我们，要严格遵守交通规则，切勿逆行。
2. 案例二：小红过马路时，不看交通信号灯，被一辆电动车撞倒，造成骨折。
第1篇一、课程目标1. 使学生了解交通安全的重要性，提高交通安全意识。
2. 帮助学生掌握基本的交通安全知识和技能。
3. 培养学生遵守交通规则的自觉性，养成良好的出行习惯。
4. 增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。
二、课程内容1. 交通安全基本概念a. 交通安全的定义b. 交通安全的重要性c. 交通安全的影响因素2. 交通信号及标志a. 交通信号灯的含义及使用方法b. 交通标志的种类及含义c. 交通标线的识别及作用3. 交通安全规则a. 行人通行规则b. 非机动车通行规则c. 机动车通行规则d. 驾驶员安全驾驶规则4. 交通安全知识a. 如何正确过马路b. 如何正确使用自行车、电动车c. 如何正确乘坐公交车、出租车d. 如何正确乘坐私家车5. 交通安全技能a. 骑自行车、电动车时的注意事项b. 乘坐公交车、出租车时的注意事项c. 乘坐私家车时的注意事项d. 遇到交通事故时的应对方法6. 交通安全案例分析a. 常见交通事故案例分析b. 交通事故预防措施7. 交通安全法律法规a. 《中华人民共和国道路交通安全法》b. 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》c. 相关交通安全法律法规解读三、课程安排1. 课时：2课时2. 教学方法：讲授、案例分析、互动讨论、实地考察四、教学步骤1. 导入新课a. 教师简要介绍交通安全的重要性b. 学生分享自己了解的交通安全知识2. 讲解交通安全基本概念a. 交通安全定义b. 交通安全重要性c. 交通安全影响因素3. 讲解交通信号及标志a. 交通信号灯的含义及使用方法b. 交通标志的种类及含义c. 交通标线的识别及作用4. 讲解交通安全规则a. 行人通行规则b. 非机动车通行规则c. 机动车通行规则d. 驾驶员安全驾驶规则5. 讲解交通安全知识a. 如何正确过马路b. 如何正确使用自行车、电动车c. 如何正确乘坐公交车、出租车d. 如何正确乘坐私家车6. 讲解交通安全技能a. 骑自行车、电动车时的注意事项b. 乘坐公交车、出租车时的注意事项c. 乘坐私家车时的注意事项d. 遇到交通事故时的应对方法7. 交通安全案例分析a. 常见交通事故案例分析b. 交通事故预防措施8. 交通安全法律法规a. 《中华人民共和国道路交通安全法》b. 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》c. 相关交通安全法律法规解读9. 总结与反思a. 教师总结本节课的重点内容b. 学生分享学习心得，提出疑问10. 实地考察（如条件允许）a. 组织学生参观交通安全教育基地b. 观看交通安全宣传片c. 进行交通安全知识问答五、教学评价1. 学生对交通安全知识的掌握程度2. 学生遵守交通规则的自觉性3. 学生养成良好的出行习惯4. 学生自我保护意识和防范能力的提高第2篇一、课程目标1. 让学生了解交通安全的基本知识，提高交通安全意识。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！新学期的钟声已经敲响，我们又迎来了充满希望和挑战的新学期。
今天，我非常荣幸能在这里为大家带来新学期的第一课——交通安全教育。
安全是我们生活和学习的重要保障，而交通安全则是我们日常生活中最基本、最重要的安全之一。
让我们共同学习，共同提高交通安全意识，确保我们的出行安全。
一、交通安全的重要性1. 生命至上，安全第一交通安全关乎每个人的生命安全。
在日常生活中，我们每天都要出行，无论是上学、上班还是外出游玩，交通安全都与我们息息相关。
一旦发生交通事故，不仅会给当事人带来身体伤害，甚至可能危及生命。
2. 保障家庭幸福交通安全不仅关乎个人，还关乎家庭。
一个家庭的幸福和安宁，离不开每一个家庭成员的安全。
我们要时刻提醒自己，遵守交通规则，关爱生命，为自己和他人的家庭幸福负责。
3. 促进社会和谐交通安全是社会文明的重要标志。
遵守交通规则，不仅是对自己负责，也是对他人、对社会负责。
只有大家共同遵守交通规则，才能营造一个和谐、有序的交通环境。
二、交通安全常识1. 行人安全（1）过马路时，一定要走人行横道，不要随意横穿马路。
（2）在道路上行走，要靠右侧行走，不要追逐打闹。
（3）夜间行走时，要穿着鲜艳的衣服，并手持荧光棒，确保自身安全。
2. 骑自行车安全（1）骑行时，要佩戴安全头盔，确保头部安全。
（2）不要在道路上逆向骑行，遵守交通信号灯。
（3）不携带危险物品，如长柄雨伞、尖锐物品等。
3. 乘坐机动车安全（1）乘坐机动车时，要系好安全带，确保自身安全。
（2）不要在车内随意站立、攀爬，以免发生意外。
（3）乘坐公交车时，要遵守乘车秩序，不要拥挤。
4. 驾驶机动车安全（1）遵守交通规则，不超速、不酒驾、不疲劳驾驶。
（2）保持车辆安全性能，定期进行车辆保养。
（3）文明驾驶，礼让行人，关爱生命。
三、交通安全警示案例1. 2020年某地发生一起交通事故，一辆面包车与一辆电动车相撞，造成电动车驾驶员当场死亡。
交通安全教育第一课（精选11篇）交通安全教育第一课第1篇一、活动目的：1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
3、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
二、班会过程：（一）导入1、随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
生命在你手中，交通安全不容忽视。
所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规安全乘车1、乘坐车辆的选择。
乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。
千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。
更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。
其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。
另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
2、乘车途中的安全。
乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。
不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。
在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。
安全骑车1、骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道。
因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。
你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。
2、骑自行车不要逆向行驶。
因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。
你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。
3、骑自行车不要直穿十字路口。
需要穿过十字路口，应该根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。
还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也应该下车推行。
4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。
自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向。
因为现在道路上的机动车实在太多，加上部分驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹。
特别是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非机动车和行人应当在道路两侧通行，更要注意骑车安全。
在现在的道路上，要保证骑车安全也不是一件容易的事情，请千万不可再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危险动作来，否则就有可能为自己的卤莽行为承担后果。
5、经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好。
上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自己。
安全走路1、分道行走，自觉靠右。
所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。
在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。
如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。
2、不盲目横穿。
横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。
我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。
我们可以学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。
3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。
公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。
人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。
只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。
（三）观看小学生交通安全教育视频宣传片：（四）交通安全知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以走？5、行走时怎样注意交通安全？6、骑自行车怎样注意交通安全？7、行走时怎样注意交通安全？1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
8、骑自行车要怎样注意交通安全？要在非机动车道上靠右边行驶。
……（五）交通安全拍手歌你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民。
老师小结：同学们都掌握的很好，那就希望同学们能自觉遵守交通安全规则。
树立良好的中学生形象，讲文明，懂礼貌，做守法公民。
（六）十月一事习惯课程跟进。
（七）文化月活动发动与公布：益知运动会、合唱比赛、变废为宝小制作、科幻画、英语比赛的活动方案。
（八）总结（5分钟）愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
交通安全教育第一课第2篇教学目标：知识：知道交通规则是政府制定的法规，学习有关的交通规则常识，认识一些常见的交通标志和设施。
态度：了解交通事故的无情给个人、家庭和社会造成的巨大危害，形成强烈的交通安全意识，养成对生命负责的态度。
能力：提高自我保护能力。
教学重点：1、认识常见的交通标志和设施，了解他们的作用，体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义。
2、懂得交通规则是政府制定的法规，人人都要遵守。
3、认识到违反交通规则可能会给自己、他人及社会带来巨大的危害和痛苦，提高自觉遵守交通规则的意识。
教具准备：多媒体课件教学过程：一、交流谈话，引入课题1、大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？学生自由谈2、对，就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
3老师请大家看一些资料4、放录像短片5、看了刚才的短片，你有什么想法？学生自由谈（随学生回答板书：交通安全）二、认识各种交通标志和设施。
过渡：过街天桥、隔离带等这些交通设施都是为了保障我们的生命安全而设的，如果不会识别交通标志，不能正确使用这些设施，就有可能发生像这样命丧车轮的惨剧。
所以，遵守交通规则，首先得学会识别和使用交通标志及交通设施，老师这里有一些常用的，你认识哪些，他们的作用是什么？1、先小组讨论交流一下2、学生说说见过的标志和设施3、汇报交流4、教师小结并将交通标志分类：警告标志、禁令标志、指示标志。
三、遵守交通规则1、过渡语：虽然这些交通标志和设施给我们提供了很多便利，帮助我们来遵守交通规则，但是就是有人视而不见，一次次以身犯险。
课前，老师让大家展开调查，可以调查我们身边的不遵守交通规则的现象，也可以搜集一些交通事故的案例、新闻、图片等，下面谁来汇报一下你的调查内容？1、学生自由谈，并在汇报后说说体会。
2、（出示录像短片）老师这也有一些相关的案例，让我们一起来看一下。
3、谁来说说你的感受？（引导学生说出对自己、他人及社会等方面都带来了危害）4、小结：这些惊人的数据，这些惨痛的教训，都在告诉我们不遵守交通规则不仅给自己，同时给社会、给他人都带来了巨大的危害。
看来，这是一项关系到你、我、他，大家共同利益的事情。
板题：你我他5、可是，为什么还有那么多人不遵守交通规则，视生命如儿戏呢？学生自由谈6、小结：除了这些原因，还说明人们的法律意识淡薄，因为遵守交通规则也是国家制定的一项法律法规，是人人都得遵守的，而不仅仅是自己的事情。
7、那么，自觉遵守交通规则除了过马路走人行横道之外，还要做到什么？（在日常生活中我们步行或骑车一般都要哪些交通规则？）先让学生自由谈，再播放交通规则短片。
四、（议一议）如果遇到下面的情况，你会怎样做呢？a、在没有红绿灯的情况下过马路。
b、要迟到了，不走人行横道可以节约很多时间。
像这几个同学这样做对不对，有什么危害？五、为了唤起人们对遵守交通规则的重视，马路上设计了很多的安全警示用语来时刻提醒大家（出示课件）如：护栏保安全翻越最危险酒后行驶车事故隐患多宁绕百步远不抢一步险居安四危莫忘交规关爱孩子从启步开始你能试着写一些吗？学生自由选择并设计交流汇报六、全课总结希望通过这节课的学习，我们大家今后能够自觉遵守交通规则，并做一个小小宣传员，让周围遵守交通规则的人越来越多，人们都能够远离交通事故。
交通安全教育第一课第3篇教学活动名称：交通安全小卫士活动目标：1、认识常见的交通标志;2、初步养成遵守交通规则，注意交通安全的`习惯;3、理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。
活动重难点：1、重点：初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;2、难点：理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。
活动准备：1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一;2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志各一;3、魔幻的音效、《甩葱歌》。
