人物传记(共9篇)
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人物传记作文(汇编15篇)人物传记作文1在我的脑海中有许多忘不掉的人,有爸爸。
母亲。
爷爷奶奶。
姥姥姥爷…。
许许多多的人,他们其中的哪一个我都挥之不去,他们就像一群闪闪发光的星星,照耀在我的心头,在这群璀璨的星星中,有一颗是我最忘不掉的。
她有一张瓜子脸,头发长,从我出生开始她就给了我无微不至的爱护,她就是我的母亲。
母亲今年某某岁了,她有黑黑的头发,白白的皮肤,长的很漂亮,一看就知道是一个非常老实的老实人。
母亲非常的关心别人,特别是我和爸爸。
每一天母亲送我上学总是会说一大堆关于我的安全的话,也许别人会认为这是唠叨,但是我不这样认为,我反而觉得这是母亲对我的关心,母亲总是害怕我会出事。
有一次我们出去玩,我不小心滑到了,母亲吓了一跳急忙过来看看我有没有事。
对爸爸,母亲也非常的关心。
每一次爸爸出差,母亲忙前忙后,爸爸走了以后,母亲每天都会给爸爸打电话。
母亲还很会鼓励别人,经常鼓励我看书。
写字。
做试卷…。
有一次,爸爸母亲都不在家,我把书扔地满屋子都是,爸爸母亲回来了,先是一呆,然后走过来说了一大堆的话,我实在受不了了,就说我错了,我以后再也不这样了,母亲只好口下留情。
母亲也很辛苦,星期一到星期五都要去工作,因为爸爸经常出差不在家,所以,所有的事都压在了母亲身上。
每天晚上,我休息了,母亲还在忙;早上,母亲总是起来得很早,母亲也经常早起来和其他阿姨一起出去跑步,母亲的身体还很健康呢!这就是我最挥之不去的那颗璀璨的星星。
人物传记作文2王定六是建康(今南京)人,长得干巴瘦小,尖嘴猴腮,但走路飞快,整天上窜下跳的,人送外号活闪婆,活闪婆意思就是敏捷的鳄鱼,形容王定六行动敏捷。
他平时喜欢游水和舞枪弄棒,曾到处投师,但没学到什么东西,只好帮助父亲在扬子江边开酒店。
父子俩每日接待八方宾客、三教九流,常听人说到梁山泊宋头领替天行道,不害良民,对梁山泊一直心向往之。
张顺为了救宋江的命,到建康拉好友安道全入伙,路上一时大意,遭到歹徒张旺暗算,被丢到扬子江里,幸亏他会水,自己逃出来,遇到了王定六父子。
人物传记作文人物传记作文(通用20篇)人物传记作文篇1“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
”这句话你信吗?我可不信。
知道为什么吗?因为我的老爸从我小的时候到现在始终如一,没有什么变化。
老爸的外貌始终如一。
他那仿佛千年不消失的“老痦子”依然还在,脸上平平整整,依然没有皱纹,像似孙悟空吃了太上老君炼的仙丹。
他身材依然苗条,往大马路上一站,让许多美女羡慕他有身材。
很多人都问他:“你为什么咋吃也不胖?”老爸当“牛”做“马”始终如一。
我称他为“经济实用版”。
每天早上,当我还在睡梦中的时候老爸早已醒来,已经开始演奏了锅碗瓢盆的“交响曲”。
到了六点多钟,我就被那香气扑鼻的食物吸引醒了。
便立刻下床,穿好衣服,朝餐桌奔去,上前一看:“哇,我的运气真不赖,果真是我梦寐以求的汉堡呀!”这样一来,他就是我们家响当当的大厨了!而且,我的老爸每天都接送我上学和放学,成了我和老妈的专职司机啦!老爸的“不老心”始终如一。
每天,老爸都会抽出一点时间来喂喂我的宠物,还和我的小宠物一起玩耍,经常用一支笔逗弄一下小鹦鹉,它用嘴巴使劲一咬,老爸便把手一撒,小鹦鹉咬空了,气得它上蹿下跳;小乌龟想从盆子里爬出来,可老爸偏偏把它按下去。
有时,老爸还从市场上买来新鲜鱼食,和我一起喂小鱼,共同感受热爱小动物的乐趣。
老爸认真的工作的态度始终如一。
他工作尽职尽责,对单位如同对家一样热爱,有时加班加点,单位的同志都很爱戴他、喜欢他,大家相处的很融洽。
家有此老爸,乃是我和老妈的福气也!人物传记作文篇2“廉颇者,赵之良将也。
”《史记》里如是评价廉颇。
名将廉颇的整个人生跟其他的名将一样也带着悲壮的色彩,廉颇身为战国四大名将之一,他为赵国效力,可谓是立下了汗马功劳,纵观他的整个人生,他在早期是相当辉煌的,而到了晚期,他的处境甚至可以说称得上叫做凄凉。
“赵惠文王十六年,廉颇为赵将。
伐齐,大破之,取晋阳”,这应该是廉颇第一次登上史家的舞台,真正在军事上扬名。
廉颇,嬴姓,廉氏,名颇,有说他是山西太原人,也有人说是山东德州人。
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人物传记作文篇1我姓李,名午阳,因为我是中午出生的,太阳很大,并且妈妈也想让我阳光大方。
我今年满了我的幸运数——12岁。
我皮肤有些黑,但还是眉清目秀,美中不足的是我黑。
个子矮,我认为是天意,老妈给我吃钙片,喝牛奶……可我就是不见长高。
我性格很善良,也古灵精怪。
我成绩不错,算得上聪明伶俐了,我妈给我起这名,让我阳光大方,可我不仅没阳光大方,反而还有点冷漠。
我的优点可多了,我一口气就能说出十个以上,我英俊潇洒,乐于助人,与班上同学相处融洽,也很聪明,有一个装满丰富知识的大脑,有双勤劳的手,总帮家里干活,喜欢打抱不平,有以大欺小我总会拔刀相助,打抱不平,给欺人者灌心灵鸡汤。
我在补习班上喜欢讲话,有时别人不小心打我一下,我便和他对打,这毛病总改不了。
有时还不怀好意地嘲笑别人,后来我知道别人不高兴,非常惭愧,再也不取笑他人了。
英语是我的苦恼,每天晚上老妈总压着我背课文,默所有的东西,可每次都没考好,认真听课也只能这样,唉,是不是老天没看见我的努力。
不过没关系,我又不去外国,英语跟我有啥关系!我一不去外国,我二不当翻译官。
我真正要当的是科学家,祖国虽然强大,虽然美丽,但资源不多了,所以我成为专门研发资源的环保专家,为祖国出力。
人物传记作文篇2母亲出生在一个小村庄里,排行老四,上面有三个哥哥,因为母亲是家里的第一个女孩儿,所以倍受姥爷和姥姥的疼爱,他们兄妹几个一闹别扭,母亲总是沾光,直到家里增添了最后一个孩子,也就是我的姨妈,受宠的对象才转移。
母亲小时家里日子也不算富裕,加上这么多兄弟姐妹,使本来就不富裕的家庭有了更大的压力,但是,一家人很团结,过的非常愉快。
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人物传记的精彩作文篇1有这样一位伟人,他曾经震撼了当时的欧亚大陆,也引起了世人对他的褒贬与毁誉:有人由衷的赞颂他是千古英雄;也有人称他为世界征服者和无与伦比的侵略家。
然而在所有的古今帝王中,论功业,论才智,论胸怀以及人生的曲折程度,几乎没有人可以跟他相提并论。
他,就是一代天骄成吉思汗。
天命铁木真的父亲是当时蒙古一个部落的首领,当铁木真降生的那一刻,他的父亲打了一场大的胜仗。
因此,他被称为是该部落的“福星”。
根据蒙古人的习惯,他父亲就用被击败首领的名字为他命名,以显示其家族的战功。
同时,他的父亲还惊喜的发现刚出生的儿子手里紧紧的握着一块象长矛一般的凝血,便感叹这是天命:铁木真将来必定会成为草原上的一位大英雄。
治国奇略打下了金国中都是成吉思汗的重大胜利。
而得到一位可以帮他治国安邦的谋臣耶律楚材却是他更大的胜利。
耶律楚材向他提出“天下可以马上得之,却不可马上治之”,“以儒教治国,以佛教治心”的精辟建议,他对此番荐言十分赞赏,并且也确实将其方案实施到实处。
成吉思汗为后代统治者树立了永远适用的统治法则:即用人得当,广招贤能,施仁政,以及尊重宗教信仰。
成吉思汗作为“智者”最精髓的体现就是他对宗教的态度。
他的宽广胸怀为其带来了“一代天骄”的美誉,他明了“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其源泉”是统治的最高境界,因为任何一位迫害宗教正信的统治者的政治寿命一定是短暂的,他的结局也一定是会非常悲惨的。
人物传记的精彩作文篇2今天,读了有关曹操的传记之后,我对曹操这个人又有了新的认识。
以往人们提起曹操,我就会联想起戏台上那一位“挟天子以令诸侯”的白脸奸臣,在这里,人们只是看到了曹操阴险、狡诈的一面,却未看到他治国有方的另一面。
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人物传记作文篇1某年,无意在电视上看见根据他的小说改编的电视剧《春风沉醉的夜晚》,外景是在徽州的郡城歙县,油然而生亲切之感。
郁达夫倒是真的来过徽州并留下一篇《屯溪夜泊记》。
与郁达夫同行的还有林语堂。
他们因不堪那声名遐迩的徽州府郡歙县城里旅店的龌龊,趁黑赶往屯溪――郁达夫在文中称之为“小上海”的地方,如此的“美称”不知从何年何月已从人们的传说中消失。
小上海果真繁华,这一班大名鼎鼎的作家们竟然投宿无门,大小旅店都挂上客满的牌子,于是,只得求助当地的警察局,可这山沟里的“大盖帽”们并不买大作家的账。
直折腾到午夜一点,也未落实住地,最后,林语堂提议租来一只大船,搬上行李,作一回“天随子陆龟蒙”的风雅来。
木船停泊新安江上,浮家泛宅,围灯夜话,船底江流有声,滔滔东去,一直流向郁达夫的老家富春江。
离船一箭之地是那座明代的石拱桥。
我在徽州的日子,也常常在江边散步,站在老桥上总会想到郁达夫的那些文字。
屯溪虽是文化古城,出了很多的文人,自然也少不了文人的行迹,但在我的印象中恐怕只有郁达夫的这点文字让人怀念,并由此对小城产生一种说不出的神秘感,如今已无法想象当年小城的模样,不过这座建于明代的青石板老桥依然葆存着往昔的一些信息吧。
桥头便是那条有名的闻说建于宋朝的“老街”。
事实上,在郁达夫的笔下,对这个黄山脚下的小城似乎没什么好的印象,下面便是他的又一遭遇:“我在旧贷铺里,买了一部歙县吴殿麟的《柴石泉山房集》,语堂在那家假古董店里,买了些核船、翡翠、琥珀、以及许多碎了的磁。
”可见,那时的这条老街已是“古董贩子”们活跃的场子了,用现在话来说,这些“古董鬼”那时就开始吃旅游的饭。
不过那年头,尽管是“假古董店”也尚能买到一些旧货,现在的旅游店清一色的新产品,专吃那些揣着来掏宝拣漏心态的“聪明人”。
人物传记900字篇一《人物传记》嘿,今天我想跟你们唠唠我认识的一个超酷的人,这人就是我的邻居李大爷。
李大爷那形象啊,就跟从老电影里走出来似的。
他总是穿着那种老式的中山装,头发梳得一丝不苟,脸上爬满了皱纹,就像老树皮似的,可每一道皱纹里好像都藏着故事。
我听说啊,李大爷年轻的时候可不得了。
那时候,他就像一颗闪闪发光的星星,在他们那个小县城里。
他可是厂里的技术骨干呢,就好比是篮球队里的王牌球员,只要有啥技术难题,大家第一个就想到他。
也许当时的他就像现在那些流量明星一样受追捧,不过是在他们那个小圈子里啦。
我记得有一次,厂里接了个大订单,但是设备出了问题。
这可把大家急得像热锅上的蚂蚁。
李大爷呢,就慢悠悠地走到设备前,这儿摸摸,那儿看看,就像个老中医给病人把脉似的。
我想他当时心里可能也有点没底儿,毕竟这事儿关乎着厂里好多人的生计呢。
但是他脸上还是那副淡定的样子。
没一会儿,他就找出了问题所在,三下五除二就把设备修好了。
当时大家那欢呼声啊,感觉能把屋顶都掀翻喽。
可是啊,李大爷也不是一直顺风顺水的。
他也有过特沮丧的时候。
就好比他曾经有个很好的晋升机会,但是被一个有关系的人给抢走了。
他当时肯定气得牙痒痒,就像被人抢走了最心爱的玩具的小孩儿。
不过他没就此消沉,反而更加努力地钻研技术。
他就跟自己较上劲了,我觉得这股子劲儿啊,特别值得我们这些年轻人学习。
现在李大爷老了,他就像一棵快枯朽的老树,可他身上的那种精气神儿还在。
他经常给我们这些小孩子讲他过去的故事,那些故事就像一把把钥匙,打开了我们对过去那个年代的好奇之门。
他就这么一个普普通通的人,可在我眼里,他的传记就像一部精彩的长篇小说,每一页都写满了故事,每一个故事都值得我们去品味。
篇二《人物传记》咱今儿个来说说我的数学老师,张老师。
这张老师啊,可是个传奇人物呢。
张老师长得普普通通,就是那种扔在人堆里就找不着的那种。
但是只要他一开口,那可就不一样喽,就像变魔术似的,所有人的目光都会被他吸引过去。
传记作文优秀9篇传记作文600字篇一我的妈妈在涟钢销售一线上班,涟钢生产的产品就是通过她(他)们卖到全国各地。
她中等个子,白嫩嫩的脸蛋上有一双大大的眼睛。
她精明能干,快人快语,走路干活都是风风火火,唯一不好的就是脾气有点急躁,常常因为我做作业慢急得直跺脚。
妈妈虽然对我很严厉,但她很爱我,很关心我的成长,她总是变着法儿鼓励我学习,我一有进步,妈妈的脸上就会现出得意的笑。
妈妈三班倒,她上晚班时我常常一个人睡,尽管妈妈晚上没有睡觉,但第二天中午放学回家时,她已帮我洗好了衣服,餐桌上仍摆着一桌香喷喷的饭菜等着我,家里摆得整整齐齐,地板擦得亮亮堂堂,爸爸要她不要那累着自身,她还是我行我素。
如果是上白班,早上我还在睡觉的时候,妈妈就早早起来做好了早餐,说还是在家里吃干净卫生。
晚上当我已经做起了美梦的时候,妈妈却还在坚持着用疲惫的身子拖地洗衣服。
我想对妈妈说:“妈妈!您辛苦了!”有一次,是寒冷的冬天,外边天寒地冻,爸爸出差了。
那天半夜,我突然发起了高烧。
妈妈心疼极了,问我疼不疼,还不停地帮我量体温,看我烧到40度,妈妈吓坏了,到处帮我找药。
为了买药,妈妈在寒冷的夜晚满街上串,还摔了一跤,手也冻得通红了!妈妈回来时愧疚地望着我说,药店和诊所都关门了,我还是给你用热毛巾敷敷吧!看着妈妈的样子,我的眼泪在眼眶里打转,可始终没有流下来……妈妈不但在家里尽职尽责,对工作的事就像自身家里的事一样认真对待。
她没有城府,喜怒哀乐全挂在脸上,钢材好销时虽然累一点,但她的脸上总是挂着灿烂的笑;钢材不好销时虽然清闲,她的脸上却没有一点轻松的样子。
我爱我的妈妈,我为有这样一个好妈妈而感到无比幸福!传记作文400字篇二屠格涅夫出生于世袭贵族之家,生于俄国奥廖尔省奥廖尔一个旧式富裕家庭,父亲是一个骑兵团团长,十六岁的时候父亲去世。
屠格涅夫的妈妈脾气很不好,经常打骂自身的孩子和农奴。
1833年进莫斯科大学文学系,一年后转入彼得堡大学哲学系语文专业,毕业后到德国柏林大学攻读哲学、历史和希腊与拉丁文。
人物传记作文人物传记作文(精选49篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的人物传记作文(精选49篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
人物传记作文篇1我的爷爷今年六十岁左右,中等身材,顶着一个大肚子,身体还算硬朗,那双温和的眼睛总是闪烁着慈祥的光芒,爷爷对我的疼爱以及对家庭和工作的责任感使我难以忘怀。
爷爷很疼爱我,每次有好吃的东西都舍不得吃,要留给我吃。
为了我长身体平时还特意按我的口味煮一些可口的饭菜,总是笑嘻嘻地说:“匀匀,长身体多吃点。
”每当我生病的时候,他总是忙里忙外,一会儿为我煮中药,一会儿剐羚羊角的粉末泡水给我喝,双手都磨起了水泡,但不觉得辛苦,还安慰我说:“匀匀,有爷爷在,你会很快好起来的。
”爷爷这种无微不至的照顾,使我感动不已。
爷爷还是个非常勤快的人,凡是家庭里的大小事务都包揽在身上,每天天刚亮就起来煮早餐,把家里打扫得干干净净,然后去上班。
晚餐时间,厨房里永远出现爷爷忙碌的身影,看着一家人开开心心地吃着他煮的饭菜,爷爷心里比吃了蜜还要甜!爷爷对工作也是如此勤快。
无论刮风下雨,还是严寒酷暑,他总是坚守岗位,认真完成自己的任务,因此,爷爷年年被评为优秀工作者呢。
这就是我的爷爷,我为有这样一个勤快和疼爱我的爷爷而感到自豪。
人物传记作文篇2刚学了一篇课文,叫《钱学森》。
看完后,我对钱学森肃然起敬。
钱学森在美国时,是美国空气动力学冯·卡门最得意学生。
当时他在美国享有优厚待遇,有富裕生活和优越工作条件。
可他一刻也没有忘记自己祖国,他想早日回到自己祖国。
1955年10月钱学森回国后,为我们运载火箭、导弹做出了卓越贡献,被誉为“中国导弹之父”。
当时中国是个贫穷国家,要钱没钱,要设备没设备,搞科学研究实在是困难。
然而,钱学森为了使祖国能过从黑暗中走向光明,凭借自己努力,终于为祖国做出了卓越贡献。
三一文库()〔身边的人物传记作文八篇〕【篇一:今朝小传】我的学校,没有清华园的隽永,也逊色于北京大学的宏伟,仅是水泥石梁,却透着坚毅朴素。
校内有一镇校的雕塑,朝气蓬勃。
一如这校内粗陋的器宇下,忙碌着一群朝气蓬勃的师生,终藏匿不住一份才华横溢的思想。
这里是最精英萃集的地域,兼以面态严肃,治学严谨的教员,汇聚在一起,便成了南昌市心远中学。
说起那严肃拘谨的教员,仪貌肃色只是表质之一,“憨态可掬”之色也不为少见——今朝老师,或有几份代表性。
今朝不过是快口而衍生出来的称呼,实而他的全名为杨金招。
传授国文,颇有几分学成之道,妙曲明睿之高招。
平日里谈论古今必先长顿一挫,深吸一口,提气响音,遂博古论今嬉笑怒骂一番,博得众彩,常为好事诸生东施效颦,模仿一二。
以本周班会课为鉴。
班会课生讲师说。
主题以修身养性警醒自身为主调。
虽是说事,他却总能于平常小事中预见普遍之真理。
这不,表演开始了。
惊堂木一拍,全场寂然。
“诸位且看博文同学是如何完成功课的……”说罢将手表指针指向七点道:“开始作业。
”便翘腿一坐,假以班牌为笔,佯写佯息,光滑的颇有弧度的脑袋转转已久,代表着我学习不专心,思想跑马,忽而又仰躺查表,作惊讶状,又添加旁白道“啊,十点了,速写!”遂提“笔”空中飞舞,奋笔疾书。
刹那间,全班爆笑如雷。
校园广播里传来的音乐声,演讲声,统统被潮汐般的笑声淹没,一阵一阵的笑浪,笑得叫人闭塞得透不过气来,就算那个可怜的被模仿的我,也是忍俊不禁。
暗暗苦嘲:“风声笑声读书声,盖以噪耳;家事校事烦心事,皆不关心!”诸生狂笑数分钟,渐不能透气,仍有肺活量强者,在全场渐静下与一份寂静抵抗。
今朝便以冷峻的目光扫视环周,良久不做声,似乎周身都藏着如箭簇一般锐利的囧囧目光,能刺穿了学生所有的虚假,嘲讽,胆怯,憎恶,又恰乎其然的刀剑入鞘试探了所有缺口。
转而刚柔并济,仿佛一个温和长者的目光,透进久违的阳光万顷,耐人寻味的说道:“人生没有彩排,每天都是现场直播。
我的父亲人物传记(9篇)武昌市有这个人。
他的身体有五英尺长,他的眼睛可以照顾他的耳朵,他的脸就像一顶皇冠。
如果嘴唇抹了油,他也不怎么在意,头发也很乱。
他叫“鸡窝头”。
它成为头皮的宝地。
我不喜欢打扮,但我觉得自己衣冠不整。
视金钱为粪土,视名利为糟粕,视书籍为知己的人。
以书为友,以书为肉的人是人。
书塞满了他们的房子。
试试《史记》《三国志》《石头记》,用手发誓:“我是书贤者的传人!”然后,狂笑...一天早上,对他的朋友来说,去一个岛的路上,它的风景很好,三面环水,一面是一座负山。
薄雾袅袅中微弱的啁啾,是现还是隐,穿者,两溪也,岸势互不相同,闪烁可见,出处不明。
就是坐在地板上右边的小溪边,拿一卷《水浒传》,详细看一下。
每一个精彩的地方,你都忍不住脱口而出,背下来,听起来像洪钟。
这时候,鸟儿在狂鸣,围着树转了三圈,没有人敢跟着树枝走。
只有它的笑声是无尽的...时光飞逝,一眨眼就过去了,该酉了,尤其是人不乐的时候。
但是,人不是不死的,共同世界的肉和菜也是不可或缺的。
赶回家,拿着《水浒传》去研究,母亲直视着说:“我儿子在受苦,箱子上放了一个银耳汤,越来越凉,吃得很快。
”他说:“小二!先热一壶好酒!但是蔬菜水果都有,你只要买,一次性还你!这厮,就是想闹!”不一定,我看到她妈妈对斗牛又气又气。
她看到了,唱了一句承诺,说:“不知道我妈在家吗。
很不礼貌。
太不礼貌了!”自闪一面,皆食之,再取书观。
其爱书几何可见一斑!这个人比较不拘小节,不爱管。
从他早年升学率可以看出:五一期间,闹铃一响,一个人跳起来,掀开被子,穿上衣服,踩上拖鞋,睡眼惺忪地来到脸盆前。
他左手拿着牙膏,右手拿着牙刷,左手捏了捏,右手递了递,然后开始漱口。
当他完成时,他去清理书包。
突然觉得嘴里全是牙膏泡沫,但又回去洗了一遍,全身都湿了。
无奈,换完衣服,整理完。
就在我要出门的时候,我爸我妈站在门口瞪着我,意思是这个人早期的交响乐和全家人都不太平。
那个人跑出了门...这是谁?我也是!父亲的肩膀对我来说是最安全的。
人物传记(共9篇)人物传记(一): 求:人物传记能作为作文素材的,不要被写烂了的人物富兰克林自传》、《假如给我三天光明》.《名人传》《海低两万里》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《阿甘正传》《心灵鸡汤》《哲学的罗素传》《比尔盖茨全传》《杜月笙传》《拿破仑传》《希特勒传》《居里夫人传》《岳飞传》人物传记(二): 一篇名人的人物传记,要求写项羽,600字左右项羽(前233~前202)秦末重要的反秦领袖之一,秦亡后自封西楚霸王.下相(今江苏宿迁西南)人.名籍,字羽.祖父项燕为战国末年楚名将,为秦将王翦所杀;叔父项梁.秦统一后,项梁杀人,与项羽躲避吴中,暗中以兵法组织和训... 人物传记(三): 如何阅读人物传记1、明确人物及其主要事迹高考史传类文章一般是经过加工整理过的人物小传,此类文章围绕主要人物展开记叙,阅读时可从四个方面把握:①明确主要人物是哪方面的人,如朝廷官员、功臣烈士、文人高士等.②明确所记是哪方面的事情,如官场运作、官职升迁、对上进谏、宽爱士卒等.③理清事情的时间、地点、情节、人物的动机和态度.④分析事情所体现的社会价值、人生意义.2、把握人物性格及其精神品质人物及其余要事基本清楚后,还要认真分析这些事情表现了人物哪方面的性格特点和什么样的思想品质.高考选文思想性较强,一般突出表现人物敬业奉公的品质和卓异的才能.近年高考文言文出现的人,或保持操守、善于破案,或处事高明、勇而有谋,或清正谦洁、性行俭素,或重视教育、举荐人才,或严于执法、惩治恶霸,或勤于治政、劝民农耕,包含着弘扬中华民族美德的积极因素,有一定教益作用.要把握好人物的性格特点和精神品质,就必须抓住人物的语言和行动的特点,仔细分析人物话语所流露的思想感情和行动所体现的社会意义.3、辨清人物之间的关系4、分析概括作者在文中的观点态度(1)作者在文章中表述自己观点态度一般有以下两种形式:①间接表达——可能借叙述人物、事件时选用褒贬义词等来表现,可能假托文中一个人物之中说出来,也可能借笔下正反两方面人物的不同描述表现出来,还可能借转述别人的评论来表达自己的意见.②直接表达——通过议论文中的中心论点、分论点,记叙性文字中的议论抒情、说明性文字中的评述性语言来表现.(2)高考命题特点.近几年本考点命题角度主要有:①作者所写人物的思想、性格特点以及对所写人物的观点、态度.②作者所写事件的意义以及作者对所写事件的观点、态度.③作者对所写人物、事件所表露的感情倾向.④作者的写作意图.5、熟悉用语造句、叙事行文的特点从近年高考题看,史传文章先介绍主要人物的姓名、字号、籍贯和才识,再围绕人物性格、品质叙写主要事迹,叙事概括简练,常用语言描写和行动描写,少有细节描写,常把人物置于矛盾中表现其思想品质,常用以小见大的写法.这些特点都是考生在复习过程中必须注意的.此外,官职变动的词语在文段中使用的频率较高,必须重视复习.特列举如下:①表示授予、提升的:征、辟、荐、举、拜、除、授、起、擢、拔.②表示调动官职的:迁、转、调、徙.③表示兼职、代理的:兼、领、署、权、摄.④表示降职、罢免的:贬、谪、出、左迁、罢、黜.⑤“知、行”虽然不表示官职的变动,但常常与官职结合在一起用,可灵活翻译为“执掌、主持”的意思.6、运用相应的阅读方法阅读目的不同,阅读方式也应有所不同.阅读此类文章的目的是了解事情的梗概,理清叙事的脉络,初步感知人物形象,并作简要分析.总体来说,阅读应该围绕“什么人什么时候做什么事,结果怎样”这样一个主干来抓信息要点.据此目的,考生可按下面的步骤来阅读:一读文章,基本把握人名、字号、籍贯、官名、地点、朝代,辨明人物之间的关系,大致了解人物和事件,明确文章的梗概.再读文章,理清事情的前因后果和来龙去脉,分析这些事情表现了主要人物哪方面的性格、品质和才能,可充分利用概括与分析题帮助阅读理解.一般情况下,整篇文章可分为多个小层次,为了便于梳理和记忆,我们可用斜线把各个小层次划分清楚. 文言文的文段阅读是我们深感棘手的事情,但只要我们平时多读一些文言文史传著作,认真分析这类文章的特点,结合课本内容的人物传记,找出阅读方法和规律,注重培养语感,即可化难为易.【人物传记】人物传记(四): 以“我所认识的一位名人”为题,800字以上人物传记【人物传记】“他是一个真正的艺术家,也是一个高尚的人.他远离尘世,走着一条不寻常的路.他是这样活的,也是这样死的……”贝多芬,这位享誉全球的艺术家,一生中经历了多少磨难,遭受了多少打击!2岁时,可怕的天花差点要了他的命,在母亲的悉心照料下,他才躲过了死神.3岁时,他慈祥的祖父又远离人世间,从此,贝多芬的父亲沉醉于酒桶之中,晚上回来又打骂贝多芬.到了15岁,贝多芬更是背负着养家的重担.17岁,他又失去了心爱的母亲.到了三十一岁时,可怜的贝多芬几乎什么都听不到了!相对于他的悲惨命运,贝多芬传奇的一生更是值得人惊叹!他在三岁时开始学习钢琴和小提琴.1778年3月26日,贝多芬举办了自己的第一场音乐会,那时,他还不满8岁!而他不满15岁时,就已经可以指挥一个乐队了.18岁,贝多芬就成为了一个知名的作曲家!在他以后的岁月里他的音乐天赋更是表现得淋漓尽致,先后创作了《降B大调钢琴协奏曲》、《大提琴鸣奏曲》、《英雄交响曲》、《庄严弥撒》和我们都熟悉的《月光鸣奏曲》(又名《月光曲》)等世界千古绝唱. 读了《世界名人传记——贝多芬》使我感到很快乐.我不仅从中获得了许多知识,让我了解了贝多芬.还让我从中悟出了许多人生哲理.——矢志不俞是人生走向成功的动力.俗话说:“有志者,事竟成.”贝多芬的一生是从磨难中走过的,人生的荆棘一再狠狠地刺他,而贝多芬,却始终没有放弃他的理想,而是在一次又一次的失败中不断地爬起来,不断地向人生辉煌的顶点迈进!——天赋+努力,是人生驶向理想彼岸的双桨.贝多芬,从小就受到音乐的熏陶,很小就显现出了他独特的音乐天赋,他8岁就开办音乐会,15岁就能指挥一个乐队,18岁就成了知名的音乐家.相对于他10分的天赋,更是付出了12分的努力!他六岁就经常练琴到午夜,他平时练琴都练得手发烫!正是因为贝多芬不仅有超人的音乐天赋,而且有超出常人的努力和付出,才最终成就了这位杰出的音乐家.——不断地磨练是严寒的人生路上抵御严寒的棉衣.贝多芬一生中不管在爱情还是在事业上,都遇到了许多挫折,然而,这些挫折并没使他灰心,反而更加激发了他,《月光曲》就是他在经历了爱情的失败后的佳作.这些道理不是随便说说,他们还帮过我的大忙呢!有一次,石老师布置了一道非常难的题.只告诉我甲乙两车两次相遇的地点距离分别是28千米和60千米,还告诉我两车相向而行,到站后立即返回,求两站的距离.麻烦哪,这里面有太多的未知条件了,如:甲乙两车的速度,相遇时间等等!我左思右想,可还是没有办法,怎么办呢明天就要交作业呀!我望着窗外的倾盆大雨,正准备放弃之时,心里灵机一动:抄答案.可……作为一个好学生,抄答案,好象有点不道德吧!但,我这个题实在想不出来呀!不抄吧……明天可能会罚站;抄吧……自己的良心又过不去.就在我内心交错矛盾的时候,我突然想起了贝多芬!贝多芬在那样的环境下,依然是那样的努力,那样的矢志不俞,那样的经得起挫折!可我呢,遇到一点困难就低下了头,贝多芬对我的教育难道是白教育的吗不,绝对不是,我一定要把这道题解出来!想到这里,我心中好象燃起了火一般的斗志——一定要解出这道题.我努力回想老师以前教给我的方法,有啦!我连忙画出一个线段图,按照题目的要求一步一步来.没过一会儿,题目做出来啦!我真高兴啊!我真快乐啊!读了这本书,让我感到万分快乐,因为它告诉了我一些会令我受益终身的道理!人物传记(五): 5篇历史人物传记1篇500字20分唐太宗作为一个历史人物,有功也有过,其赫赫功业已携刻在历史的丰碑上,其缺点过错也永存于历史的长河中,如何用一句话来评价他,那就是“功大于过”. 唐太宗一生的功业主要表现在两方面,一是建立唐朝和统一全国过程中的武功,二是贞观年间的文治.本文主要讨论后者.贞观之治的出现和唐太宗之所以能够成为杰出的,进步的历史人物,绝非偶然,有其深刻的历史背景的时代因素.首先,唐太宗顺应历史发展的趋势,吸取了隋朝灭亡的教训.隋末农民起义是针对隋炀帝的暴政而发生的,人民反对横征暴敛,要求轻徭薄赋;人民反对生杀任刑,要求赏善惩恶;人民反对穷兵黩武,要求偃武修文,休养生息.唐太宗李世民看到了这些,并围绕这些问题进行了不懈的努力.他时刻牢记“水能载舟,亦能覆舟”的古训,居安思危,不敢懈怠.他的努力适应了历史的潮流,这正是贞观之治出现的重要因素.二是唐太宗君臣关系和谐,形成了良好的政治风气.贞观之初.唐太宗君臣怀着强烈的使命感和责任感,来正视社会中存在的问题,他们形成了一个荣辱与共的整体.君主的纳谏如流;臣下直言相谏,君主选贤任能,臣下间竭尽职守;君主执法严明,臣下克已奉法.人人奋发,见贤思齐,这种良好的政治风气和宽松的政治环境,极大地调动了各级官员的积极性,充分显示了国家机器有序运作的活力,从而为贞观治世的出现提供了保障.再次,唐太宗本人充分发挥自己的聪明才智,在各种政策的制定上,唐太宗能够审时度势,洞察全局,尽量避免政策的失误.在人才的任用上,唐太宗对臣下的品德优劣和才能高下乃至性格特征,都了如指掌,所以能扬长避短,人尽其才.对古今历史上的成败得失和经验教训,唐太宗都能很好地吸取和继承,在处理军国在事之时,常常引经据典,运用自如;对自己和国家政策中存在的弊端和疏漏,也都能及时纠正.所有这些,都决定了唐太宗在贞观群体中地位和作用无人能取代的.他那高人一筹的思想见解,是贞观治世不可缺少的营养素.但是唐太宗并非白壁无瑕.他虽然英明,也有其昏庸的一面.他的一生不乏光辉灿烂的闪光点,也有他黑暗的一面.特别是贞观后期他骄傲了,他沉湎于成功的观庆之中,沉醉于歌功颂德的喜悦之中.他由纳谏如流变得听不进不同意见,由宽大仁厚变得偏执猜忌,他身上的英明灵光渐渐被昏庸取代.一代明君变得老态龙钟、毫无生机.这种变化的原因和教训是深刻的.一方面,封建体制自身是唐太宗发生蜕化的温床.在君主专制的封建制度下,皇权独尊,至高无上.尽管唐太宗是一位明君,但他不是神,他自身也有这样和那样的不足,在君主专制体制下,这种不足是不可能得以完全纠正的,相反却会日益增大,并最终成为国家机器有序运转的障碍.另一方面,骄傲自满是唐太宗蜕化的催化剂.贞观前期,唐太宗经比较谦虚谨慎,随着国家形势的好转和政权的巩固,到贞观中期,在他的思想里滋长了骄傲自满的因素,这种骄傲思想越到后来越严重,成为他蜕化的催化剂.再一方面,太子事件的打击严重影响了唐太宗的情绪,使他日益变得猜疑和偏执.通过以上分析,可以看出唐太宗前后变化,贞观前后期的政治有明显的不同,但不能说前期绝对地好,后期绝对坏.作为一个封建帝王,他的言行有一定的多面性,有时自身也就是一个矛盾体.虽然他晚年犯有一些错误,但仍不失为我国历史上一位出的封建帝王,是我们中华民族的伟大人物之一.他执政的贞观时期,是中国封建社会中的盛世,也是我国历史上乃至世界历史上辉煌的一页.人物传记(六): 人物传记写谁好写写一篇范文,至少600字,要有叙有论我心中最敬佩的老师“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话.每个人都有老师,而根据自己的喜好,心目中的好老师也一一产生,我也不例外.我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英.她虽十分然严厉的要求着我们,但我深信“严师出高徒”.她一直都要求同学们说话精炼,为了同学们的学习,老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住,她不怕辛苦要求同学们多提问,不时主动联系家长,虽然她不是班主任,可是她的付出已远远的超过了班主任,这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗记得在上学期期末考试的前夕,我的成绩明显下滑,王老师曾多次找我谈话,见没什么改进,就果断地与我的父母联系,并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现,老师不仅提出了问题,还提出了不少的建议.使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话.王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流,我的父亲一听,愣了一下吃惊的说:“这篇作文你也知道.”当我回到家时父亲对我说:“你看你的语文老师多关心你呀!就连你初一的作文她还记得!”当时全班有46位学生,每两周写一篇随笔,如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊!这样的老师真是可歌可泣,歌的是老师的品质,泣的是老师的辛勤.记得在小学的时候,只要一上课就想快长大,当一名人民教师.教师是多么容易当的呀!不就是动动嘴皮子吗多练练绕口令就好了.可如今我的想法的改变了,老师是这样的辛苦、这样的劳累,难道说这就是老师的命运难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累不!不!不!你错了,这并不是老师的命运,也不是老师应该受到的苦、受到的累,这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业.王老师啊!您就是我心中的白衣战士,虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术,在病床前冲锋陷阵救死扶伤,可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识,拯救了无数个初中生幼稚的灵魂!在我的心目中您比那白衣战士还要伟大,您的品质比天高,您的知识比海深.王老师啊!您就是我心中最敬佩的老师人物传记(七): 求一篇历史人物传记!(600字之内)不要太多啊!(急~)原文:李白,字太白,山东人.少有逸才,志气宏放,飘然有超世之心.父为任城尉,因家焉.少与鲁中诸生孔巢父、韩沔、裴政、张叔明、陶沔等隐于徂徕山,酣歌纵酒,时号“竹溪六逸”. 天宝初,客游会稽,与道士吴筠隐于剡中.既而玄宗诏筠赴京师,筠荐之于朝,遣使召之(按:教材引文有误,又漏引十余字,今补正),与筠俱待诏翰林.白既嗜酒,日与饮徒醉于酒肆.玄宗度曲,欲造乐府新词,亟召白,白已卧于酒肆矣.召入,以水洒面,即令秉笔,顷之成十余章,帝颇嘉之.尝沉醉殿上,引足令高力士脱靴,由是斥去.乃浪迹江湖,终日沉饮.时侍御史崔宗之谪官金陵,与白诗酒唱和.尝月夜乘舟,自采石达金陵.白衣宫锦袍,于舟中顾瞻笑傲,旁若无人.初,贺知章见白,赏之曰:“此天上谪仙人也.”禄山之乱,玄宗幸蜀,在途以永王璘为江淮兵马都督、扬州节度大使.白在宣州谒见,遂辟从事.永王谋乱,兵败.白坐,长流夜郎.后遇赦,得还,竟以饮酒过度,醉死于宣城(按:教材引文漏一“醉”字,今补).有文集二十卷行于时. (来源:《旧唐书·李白传》)译文:李白,字太白,山东人.少年时就有超群之才,志向宏大,气度豁达,逍遥而有超然出世的心境.他父亲做任城尉,全家就在那里安家.李白少年时与鲁中的几个书生孔巢父、韩沔、裴政、张叔明、陶沔等隐逸在徂徕山,纵情欢歌豪饮,当时号称“竹溪六逸”.天宝初年,外出到会稽游历,与道士吴筠隐居在剡中.不久唐玄宗诏令吴筠去京城,吴筠把李白推荐给朝廷,朝廷派使者召见李白,并让他与吴筠一起待诏翰林.此时李白已经嗜好喝酒,天天与几个酒徒喝醉在酒店里.玄宗谱出曲子,要编制乐府新词,急忙召见李白,李白却已在酒店醉倒了.召入宫中,用凉水喷洒他的脸,醒来后,立即叫他提笔作词,很快就写出了十多首,皇帝很赞赏他.李白曾经沉醉在宫殿上,伸脚叫高力士脱靴,因此被贬斥而离开了朝廷.于是他浪迹江湖,整天喝酒.当时侍御史崔宗之被贬官到金陵,常与李白一起饮酒并做诗唱和.他们曾经在月明之夜驾着小船,从采石到金陵.李白穿着宫锦袍,在船上极目远望,纵情笑傲,旁若无人.当初,贺知章见到李白,赞赏他说:“这是天上贬下来的仙人啊.”安禄山起兵叛乱,玄宗逃到蜀地,在途中任用永王李璘作江淮兵马都督、扬州节度大使.李白在宣州请见,于是征召他为李璘的从事.永王图谋造反,起兵失败,李白因此获罪而被长期流放在夜郎.后来遇到大赦,才得以回来,最终因为饮酒过度,醉死在宣城.著有文集二十卷,流传于世.人物传记(八): 人物传记怎么写写老爸的传被记录在不同的国家,在一个文学流派名人事迹不同的领域.写的传记,一般介绍童年,少年,青年,中年和老年抚养的字符(包括生活,工作和学习),说人物的整体优劣一般成功结束后,您还可以生长在叙事的同时加入了一些经验谈. 写记叙文要叙事活动,经验,立足故事,如人物传记,人物通讯,人物轶事等特点.写记叙文侧重刻画人物的性格,并反映这个角色由一个深刻的主题表达描绘的生活.写的一般有几种方法:⑴,通过人像写字.肖像主角指的是人物的外貌,包括人物的外貌,衣着,手势和样子.肖像的静态描述可以写文字,你可以写一个动态特性.⑵,由人编写的字符的语言.人的语言是完全个性化的,能表现人物的背景,教育,经历和性格,让人读作一声,如见其人.⑶,通过写人物的行动.人的行动是与生活和人物的性格逻辑发展的本质是一致的.您可以选择一个具体的,丰富的功能作用,以显示人物的性格和心理活动.⑷,通过人物的心理写.人物的内心世界是非常丰富的,心理描写就是要充分揭示人物内心的喜,怒,哀,乐,爱,思念,忧郁,痛苦,怨恨,恐惧,嫉妒等.常见的心理描写方法的内心独白,姒医协会,梦想幻觉,和其他行动暗示.⑸,通过活动环境写的字符.人总是生活在一定的社会环境,性格和有关他的周围,写环境对人物的性格表现个性的形成是非常有用的.⑹,通过细节描写,侧面描写的方式来写.根据个性发展,捕捉,选择最有特点的细节,准确,真实描写,使人物的性格更加鲜明的逻辑,形象更加丰满.通过反映有关数字说,从物体的侧面描写间接对比,你可以玩的看视频看极的作用.说明的一侧往往是结合使用的正面描写.⑺,通过事件来写.你可以写一件事来描述一个人,你也可以写一件事来描述几个人.几种方法可以被写入到一个单一的列车中,训练可以集成人物传记(九): 给我推荐几本人物传记吧~有没有这样的人物传记,记叙的人物通过自己的不写努力,最终拥有了坚强的意志,良好的行为、生活习惯,并且走向成功.最好是曾经遇到过困境,对自己以及世界有过很长一段时间的思考.爱因斯坦传.或者一套很有名的小说,傅雷翻译的,《约翰克利斯朵夫》.当年看了很激动了,呵呵.另外,推荐你看看《奇特的一生》,写一个科学家有一套非常好的时间使用方法,成就了他奇特的一生.不太出名,但很有启发,尤其是对那些总说时间不够用的人来说,有实效.。