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高中主题班会方案模版活动目的：一、情感目标：本次主题班会旨在提升学生的责任认知能力、自我教育能力与实践能力，为构建其正确的世界观、人生观、价值观奠定坚实基础。
二、认知目标：通过此次班会，使学生明确个人对自我、他人、集体、家庭、社会及国家所应承担的责任行为，强化其集体观念与主人翁责任意识，进而促进团结友爱、积极进取的班集体氛围形成。
活动准备：1. 在学生群体中征集关于“责任”的主题班会标题，并依据学生投票结果选定最终标题。
2. 选拔并确定主题班会的主持人。
3. 引导学生搜集与责任相关的实例及名人名言。
4. 主持人需准备“最美司机吴斌”的感人事迹材料。
5. 安排诗歌朗诵环节。
6. 鼓励全体同学围绕主题班会内容做好发言准备。
活动流程：一、导入环节：以“最美司机吴斌”的感人故事为切入点，引出“责任”这一主题。
二、主题：责任与我们同行1. 大事小事显责任（初步探讨责任范畴）学生分享搜集的责任事例，共同探讨“责任”的定义。
深入解析“责任”的内涵。
2. 名家名言说责任（深化对责任的理解）3. 七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任？”（学生互动讨论）对自己负责：明确个人目标与责任，实现自我价值。
对家庭负责：承担家庭责任，维护家庭和谐。
对他人和集体负责：积极参与集体活动，关心他人，促进团队发展。
对社会与国家负责：遵守法律法规，为社会贡献自己的力量。
4. 实际行动尽责任（结合中学生守则）引导学生从身边小事做起，培养责任心。
列举中学生应遵守的行为规范，如热爱祖国、遵守纪律、热爱集体等。
三、总结环节诗歌朗诵（具体内容略）结束语：责任如同水的岸，为人生指引方向。
它赋予我们力量去承担忧患，化解纠纷，宽容他人，超越自我。
责任不仅让他人满意快乐，更使我们自身更加美丽、高尚。
同学们，作为祖国的未来，你们肩负着重大使命。
唯有树立强烈的责任意识，让责任与你们同行，方能取得更大进步，实现更好发展。
让我们从捡起脚下的纸屑做起，从每一个清晨开始，做一个有责任感的人！脚踏实地，拼搏奋斗，你们定能成为国家的栋梁之才！高中主题班会方案模版（二）活动背景：责任感是衡量一个人精神境界和道德品质的重要标准，它激发我们刻苦学习、勇攀高峰，驱动我们坚持不懈地追求卓越，以才学贡献社会。
高中主题班会方案模版一、主题：师生共庆华诞，携手强健体魄，共创美好未来二、活动流程（一）开场致辞金秋十月，天朗气清，五星红旗迎风招展，神州大地万紫千红，处处洋溢着勃勃生机。
在这个收获的季节里，我们迎来了新中国成立___周年的辉煌时刻。
今天，我们齐聚一堂，以“师生同乐庆华诞，强身健体创未来”为主题，共同庆祝这一历史性的时刻。
（二）活动内容：本场活动将以男、女两队对抗的形式展开游戏一：“零用钱大作战”规则：男生代表一元，女生代表五毛。
主持人随机报出一个金额，如三块五，同学们需迅速组合成相应价格的队伍。
未能成功组合的同学将被淘汰。
最终，剩余的五名同学中，男生与女生人数较多的一方获胜，并获得相应奖品。
每轮由___名男生与___名女生参与，共进行两轮。
游戏二：“国王”游戏规则：通过老师的生日月份与日期之和，选出三名候选同学。
随后，这三名同学以“石头剪刀布”的方式决出胜负，胜者为“国王”。
国王从预先准备的箱子中抽取男、女生各一名进行对抗游戏。
共抽取三名男生与三名女生参与。
胜者将获得相应奖品，败者则获得次品。
游戏三：“看你撑多久”规则：每轮由___名男生与___名女生进行对抗。
将11把椅子排列成圆圈状，选手们坐在椅子上后，以相互信任的方式躺下。
随后，由三位老师逐一抽走椅子，增加游戏难度。
同时，两位老师使用喷雾瓶在两队上方喷洒水雾，进一步考验选手们的耐力与团队协作能力。
最终，坚持到最后的一方获胜并获得奖品，败者则获得次品。
（三）节目表演：歌曲演唱表演者：陆昕韵（四）闭幕致辞六十九载风雨兼程，六十九载春华秋实。
我们共同见证了新中国从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
今天，当我们再次站在国旗下，回望那段激情燃烧的岁月，心中依然充满了无限的自豪与激动。
展望未来，我们将继续携手并进，以更加饱满的热情和坚定的信念，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
今天的主题班会虽然即将结束，但我们的征程才刚刚开始。
让我们在未来的日子里，团结一心，共创辉煌！高中主题班会方案模版（二）教学内容：1. 宿舍生活展示2. 内宿制度的学习与领会3. 和谐宿舍生活的共建教学形式：1. 学生自主组织，围绕主题采用视频展示、小品表演、抢答等多种形式进行。
高中主题班会方案范本主题班会方案：青春无悔，砥砺前行一、方案背景与目的1.1 方案背景：青春期是人生的重要时期，也是学生个性和身心发展的关键期，对于学生的成长、学业和健康发展具有重要的影响和作用。
主题班会是学校开展思想教育工作的有效方式之一，在激发学生学习兴趣、增强班级凝聚力、培养学生良好习惯等方面具有重要作用。
1.2 方案目的：通过本次主题班会，旨在引导学生珍惜青春时光，积极投身学习和成长，树立正确的人生观、价值观，提高学生的学习动力和发展潜力，促进学生全面发展。
二、方案内容2.1 方案主题：青春无悔，砥砺前行2.2 活动时间：预计活动时长为2小时，可选择下午放学后的班会时间进行开展。
2.3 活动流程：（1）活动开场（10分钟）：主持人简要介绍活动主题和目的，并向学生们说明本次活动的目标与安排。
（2）主题演讲（30分钟）：邀请学校领导、优秀学生代表或班级学习委员等发表主题演讲，鼓励学生们珍惜青春时光，追求卓越，努力成长。
（3）互动环节（40分钟）：通过小组分组的方式，展开学生们之间的互动交流，探讨青春期所面临的困惑和挑战，并由班主任或辅导员给予理解和指导，激发学生的思考和潜力。
（4）主题活动（40分钟）：选取具有教育意义的影视作品、故事或短片进行放映，以激发学生的情感共鸣和思考，并由老师进行相关主题教育的引导与讲解。
（5）总结与展望（10分钟）：总结活动的收获和成效，鼓励学生们将所学所感融入到日常生活中，展望未来的学习和发展目标。
三、活动准备与资源3.1 活动准备：（1）确定活动的时间、地点和参与人员，确保活动的顺利进行。
（2）购置所需要的影视作品、故事或短片资源，以及相关的播放设备。
（3）准备纸笔、小组分组的材料，以及礼物或小奖品作为活动的奖励。
3.2 活动资源：（1）优秀学生代表或班级学习委员等作为主题演讲发言嘉宾。
（2）班主任或辅导员担任主持人和互动交流的引导者。
（3）相关影视作品、故事或短片资源。
高中主题班会活动方案范文主题班会活动方案: 校园文化与个人发展活动名称: 探索校园文化, 开启个人发展之旅活动目的：通过主题班会活动, 让学生了解和体验学校的校园文化, 加强学生的个人发展意识和能力, 促进学生全面成长。
一、活动前期准备阶段1.确定活动目标: 明确主题班会活动的目的和意义, 将学生的个人发展与校园文化相结合, 让学生在了解校园文化的同时, 发展自身特长和积累经验。
2.确定活动日期和场所: 选择适当的时间和地点, 确保活动的顺利进行。
3.组织活动筹备小组：成立活动筹备小组, 明确活动流程、任务分工和责任。
4.设计宣传方案：制作宣传海报、宣传册等，通过班级公告栏、校园电视台等多种方式进行宣传。
二、活动实施阶段1.开场仪式活动主持人介绍活动目的和流程, 为主题班会活动拉开帷幕。
2.校园文化展览学校在校园的主要地点搭建主题展览区, 展示学校的历史、校园环境、学生风采等, 通过图片、文字、物品展示的形式, 让学生了解和感受学校的校园文化。
3.校园文化体验活动3.1 学校历史知识竞赛: 通过多轮知识竞赛的形式, 检验学生对学校历史的了解程度, 培养学生对学校的认同感和归属感。
3.2 传统文化体验: 设置传统文化展示区, 让学生亲身体验中国传统文化, 如书法、剪纸、茶道等。
3.3 艺术展示：组织学生展示自己的才艺, 如音乐、舞蹈、演讲等, 凝聚学生的艺术情感, 展示学校的艺术氛围。
3.4 校园环境保护宣传: 组织学生参与校园环境保护活动, 如清理垃圾、种树等, 增强学生对环境保护的意识。
4.个人发展交流会4.1 自我介绍和特长展示: 学生依次上台进行自我介绍, 同时展示自己的特长。
4.2 经验分享: 学生结合自己的经验和成果, 分享个人在某个方面的成长经历和方法。
4.3 学生发展资源展示：设立学生发展资源展示区, 展示学生个人发展的资源, 如社团、实习机会等。
4.4 学习计划制定: 引导学生制定个人学习计划, 帮助他们意识到自身的学习目标和规划。
高中主题班会方案范文《高中主题班会方案》一、主题：迈进高中，共创未来二、目的：通过班会活动，帮助学生适应高中生活，培养他们的团队合作能力和自我管理能力，激发他们的学习动力，帮助他们取得更好的学业成绩。
三、时间：每月一次，每次60分钟。
四、活动安排：1. 第一次班会：了解新生，创建班级氛围活动内容：自我介绍和班级介绍；小组互动游戏，加深同学之间的认识和交流；制定班级守则，让每位学生积极参与班级建设。
2. 第二次班会：高中生活的变化和适应活动内容：高中学习的要求和挑战，帮助学生了解高中学习的目标和方法；学会制定学习计划，合理安排时间；分享学习经验，帮助同学们建立学习互助机制。
3. 第三次班会：团队合作与沟通活动内容：团队合作的重要性和技巧；小组合作任务，培养学生的团队合作能力；沟通和解决问题的技巧，帮助同学们更好地解决日常生活和学习中的困扰。
4. 第四次班会：个人管理与自我规划活动内容：学会健康管理，养成良好的生活习惯；制定个人目标，制定长期和短期的学习规划；探讨如何面对学业和生活的压力，培养调节情绪和解决问题的能力。
5. 第五次班会：高中生活的规划与展望活动内容：介绍高中生活中的各种社团和活动，鼓励同学们积极参与；职业规划和大学选择，帮助同学们了解各种职业和大学专业的需求和前景；讨论未来的发展方向和目标，引导同学们树立正确的人生观。
五、知识展示：1. 学习方法和技巧：分组展示不同的学习方法，让同学们了解不同的学习方式，并选择适合自己的方法。
2. 健康管理：组织学生展示关于健康管理的知识，如饮食、运动、作息等，帮助同学们养成良好的生活习惯。
3. 社团和活动介绍：邀请校内社团代表或优秀校友分享他们的社团经历和活动经验，激发同学们积极参与，并展示班级社团和自主活动的成果。
六、评估方法：1. 班级活动记录：每次班会结束后，由班级学习委员记录会议内容和学生的表现。
2. 同学互评：设计评估表，让同学们对自己和他人的参与度、表现等方面进行评估。
2024年高中主题班会策划书为了增强班级凝聚力和团队意识，提高同学们的学习热情和兴趣，展示出我们班级的特色与实力，我们在2024年将举行一系列主题班会活动，策划书如下：一、活动时间及地点：本次班会活动计划在2024年10月至12月期间展开，地点选择在学校特定场馆和室内外场地。
二、活动内容：1、开学典礼这是一场为迎接新学年而策划的主题班会活动，通过各种形式的表演、演讲和展示，来迎接新的学年，激励全班同学们去迎接新的挑战和机遇。
这个开学典礼的主题为“新起点，新征程”，旨在鼓励同学们勇敢迎接新学年中的各种挑战和机会。
2、文化活动在的一个月里，我们将会参加丰富多彩的文化活动。
这些活动包括：艺术展览，戏剧表演，音乐会，文化沙龙等，旨在展示我们班级的文化艺术特色。
3、运动竞赛班级之间的运动竞赛将会是本次主题班会的一个重要环节。
我们将举办篮球、足球、排球、田径等体育比赛，通过比赛来鼓励我们班级的同学们积极锻炼，保持身体健康。
4、科普知识我们还将组织一系列的科普知识讲座，旨在激发同学们对科学的兴趣，使同学们认清科技对人类生活的重要性。
5、课外实践我们将组织一些课外实践活动，主题包括但不限于服务社区、环保、公益等方向。
在这些活动中，同学们将有机会体验到社会实践的魅力，提高自己的社会责任感和公益意识。
6、毕业典礼毕业典礼是本次主题班会的一个环节，我们将举行一场庄重而温馨的毕业仪式，以表彰全班同学们在高中三年期间所取得的成绩和进步，同时也为即将踏上新征程的同学们送上祝福和鼓励。
三、活动组织与实施1、负责人和筹委会本次活动将由主办方派出负责人和筹委会共同负责策划和执行各项活动，确保活动的顺利进行。
2、志愿者招募为了保证活动的有序进行，我们需要招募一批志愿者共同参与活动的组织和执行。
具体工作包括：场地布置、活动策划与执行、宣传推广等。
3、活动预算与赞助为了确保活动的顺利举行，我们需要合理规划活动的预算，并积极向有关单位和个人去争取资金和赞助。
高中主题班会策划主题班会策划：拓展视野，开拓思维活动名称：开拓视野，寻找未来一、活动背景：高中阶段是学生思维发展的关键时期，培养学生综合素质和拓宽视野非常重要。
本次主题班会旨在帮助学生开阔视野，拓展学习和发展的空间，引导学生积极思考未来发展方向。
二、活动目标：1. 帮助学生了解不同学科和职业的发展前景，引导学生做出明智的学习和发展规划。
2. 培养学生的创新意识、团队合作能力和解决问题的能力。
3. 激发学生的学习兴趣，提升学习动力。
4. 加强班级凝聚力，促进同学之间的交流和合作。
三、活动内容：1. 分组讨论：邀请老师提前列出各个专业领域的发展前景和要求，将学生分成若干小组，每个小组研究一个专业领域，并围绕以下问题进行讨论：a. 这个专业的发展前景如何？b. 这个专业的学习和就业要求是什么？c. 对于此专业，你个人是否感兴趣？为什么？通过小组讨论，学生可以互相交流意见，发现自己潜在的兴趣和优势，并对不同专业有更全面的了解。
2. 职业分享：邀请学校校友或社会上的成功人士来班级分享自己的职业经验，介绍自己的学习过程、工作环境和职业发展路径等。
这样的分享可以帮助学生了解各个行业的真实情况，激发学生的职业兴趣，同时也可以给学生提供实际的学习和就业建议。
3. 职业探索：组织学生参观当地的一些相关行业和企业，让学生亲身感受职业工作环境；同时，可以联系相关院校，组织学生参观和参与相关课程，让学生对不同专业有更直观的了解。
通过实地参观和体验，学生可以更好地了解各个职业的具体工作内容、发展前景和就业形势。
4. 主题讲座：邀请专业人士或老师进行主题讲座，对某个行业的发展动态、相关知识和技能要求进行详细介绍。
讲座结束后可以开设互动问答环节，学生可以针对自己的疑问进行提问，加深对职业领域的理解。
5. 创新实践：鼓励学生开展创新项目，可以以组队的方式进行，每个小组选择一个合适的项目进行研究和实践。
项目可以是科技创新、艺术设计、社会公益等多个方面。
高中主题班会策划主题：激发学生学习潜能，探索未来梦想时间：XX年XX月XX日地点：学校多功能报告厅一、开场1. 主持人介绍活动的主题和目的，引导学生进入主题氛围。
2. 展示一段激励学生的视频，鼓励他们勇敢追求梦想。
二、主题演讲：探索未来梦想1. 邀请学校的优秀校友或相关领域的专业人士，分享他们的成功经验和对未来梦想的见解。
2. 演讲内容包括：如何发现自己的梦想、如何克服困难实现梦想、如何规划未来路径等。
3. 演讲结束后，设立现场提问环节，学生可以就演讲内容、个人困惑等向演讲嘉宾提问。
三、职业体验展示1. 学校邀请相关职业人士，搭建现场职业体验展。
2. 邀请多个领域的职业人士参与，如医生、律师、工程师、设计师等。
3. 学生可以与职业人士交流，了解不同职业的工作内容、工资待遇、就业前景等。
4. 职业体验展示同时设立互动小游戏，让学生参与其中，增加活动趣味性。
四、学生分享环节1. 学生自愿报名参与学生分享环节。
2. 学生可以分享自己的梦想、对未来的规划、追求梦想的过程等。
3. 鼓励学生分享成功经验和困惑，给予同学们鼓励和支持。
五、专题讲座：激发学习潜能1. 邀请学校的心理学老师或相关领域的专家进行讲座，重点关注学习动力的培养和潜能的发掘。
2. 讲座内容包括：如何培养学习兴趣和动力、如何提高学习效率、如何克服学习障碍等。
3. 讲座结束后设立互动环节，学生可以就讲座内容进行提问和交流。
六、活动总结1. 主持人进行活动总结，回顾活动主题和精彩瞬间。
2. 同时对学生提出鼓励和展望，激发他们对未来的期待。
3. 提醒学生活动结束后，可以结合活动内容，继续思考自己的梦想并努力实现。
七、结束语1. 通过活动，激发学生对未来梦想的思考和期待，提升学生的自信和动力。
2. 鼓励学生勇敢追求理想，期待他们成为未来的栋梁。
3. 结束语结束后，播放一段励志短片，为活动圆满结束营造氛围。
活动策划说明：本次主题班会以激发学生学习潜能、探索未来梦想为主题，旨在通过职业体验展示、主题演讲、学生分享等环节，激发学生对未来的思考和梦想，给予他们正能量的引导和支持。
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高中主题班会设计方案一、主题：积极心态，勇往直前1. 目标：旨在引导学生建立积极、乐观的人生态度，以应对生活中的挑战与困境。
2. 活动内容：a) 正能量传播：分享来自名人或身边人的积极事例，激发学生在面对困难时保持乐观的心态。
b) 励志媒体分享：通过播放励志视频、演讲或歌曲，鼓励学生积极面对人生中的各种挑战。
c) 小组讨论与问题解决：组织学生进行小组讨论，探讨学校生活中可能遇到的问题，培养他们的积极思考和解决问题的能力。
d) 生活技能提升：邀请专业人士传授应对压力和挑战的策略，如情绪管理、时间规划和自我激励技巧。
3. 效果评估：a) 通过学生的分享和小组讨论，评估他们积极应对问题的态度和解决问题的能力。
b) 观察学生能否将生活技能培训中的知识应用于实际生活，以应对困难和挫折。
二、主题：关爱他人，传递温暖1. 目标：培养学生的关爱精神，使他们懂得关心他人，传递友善与温暖。
2. 活动内容：a) 家庭情感分享：鼓励学生分享与家人的温馨故事，展示家庭间的关爱与温情。
b) 志愿服务活动：组织学生参与社区服务、敬老院活动，让他们体验到为他人付出的喜悦和温暖。
c) 关爱传递游戏：通过模拟邮局活动，学生书写祝福语或感谢信，向关心的人传递关爱。
d) 公益实践活动：组织学生参与如帮助贫困儿童、植树造林等公益活动，增强他们关爱他人的意识。
3. 效果评估：a) 通过学生的分享和游戏，评估他们对亲情和友情的关心程度。
b) 观察学生参与关爱行动后的反馈，评估他们对他人付出的快乐和满足感的提升。
三、主题：磨砺领导力，强化团队协作1. 目标：培养学生的领导才能和团队合作精神，提升他们的协作和沟通能力。
2. 活动内容：a) 领导力教育讲座：邀请专家讲解领导力的重要性，激发学生对领导才能的探索和提升。
b) 团队合作项目：设计团队合作游戏和挑战，如绳索比赛、户外拓展，培养团队合作意识和互相支持的精神。
c) 实践项目管理：设立小型项目，让学生分组合作，负责策划、执行和总结，以锻炼领导能力和团队协作技巧。
高中主题班会教案集_策划书随着高中新学期的到来,同学们为了让班里更加团结,特意举行了主题班会。
下面小编为大家整理的关于高中主题班会教案集,希望能够帮助到大家。
高中主题班会教案(一)“举文明,注重仪表”主题班会一、活动的目的:为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。
二、活动准备:1、开学初,组织学生学习有关社会礼仪的知识２、平时注意到一些不良习惯,利用晨会、班会及时加以纠正和教育三、活动时间及地点：2019年９月28日高一(4)班四、活动过程：1、教师导入2、活动程序（一)活动开始：一、班长讲话并宣布活动开始:同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，主题是:争做文明学生希望大家相互配合,积极发言下面班会正式开始从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉校园需要每个人共同努力来建造,在良好的言行下为学校增添光彩。
我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象2、同学们各抒己见，自由发言甲:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着，吃着,吐着,扔着乙:说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”(一些同学默不作声)丙:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情，但有的同学以大欺小,以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限3、同学们讨论、发言某同学:文明言行主要是三管好管好自己的嘴,不要乱骂人，不讲脏话，不放野话,不起绰号,不乱吐，管好自己的脚,不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人，不要损坏公共财物,不要乱采乱摘4、倡议书亲爱的同学们:学生，家之学子,国之未来我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯关键在于自身思想上的认识与重视只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念,就能清除掉所有的“问题”，完善自我踏踏实实做事，正正稳稳做人,积极树立校园新风只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在,提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐发展的人,一文明合格的当代高中生在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此，班委倡议：(1)爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造学生文明形象(2）以校为家，爱护公共设施,杜绝损坏公物，拒绝课桌文化（3)遵守公共规则,维护正常的校园秩序(4）戒除抽烟、酗酒,严守校规校纪(5)服饰整洁大方,不配带耳环、项链等饰物（6）男女同学,自尊自爱，正常交往,举止文明,言行得体班主任总结通过召开本次班会,大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中,在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民！班会反思:1、整个活动过程都充满着紧张、欢乐的气氛,大家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪知识2、纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯口号：文明礼貌暖人心。
高中主题班会教案(二)“诚信在我心中”高中主题班会教案主题：诚信时间：2019·12·15活动目的:1.使学生明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。
2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起,落实在日常生活实践中。
活动准备：1、学生查找社会上有关“不诚信”现象;2、收集班中社会上诚信的正反例子,对这些例子进行讨论3、准备诚信智力竞赛试题4、收集自己身边关于“诚信”的事例;5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵;6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义,给我们带来哪些好处。
班会过程:(一）话题导入，揭示活动课题主持人（女):诚信是金。
俗话说:是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人(男）：诚信是真。
有时候，幸福围绕在我们周围,可我们常不自知,因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚,真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人(女)：诚信是美，当代人都追求美,追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（男)：诚信是德,人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人(女）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人(男)：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
高二(３)班《诚信在我心中》主题班会现在开始。
(二）诚信事例、故事：主持人(男):对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢?A:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动,从此他的出入不受阻碍。
这虽然是例子讲的一个故事。
但它透露出了一个颠扑不破的道理：诚信是通往成就的道路。
B:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。
风再大、雪再狂,也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室,完成托孤重任而鞠躬尽瘁。
试想假如刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山,还会有流传后世的三国鼎立命吗?诚信，即是治国之道，兴邦之计。
也是每个人的立身之本,修德之道。
树无根不活，人无诚难成事。
C:所谓诚信就是诚实守信。
中华历史，屈指五千年，诚实守信的人不胜枚举。
乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。
巾帼不让须眉,成为千古绝谈!苏武为了“诚信”二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得“云边雁落有天月,陇上羊归塞草茵”的赞誉。
D:诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。
诚信是多种多样的，对国家的诚信,叫“忠”,对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。
我想说:“有诚信,世界方有美丽;有诚信，世界方有真情;有诚信，世界方有明天”。
E:诚信,简而言之就是真诚有信用。
先看“诚”。
人们常说“精诚所至、金石为开”。
诚信是沟通人与人心灵的桥梁,是克服冷漠冰川的良剂。
古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。
他们之间的友情和他们那“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的诗句不正是以“诚”为基础吗?再看“信”，恐怕商人对此最为熟悉。
其实仔细想想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事,又有哪一样离得开信呢?F:诚信是增进情感的润滑剂,在生活中,人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人,诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。
朋友受挫失落流泪时,你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。
朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语,更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。
G：诚信是买东西忘记带钱时,老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑；诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手;诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后，看到他脸上粲然的一笑！诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单,也可以是今天人们手中的信用卡。
主持人（女):听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要性。
中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事不胜枚举。
下面就请同学再讲讲有关诚信的典故A:宋庆龄信守诺言。
宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴,都等着宋奶奶到来。
突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风,霎时间，飞沙走石,路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。
正在这个时候,宋奶奶不顾漫天风沙,满脸笑容地走下汽车,来到孩子们中间,一位老师感动地说:"天气不好，您就改天再来吧!"宋奶奶说:"不,我不能失信，应当遵守诺言。
"B:《司马光诚对买马人》;宋神宗时司马光声言闭门着书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。
家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。
司马光听了家人的汇报后说：“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。
”家人说:“做买卖，哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。
”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实(三)诚信知识问答:主持人(男):真诚的笑容终于迎来灿烂的阳光,前进的征程铺满温馨的春风，阳光照出周围人的真诚,前途不再风雨交加，开启你的智慧,诚心知识问答现在开始：１.“一诺千金”这个成语跟哪个历史人物有关?答：据《史记》记载,秦末季布因“诚信”而扬名，有民谣唱道:“得黄金百斤，不如得季布一诺。
”这便成了“一诺千金”的由来。
2．“如果要别人诚信,首先要自己要诚信。
”是下列哪位名人所说?A德莱塞B富兰克林Ｃ莎士比亚Ｄ高尔基3．《庄子·盗跖》：“尾生与女子期于梁(桥）下女子不来，水至不去，抱梁柱而死。
”尾生为守信而死的故事流传千古。
“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”这句诗描写的就是这个故事，请问这句诗的作者是谁?A李白B陆游Ｃ白居易Ｄ杜甫４.请将下列诚信名言与其作者连线民无信不立孔子诚者,天之道也;思诚者,人之道也孟子言不信者，行不果墨子5．“一国两制，五十年不动摇”体现了我们中华民族在处理港澳台问题上对全世界的承诺。
请问,这是哪位领导人提出的?6.1)有谁知道“烽火戏诸侯”的典故?2)这个故事反映了什么道理?(四）诚信名言大比拼主持人(男):要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每件小事做起，我相信同学们都有很多关于诚信的名人名言，请大家积极例举。
主持人(女)：那么请同学们讲讲还有那些有关诚信的名言：(五)诚信小品：主持人(女）：诚信是生活之花，它淡雅、朴素，又不失芬芳,盛开在我们的心中。
主持人(男)：诚信是生存之水,它纯净高尚,无处不在，流淌在我们的身边。
主持人(女)：它不是天上的彩虹,虽然美丽生动,却虚无飘渺。
它是地上的石料路，平凡但却脚踏实地。
主持人(男)：它不是草尖上的露珠,经不起阳光的灸烤,而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受着大自然的考验。
合:诚信上人生的宝藏！主持人(男):接下来请欣赏小品《考试风波》主持人(女）：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？A:我认为学生不能丧失诚信。
