2018年高三数学二轮复习教师工作计划-精选word文档 (14页)

高三年级数学二轮复习教学工作计划一轮打基础，二轮见提高，二轮复习是高三复习的快速增长期。

凡事预则立不预则废，二轮复习时间短任务重，为了做好高三数学的二轮复习，特制定此计划。

一、复习时间及进度复习时间：从2-17到5-17，大致三个月的时间专题规划：1、三角和向量专题2、数列专题3、概率统计专题4、立体几何专题5、解析几何专题6、坐标系与参数方程专题7、函数与导数专题8、函数与方程思想专题9、数形结合专题10、分类讨论专题大致进度：一周一个专题二、二轮复习的宗旨重视与一三轮复习的衔接，注重一轮回扣，注重归纳整合。

二轮复习的重要任务是：使模糊的清晰起来，缺漏的弥补起来，杂乱的条例起来，孤立的联系起来。

三、二轮复习的备课要点1、研读考纲，最起码知道考纲对于每一部分的内容有什么要求。

2、带领学生做重点知识、方法、技巧的回眸。

不是做简单的重复，而是在易错、易漏、易忽略的点上做强调做透析。

整合信息，知识归入方法，方法归入思想，使知识框架系统化。

可以采用自主阅读、师生对话、学案填空、同桌互问、温故知新等多种方式进行回眸。

突出学生的学，更要突出教师的导。

导要导在点子上，不能浪费学生的时间。

3、每节课精选一道问题精讲精析。

选题要注明选题理由，能写出三条以上的理由才能选，要么有深度，要么有广度，要么有新意，要么有技巧，要么有易错点。

最好还有一个配套的问题做课堂追踪练习。

4、易错题再现。

将每一部分的易错题收录出来，整理打印，让学生自习课上做。

5、一周做1-2次限时训练，专题或者综合都可以，训练学生做题的时效*和规范*。

四、多种途径提升自我解题能力波利亚说，数学技能就是解题能力，不仅是解决一般的问题还应该解决需要某种程度的*思考、判断、想象、创造的问题。

给自己准确定位，不低估也不要高估，多种途径提高自我的解题能力，自己强才是真的强，才会有学生的强。

做好计划，寒假就可以提前做准备了。

高三数学二轮复习教师工作计划一、教学目标：1. 着重突出考试重点和难点，让学生掌握数学知识和解题技巧；2. 全面提高学生的数学综合应用能力，引导学生理解、掌握和应用基本数学概念、原理和方法，提高学生数学解决问题的能力和实践能力；3. 通过对各种考试试卷的辅导培训，帮助学生稳妥备战高考；4. 培养学生的数学思维能力，帮助学生建立完整的思维体系和解题模式。

二、教学内容：1. 数学模型和数学建模；2. 三角函数与三角恒等式；3. 导数与微分；4. 极限与无穷；5. 球面几何和解析几何；6. 矩阵与行列式；7. 概率论与数理统计；8. 算法基础与计算机数据结构。

三、教学方法：1. 理论先行，实例教学。

通过真实例题，再系统化的学习其涉及的数学知识；2. 举一反三，重点突破。

在复杂知识点上，通过掌握“一般性”规律来突破复杂的问题；3. 对比分析，廓清思路。

很多数学问题重点就是在看出其中的相似性和区别性；4. 系统总结，强化基础。

通过反思和总结，把所学知识系统化，让学生能够更好的理解和应对其它数学问题。

四、教学流程：第一阶段（9月-10月）：系统复习基础知识和考点梳理（1）数学建模和数学模型（2）三角函数与三角恒等式（3）导数与微分第二阶段（11月-12月）：重点攻破各类难点题目（1）极限与无穷（2）球面几何和解析几何（3）矩阵与行列式第三阶段（1月-2月）：提高综合应用能力（1）概率论与数理统计（2）算法基础与计算机数据结构第四阶段（3月-4月）：提高试卷应对能力（1）真题冲刺（2）应考技巧和复习方法五、教学考核：1.课内练习题和作业三份占40%2.月度测试占30%3.期中、期末考试占30%六、教学效果：1. 学生理解、掌握和应用基本数学知识的能力能够有效提高。

2. 学生在考试中的得分能够有所提高，冲刺高考能够更加有信心。

3. 学生数学思维能力和数学素养能够有效提高。

一、工作背景随着高考临近，高三学生已进入复习的关键阶段。

为了提高学生的数学成绩，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，特制定本工作计划。

二、工作目标1. 提高学生对高考数学的应试能力；2. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力；3. 帮助学生查漏补缺，提高数学成绩；4. 增强学生的自信心，为高考做好充分准备。

三、工作内容1. 教学内容（1）梳理高考数学考点，针对重点、难点进行讲解；（2）强化学生的基本技能，如运算能力、逻辑思维能力等；（3）提高学生的解题速度和准确率；（4）针对学生的薄弱环节进行专项训练。

2. 教学方法（1）采用启发式教学，引导学生主动思考、解决问题；（2）结合实际案例，提高学生的应用能力；（3）注重课堂互动，鼓励学生提问、发表见解；（4）运用多媒体教学手段，丰富课堂内容。

3. 作业与辅导（1）布置适量的课后作业，帮助学生巩固所学知识；（2）针对作业中的问题，进行个别辅导，帮助学生解决困难；（3）组织学生进行小组讨论，提高合作解决问题的能力；（4）定期检查学生的作业完成情况，确保教学质量。

4. 课堂管理（1）营造良好的课堂氛围，提高学生的学习兴趣；（2）加强课堂纪律，确保教学秩序；（3）关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题；（4）与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。

四、工作措施1. 制定详细的教学计划，确保教学内容全面、系统；2. 针对学生的实际情况，调整教学进度和难度；3. 加强与学生的沟通交流，了解学生的学习需求和困难；4. 定期组织学生进行模拟考试，检验教学效果；5. 参加教研活动，学习先进的教学方法，提高自身业务水平。

五、工作总结1. 每学期末对教学工作进行总结，分析教学效果，找出不足；2. 根据学生的反馈意见，调整教学策略，提高教学质量；3. 关注学生的成长，做好学生的升学指导工作；4. 与其他教师保持良好的沟通与合作，共同提高教学水平。

通过本工作计划的实施，力争在高三数学二轮复习阶段，帮助学生提高数学成绩，为高考做好充分准备。

高三数学二轮复习教学计划高三数学二轮复习教学计划篇1一、教学指导思想1、常规教学注重落实，加强团结协作，充分发挥备课组各位成员的特点和作风。

2、面对全体学生，因材施教，争取学生数学素质不断提高，争取高考出优良成绩。

二、具体措施1、认真研究教材与考试说明，明确重点，难点，把握高考命题的趋向，科学地制订备考计划。

(1)计划在学科组教研活动期间专门学习研讨教材，教学大纲，考试说明，研究每一章节的考点，热点，研究每一章考题新题与旧题，内容稳定型与迁移型等关系以此指导课堂教学，使课堂教学尽量少走弯路提高课堂教学的效率。

(2)在研究新大纲、新教材，新考纲的研究之后，我们觉得，高考对知识难度在逐年减小，能力考查比重逐年增加，其基本知识结构不会变，教材和教学大纲的基本要求不变。

根据这一点，在每堂课都制定明确的并与之相符的教学目标，不求过难，过繁，增加学生不必要的负担。

做到稳中求改，稳中求变，稳中求新。

(3)在复习的同时要求学生注重对基础知识、基本技能的考查，不以知识点的记忆为目标，而应以对知识的理解和应用为目的。

注重过程和联系，注意建立知识网络。

并注意蕴涵在基础知识中的能力因素，注意基本问题中的能力培养、特别是要学会把基础知识放在新情景中去分析，应用、(4)高中的重点知识在复习中要保持较大的比重和必要的深度、原来的重点内容函数、不等式、数列、立体几何，平面三角及解析几何中的综合问题等、在教学中，要避免重复及简单的操练、新增的内容：向量、概率等内容在复习时也应引起我们的足够重视。

总之高三的数学复习课要以培养逻辑思维能力为核心，加强运算能力为主体进行复习、(5)重视通性、通法的落实、要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上;放在体现通性、通法的例题、习题上;放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教学质量，定出实施方法和评价方案、(6)渗透数学思想方法，培养数学学科能力，《考试说明》明确指出要考查数学思想方法，要加强学科能力的考查、我们在复习中要加强数学思想方法的复习，如转化与化归的思想、函数与方程的思想、分类讨论的思想、数形结合的思想、以及配方法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法、解析法等数学基本方法都要有意识地根据学生学习实际予以复习及落实、2、注重集体备课，发挥群体优势，团结协作形成合力。

高三数学二轮复习教师工作计划一、二轮复习目标定位：以《____省普通高中数学课程标准教学要求》，____年《考试说明》为指南，通过强化高中数学主干知识的复习，整理知识体系，总结解题规律，从而达到形成良好知识网络、掌握通性通法、提高综合解决问题的能力并掌握一定的应试技巧的目标。

第二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期，因而对讲练、检测等要求较高，第二轮复习的思路，目标和要求。

具体地说：一是要看教师对《考试说明》、《考题》理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明确“考什么”、“怎么考”。

二是看教师讲解、学生练习是否体现阶段性、层次性和渐进性，做到减少重复，重点突出，让大部分学生学有新意，学有收获，学有发展。

三是看知识讲解、练习检测等内容科学性、针对性是否强，使模糊的清晰起来，缺漏的填补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，让学生形成系统化、条理化的知识框架。

四是看练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，难度适宜，效度良好，重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法。

二轮复习是对教师的教学水平，研究水平的大检阅。

二、第二轮复习的形式和内容、策略和要求1、形式及内容：1.以自己编制的教学案为复习的蓝本，分专题的形式，具体而言有以下八个专题：(1)函数与导数；(5课时)此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题是高考重点，特别要注重交汇问题的训练。

对二次函数的复习要达到一定的深度。

(2)三角函数、平面向量和解三角形；(2课时)此专题中平面向量和三角函数的图像与性质，三角变换是重点。

(3)数列；(4课时)此专题重点是等差等比数列内在联系，同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训练。

(4)立体几何；(2课时)此专题注重点线面的关系，论证平行与垂直问题的通性通法。

(5)解析几何；(4课时)此专题中直线与圆的位置关系是重点，研究一些定位置、定值问题，突出直线和圆及与圆锥曲线的综合问题的解决。

高三数学第二轮复习教学计划高三数学第二轮复习教学计划「篇一」1、研究高考大纲与试题，明确高考方向，有的放矢对照《考试大纲》理清考点，每个考点的要求属于哪个层次;如何运用这些考点解题，为了理清联系，可以画出知识网络图。

2、仍旧注重基础解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的，再难的题目也无非是基础知识的综合或变式。

复习过程中，一定要吃透每一个基本概念，对于课本上给出的定理的证明，公式的推导，重点掌握。

3、针对典型问题进行小专题复习小专题复习要依据高考方向，研究近几年出题考点和题型，针对实际练习考试中出现的某一类问题，可在老师或者课外辅导的帮助下，总结类型并针对练习，这种方法一般时间短、效率高、针对性好、实用性强。

4、注意方法总结、强化数学思想，强化通法通解我们可以把数学思想方法分类，更好的指导我们的学习。

一是具体操作方法，解题直接用的，比如说常见的换元法，数列求和的裂项、错位相减法，特殊值法等;二是逻辑推理法，比如证明题所用的综合法、分析法、反证法等;三是宏观指导意义的数学思想方法，比如数形结合、分类讨论、化归转化等。

我们把这些思想方法不断的渗透到平时的学习中和做题中，能力会在无形中得到提高的。

5、针对实际情况，有效学习对于基础不太好的，可以重点抓选择前8个、填空前2个、解答题前3个以及后面题的第一问;基础不错的，可以适当关注与高等数学相关的中学数学问题。

6、培养应试技巧，提高得分能力考试时要学会认真审题，把握好做题速度，碰到不会的题要学会舍弃，有失才有得，回过头来再看之前的题，许多时候会有豁然开朗的感觉。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高三数学第二轮复习教学计划，希望大家喜欢。

高三数学第二轮复习教学计划「篇二」一、夯实基础。

今年高考数学试题的一个显著特点是注重基础。

扎实的数学基础是成功解题的关键，从学生反馈来看，平时学习成绩不错但得分不高的主要原因不在于难题没做好，而在于基本概念不清，基本运算不准，基本方法不熟，解题过程不规范，结果“难题做不了，基础题又没做好”，因此在第一轮复习中，我们将格外突出基本概念、基础运算、基本方法，具体做法如下：1.注重课本的基础作用和考试说明的导向作用;2.加强主干知识的生成，重视知识的交汇点;3.培养逻辑思维能力、直觉思维、规范解题习惯;4.加强反思，完善复习方法。

千里之行，始于足下。

高三数学二轮复习教师工作计划最新范文高三数学二轮复习教师工作计划（）为了保障高三学生能够完成数学的复习工作并顺利备考，作为一名数学教师，我制定了以下高三数学二轮复习教师工作计划。

一、总体目标1. 确保学生对数学知识的掌握，夯实基础；2. 帮助学生提高解题能力，培养数学思维；3. 解决学生遇到的难点和疑惑，增强学生的信心；4. 做好备考指导，引导学生合理安排时间，提高效率。

二、工作内容和安排1. 复习课堂教学（1）基础知识的复习：将高一、高二所学的数学知识进行全面复习，重点突出基础部分。

（2）提高解题技巧：针对各类题型，讲解解题思路和技巧，帮助学生提高解题能力。

（3）做好例题演练：通过解析典型例题，引导学生掌握解题方法，同时强化基本计算能力。

（4）做好习题选讲：针对习题册中的重点题目，进行讲解和解析，帮助学生理解题目，并培养分析问题的能力。

（5）使用多媒体辅助教学：利用多媒体设备，展示数学公式、图示等，使学生更加直观地理解数学知识。

2. 辅导课程第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

（1）错题辅导：针对学生在课堂上出现的错误，进行有针对性的辅导，纠正错误，巩固知识。

（2）疑难问题解答：针对学生在学习过程中遇到的疑难问题，及时进行解答和解析，帮助学生理解和掌握知识。

（3）知识巩固：通过针对性的练习，强化学生对知识点的记忆和理解，提高知识的运用能力。

（4）模拟考试辅导：组织模拟考试，给学生提供真实考试环境，并针对试卷中的错误进行讲解和分析，帮助学生找出不足之处并改正。

3. 毕业班主题活动（1）数学趣味竞赛：组织数学趣味竞赛活动，增加学生对数学的兴趣，激发学习动力。

（2）数学研究小组：鼓励学生自主组织数学研究小组，深入研究一些有趣的数学问题，培养学生的数学思维和创新能力。

（3）学术报告：邀请数学领域的专家学者进行学术报告，给学生提供一个广阔的学术交流平台，拓宽数学思维。

（4）座谈会：组织学生座谈会，让学生畅所欲言，分享复习经验和心得体会，相互鼓励。

高三数学二轮复习教师工作计划一、前期准备工作在正式开始高三数学二轮复习之前，作为教师，我们需要进行一系列的前期准备工作。

这些准备工作包括：1. 制定教学计划：根据教学大纲和学生的实际情况，制定一个详细的教学计划，包括每个知识点的教学安排和复习时间的分配。

2. 整理教材：对所使用的教材进行仔细的研究和整理，了解每个知识点的教学内容和重点，为后续的教学准备做好充分的准备。

3. 备课资源准备：收集相关的备课资料和教学资源，包括习题集、教学案例等，为学生提供丰富的学习资源。

4. 与同事沟通合作：与其他数学老师进行沟通与合作，共同讨论教学方法和策略，提高教学效果。

5. 了解学生情况：了解学生的学习情况、学习习惯和学习特点，为后续的教学调整和辅导提供参考。

二、知识点复习安排高三数学复习工作重点是对各个知识点的复习和巩固。

根据教学计划和教材内容，我们可以将知识点分为以下几个模块进行复习：模块一：函数与方程这一模块主要包括函数的概念、性质与图像、一次函数、二次函数、指数函数、对数函数、三角函数等知识点。

我们将按照教材的顺序进行复习，并结合相关的习题进行讲解和练习。

模块二：数列与数学归纳法这一模块主要包括数列的定义、性质与求和公式、数学归纳法等知识点。

我们将讲解数列的相关概念和性质，并通过例题演示求和公式的应用和数学归纳法的运用。

模块三：平面向量与空间向量这一模块主要包括平面向量的定义、性质与运算、平面向量的应用、空间向量的定义、性质与运算等知识点。

我们将结合具体的几何问题进行讲解，并通过例题演示向量的应用。

模块四：三角函数与解三角形这一模块主要包括三角函数的定义、性质与图像、解三角形等知识点。

我们将针对不同类型的题目进行分类讲解，并通过实例演示解三角形的方法和步骤。

模块五：立体几何与空间几何这一模块主要包括立体几何的基本概念、性质与判定、空间几何的基本概念与性质等知识点。

我们将结合实际问题进行讲解，并通过实例演示解题方法和思路。

高三数学二轮复习教师工作计划
教师工作计划是为了在高三数学二轮复习阶段更好地指导学生复习和备考，以下是一
个可能的教师工作计划：
1. 制定复习计划：根据高考数学考试大纲和学生的学情，制定详细的复习计划，确保
能够覆盖所有的考点和知识点。

2. 组织备考讲座：邀请资深数学教师或命题专家进行备考讲座，提供备考技巧和策略，帮助学生更好地面对考试。

3. 独立复习指导：与每个学生进行个别面谈，了解他们的复习进度和困难，根据每个
学生的特点给予针对性的复习建议和指导。

4. 复习资料提供：为学生提供丰富、全面的复习资料，包括习题集、模拟试题、考试
真题等，以帮助他们巩固知识和提升解题能力。

5. 组织小组复习：将学生分成小组，组织复习小组讨论，共同解决问题，让学生之间
相互学习和交流，增强学习的互动性和合作性。

6. 督促实践应用：通过布置实际问题、解决实际问题的数学题目，引导学生将所学的
数学知识应用到实际生活中，提升他们的数学思维和应用能力。

7. 模拟考试：定期组织模拟考试，模拟真实考试环境，帮助学生熟悉考试形式和节奏，并及时给予评价和反馈，帮助他们分析和改进。

8. 鼓励互助学习：鼓励学生相互帮助和合作学习，可以组织学生互相讲解、互相答疑，在教师的引导下形成良好的学习氛围。

9. 关注个体差异：根据学生的不同特点和学习需求，采用不同的教学方法和手段，帮助每个学生充分发挥自己的优势，克服学习困难。

10. 关注学生心理健康：关注学生的心理状态，及时发现学生的学习压力和情绪问题，提供心理支持和指导，确保学生能够保持积极的学习态度和良好的心理状态。

宾阳中学2018届高三数学备课组第二轮复习计划为使二轮复习有序进行，使我们的复习工作卓有成效并最终赢得胜利，在校、年级领导指导下，结合年级2018届高考备考整体方案的基础上，经数学基组研究，制定本工作计划。

一、成员：韦胜华（基组长）、黎锦勇、文育球、韦振、施平凡、候微、张善军、蓝文斌、陈卫庆、黄凤宾、李雪凤、韦衍凤、梁建祥、卢焕荣、黄恩端、林祟标。

本届高三学生由于高一、高二赶课较快，训练量较少，所以基础相对薄弱，数学的五大能力：计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力都较差，处理常规问题的通解通法未能落实到位，常见的数学思想还未形成。

二、努力目标及指导思想：1、承上启下，使知识系统化、条理化，促进灵活应用。

2、强化基础夯实，重点突出，难点分解，各个击破，综合提高。

三、时间安排：2018年1月下旬至4月中旬。

四、方法与措施：（一）重视《考试大纲》（以2018年为准）与《考试说明》（参照2017年的考试说明）的学习，这两本书是高考命题的依据，是回答考什么、考多难、怎样考这3个问题的具体规定和解说。

（二）重视课本的示范作用，虽然2018年高考是全新的命题模式，但教材的示范作用绝不能低估。

（三）注重主干知识的复习，对于支撑学科知识体系的重点知识，要占有较大的比例，构成数学试题的主体。

（四）注重数学思想方法的复习。

在复习基础知识的同时，要进一步强化基本数学思想和方法的复习，只有这样，在高考中才能灵活运用和综合运用所学的知识。

（五）注重数学能力的提高，数学能力包括空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识。

（六）注重数学新题型的练习。

以高考试题为代表，构建新题型。

宾阳中学2018届高三理科数学备课组第二轮复习计划第1页（共2页）备注：时间上若有变动（如模考、联考等）往后（或前）推移，每一位高三老师必须严格按要求去做。

广西宾阳中学高三数学基组2017年12月21日宾阳中学2018届高三理科数学备课组第二轮复习计划第2页（共2页）。