必修二生物小测1

第一章综合测试答案解析一、1.【答案】D【解析】独立遗传的两对相对性状，两对相对性状的分离相互不影响，A错误；一对等位基因的杂交实验，如果子代的数量足够多，则F1自交的性状分离比一般较稳定，如果该性状在遗传过程中存在致死现象，则F1自交的性状分离比是不固定的，B错误；两对等位基因的杂交实验中，两对等位基因在染色体上的位置不同，F1自交的性状分离比有所不同，C错误；在雌雄动物的杂交实验中，如果控制性状的基因位于性染色体上，则性状分离有着性别的差异，D正确。

2.【答案】B【解析】纯合子的性状是稳定遗传的，而显性性状的个体不一定是纯合子，隐性性状的个体一定是纯合子，所以一旦出现即可稳定遗传。

3.【答案】C【解析】自花传粉说明自然情况下只能自交，Cc在自交三年后杂合子占1/8，而剩余的7/8中有一半是显性纯合子，一半是隐性纯合子，即各占7/16，故有色花占1/87/169/16，有色花菜豆与无色花菜豆的比例为9:7。

4.【答案】D【解析】由“一株高茎红花豌豆与基因型为Aabb的豌豆杂交，子代中3/4开红花，1/2为高茎”可知，该高茎红花豌豆的基因型为AaBb，其自交后代中有9种配子组合方式表现为高茎红花，除AABB为纯合子外，其余8种均为杂合子。

5.【答案】D【解析】由题图可知，有香味“粤丰B”和无香味“320B”杂交，后代均是无香味个体，其自交后代F2出现性状分离，且无香味与有香味的比例约为3:1，因而确定水稻有无香味的性状是由一对基因控制的，且控制有香味的基因呈隐性，控制无香味的基因呈显性，假设相关基因分别用B、b表示。

F2中无香味个体的基因型为BB和Bb，比例为1:2，2/3Bb自交后代中，产生有香味个体bb的比例为2/31/41/6，其余为无香味。

杂合子自交后代出现性状分离，而F2无香味植株所结种子中既有有香味也有无香味的有128株，约占2/3，故可知杂合子有128株。

测交法可以检测被测个体的基因型以及产生配子的种类和比例，但不能得出产生配子的数量，所以D项错误。

人教版高中生物必修二每第一章过关检测时间：60分钟满分：100分一、选择题共14小题,每小题4分,共56分1．下列叙述中,错误的是A．豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状B．纯合子自交后代是纯合子,杂合子自交后代不一定是杂合子C．运用假说—演绎法验证的实验结果总与预期相符D．在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离答案C解析豌豆的高茎和矮茎属于同种生物同一性状的不同表现类型,因此是一对相对性状,A项正确;纯合子自交后代都是纯合子,但杂合子自交后代不一定是杂合子,如Dd错误! DD、Dd、dd,B项正确;在观察和分析的基础上提出问题以后,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论;如果实验结果与预期结论相符,证明假说正确,反之,说明假说错误,C项错误;在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离,D项正确;2．下列问题可以通过自交解决的是①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系③不断提高小麦抗病纯合子的比例A．①③ B．②③ C．①② D．①②③答案A解析高茎豌豆为显性个体,可以通过自交观察后代是否有性状分离判断是否为纯合子;连续自交可以提高纯合子的比例;3．已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体aa的个体在胚胎期致死,两对基因遵循基因自由组合定律,Aabb∶AAbb＝1∶1,且该种群中雌雄个体比例为1∶1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是答案B解析该种群中Aabb∶AAbb＝1∶1,且雌雄个体比例为1∶1,自由交配时有♀Aabb×♂Aabb、♀AAbb×♂AAbb、♀Aabb×♂AAbb、♀AAbb×♂Aabb四种,成活子代中能稳定遗传的个体有错误!＝错误!;4．二倍体水稻的粳性与糯性是一对相对一性状,已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色,糯性花粉遇碘呈红褐色;高茎粳稻与矮茎糯稻杂交,F1均为高茎粳稻;若用F1验证基因的分离定律,下列方法错误的是A．将F1的花粉粒用碘液处理,统计蓝紫色与红褐色花粉粒的比例B．让F1与矮茎糯稻杂交,统计后代高茎与矮茎植株的比例C．让F1自交,统计自交后代中高茎与矮茎植株的比例D．让F1自交统计自交后代中蓝紫色植株与红褐色植株的比例答案D解析根据题意,F1中控制高茎和粳稻两对性状的基因型均为杂合,故可用碘液处理F1的花粉粒,并统计蓝紫色与红褐色花粉粒的比例；也可用测交方法,即F1与矮茎糯稻杂交,统计后代高茎与矮茎植株的比例；也可用自交方法,即F1自交,统计自交后代中高茎与矮茎植株的比例;蓝紫、红褐在花粉上表现,在植株上不表现;5．下列哪项不属于孟德尔对性状分离现象原因提出的假设A．决定遗传性状的遗传因子是独立的,不会在传递中消失B．体细胞中遗传因子是成对存在的C．形成配子时,等位基因分离D．生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子会彼此分离答案C解析等位基因概念不是孟德尔提出的;6．已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,相关基因A、a位于常染色体上;将纯种的灰身和黑身果蝇杂交,F1全为灰身;F1自交基因型相同的雌雄果蝇相互交配产生F2,下列针对F2个体间的杂交方式所获得的结论不正确的是答案C解析在F2群体中,a配子概率为错误!,则后代中黑身个体aa的概率为错误!×错误!＝错误!,故后代中灰身与黑身果蝇之比为3∶1,A正确;F2中雌雄果蝇自交方式有三种,即①错误!AA×AA,②错误!Aa×Aa,③错误!aa×aa,则后代中黑身个体的概率为错误!×错误!＋错误!×1＝错误!,故后代中灰身和黑身果蝇的比例为5∶3,B正确;F2灰身果蝇中,a配子概率为错误!,其后代中黑身个体aa的概率为错误!×错误!＝错误!,故后代中灰身和黑身果蝇的比例为8∶1,C错误;F的灰身果蝇自交方式有两种,即错误!AA×AA,错误!Aa×Aa,则后代中2黑身个体aa的概率为错误!×错误!＝错误!,故后代中灰身和黑身果蝇的比例为5∶1,D正确;7．孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律;下列对其研究过程的分析中,正确的是A．孟德尔是在豌豆杂交、F自交和测交的实验基础上提出问题的1B．假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．为了验证所提出的假说,设计并完成了正、反交实验D．先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传答案D自交的基础上提出问题的,对假说的验证采解析孟德尔是在豌豆杂交和F1用的是测交,故A、C项错误；孟德尔运用的概念是“遗传因子”,并非“基因”,故B项错误;8．将豌豆高茎DD与矮茎dd杂交所得的全部种子播种后,待长出的植株开花时,有的进行同株异花传粉,有的进行异株异花传粉,有的进行自花传粉;三种方式所结的种子混合播种,所长出的植株表现情况将是A．全部是高茎B．高茎∶矮茎＝3∶1C．没有固定的理论比值D．A、B两种情况均可能答案B解析将豌豆高茎DD与矮茎dd杂交,F1都是Dd;因此同株异花传粉、异株异花传粉、自花传粉都相当于自交,后代中高茎∶矮茎＝3∶1,故B正确; 9．南瓜的果形有圆形、扁盘形和长形三种类型,已知果形性状由两对基因A、a 和B、b共同控制;现有两个南瓜品种甲和乙,利用它们所做的系列实验结果如下,相关说法不正确的是甲圆×乙圆―→F1扁盘F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1A．两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律B．F1的基因型为AaBbC．F2中长形南瓜的基因型为aabbD．F2中扁盘形南瓜与基因型为aabb的南瓜杂交,后代中长形南瓜占错误!答案D解析解答该题的关键是理解性状分离比9∶6∶1中各种表现型所占的比例对应的基因型,占错误!的扁盘形对应的基因型为A_B_,占错误!的圆形对应的基因型为A_bb、aaB_,占错误!的长形对应的基因型为aabb;F2扁盘形南瓜的基因型中AABB占错误!、AABb占错误!、AaBB占错误!、AaBb占错误!,与基因型为aabb的南瓜杂交,后代中长形aabb南瓜占错误!×错误!＝错误!;10．某种鼠中,黄色基因A对灰色基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的;现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为A．2∶1 B．9∶3∶3∶1C．4∶2∶2∶1 D．1∶1∶1∶1答案A解析由于AA或bb使胚胎致死,故AaBb×AaBb只能生出AaBB、AaBb、aaBB、aaBb四种基因型的后代,其比例为2∶4∶1∶2,故后代表现型的比例为黄色短尾∶灰色短尾＝2∶1;11．科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等;在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是A．形成配子时,成对的遗传因子分离B．具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1自交得F2,在F2中表现型之比接近3∶1C．具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1与隐性亲本测交,后代表现型之比接近1∶1D．雌雄配子结合的机会均等答案B解析孟德尔探究遗传规律的过程中,他发现的问题有：一是具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1自交得F2;F1中只有一种性状,而在F2中又出现两种性状,且表现型之比接近3∶1；二是在两对相对性状的杂交实验中,在F2中出现了亲代未有的性状组合;通过解释第一个问题,他发现了基因的分离定律,通过解释第二个问题,他发现了基因的自由组合定律;12．小鼠A基因决定黄色皮毛,R决定黑色皮毛;同时具有A、R基因时表现灰色皮毛,只有a、r基因时表现白色皮毛;现有一只灰色雄鼠和一只黄色雌鼠交配,统计多次交配产下的子代的表现型比例如下：黄色错误!,灰色错误!,黑色错误!,白色错误!;则亲本的基因型为A．AaRr♂,Aarr♀B．AaRr♂,AaRr♀C．Aarr♂AaRr♀D．AaRR♂,Aarr♀答案A解析首先写出亲本的基因型：灰色雄鼠为A_R_,黄色雌鼠为A_rr,后代出现白色小鼠,可知亲本中灰色雄鼠基因型为AaRr,雌鼠基因型为Aarr;13．番茄红果对黄果为显性,二室果对多室果为显性,长蔓对短蔓为显性,三对性状独立遗传;现有红果、二室、短蔓和黄果、多室、长蔓的两个纯合品系,将其杂交种植得F1和F2,则在F2中红果、多室、长蔓所占的比例及红果、多室、长蔓中纯合子的比例分别是、错误!、错误!、错误!、错误!答案A解析亲代为AABBcc与aabbCC,F1为AaBbCc,F2中A_∶aa＝3∶1,B_∶bb＝3∶1,C_∶cc＝3∶1,所以F2中红果、多室、长蔓所占的比例是：错误!×错误!×错误!＝错误!；在F2的每对相对性状中,红果、长蔓显性性状中的纯合子占错误!,故红果、多室、长蔓中纯合子的比例是错误!×错误!＝错误!;14．遗传因子组成为AabbDD的个体自交后,其后代性状表现的比例接近于A．9∶3∶3∶1 B．3∶3∶1∶1C．1∶2∶1 D．3∶1答案D解析运用分解组合法：Aa×Aa后代2种3∶1,bb×bb后代1种,DD×DD后代1种,亲本自交后代性状表现类型比例为3∶1×1×1＝3∶1;二、非选择题共3小题,共44分15．22分某农场养了一群马,马的毛色有栗色和白色两种;已知栗色和白色分别由遗传因子B和b控制;育种工作者从中选择出一匹健壮的栗色公马,拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子就毛色而言;1在正常情况下,一匹母马一次只能生一匹小马;为了在一个配种季节里完成这项鉴定,应该怎样配种__________________________________________________________________ _________________________________________________________________;2杂交后代可能出现哪些结果如何根据结果判断栗色公马是纯合子还是杂合子__________________________________________________________________ _________________________________________________________________;答案1将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种,这样可在一个季节里产生多匹杂交后代2杂交后代可能有两种结果：一是杂交后代全部为栗色马,此结果说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合子；二是杂交后代中既有白色马,又有栗色马,此结果说明被鉴定的栗色公马为杂合子16．10分某植物的紫花与红花是一对相对性状,且是由单基因D、d控制的完全显性遗传,现有一株紫花植株和一株红花植株做实验材料,请设计一个方案,以鉴别紫花植株的基因型;1你的实验设计原理是遵循遗传的____________规律;2请你根据需要在下表中完成你的实验设计方案,并预测实验结果和得出相应的结论结果和结论要对应,否则不得分;3b是显性,现将基因型为AaBb的植株连续自交两代,所结种子的表现型有四种：黑种皮满子叶、黑种皮瘪子叶、白种皮满子叶、白种皮瘪子叶,其分离比是____________;提示：种皮性状表现由母本基因型决定答案1基因分离2解析1紫花与红花是一对相对性状,且是由单基因D、d控制的完全显性遗传,因而遵循基因的分离定律;2第一步出现性状分离,给出紫花基因型为Dd,由此可知第一步为紫花植株自交,在不知亲代基因型的情况下,后代可能出现另一种情况：②全部为紫花,说明亲代为纯合子,基因型可能为③DD或dd,需进一步判断；第二步紫花植株与红花植株杂交,若后代全为紫花,则紫花植株基因型为DD；若后代出现红花或全为红花,说明紫花植株基因型为dd,红花植株基因型为Dd或DD;3种皮由母本体细胞发育而成,种皮颜色由母本基因型决定,子叶由受精卵发育而成,子叶性状由母本和父本共同决定,基因型为AaBb的植株连续自交两代,F1代基因型有9种,对应4种性状,F1自交得到F2,F2的种皮颜色由F1基因型决定,因而黑色∶白色＝3∶1,子叶性状由F2基因型决定,满子叶∶瘪子叶＝5∶3,则基因型为AaBb的植株连续自交两代所结种子中黑种皮满子叶∶黑种皮瘪子叶∶白种皮满子叶∶白种皮瘪子叶＝15∶9∶5∶3; 17．12分某种植物花的颜色由两对基因A和a,B和b控制;A基因控制色素合成AA和Aa的效应相同,B基因为修饰基因,淡化颜色的深度BB和Bb的效应不同;其基因型与表现型的对应关系见下表;请回答下列问题：1;请写出可能的杂交组合____________、____________;2探究两对基因A和a,B和b的遗传是否符合基因的自由组合定律,某课题小组选用基因型为AaBb的植株与基因型为aaBb的植株杂交;实验步骤第一步：用基因型为AaBb的植株与基因型为aaBb的植株杂交；第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例;预期结果及结论若子代花色及比例为____________,则两对基因的遗传符合基因的自由组合定律；否则两对基因的遗传不符合基因的自由组合定律;3若通过实验证明两对基因的遗传符合基因的自由组合定律,则基因型为AaBb的植株能产生____________种类型的精子,其自交后代中,花色为白色的植株有____________种基因型;答案1AABB×AAbb aaBB×AAbb2粉色∶红色∶白色＝2∶1∶534 5解析1纯合白花基因型是AABB、aabb或aaBB,纯合红花基因型是AAbb,子一代全是粉色,则亲本杂交组合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb;2若两对基因A 和a,B和b的遗传符合基因的自由组合定律,则基因型为AaBb的植株与基因型为aaBb的植株杂交,子代花色及比例为粉色∶红色∶白色＝2∶1∶5;否则,不符合自由组合定律;3如果A和a,B和b两对基因的遗传遵循自由组合定律,基因型为AaBb的植株能产生4种类型的精子,其自交后代中白色植株的基因型有AABB、AaBB、aaBB、aaBb和aabb 5种;。

2019-2020学年高一生物下学期期末测试卷01一、选择题（每题2分共60分）1.一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3︰1性状分离比的情况是( )A.显性基因相对于隐性基因为完全显性B.子一代产生的雌配子中2 种类型配子数目相等，雄配子中也相等C.子一代产生的雄配子中2 种类型配子活力有差异，雌配子无差异D.统计时子二代3 种基因型个体的存活率相等2.桃的果实成熟时，果肉与果皮粘连的称为粘皮，不粘连的称为离皮；果肉与果核粘连的称为粘核，不粘连的称为离核。

已知离皮（A）对粘皮（a）为显性，离核（B）对粘核（b）为显性。

现将粘皮、离核的桃（甲）与离皮、粘核的桃（乙）杂交，所产生的子代出现4种表现型。

由此推断，甲、乙两株桃的基因型分别是( )A.AABB、aabbB.aaBB、AAbbC.aaBB、AabbD.aaBb、Aabb3.调查发现,人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。

研究表明白化病由一对等位基因控制，下列有关白化病遗传的叙述,错误的是( )A.致病基因是隐性基因B.如果夫妇双方都是携带者,他们生出白化病患儿的概率是1/4C.如果夫妇一方是白化病患者,他们所生表现正常的子女一定是携带者D.白化病患者与表现正常的人结婚,所生子女表现正常的概率是14.无尾猫是一种观赏猫。

猫的无尾、有尾是一对相对性状，遵循基因的分离定律。

为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫其余均为无尾猫。

由此推断正确( )A.猫的有尾性状是由显性基因控制的B.自交后代出现有尾猫是基因突变所致C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/25.下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是()A.基因全部在染色体上B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有一个基因D.染色体就是由基因组成的6.果蝇的生物钟基因位于X染色体上,有节律(X B)对无节律(X b)为显性；体色基因位于常染色体上，灰身(A)对黑身(a)为显性。

2022版高中生物必修二第一章测试题一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1．孟德尔通过植物杂交实验探索遗传规律，他采用了严格的科学方法，下列选项中错误的是()A．“一对相对性状的遗传实验和结果”——观察现象，发现问题B．“对分离现象的解释”——分析问题，提出假说C．“测交实验及结果”——分析问题，寻找规律D．“分离定律的实质”——分析归纳，得出结论2.为了加深对分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d)，分别从两桶内随机抓取1个积木，记录组合后，将积木放在旁边，没有放入原来的容器中，这样直至抓完桶内积木，统计结果是DD∶Dd∶dd＝6∶8∶6。

对上述实验，你认为最应该改变的做法和理由是()A．把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差B．抓取时应闭上眼睛，并充分摇匀；保证配子的随机分配和配子的随机结合C．将一桶内的2种配子各减少一半，另一桶数量不变；因为卵细胞数比精子数少D．每次抓取后，应将抓取的积木放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等3．在性状分离比的模拟实验中，准备了如图的实验装置，棋子上分别标记D、d，代表两种配子。

实验时需分别从甲、乙袋中各随机抓取一枚棋子，并记录其上的字母。

下列分析错误的是()A．该过程模拟了雌、雄配子的随机结合B．甲、乙袋中棋子总数应相等C．甲袋中两种棋子的数量比为1∶1D．若记录某次的字母组合为DD，则放回棋子后再次抓取，组合为DD的概率为1/44．具有一对相对性状的纯合亲本杂交，获得F1。

让F1与隐性纯合子测交，实验结果能验证的是()①F1的遗传因子组成②F1产生配子的种类③F2的遗传因子组成④F1产生配子的比例A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5.孟德尔验证分离定律时，让纯合高茎和矮茎豌豆杂交的F2进一步自交产生F3植株，下列叙述错误的是()A．F2一半的植株自交时能够稳定遗传B．F2高茎植株中2/3的个体不能稳定遗传C．F2杂合子自交的性状分离比为3∶1D．F3植株中的高茎与矮茎均为纯合子6．下列有关假说—演绎法的叙述中，正确的是()A．“F1测交后代应有两种类型，比例1∶1”属于假说内容B．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌、雄配子的随机结合C．为了验证假说的正确性，孟德尔设计并完成了正反交实验D．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的遗传因子组成7．孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了分离定律。

2020-2021学年高一生物人教版（2019）必修二单元测试卷第一章遗传因子的发现（一）1.以豌豆为材料进行杂交实验，下列说法错误的是( )A.豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物B.进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄C.杂合子中的等位基因均在形成配子时分离D.非等位基因在形成配子时均能够自由组合2.已知某植物的花色有红花(AA和Aa)、白花(aa)两种。

现有基因型为Aa的植株组成的种群,该种群的个体连续自交3代,得F3,如不考虑自然选择的作用, 则下列关于F3的描述,错误的是( )A.AA个体占7/16B.Aa个体占1/8C.白花植株占1/4D.红花植株中杂合子占2/93.豌豆是自花传粉、闭花受粉植物。

豌豆的红花与白花是一对相对性状(分别由A、a基因控制),现有一批基因型为AA与Aa的红花豌两者数量之比是1:3。

自然状态下其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为( )A.25:30:9B.7:6:3C.5:2:1D.1:2:14.将基因型为Dd的豌豆连续自交，后代中纯合子和杂合子所占比例的曲线如图。

下列叙述正确的是( )A.a曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例B.b曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例C.c曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例D.自交n代后，显性纯合子所占的比例大于隐性纯合子5.某植物的紫花与红花是一对相对性状，且是由单基因(D、d)控制的完全显性遗传，现以一株紫花植株和一株红花植株作为实验材料，设计如表所示实验方案以鉴别两植株的遗传因子组成。

下列有关叙述错误的是( )A.两组实验中，都有能判定紫花和红花的显隐性的依据B.若①是全为紫花，则④为DD×DdC.若②为紫花和红花的数量比为1︰1，则⑤为Dd×ddD.③为Dd×Dd，判定依据是子代出现性状分离6.某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性，两对基因独立遗传。

人教版高中生物必修二单元测试题及答案全套第一章《遗传因子的发现》章节测试卷一、单选题（共30小题海小题2.0分，共60分）1•孟德尔利用假说一一演绎”的方法发现了两大遗传规律。

下列对其研究过程的分析中，正确的是（）。

A .在豌豆杂交、F i自交和测交的实验基础上提出问题B.所作假说的核心内容是性状是由位于染色体上的基因控制的”C.为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验D .先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传2•某植物中，抗病和感病是一对相对性状，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（）A .抗病株＞感病株B .抗病纯合体＞感病纯合体C.抗病株＞抗病株，或感病株鴻病株D .抗病纯合体X抗病纯合体，或感病纯合体鴻病纯合体3•在豌豆杂交实验中，为防止自花受粉应（）A .将花粉涂在雌蕊柱头上B .除去未成熟花的雄蕊C.采集另一植株的花粉D .人工传粉后套上纸袋4•如图表示豌豆杂交实验时F i自交产生F2的统计结果。

下列说法中错误的是（）A .这个结果能够说明黄色和圆粒是显性性状B .这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律C . F1的性状表现和遗传因子组成不能确定D .亲本的表现型和遗传因子组成不能确定5•为了确定一头黑色公牛（黑色为显性性状）是否为纯合子，最好让它（）A .与一头黑色母牛交配B .与一头棕色母牛交配C.与多头黑色母牛交配D .与多头棕色母牛交配6•小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。

每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。

将麦穗离地27 cm的mmnnuuvv和离地99 cm的MMNNUUVV 杂交得到F i；再用F i与甲植株杂交，F2产生子代的麦穗离地高度范围是36〜90 cm，则甲植株可能的基因型为（）A . mmNuUuVvB . MmN nUuVvC . mmNNUuVvD . mmnnUuVV7.金鱼草花色的遗传表现为红花（C）对白花（c）不完全显性遗传，即杂合子表现为粉红色。

高一生物学必修二第一章遗传因子的发现第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验一、基本概念：〔1〕性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。

〔2〕杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉〔3〕自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉〔自花传粉是其中的一种〕〔4〕测交——用隐性性状〔纯合体〕的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例〔基因型〕的一种杂交方式。

〔5〕基因——具有遗传效应的DNA片断，在染色体上呈线性排列。

二、孟德尔实验成功的原因：〔1〕正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物〔闭花授粉〕，自然状态下一般是纯种㈡具有易于区分的性状〔2〕由一对相对性状到多对相对性状的研究〔3〕分析方法：统计学方法对结果进行分析〔4〕实验程序：假说-演绎法观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证三、孟德尔豌豆杂交实验(1)二对相对性状的杂交：在F2 代中：4 种表现型：两种亲本型：黄圆9/16 绿皱1/16两种重组型：黄皱3/16 绿皱3/169种基因型：完全纯合子AABB aabb AAbb aaBB 共4种×1/16半纯合半合AABb aaBb AaBB Aabb 共4种×2/16完全杂合子共1种×4/16四、基础习题1、假如水稻高杆〔D〕对矮杆〔d〕为显性，抗稻瘟病〔R〕对易感染瘟病〔r〕为显性，两对性状独立遗传。

现用一个纯合易感染稻瘟病的矮杆品种〔抗倒伏〕与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种〔易倒伏〕杂交，F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为：〔〕A、1 / 8B、1 / 16C、3 / 16D、3 / 82、基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是：〔〕A、9：3：3：1B、1：1：1：1C、3：1：3：1D、3：13、南瓜的果实中白色〔W〕对黄色〔w〕为显性，盘状〔D〕对〔d〕为显性，两对基因独立遗传。

生物必修二单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞分裂中，染色体数量加倍发生在哪个阶段？A. 间期B. 有丝分裂前期C. 有丝分裂中期D. 有丝分裂后期2. 细胞周期中，DNA复制发生在哪个阶段？A. G1期B. S期C. G2期D. M期3. 以下哪个是真核细胞特有的细胞器？A. 核糖体B. 线粒体C. 内质网D. 叶绿体4. 光合作用中，光能被转化为化学能的阶段是？A. 光反应B. 暗反应C. 光呼吸D. 光合作用全过程5. 细胞膜的主要功能是什么？A. 储存遗传物质B. 保护细胞内部结构C. 进行能量转换D. 合成蛋白质二、填空题（每空1分，共10分）6. 细胞的遗传物质是______。

7. 细胞质中，负责蛋白质合成的细胞器是______。

8. 细胞膜的组成成分主要包括______和______。

9. 细胞分裂过程中，细胞核内染色体的变化规律是______。

10. 植物细胞特有的能量转换器是______。

三、简答题（每题5分，共10分）11. 简述细胞膜的结构特点及其功能。

12. 描述有丝分裂过程中染色体数量的变化。

四、实验题（每题5分，共10分）13. 描述观察洋葱表皮细胞的实验步骤。

14. 简述如何通过显微镜观察细胞有丝分裂的各个阶段。

五、论述题（每题15分，共15分）15. 论述细胞周期中各个阶段的特点及其生物学意义。

答案：一、选择题1. D2. B3. B4. A5. B二、填空题6. DNA7. 核糖体8. 磷脂、蛋白质9. 染色体数量先加倍后恢复10. 线粒体三、简答题11. 细胞膜由磷脂双分子层构成，具有流动性和选择性通透性，主要功能包括保护细胞内部结构、控制物质进出、传递信号等。

12. 在有丝分裂过程中，染色体数量在间期复制加倍，后期分离后恢复到原始数量。

四、实验题13. 观察洋葱表皮细胞的实验步骤包括：取洋葱表皮细胞片，置于载玻片上，用盖玻片覆盖，然后通过显微镜观察。

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基因的表达一、选择题1．DNA分子的复制、转录和翻译分别形成( )A．DNA、RNA、蛋白质 B．DNA、RNA、氨基酸C．DNA、RNA、核糖体 D．核苷酸、RNA、蛋白质2．对于中心法则，经科学家深入研究后，发现生物中还存在着逆转录现象，它是指遗传信息的传递从（）A．蛋白质→RNA B．RNA→DNA C．DNA→RNA D．DNA→DNA3．遗传密码是指( ）A．DNA分子决定蛋白质合成的有意链上的碱基排列顺序B．转运RNA分子一端决定一个氨基酸的三个碱基排列顺序C．信使RNA上的碱基排列顺序D．蛋白质分子的氨基酸排列顺序4．决定信使RNA中核苷酸顺序的是（）A．转运RNA中核苷酸的排列顺序 B．蛋白质分子中氨基酸的排列顺序C．核糖体RNA中的核苷酸排列顺序 D．DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序5．在翻译过程中，不属于信使RNA与转运RNA的碱基配对的一组是 ( )A．U-A B．A—U C．G-C D．A—T6．在蛋白质合成过程中，碱基互补配对的原则体现在（ )A．DNA的复制过程中 B．转录过程中 C．翻译过程中 D．以上各种过程中7．一个转运RNA的一端三个碱基是CGA，此转运RNA转运的氨基酸是（）A．精氨酸(密码子CGA） B．丙氨酸(密码子GCU）C．酪氨酸(密码子UAU) D．谷氨酸(密码子GAG)8．下列对DNA的叙述正确的是（）①在人白细胞的DNA上含有人的全部遗传信息②DNA是一切生物的遗传物质③同种个体间的DNA是完全相同的④一个DNA分子可以控制许多性状⑤翻译是以DNA的一条链为模板A．①②③ B．③④⑤ C．①④ D．②③9．人的促黑色素细胞激素是一个22肽化合物，它的合成过程中需要的转运RNA最多有多少种（ )A．60种 B．22种 C．4种 D．64种10．在细胞核内从DNA中的…… A－T―G―C ……转录成RNA中的…… U―A―C―G ……这一具体过程中共有核苷酸（）A．2种 B．4种 C．5种 D．8种11．一个DNA分子片段有碱基2 400个，它指导合成的肽链最多有氨基酸( ）A．200个 B．400个 C．600个 D．800个12．一种RNA病毒引起艾滋病，被称为HIV病毒。

高中生物必修2综合测试题一、选择题1.人体呼吸系统中的气管的主要作用是（）a)换气b)输送气体c)过滤空气d)吸收氧气2.下列哪个器官主要负责分解葡萄糖并产生能量（）a)肝脏b)胰腺c)肾脏d)胃3.下列关于细胞器的描述错误的是（）a)线粒体是细胞的“动力厂”b)核糖体是参与蛋白质合成的细胞器c)高尔基体主要负责物质的分泌和转运d)液泡是细胞的储备室4.下列哪个属于多细胞生物（）a)藻类b)真菌c)线虫d)细菌二、填空题1.光合作用中，植物利用太阳能将二氧化碳和水转化成（），同时释放出氧气。

2.腺体分泌的物质通过（）管道运输到体外。

3.成熟的或有乳头和乳晕的乳房是女性（）功能良好的标志。

三、简答题1.请简要描述细胞的结构和功能。

2.植物细胞和动物细胞的主要区别是什么？3.请解释什么是基因。

四、解答题1.请简要描述人体呼吸系统的结构和功能，并解释呼吸和换气的区别。

2.请简要描述消化系统的结构和功能，并解释机械消化和化学消化的过程。

参考答案一、选择题 1. b) 输送气体 2. a) 肝脏 3. d) 液泡4. c) 线虫二、填空题 1. 葡萄糖和氧气 2. 分泌管道 3. 生殖三、简答题 1. 细胞是生命的基本单位，由细胞膜、细胞质、细胞核以及其他细胞器组成。

细胞的主要功能包括营养吸收、排泄、生长和繁殖等。

2. 植物细胞和动物细胞的主要区别在于：植物细胞有细胞壁和叶绿体，动物细胞没有；植物细胞有大液泡，动物细胞没有。

3. 基因是遗传物质的基本单位，是DNA分子上携带遗传信息的特定区域。

基因决定了生物的遗传特性。

四、解答题 1. 人体呼吸系统由鼻腔、咽部、气管、支气管和肺组成。

它的功能包括呼吸和换气。

呼吸是指气体的吸入和释放过程，而换气则指肺部吸收氧气、排出二氧化碳的过程。

2. 消化系统由口腔、食道、胃、小肠和大肠等器官组成。

它的功能是将食物消化成有营养的物质，以供给身体各部分使用。

机械消化是指食物在口腔中的咀嚼和胃肠道中的搅拌，使食物变得更容易消化。