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通用技术复习资料一、识图（机械识图）1、画一个生活中的物体2、简单的轴测图画成三视图3、识读零件（ppt上两个选一个）（1）零件一1 2 3 4 5 6 7 8 1、闷盖；2、轴承；3、键；4、轴；5、齿轮；6、轴套；7、端盖；8、密封圈（2）零件二1、轴承2、开槽圆柱头螺钉3、齿轮4、键5、弹簧垫圈6、六角螺母7、紧定螺钉8、双头圆柱螺钉9、1/4圆环10、11、圆螺母12、二、4、5讲机械运动1、凸轮、齿轮名称认识2、特定场景，电机运动→摆动；回转运动与直线运动的几种转换方式曲柄摇杆结构，曲柄滑块机构、齿轮齿条运动、带传动3、典型分类：齿轮、凸轮传动的类型凸轮的分类：按凸轮的形状分：1、盘形凸轮；2、移动凸轮；3、圆柱凸轮按从动件的几何形状分：1、尖顶从动件；2、滚子从动件；3、平底从动件按凸轮与从动件的锁合方式分：1、力锁合的凸轮机构；2、形锁合的凸轮机构齿轮的分类：1、两轴线平行的圆柱齿轮机构：外啮合直齿轮、内啮合直齿轮、斜齿圆柱齿轮、人字齿圆柱齿轮、齿轮齿条传动2、两轴线不平行的圆柱齿轮机构：直齿圆锥齿轮传动、两轴相交错的齿轮机构、蜗轮蜗杆传动三、5 加工方法1、铸造：画简图叙述铸造过程图为形腔的制作过程：材料煤渣、黄沙、泥（一个形腔只能做一个模型）上图为特种铸造：表面光滑用蜡烛油，再浇上水玻璃（石英，液体凝固）2、举例说明焊接分为哪几种焊接是利用局部加热或加压，或两者并用，并且用或不用填充材料，使分离的两部分通过原子的扩散与结合而形成永久性连接的一种工艺方法。
焊接方法分三大类：（1）熔焊指焊接过程中将焊件加热至熔化状态，不加压力而完成焊接的方法。
（2）压焊指焊接过程中对焊件施加压力（加热或不加热）而完成焊接的方法。
（3）钎焊指将比母材（被焊接的材料的总称）熔点低的填充金属（称作钎料）熔化之后填充工件接头间隙，并与固态母材相互扩散以实现连接的焊接方法。
3、钢的热处理：菜刀的制作过程（举例）4、什么叫做热处理的四把火，作用是什么区别：加热温度、冷却不同（速度快，则硬度高）一、钢的退火与正火退火就是将工件加热到适当温度，保温一定时间，然后缓慢冷却的热处理工艺。
桐乡第一中学通用技术复习资料第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值： a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
a 电池可网络技方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪b技术侧重利用和合理地改造自然，求有所发技术则更多地回答“怎么办”的问技术则通过试验，验证方案的可行与合理性，并实现优桐乡第一中学通用技术复习资料- 2 -4．知识产权在技术领域的重要作用：a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利分：发明专利、实用新型专利、外观设计专利。
专利不自动取得，需要申请并授权。
符合新颖性、创造性、实用性的发明技术才可提出申请。
保护年限：发明专利20年、实用新型专利10年、外观设计专利10年专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段三、技术的未来技术的发展趋势，对技术的情感和理性态度：b对“技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中盲目乐观。
通用技术结业考复习资料通用技术结业考复习资料随着科技的不断进步和发展，通用技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。
无论是在工作中还是日常生活中，我们都需要掌握一些通用技术知识来应对各种情况。
因此，通用技术结业考对于我们来说非常重要。
在这篇文章中，我将为大家提供一些通用技术结业考复习资料，帮助大家更好地备考。
首先，我们来了解一下通用技术的基本概念和内容。
通用技术是指一些与特定职业无关，但在各个职业中都需要掌握的技术。
通用技术包括计算机应用、信息技术、创新思维、团队合作、沟通技巧等方面的知识和技能。
在通用技术结业考中，我们需要对这些方面的知识进行全面的复习。
首先，计算机应用是通用技术考试中的重要内容之一。
我们需要熟悉计算机的基本操作，包括操作系统的使用、文件管理、办公软件的运用等。
此外，了解一些常用的互联网服务和网络安全知识也是必不可少的。
在复习过程中，我们可以通过模拟操作和练习题来提高自己的技能和熟练度。
信息技术也是通用技术考试的一部分。
信息技术包括信息的获取、处理和传递等方面的知识。
我们需要了解一些常用的信息获取渠道和工具，如搜索引擎、数据库等。
此外，了解信息的处理和传递过程中的一些基本原理和方法也是必要的。
在复习过程中，我们可以通过阅读相关书籍和资料来扩展自己的知识面。
创新思维是通用技术考试的另一个重要内容。
创新思维是指在解决问题和应对挑战时，能够灵活运用知识和技能，提出新的观点和方法。
在复习过程中，我们可以通过解决一些实际问题和参与一些创新活动来培养自己的创新思维能力。
此外，了解一些创新方法和工具也是非常有帮助的。
团队合作和沟通技巧也是通用技术考试的重要内容。
在现代社会中，团队合作和沟通技巧对于成功完成任务和取得良好的工作效果非常重要。
在复习过程中，我们可以通过参与一些团队合作的活动来提高自己的团队合作能力。
此外，了解一些沟通技巧和方法也是必要的。
在复习过程中，我们可以通过阅读相关书籍和参加一些培训来提高自己的沟通技巧。
通用技术知识（考前复习）第一章 走进技术世界（技术的价值与性质）一、“综合性”1、技术的五个性质之一：是指技术涉及“跨学科、多方面知识或多种技术（综合性≠多功能、多特点）” （技术五性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性）2、系统分析三原则之一：是指“存在若干个目标，将目标排出优先次序，综合分析，统筹兼顾；或综合若干方案的优点（如中西医结合）” 注意：系统的特性中没有综合性 （系统分析三原则：整体性原则、科学性原则、综合性原则） 二、“整体性”1、系统的五个特性之一：系统的整体性是指“要素制约整体；整体的功能大于各要素功能之和；整体的功能是各要素不具备的。
”（系统的五个特性：整体性、相关性、目的性、动态性、环境的适应性）2、系统分析三原则之一：整体性原则是指系统分析时“先整体后部分，先全局后局部，先长远后当前” 三、人机关系1、要实现的目标：物品与使用者之间的相互关系高效：使用方便，提高效率健康：以人为本，保护健康（长期影响） 舒适：自然和谐，身心愉悦安全：生理保护，消除危险（立刻直接危害生理） 2、实现合理的人机关系，需考虑：普通人群与特殊人群；静态人与动态人；生理需求与心理需求；信息交互（声音、语音、颜色、震动、灯光等）四、发现问题的三种途径与方法 1、观察日常生活（偶然）2、收集和分析信息（对文献、网络、媒体信息的收集、检索和分析，问卷、访谈等）3、技术研究与技术试验五、尺寸与标注（图中标的尺寸，都是实际的尺寸哦，跟比例无关） 1、准确、规范：（1）尺寸线：两端带实心箭头的细实线。
单独画出，不能与其他图线重合。
（2）尺寸数字：尺寸线竖直的，数字写在左侧，且字头向左；其它情况，数字在上方。
半圆或不足半圆的圆弧标注半径R ，同一尺寸一般只标注一次，能计算得到的尺寸不标注。
以mm 为单位时，不注写。
2、不遗漏：依次确定长、宽、高、角弧、内部结构定位。
例如长：若共有n （n ＞1）条（含总长），则需要标注n -1个尺寸长数字。
一、会考要求1． 1 基本要求（1）知识与技能《课程标准》对知识与技能的要求如下：①理解技术的性质，了解技术的发展历史和一些最新的技术成果以及技术在生活和生产中的应用，能正确认识技术对人们日常生活及社会产生的正反两方面的影响，具有正确使用生活中一些常用技术的基本技能。
②了解技术设计的基本知识，初步掌握技术设计的一般程序和基本技能，了解它们在日常生活和工农业生产中的应用，能对技术设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价。
③能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制的一般概念，了解简单的结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识，以及这些知识与日常生活和工农业生产的内在联系和广泛应用。
④了解技术语言的种类及其应用，能绘制和识读一些简单的技术图样，会使用几种常用的规范的技术语言进行交流。
⑤熟悉一些常见材料的属性及加工方法，能根据设计要求选择材料和工具，能根据设计方案制作产品或模型。
⑥具有初步的技术试验的操作技能，能进行基本的技术测试和技术指标测量，会写简单的技术测试和技术试验报告。
高中通用技术会考的知识内容主要由技术设计的基本知识、技术基本概念和基本原理等组成，知识范围包括“技术与设计1”、“技术与设计2”两个模块。
通用技术会考注重考查学科基本能力。
通用技术学科基本能力包括以下几个方面：①技术设计能力：指制定设计方案，并用技术图样等技术语言来表达的能力。
②技术制作能力：指根据设计方案和已有条件选择合适的加工工艺进行作品制作的能力。
③技术试验能力：指对产品进行技术试验，并写出试验报告的能力。
④技术评价能力：指对技术问题的发现、明确，设计方案的选择以及设计的评价的能力。
⑤技术应用能力：指运用所学的技术知识、思想方法解决简单的实际问题的能力。
（2）过程与方法通用技术会考包含考查过程与方法。
通用技术过程与方法包括以下几个方面：①经历将人们的需求和愿望确认为值得解决的技术问题、并形成设计方案的过程，初步学会从技术的角度提出问题、解决问题，能多角度提出解决问题的方案。
通用技术试题库（认真复习, 可能就是原题）1.下列对通用技术理解错误．．的是（ C ）A. 通用技术是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术B．通用技术在本课程中是指信息技术之外, 较广泛的、体现基础性、通用性并与专业技术相区别的技术C. 通用技术课程是一门立足理论、注重创造、高度综合、科学与人文融合课程D．通用技术课程是提高我们的技术素养, 为我们应对未来挑战, 实现终身发展奠定基础的课程2.推动技术产生与发展的主要动力是（）A. 劳动B. 发明C. 人类的需求和愿望D. 人的兴趣答案: C3.在能源危机的时代, 有一款电动汽车可依靠风力和太阳能运行。
车顶部的太阳能电池板和一个风轮机为它提供了强大的动力。
当风力和太阳能不充足时, 一个后备电源输出装置能为汽车充电, 足够它再行驶5小时。
这种自驱式电动车体现了人们通过技术（答案: D ）A. 利用自然B. 创造自然C. 设计自然D. 改造自然答案: A4.下列表述中, 未能体现技术目的性的是（）A. 中国人发明的筷子B. 节能灯的出现C. 环保餐盒的发明D. 台风带来的降水缓解了干旱5.通用技术在本课程中是指（）A. 信息技术B. 体现信息性和专业性的技术C. 体现基础性和通用性的技术D. 专业技术答案: C6.下列有关技术的描述不正确．．．的是（）A. 技术的产生是为了满足人的需求B. 技术与科学的任务是相同的C. 技术活动应注重对自然的保护D. 技术推动社会发展和文明进步答案: B7.MP3的制造技术不断地更新换代, 满足了人们对音质的需求。
使得人们可以更好地享受音乐、享受生活。
这说明了技术具有（）A. 目的性B. 综合性C. 创新性D. 专利性答案: A8.近年来我国各地积极大力种植碳汇林, 推广碳汇经济, 森林碳汇是指森林植物吸收大气中的二氧化碳并将其固定在植被或土壤中, 从而减少该气体在大气中的浓度。
这（）A. 说明人们找到了一种新的经济增长模式B. 说明人们可以不要再种经济作物了C．体现了人们依靠技术利用自然和改造自然, 并与自然和谐相处的友好关系D. 说明碳汇林会给地球带来很大的污染答案: C9.下列选项当中, 属于技术活动的是（）A. 广义相对论B. 牛顿第一定律C. 阿基米德原理D. 蒸汽机的发明答案: D10.小王设想要对自己使用的普通手机进行改造, 既在现有功能的基础上增加手电照明功能, 以方便夜间行路。
技术与设计1第一章走进技术世界本章关键词：技术的价值技术的性质一技术的价值知识要点：1．技术与人（１）技术是为了满足人的需求而产生的（２）技术产生之后可以保护人、解放人和发展人2．技术与社会总的来说，技术促进了社会生产的发展，丰富了社会文化的内容，改变了社会生活的方式，使推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
（１）技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。
（２）随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大变化。
（产业结构和劳动者的素质）（３）技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益；而且还丰富了人们在衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面的社会生活。
（４）技术在军事、政治、文化等领域也发挥着重要的作用，技术发展水平已成为一个国家综合国力强弱和文明程度高低的标志之一。
3．技术与自然（１）人们依靠技术利用自然为人类繁衍生息提供的资源，并改造自然，与自然保持和谐共处的友好关系。
（２）在利用自然的同时，人们更应该注重依靠先进技术保护自然，以实现可持续发展。
能力要求：1．了解技术对于人、社会、自然三个方面的作用与影响2．会结合实例从这三个方面加以简单的分析二技术的性质知识要点：技术的五大性质：技术的目的性、技术的创新性、技术的综合性、技术的两面性、技术的专利性。
1．技术的目的性总述：任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的的活动的成果。
（１）技术的产生总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决方法，从而满足人们在某方面的需求。
（２）人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断优化和发展。
2．技术的创新性（１）创新是技术发展的核心所在，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。
（２）技术创新表现为技术革新和技术发明两种形式。
3．技术的综合性（１）技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。
（２）技术与科学的区别和联系：技术侧重于解决问题，科学侧重于发现问题；二者又相互促进，共同发展。
新都二中通用技术复习资料第一章走进技术世界知识点：第一节技术源于人类的需求和愿望一、技术的产生技术是有目的性的，技术的产生源于人类的需求和愿望。
试举出几项满足人们需求和愿望的技术，填入下表，并和同学们进行讨论、交流。
技术是伴随着人类的劳动而产生的。
随着时代的进步，技术不断发展，其内涵不断扩展，人们对技术的认识也不断深化：在古代，技术仅仅是指个人的_ 技术__和技能。
在手工业生产条件下，技术是指手艺人世代相传的制作方法、手段和配方等。
中国的四大发明火药、指南针、印刷术、造纸术以及世界范围的三次技术革命对科学技术的发展产生了巨大影响，逐步丰富了技术的内涵。
第一次技术革命的标志是纺织机械和蒸汽机的发明。
第二技术革命的标志是内燃机和电机的发明。
第三次技术革命是以核能技术、航天技术、生物技术、信息网络技术等先进技术为标志。
什么是技术？技术：是指人类为了满足社会需要，遵循自然规律，在长期利用、控制和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。
通用技术：指信息技术之外的，较为宽泛的，体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛，针对广大同学的发展具有广泛影响和迁移价值的技术。
三、技术的自然属性和社会属性1、技术的自然属性：从本质上看，技术是对客观自然规律的应用，任何技术都必须符合自然规律，这就是技术的自然属性。
2、技术的社会属性：技术是一种有目的的创造，是由人掌握、控制和使用的；技术的产生、发展和应用要受社会条件的制约。
这就是技术的社会属性。
四、技术与科学的关系我们习惯把技术与科学联系在一起，统称为科学技术。
1、技术与科学有着密切的联系（1）技术表现为劳动者的技能、生产过程的物质手段、工艺流程和操作方法等，是生产的组成部分，它是直接的生产力，具有实践性（实践性）（2）科学是自然界存在的客观规律，与生产不发生直接联系（3）科学只有利用技术作为中介，才能转化为生产力（中介性）（4）科学是技术的基础，技术是科学的应用；技术的发展为科学研究提供了必要的技术手段2、科学技术两者的区别（1）科学与技术的含义不同。
科学是反映自然、社会、思维等客观规律的分科知识体系。
技术是人类在利用自然改造自然的过程中，积累起来，并在生产劳动中体现出来的经验、知识技巧和物化成果。
（2）科学与技术的成果形式不同科学成果一般为理论、概念、定律、规则、论文等，一般不具有商业性。
技术成果一般以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现，成果可以商品化。
（3）科学与技术的任务不同。
科学的基本任务是认识世界，有所发现，以增加人类的知识财富。
科学要回答“是什么”和“为什么”的问题。
技术的基本任务是改造世界，有所发明，以创造人类的物质财富，丰富精神文化生活。
技术回答“做什么”“怎么做”的问题。
（4）科学与生产不发生直接的联系，而技术直接服务于生产，技术离开了实践，就无法体现其价值。
科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系第二节技术的发明与革新技术创新表现为两种形式：技术发明与技术革新。
一、技术发明技术发展的灵魂是创新，技术发明是推动人类社会进步的动力。
二、技术革新技术革新本身并不是发明，而是在别人的技术发明（现有成熟技术）的基础上，进行某些改进，使其完善、提高，以适应各种新的需求。
技术革新的两种形式：A、功能由单一到多功能化，其技术原理的整体性没有改变，只是技术功能发生了局部性变化。
B、其技术原理和功能基本不变，但其产品结构、形状发生了某些变革，性能有所增强。
三、技术是综合知识的结晶第三节技术的两面性技术是人类改造自然的手段，本身并无正面、负面之分。
但是技术应用过程中，给人类带来财富、经济效益、社会效益同时，也可能给人类造成危害。
这就是技术应用的两面性。
一、技术应用推动社会发展“技术是历史的发动机”。
在人类发展的历史长河中，技术的发明和应用，给人类不断带来进步、财富，有力地推动了社会发展。
二、技术造成的负面影响生态危机的主要表现：全球变暖、臭氧空洞、酸雨、有害废弃物。
三、发展新技术、造福全人类可持续发展(Sustainable Development)是八十年代提出的一个新概念。
1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中第一次阐述了可持续发展的概念。
可持续发展是指既满足现代人的需求以不损害后代人满足需求的能力。
第四节知识产权及其保护1、知识产权是指智力的创造性劳动取得成果后，智力劳动者对其成果依法享有的一种权利，包括占有权、使用权、处分权和收益权。
《民法通则》规定知识产权包括：公民、法人享有的著作权（版权）、专利权、商标使用权、发明权和其他技术成果权。
2、专利是专利权的简称，是知识产权的重要组成部分，是国家按专利法授予申请人在一定时间内对其发明成果所享有的独占、使用和处分的权利。
它是一种财产权，受国家法律保护。
新都二中通用技术复习资料专利的特性：独占性、时间性、地域性专利的种类：发明专利指技术含量高，花费创造性劳动多的新产品及其制造方法、使用方法。
保护期限20年。
外观设计专利指涉及产品形状、图案、色彩及其结合的、富有美感且适合于工业上应用的新设计。
保护期限10年。
实用新型专利指对产品的构造、形状的技术改进。
保护期限10年。
3、专利申请的原则：先申请原则。
专利申请的途径：一是直接到国家知识产权局申请或通过挂号邮寄申请文件方式申请、二是到专利事务所委托专利代理人代办专利申请。
4、专利申请文件：请求书、说明书、权利要求书、说明书摘要、说明书附图、摘要附图。
5、专利申请步骤：写好专利文件→递交专利文件并交纳申请费→专利局审查文件→批准专利→领取专利证书并交纳年费及证书费。
6、专利侵权人应承担的法律责任：①停止侵权；②公开道歉；③赔偿损失。
习题检测1、通用技术在本课程中是指（）A、信息技术B、体现信息性和专业性的技术C、体现基础性和通用性的技术D、专业技术2、下列活动中，属于技术活动的是（）A、居里夫人发现镭B、成功培育出克隆绵羊“多莉”C、牛顿发现万有引力定律D、伦琴发现X射线3、下列活动是科学活动的是（）。
A、蒸汽机的发明B、B超技术C、万有引力的发现D、摄像技术的发明4、电池的发明解决了人类的很多动力问题，但是电池的废旧对环境造成了巨大的破坏，说明了技术（）A、目的性B、创新性C、综合性D、两面性5、在人类历史上，总是有人幻想设计“永动机”，以提供“没有本钱的能源”。
“永动机”的想法一直持续了几百年，无论是从物理的方法，还是化学的方法，都没有成功，这样的设计为什么会失败( )。
A、它们不符合技术的创新性原则B、它们不符合技术的规范性原则C、它们违反了技术的科学性原则D、它们不符合技术的专利性6、徐明设想要对自己使用的普通手机进行改造，既在现有功能的基础上增加手电照明功能，以方便夜间行路照明。
这种改造属于（）。
A、原理创新B、功能扩展C、新技术应用D、外观设计7、助听器的发明体现了技术的（）A、目的性B、创新性 C 、综合性D、专利性8、人类生活中，需要进食以补充能量，于是便有（）的产生A、农耕技术B、食品加工技术C、纺织缝制技术 D 、通信邮电技术9、B超技术的不良使用，从而导致男女比例的失衡，这主要体现技术的（）A、目的性B、创新性 C 、两面性D、专利性10、MP3制造技术使得人们享受生活，享受音乐带来了方便。
而耳机从大到小微型化，说明了这一技术的（）A、目的性B、创新性 C 、综合性D、专利性11、技术的发展。
尤其是能源技术的发展，应以（）为目的A、快速发展B、可持续发展C、稳步发展D、缓慢发展12、早在100多年前，恩格斯就警告人类：“不要过分陶醉于人类对自然界得胜利，人类每一次对自然界的胜利都必然受到大自然的报复。
”你对这句话的理解是（）A、技术具有目的性B、技术具有两面性C、有了技术人类可以陶醉自然D、技术的未来在于人类对自然界得胜利13、某同学制作一个小书架需要综合运用多门学科的知识，这说明了技术的（）A、目的性B、创新性C、综合性D、两面性14、电池的发明解决了人类的很多动力问题，但是废旧电池对环境造成了旧大的破坏，说明技术的（）A、目的性B、创新性C、综合性D、两面性15、计算机经历半个世纪的发展和变革，这主要体现技术的（）A、目的性B、创新性 C 、两面性D、专利性16、为了2008年北京奥运会会徽不受侵犯，该公司应进行技术的（）保证A、目的性B、专利性C、综合性D、两面性17、下列活动是科学活动的是（）A、蒸汽机的发明B、万有引力的发现C、B超技术D、摄像技术的发明18、专利的申请和获得要经历以下几个阶段，（1）专利局审查文件（2）递交申请并交纳申请费（3）写好专利文件（4）领取专利证书。
正确的顺序是（）A、1---2----3----4B、3----2---1---4 C 、1---3---2---4 D、2---4---3---119、某同学设计出可折叠的饮水杯，并申请了国家专利，他申请的专利类型是（）A、发明专利B、外观设计专利C、实用新型专利20、接上题，该专利的保护期限为（）A、20年B、10年 C 、5年D、25年21、人们发现了电磁感性原理，并不能直接应用于生产，只有通过技术活动，根据这一原理设计制造出发电机，从此人们才进入电器时代，这说明技术具有（）A、综合性B、实践性 C 、中介性D、双重性第二章步入设计殿堂知识点：第一节揭开设计的面纱一、什么是设计？设计就是从确定的目标出发，经过一定的规划、分析和决策，产生相应的文字、数据、图形等信息的过程。
设计其实就是问题求解的计划过程。
二、设计的一般过程：发现与明确问题——制定设计方案——制作原型或模型——优化设计方案——编写产品说明书三、设计的特点：1、设计的源泉是人类的需求2、设计的本质是创新3、设计的领域很广泛4、设计工作需要考虑多方面问题5、设计要发挥团队精神四、技术设计的三种类型1、开发性设计2、综合性设计3、改进性设计五、产品的造型和美感设计（一）造型1、平面设计的基本元素：点、线、面2、物体的对称与平衡（二）美感1、动感2、节奏感3、方向感4、比例技术美的基本内容1、功能美2、材质美3、结构美4、工艺美5、色彩美6、舒适美7、规范美。
新都二中通用技术复习资料六、产品的人性化设计1、人机关系人和外界（物体、环境、系统）的这些关系称为人机关系。
2、人机工程学人机工程学是一门研究人、机、环境如何才能达到最佳匹配，使人——机——环境系统能够适合人的生理和心理特点，以保证人安全、健康、高效、舒适地进行工作和生活的科学。
第二节设计与技术的关系一、设计是技术发展的基础设计在技术发展中起着关键作用，设计是技术发展的基础。
