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第1篇一、前言随着我国社会经济的快速发展，职业技能竞赛已成为培养高素质技能人才的重要途径。
在过去的一年里，我单位积极参与各类职业技能竞赛，通过竞赛锻炼队伍，提升技能水平，取得了显著成果。
现将年度技能竞赛工作总结如下：二、竞赛成果1. 参赛规模不断扩大。
本年度，我单位共组织参赛队伍12支，参赛选手80余人，参赛项目涵盖焊接、数控加工、电气自动化等多个领域。
2. 获奖成绩斐然。
在各级各类职业技能竞赛中，我单位选手共获得金牌3枚、银牌5枚、铜牌8枚，以及多个优秀奖。
其中，在XX职业技能大赛中，我单位选手获得团体一等奖。
3. 提升技能水平。
通过参加竞赛，选手们不仅提高了自己的专业技能，还学会了团队合作、创新思维等综合素质，为今后的发展奠定了坚实基础。
4. 增强企业知名度。
我单位积极参与各类竞赛，展示了企业的实力和形象，提高了企业知名度，为吸引人才、拓展市场创造了有利条件。
三、主要做法1. 加强组织领导。
成立技能竞赛工作领导小组，明确责任分工，确保竞赛工作顺利开展。
2. 完善竞赛机制。
建立健全竞赛制度，规范竞赛流程，确保竞赛公平、公正、公开。
3. 强化培训选拔。
针对竞赛项目，组织开展专项培训，提高选手技能水平。
同时，通过内部选拔，选拔优秀选手参加竞赛。
4. 营造竞赛氛围。
充分利用企业内部宣传平台，大力宣传竞赛成果，激发员工参与竞赛的热情。
5. 加强与其他企业的交流合作。
积极参加行业技能竞赛，与其他企业选手切磋技艺，共同提升技能水平。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分选手对竞赛重视程度不够，参赛积极性不高；部分项目培训资源不足，影响选手参赛水平。
2. 改进措施：一是加强宣传引导，提高选手对竞赛的认识和重视程度；二是加大培训力度，提高选手技能水平；三是加强与外部机构的合作，拓宽培训资源。
五、结语过去的一年，我单位在技能竞赛工作中取得了显著成果。
在新的一年里，我们将继续努力，以竞赛为抓手，不断提升员工技能水平，为企业发展提供有力支撑。
技能竞赛活动工作总结（优选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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技能大赛总结心得体会为了进一步营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的舆论氛围，进一步推进技能技术人才队伍的建设工作，逐步提高员工的理论水平和实际操作本事，到达以赛促学、以赛促产的目的，在“五一”劳动节来临之际由公司工会、人力资源部、项目技术部、公司办公室、运行部、采购供应部联合举办了“公司钳、焊、电工职业技能竞赛”，我有幸参与并主持了这次活动。
作为一名主持人，我经历了____天比赛的全过程，有很多切实的感受。
这次活动公司领导给予了高度重视专门成立了竞赛小组，由公司领导彭总亲任组长召开了赛前的小组动员安排分工会，工作安排具体且细致，小组成员各尽其职，加班加点的为这次大赛做准备，为选手们尽可能搭建完善的施展才能的舞台。
此次竞赛对每一位参赛选手来说是一次自我展示的机会，也是一次系统学习与提高的机会。
参赛前由公司项目技术部结合各工种的实用资料由浅入深由应知到应会汇编了一套复习题库，经过理论知识的学习和竞赛使员工理论知识水平得到了提高。
此次竞赛也是一次理论与实践紧密结合的竞赛，大赛充分体现了选拔复合型技术人才的要求，四场竞赛以实际操作为重点，实际操作竞赛从生产的实际出发与实际工作紧密结合，锻炼了技术工人的实战本事。
此次竞赛也是一次团结协作、互帮互助的竞赛，在竞赛过程中，选手们“团结作战”，发挥个人水平，取得了优异的团队成绩。
经过比赛各队员发现问题互相切磋，赛后交流互谈体会，到达了“互促互帮、共同提高”的目的，提高了员工个人水平促进了企业的发展。
自____年以来，公司轻装上阵，经营和管理都步入正轨，尤其是对技术工人队伍的培养和技术工人的待遇都给予了高度的重视和提高，选拔优秀年轻的员工进入技工队伍培养锻炼，从制度上给技术人才的成长开辟道路，如建立技术工人初级工、中级工、高级工职业技术体系，建立健全了技术工人的成长和考核道路。
此次竞赛为发动员工广泛参与，不断学习，提高员工职业技术水平，是一次系统学习与提高的机会。
职工劳动竞赛活动总结样本为了提高车间女职工的思想、文化、技术的整体素质，为女职工搭建起展示自我的平台，激发她们“学知识、练技术、比技能、创一流”的热情，为____建设和生产经营服务，根据公司工会的文件精神的要求，我车间在广大的女职工中开展了技能技法劳动竞赛活动，在车间全体女职工的用心配合下，我车间圆满的完成了这次劳动竞赛活动，并取得了可喜的成果。
为了搞好这次女职工技能技法劳动竞赛活动，我车间成立了竞赛活动领导小组，竞赛活动领导小组多次召开会议学习公司女职工技能技法劳动竞赛实施方案，提高领导小组成员对此次活动的认识，明确各自的职责，进而使活动的顺利开展得到了保障。
车间根据实际状况，制订出了棚膜车间女职工技能技法劳动竞赛方案，并召开了车间女职工大会，明晰了此次竞赛活动的目标及措施，深入落实好了竞赛方案，我车间女职工全部参加了此次竞赛活动，参赛率____%。
车间在竞赛活动中，本着公开、公平、公正的原则，采取了岗位实际操作考试、岗位理论知识考试和平时工作业绩考核相结合，综合平定的方法。
构成了技术比武于日常的生产相结合，相互促进，两不误，两提高，以技术比武促进生产效率提高，以生产的良好形势烘托技术比武氛围。
车间在开展活动时，根据生产实际状况，在车间女职工中开展了岗位练兵和技术比武活动，对车间女职工岗位实际操作进行了考核，对岗位理论知识进行了考试，对女职工平时工作状况进行了考评;在竞赛活动中我们还把此次活动于公司开展的“发展、效益”杯职工技术比武大赛有机的结合起来，并做到了同步进行。
活动中车间依据职工技术比武大赛评比标准及考核办法，评出了一名女职工操作能手。
透过此次活动的开展，全方位的提高了我车间女职工的素质，增强了女职工岗位竞争潜力，劳动竞赛活动深入人心，推动了车间劳动经营工作的健康发展。
职工劳动竞赛活动总结样本（二）一、思想重视，做好宣传动员工作为了把活动引向深入，召开动员布置会议，明确开展“大干一百天”劳动竞赛活动的目的和意义。
第1篇一、前言在过去的一年里，我国各行各业岗位技能竞赛活动如火如荼地展开，广大职工积极参与，展现出我国工人阶级的崭新风貌。
为了总结经验、查找不足、推动竞赛活动深入开展，现将本年度岗位技能竞赛工作进行如下总结。
二、竞赛概况1.竞赛主题本年度岗位技能竞赛以“弘扬工匠精神，提升技能水平，助力高质量发展”为主题，旨在激发广大职工学技能、练技能、比技能的热情，推动企业技能人才队伍建设。
2.竞赛内容竞赛内容涵盖各行各业，包括但不限于制造业、服务业、农业、建筑、交通等领域。
竞赛项目既有理论知识测试，又有实际操作考核，充分体现了岗位技能竞赛的实战性。
3.竞赛形式本年度岗位技能竞赛采用线上和线下相结合的方式，线上竞赛通过线上平台进行，线下竞赛在各地市、企业举办。
竞赛期间，广大职工积极参与，形成了良好的竞赛氛围。
4.竞赛规模本年度岗位技能竞赛共吸引全国近1000万职工参加，参赛人数创历史新高。
竞赛覆盖全国31个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团，为我国技能人才队伍建设提供了有力支撑。
三、主要成绩1.选拔优秀人才通过岗位技能竞赛，选拔出一批技艺精湛、素质优良的技能人才，为企业发展注入了新鲜血液。
这些优秀人才在各自的岗位上发挥重要作用，为企业创造了显著的经济效益。
2.提升职工技能水平竞赛过程中，广大职工积极学习新知识、新技能，不断提升自身素质。
通过竞赛，职工的技能水平得到显著提高，为企业高质量发展提供了有力保障。
3.弘扬工匠精神岗位技能竞赛充分展现了我国工人阶级的工匠精神，激发了广大职工爱岗敬业、争创一流的积极性。
工匠精神在竞赛中得到了传承和发扬，为我国制造业转型升级提供了精神动力。
4.促进产业升级岗位技能竞赛推动了企业技术创新和产业升级。
参赛企业在竞赛中不断改进生产工艺、提高产品质量，为我国产业转型升级注入了活力。
四、存在问题1.竞赛组织不够规范部分地方和企业竞赛组织不够规范，存在竞赛项目设置不合理、评委选拔不严格等问题，影响了竞赛的公平性和权威性。
技能竞赛活动总结范文（精选6篇）技能竞赛活动总结1 为了适应企业发展的需求，创建学习型企业，努力提高广大职工学习技术技能的积极性，增强职工的业务技术素质。
进期，服装厂根据《xxxx公司20x年职工技术技能竞赛》的要求，制定了今年职工技术技能培训的竞赛方法，从而拉开了竞赛活动的序幕。
该厂成立领导小组，多次亲自组织职工进行理论知识、工艺操作、设备维护、安全生产等方面的培训，并且进行逐个讲解。
长期以来，在生产过程中，职工早已习惯用传统单干制作的工艺缝制，以致严重影响产品质量、产量及工作效率和职工的技术得不到提高。
通过开展竞赛活动，改变了传统的做法，在生产过程中做到理论与实践相结合并实施细流水作业，使产品的产量稳定提高，质量也得到保障，技术水平进一步的提高，职工收入有了大幅增长，职工生产热情也得到了提高。
为更好地开展技能竞赛，领导小组加强定量、定额管理，以班组为单位，由班组长进行实施考核。
每天下班后，对当天生产情况进行总结、分析、对操作不当的地方进行矫正，对产品的质量进行严把关并在生产过程中做到下道工序检查上道工序，杜绝次品的产生，从而提高各职工的技术技能操作水平，达到稳定，高产的目的。
通过开展“技术技能”竞赛，在各职工之间形成了良好的竞赛氛围，热火朝天的生产场面到处可见，职工的精神面貌体现着生产的热情，职工的技能，操作水平和劳动效率得到了很大的提高，达到竞赛的目的，同时也为今后的生产奠定了良好的基础。
技能竞赛活动总结2 根据我校活动安排，我校从10月19日开始，在全校举行课堂教学技能竞赛。
以赛促学，以赛先优，通过竞赛，促使广大教师自觉参加课堂教学改革，增强课堂教学技能，在课堂教学中全面适应课程改革，有效实施素质教育，提高教学效益和基础教育质量。
竞赛活动得到全校教师的积极响应，通过讲课、听课、评课。
我们评委组进行了认真的讨论、总结，下面我将本次竞赛活动总结如下：一、基本情况：本次有八名老师参与竞赛，一共八节课，为期两个星期，四节语文课，四节数学课，涵盖了六个年级。
职业技能竞赛工作总结7篇第1篇示例：职业技能竞赛工作总结随着社会的不断发展，职业技能的要求变得越来越高。
为了更好地满足市场需求，提高国民素质，推动经济发展，各种职业技能竞赛应运而生。
职业技能竞赛旨在选拔和培养一批高素质的、技能娴熟的人才，为国家培养各类高素质技能人才队伍，提升国家整体综合实力。
在竞赛过程中，参赛选手还将不断学习和进步，为国家的技术发展贡献自己的力量。
本文将对参与职业技能竞赛的工作进行总结，并分析其意义与价值。
一、竞赛本次工作概况本次职业技能竞赛是由教育部主办，各省市区组织实施。
竞赛内容涵盖了机械制造、电子信息、建筑工程、汽车技术等多个领域。
竞赛范围广泛，涉及面广，旨在选拔和培养一批高素质的、技能娴熟的人才。
竞赛周期为一年，包括初赛、复赛和决赛。
竞赛过程中，我们注重参赛选手的技能提升和德智体美劳全面培养，通过比赛检验选手的综合素质。
二、竞赛工作的重要意义1. 选拔和培养高素质人才。
职业技能竞赛是选拔和培养高素质技能人才的重要渠道。
通过竞赛，可以发现和培养一批技能娴熟、综合素质高、创新能力强的人才，为国家的科技创新和经济发展提供强有力的支持。
2. 推动技术进步和产业发展。
职业技能竞赛可以激发广大青年学生学习技能的热情，激发他们的创新意识和创新能力，促进技术创新和产业升级，为国家的科技进步和经济发展提供坚实的人才和技术支撑。
3. 增强国家综合实力。
职业技能竞赛是国家综合实力的重要体现。
通过竞赛，可以发现和培养一批高素质的技能人才，提升国家的综合实力，增强国家的竞争力，为国家的长远发展打下坚实的基础。
本次职业技能竞赛工作得到了各级领导的大力支持和广大师生的积极参与。
我们在竞赛工作中不断总结经验，及时调整工作方向，取得了一系列的成绩和进展。
通过竞赛工作，我们达到了以下几个方面的目标：1. 提升了选手的技能水平。
通过竞赛，很多选手在比赛中不断提升自己的技能水平，学到了很多先进的技术和管理经验，增强了自己的综合素质，为将来的学习和工作奠定了坚实的基础。
公司职工技术大赛工作总结公司职工技术大赛工作总结精选2篇（一）尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XXX部门的XXX，非常荣幸能在这次公司职工技术大赛中参与并获得优异的成绩。
经过几个月的紧张备战和赛前培训，我最终在本次比赛中获得了XX名的好成绩。
在此，我向大家汇报我在技术大赛中的工作总结。
首先，我在准备阶段制定了详细的学习方案。
通过查阅相关资料、学习经历分享以及反复的练习，我比照赛涉及的专业知识和技能进展了全面的深化学习。
同时，我也和同事们进展了积极的交流和讨论，互相借鉴、共同进步。
其次，在实战演练中，我注重理论与理论相结合。
我利用业余时间进展大量的实操练习，模拟比赛场景，进步自己的技术操作才能。
同时，我也参与了部门内部的技术竞赛，通过和同事们的商讨和角逐，不断提升自己的竞争力和应变才能。
再次，在比赛过程中，我发扬团队合作精神。
我积极参加部门内的集体培训和练习，和同事们互帮互助，共同进步。
在比赛的决战阶段，我和伙伴亲密配合、默契协作，充分展示了我们的团队实力。
最后，在比赛完毕后，我及时总结经历教训。
我主动向领导和同事们请教，听取他们对我表现的评价和建议，以便更好地改良自己的缺乏之处。
同时，我也比照赛中的优秀选手进展学习和借鉴，总结他们成功的经历，为自己以后的学习和工作提供参考。
通过这次技术大赛的参与和总结，我深感受益匪浅。
在这个过程中，我进步了自己的专业才能和技术程度，锻炼了自己的动手操作才能和应对突发状况的才能，同时也感受到了团队合作的重要性。
我坚信，通过这次经历，我将更好地效劳于公司的开展，并为公司带来更多的价值。
在将来的工作和学习中，我将继续保持学习的热情和积极进取的态度，不断充实自己的知识储藏，进步自己的技术实力。
我还将更加注重团队协作，发扬共建共享的精神，与同事们共同进步，共同实现我们的工作目的。
再次感谢公司给予我参加技术大赛的时机，并给予我一直以来的支持和鼓励。
愿我们共同努力，为公司的开展和进步做出更大的奉献。
技能大赛比赛总结范文第1篇20xx年度省技能大赛已结束，我系共取得10个二等奖，3个三等奖的好成绩，唯一遗憾的是今年没取得一等奖。
为了20xx年市技能大赛和明年省赛成绩更上一步，现将本次技能大赛训练工作做如下总结：1.本次大赛能取得如此突出的成绩，首先离不开校领导的大力支持和指导老师的辛苦训练。
从训练初期方案制定参赛师生就充分感受到了校领导的重视和支持力度，训练场地调整、耗材采购、外出学*等等方面学校的投入逼迫老师自加压力，明白在学校为自己大量付出的同时自身也必须给学校以成绩回报。
所以本次训练师生自觉性很高，基本不需要系部督促。
尤其陈祥林、周丽娟、金晓燕、薛胜东、孙坚和董志高老师，都是自己全程监督、指导学生训练。
2.参赛学生队伍仍需注重连续性和阶段性。
本次电子专业的比赛没有取得奖项，分析主要原因是现在整个电子专业只有10级大专一个班20多个学生在校。
有市赛经验的就3个同学，学生对省赛技能需求、时间分配、比赛经验都匮乏，很难取得优秀成绩。
而广告专业学生训练时从11级到08级都有，有的学生都参加过2次省赛，所以成绩必然会很好。
下一步系部要注重各比赛项学生的阶梯性选拔，及后备人才的培养，确保成绩连贯性。
3.技能大赛如能成立单独负责部门，可以和单招放一起，专门抽调师资队伍。
对参赛学生进行常规停课或停部分科目，组建专门训练场地。
每学期选拔优秀学生参加。
这样应该更能有效提升大赛成绩。
技能大赛比赛总结范文第2篇20XX年11月25、26日，我教学三部计算机专业在学校领导的关怀和指导下，举办了学生计算机图像处理技能比赛，并圆满结束。
此次比赛突出“以赛促学，以赛促练，以赛促教”的宗旨，不仅提高了学生实际动手能力，也为教师今后的教育教学工作积累了宝贵的经验。
下面我将此次比赛从以下三个方面总结：一、学校高度重视，精心组织在赛前，制定了比赛方案，确定了本次比赛举行的时间、地点、参赛对象、奖励办法以及比赛用操作平台等相关事宜。
一、前言工会技术竞赛是工会组织为了提高职工技能水平、激发职工创新精神、推动企业技术创新和发展而举办的一项重要活动。
本次工会技术竞赛在各部门的共同努力下，圆满结束。
在此，对本次竞赛进行总结，以期为今后的工会技术竞赛提供借鉴和改进。
二、竞赛概况本次工会技术竞赛以“提升技能、创新驱动、共创辉煌”为主题，旨在激发广大职工学技术、练技能、钻业务的热情，提高职工综合素质。
竞赛内容涵盖多个专业领域，包括机械、电子、电气、化工等。
参赛对象为全体在职职工，共有100余名职工报名参赛。
三、竞赛成果1. 提高了职工技能水平。
通过竞赛，职工们在实践中不断总结经验，掌握新技术、新工艺，提高了自身技能水平。
2. 激发了创新精神。
竞赛过程中，职工们积极思考，勇于创新，提出了许多具有实际应用价值的技术改进措施。
3. 推动了企业技术创新。
竞赛成果为企业的技术创新提供了有力支持，有助于提升企业核心竞争力。
4. 增进了职工间的交流与合作。
竞赛过程中，职工们相互学习、取长补短，增进了彼此间的了解和友谊。
四、竞赛经验1. 加强组织领导。
成立竞赛组委会，明确职责分工，确保竞赛工作顺利进行。
2. 广泛宣传动员。
通过多种渠道宣传竞赛活动，提高职工参与度。
3. 严格竞赛标准。
制定科学合理的竞赛规则，确保竞赛公平、公正。
4. 注重实践操作。
将竞赛与实际工作相结合，提高竞赛的实用性和针对性。
5. 丰富竞赛形式。
举办各类技术讲座、培训，提高职工的综合素质。
五、存在问题及改进措施1. 部分职工对竞赛重视程度不够，参赛积极性不高。
针对这一问题，我们将加大宣传力度，提高职工对竞赛的认识。
2. 竞赛组织过程中，部分环节存在不足。
今后，我们将进一步完善竞赛流程，提高竞赛质量。
3. 部分职工技能水平有待提高。
我们将加强职工培训，提高职工的整体技能水平。
六、结语工会技术竞赛为职工提供了展示才华、交流学习的平台，对推动企业技术创新和发展具有重要意义。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断完善工会技术竞赛，为提高职工技能水平、激发创新精神、推动企业技术创新和发展做出更大贡献。
职工技术技能竞赛活动总结(精选多篇)为了适应企业发展的需求，创建学习型企业，努力提高广大职工学习技术技能的积极性，增强职工的业务技术素质。
进期，服装厂根据《xxxx公司xxxx 年职工技术技能竞赛》的要求，制定了今年职工技术技能培训的竞赛方法，从而拉开了竞赛活动的序幕。
该厂成立领导小组，多次亲自组织职工进行理论知识、工艺操作、设备维护、安全生产等方面的培训，并且进行逐个讲解。
长期以来，在生产过程中，职工早已习惯用传统单干制作的工艺缝制，以致严重影响产品质量、产量及工作效率和职工的技术得不到提高。
通过开展竞赛活动，改变了传统的做法，在生产过程中做到理论与实践相结合并实施细流水作业，使产品的产量稳定提高，质量也得到保障，技术水平进一步的提高，职工收入有了大幅增长，职工生产热情也得到了提高。
为更好地开展技能竞赛，领导小组加强定量、定额管理，以班组为单位，由班组长进行实施考核。
每天下班后，对当天生产情况进行总结、分析、对操作不当的地方进行矫正，对产品的质量进行严把关并在生产过程中做到下道工序检查上道工序，杜绝次品的产生，从而提高各职工的技术技能操作水平，达到稳定，高产的目的。
通过开展“技术技能”竞赛，在各职工之间形成了良好的竞赛氛围，热火朝天的生产场面到处可见，职工的精神面貌体现着生产的热情，职工的技能，操作水平和劳动效率得到了很大的提高，达到竞赛的目的，同时也为今后的生产奠定了良好的基础。
职工技能竞赛活动方案一、竞赛目的根据xxx电厂《xxxx年度职工岗位业务技能竞赛活动方案》的要求，开展xxxx年度热控专业职工技能竞赛活动。
本次竞赛是面向全体热控班组员工的专业技术能力综合竞赛，旨在激发员工学习专业技术知识的兴趣，在员工中掀起学习专业知识的新高潮。
通过此次竞赛，将全面营造学习专业知识的氛围、提升员工的专业技术能力和素质，为我厂机组的安全生产提供有力的保障。
二、竞赛组织机构1.领导小组组长：副组长：成员：2.工作小组组长：副组长：成员：3.考评小组组长：副组长：成员：三、活动内容1、竞赛专业：热控自动热控程保热控仪表2、竞赛时间：第一阶段：理论考试：拟在x月xx日进行。
第二阶段：现场实操：拟在x月xx－xx日进行。
3.竞赛地点：理论考试：xx楼五楼培训室；现场实操：热控实操培训室。
四、竞赛对象热控班组全体员工。
五、竞赛方法1、理论笔试和现场实操技能考试由考评小组组织命题。
试题统一由人力资源部培训分部管理。
2、竞赛规则2.1理论考试由工作小组组织人员监考、阅卷。
2.2实操技能考试由考评小组组织考务工作。
2.3理论考试包括理论基础知识、技能笔试和工作票三部分。
理论基础知识试题将从xx集团公司试题库中随机抽取；技能笔试默画热力系统图和原理图；工作票知识结合日常工作实际填写一张工作票。
2.4看图讲解及实操技能考试：按各竞赛项目及鉴定方案的要求执行。
2.5计分方法理论基础知识满分为100分，占总成绩40%；技能笔试总分100分，占总成绩10%；工作票知识100分，占总成绩10%；实际操作100分，各占总成绩40%；总成绩=理论基础知识、技能笔试、工作票、实际操作各项成绩加权分之和。
六、竞赛内容及评分标准 6.1 竞赛内容及分值结构竞赛题型具体内容理论基础知识理论考试技能笔试工作票知识技能考试总积分实际操作60分钟 150分钟考试时间成绩满分100分满分100分满分100分满分100分 100分积分值 40% 10% 10% 40%范围热控考工试题结合日常工作结合日常工作结合日常工作6.2实操考试部分的内容及评分细则 6.2.1实操考试试题共七题：⑴热控dcs和deh逻辑设计；⑵plc逻辑组态；⑶按所提供的保护原理图，查找出回路故障并处理，再进行功能试验；⑷弹簧管式压力表校验；⑸钳工：用ф14不锈钢管制作一个缓冲器；⑹火检放大器校验实操；⑺水位变送器调试投运。
6.2.2每人至少选择一项实操考试项目，独立完成要求内容；也可以选择多项，以单项最高分为实操技能考试成绩。
试题及评分细则格式为：七、奖励办法1、本次竞赛设四种奖励等级：一等奖、二等奖、三等奖和鼓励奖。
由竞赛考评小组根据选手个人成绩和表现确定，考评结果报竞赛领导小组。
2、获得竞赛项目一、二、三等奖者,由厂部授予xxx电厂“技术能手”荣誉称号，颁发荣誉证书。
3、对不积极参加竞赛培训活动的员工，由部门视情况进行绩效考核。
太吉河希望小学2014—2014学年度第一学期教师课堂教学技能竞赛活动总结为了给教师展示自我搭建平台、不断提高教师课堂教学水平与教学艺术，按照开学初学校教学工作计划安排，学校教导处、教研组于2014年11月3日至11月10日组织举行了校级教师课堂技能竞赛活动。
现将本次校级教师课堂技能竞赛活动作如下总结：一、成立了活动领导小组：组长：李双群成员：屈克霞赵阳芳王婷张林丽二、主要特点：1、及早安排，精心组织。
本次课堂技能竞赛活动教导处专门下发了活动安排，就有关事项作了具体而明确的要求；学校召开了学生会，就教师讲课、听课时学生在教室应该怎么做作了专门的强调与安排。
教导处精心组织打印下发了评分表，因为组织安排到位，从而保证了本次活动顺利进行。
2、各教师精心备课，课堂教学体现了课改理念。
在完成正常的教学任务外，各老师加班加点利用电脑自制教学课件，自制教具、学具，无论教具、学具，还是教学课件，都制作得如此精美，而且课堂运用恰到好处。
本次竞赛活动青年教师都能用课件开展本次老师课堂技能竞赛活动。
老年教师也能精心设计教学活动，使课堂教学充满了活力。
本次竞赛活动打破了以往传统的教学竞赛模式，教师教的轻松，学生学得愉快，有效地提高了课堂教学水平，体现了课改理念。
3、各教师无论再忙，都能按时参加听评课活动。
各教师听课及时，而且教研组认真组织教师进行了评课活动，大家畅所欲言，就课堂教学得失及时地进行了反馈，相互学习，共同提高，达到了本次活动的目的。
4、校委会成员、教研组长担任本次活动评委，大家依据评分标准认真进行了量化打分，评判客观公正、真实有效，切实评选出参加镇级课堂技能竞赛活动选手。
5、听课、评课，各班都作了具体安排，保证了学生在教室有具体的学习任务，教学秩序正常，没有出现任何不安全事情发生。
三、课堂技能竞赛结果：一等奖：王婷二等奖：雷芳屈克霞三等奖：赵阳芳张林丽四、几点要求：1、各教师务必自身学习，努力提高自身素质，不断提高课堂教学水平，努力向课堂四十分钟要质量。
2、参加镇级竞赛活动的选手要早安排，精心准备，力争在活动中取得更好的成绩。
3、后期天寒地冻，望各教师克服困难，务必抓好后期教学工作。
太吉河希望小学2014年11月10日2014年度东沟卫生院十项技术技能知识竞赛活动总结为进一步加强三级卫生服务网底建设，着力提高本乡村卫生技术人员服务水平和能力，营造“人人创先争优，个个争当骨干”的良好氛围，根据互助县食品药品监督管理局的安排和《互助县乡村卫生技术人员十项技术技能竞赛活动实施方案》(互卫84号)要求，我院于2014年9月20日在东沟卫生院会议室举办了十项技术技能知识竞赛活动，竞赛项目主要有：预防接种、穿脱隔离衣、医疗文书的书写和十项技术知识竞赛。
在院领导的关心与支持下，本院职工于村医的共同努力，此次活动取得了极大的成功。
现总结如下：一、院办重视，同事合作，充分准备1、在活动之前，就预防接种、穿脱隔离衣、医疗文书的书写、知识竞赛的相关内容对所有参赛队员进行了培训，并且抽选了各个比赛项目的题目及其物品。
2、院办领导的重视，参赛人员的配合，使得活动得以顺利地完满结束。
例如院领导为培训提供了投影仪及培训场地，同时专业老师在技术方面给予了指导，使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。
二、报名踊跃，参与积极自活动宣布开始，各科室就积极激励参加，而村医也自发地组织起来，对各自参赛项目方面的知识进行了学习与补充。
三、活动精彩，令人回味竞赛伊始，许铎文院长作了重要讲话，他就此次技能知识竞赛的必要性作了重要解释，并对参赛选手寄予了深厚的期望。
并宣读了比此次比赛章程。
比赛正式开始后，首先进行的是十项技术知识竞赛试题的解答，二十二名参赛人员沉着冷静，对各自的试卷做了详细的答述，考试结束后许铎文院长、刘文、祁吉生就此次知识竞赛进行了现场改卷，许铎文院长对所有试题进行分析解答，让参赛人员了解自己的不足。
接下来同时进行的是医疗文书的书写，许铎文院长就农村常见病急性支气管炎为题让大家开展处方的书写，并现场给予点评。
随后进行穿脱隔离衣的实践技能操作竞赛，将本次活动推向一个高潮，参赛人员按照穿脱隔离衣的方法、评分标准及之前穿脱隔离衣的视频，认真完成了活动竞赛，之后由雷延梅同志演示了穿脱衣的标准示范动作。
最后进行的是预防接种服务流程竞赛，各参赛人员就平时实际操作为基础，严格并规范化熟悉接种流程，逐一完成了此次竞赛的最后一项内容。
最后比赛结束后，许铎文院长对本次十项技术技能知识竞赛作出了重要点评，鼓励大家勤于动手，锻炼自己的实践操作能力。
此次竞赛圆满地落下了帷幕。
四、不足之处，努力方向1、竞赛之前虽然对竞赛相关设施与物品进行了检查与检修，但在比赛过程中仍有部分工具出现了问题，影响了比赛的进度与效果。
在以后的比赛中我们应对工具进行严格的检修，而且要有备份的工具。
2、活动场所有点混乱且空间狭小。
活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
今后要把各项工作落实到个人，避免人员之间的互相推诿。
3、试题的保密工作及其评分准则不够完善。
五、活动结果及意义丰富了职工的医学文化生活，展现了医生风采，极大的提高了乡村卫生技术人员的服务水平实际动手操作能力，同时更好的促进三级卫生服务网底建设的发展。
同时此次技能知识竞赛给大家一个展现自我的平台，激发了大家动手实践的浓厚兴趣，受到了职工和村医们的一致好评，为“人人创先争优，个个争当骨干”营造了良好的氛围。
东沟卫生院 2014年9月21日****第一届“***驾驶兼维修”职工岗位技能竞赛活动方案为切实加强职工队伍建设，提高职工岗位技术水平和业务技能，充分调动广大职工工作积极性，同时为推动***各项工作的顺利完成，体现职工“爱岗敬业，拼搏精神”，经“***车间”研究决定：开展第一届“***驾驶兼维修”职工技能竞赛活动，具体活动方案如下：一、活动时间：2014年8月初。
二、活动地点：***工程车库。
三、活动项目：***驾驶兼维修理论竞赛；***驾驶兼维修实作竞赛。
四、参加人员：***驾驶兼维修人员五、活动特邀嘉宾： **********罗 *****张 *****陈 *****六、评委：由*********共**人组成；由********负责统计成绩。
最终评选出前10名。
