2020新统编版三年级语文下册课外作文指导:溢满书香的童年
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让书香浸润我的童年作文让书香浸润我的童年作文在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的让书香浸润我的童年作文,欢迎大家分享。
让书香浸润我的童年作文1俗话说的好:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
”我常常流连在书的海洋里,浸润着书香,轻轻翻动着书页,感受那无与伦比的愉悦。
家中,父母都是地地道道的书迷。
从小,我也耳濡目染,对书痴痴迷恋。
有记忆以来,每晚总伴着妈妈的绘本故事入眠,《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》等绘本,我早已烂熟于心。
那精美的插画,那动人的故事,让年幼的我沐浴着爱和亲情。
上幼儿园后,我迷上了童话,抱着《安徒生童话》、《格林童话》等书吵着要妈妈读。
《皇帝的新装》,我读出了皇帝的愚昧无知;《白雪公主》,让我见识了公主的善良美丽;《海的女儿》一书,我读懂了小人鱼为爱愿意牺牲生命的信念……有时,妈妈无暇顾及到我,我就自己捧着书,看着那一知半解的拼音和文字,却照样读得津津有味。
步入一年级,妈妈又帮我借来杨红樱、伍美珍、郑渊洁等作家写的校园小说。
一有时间,我就抱着书和字典,逐字逐句地读起来,书中那贴近校园生活的故事情节总让我身临其境。
随着年龄的增长,四大名著又如磁石般吸引着我:神通广大的孙悟空,足智多谋的诸葛亮,多愁善感的林黛玉,忠勇仗义的林冲…这些生动立体的人物不时在脑海中浮现。
如今,在阅读过老师推荐的一些经典的中外名著后,我又迷上了中华古典诗词。
“雨恨云愁,江南依旧称佳丽。
水村渔市,一缕孤烟细”江南烟雨缠绵的景致淋漓尽致地跃然纸上;“不可耐荷花落去,似曾相识燕归来”抒写了年华流逝而引发的闲愁。
不知何时起,阅读成了我生命中不可缺少的一部分。
看着书架上满架子的书,我仿佛看到了成长的足迹。
童年,与书相伴,真好!让书香浸润我的童年作文2高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。
没错!我就是一个爱看书的小女孩,从小到大,书就像我形影不离的小伙伴,每天陪伴着我快乐成长,也让我的童年变得更加多姿多彩。
书香童年作文600字书香童年作文600字6篇在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样写才规范吗?以下是店铺帮大家整理的书香童年作文600字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
书香童年作文600字篇1每个人都有自己五彩斑斓的理想,工人、教师、警察、医生每一个理想都那么美好,每一个人都是那么执着。
为了理想,每个人都努力不懈地去实现,把瑰丽的理想变为现实。
我的理想是当一名作家。
小时候,我不喜欢和小朋友们玩耍,只爱待在家中静静地阅读一本好书,翻动着略微粗糙的书页,闻着清新的书香,感受着文字的魅力。
小小的一本书,让我得到了最大的满足,字词间仿佛有一种魔力,牵引着我的心,时而匆匆吊起,时而缓缓下沉,时而怦怦乱跳,时而停止呼吸,我不禁对作家感到万分崇拜,他们能将源于生活的平凡事物,利用舒缓而流畅的笔触,高超的写作技巧,创作出了一篇篇不朽的经典。
鲁迅先生的《呐喊》,让我看到了当时政府的黑暗及人民对革命的麻木;朱自清的《匆匆》,让我学会了如何去珍惜宝贵的时间如果能像他们一样,写出一篇篇优美的文章,让人们来欣赏,那该多好呀!成为作家这个念头,就在我心底萌生了出来。
但是,要成为一名作家,这条路注定会万分艰辛,万分困苦,万分劳累。
首先,我要打好语文基础,字、词、句都要过关,还要坚持积累丰富的古诗词与好词好句。
其次,我要具备一定的鉴赏能力,看到一部作品,能明确它好在哪里,哪里不足,这样才能取长补短,更快地提高自己的水平。
这需要通过长期的学习及大量的品读才能做到。
当然,最重要的还是练笔了。
空闲时,我要细致地观察身边的人和事物,将看到的、想到的用文字及时记录下来。
写完后,还要反复斟酌推敲,日久天长,写作水平自然会提高。
不仅如此,我还要改掉生活上的一些坏毛病,比如磨蹭、粗心。
生活与理想息息相关,一个没有良好生活习惯的人,很难实现他的理想。
溢满书香的童年作文800字溢满书香的童年作文800字无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的溢满书香的童年作文800字,仅供参考,大家一起来看看吧。
妈妈常说,我是一个爱读书的孩子。
在她怀孕时就似乎听见我咿咿呀呀地说着古诗。
也许是胎教的原因吧,从此,我就与书结下了不解之缘。
很快,到了幼儿园时期。
我开始接触一些简单的图画书。
虽然不识字,却喜欢津津有味地看着,沉醉于那些奇妙旖旎的故事。
进了小学,那些注了拼音的童话、小诗又吸引了我。
优美的文字,深深地打动了我。
随着年级的增高,我爱读一些小说、杂志、科学探索等作品。
它们像一颗颗璀璨的珍珠点缀了我的生活。
其中,我最喜欢的要数科学作品了。
神秘的宇宙,无所不有的大陆,奇妙的.海洋,千奇百怪的植物、动物,值得探索的人类秘密,以及那兵器、文化艺术……这些知识似乎是一块巨大的吸铁石,而我的心则像是铁,被它们深深地吸引着。
人类所了解的,人类未解之谜,都是我感兴趣的话题。
漫长的暑假中,尽情地看书是最惬意的事情了。
我常常去通济街的新华书店,那里可以免费阅览。
在书店泡上一个下午对我来说是家常便饭。
一次,细雨蒙蒙,我像往常一样步行到新华书店,走到楼上,找到昨天还没看完的《小灵通漫游奇遇记》,四处望望,随便找了一个座位坐下。
书中非同一般的情节,那扣人心弦的语句,哪怕是一个词语也是那么得奇妙。
不久,我便全身心地陶醉在书中。
当我满意地合上书本,长长舒了口气,准备回想一下故事情节时,一瞬间的抬头,我吓了一跳。
对面墙上的钟,显示着6:20!糟了,刚才只顾看着书,却忘了时间。
再看旁边,别人都走光了。
下了楼,也不过两三个人。
天哪,我急忙冲到门口,迎接我的是倾盆大雨。
原来,雨早就下大了,只是我不知而已。
好在妈妈赶来接我。
看着我,妈妈只是摇着头苦笑。
书的魅力真的有这么大吗?我的回答是“是的”。
溢满书香的童年“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”一句讲述的是读书的“苦”;“读一本好书,就像和许多高尚的人谈话”,这无疑是读书的“甜”了。
可见,读书有“苦”亦有“甜”。
“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
”同学们,趁年少抓紧时间读书吧,读书会让你充满智慧!【达人支招】嗨,大家好,看了本期的主题,你也许会迫不及待地问我:“作文怎么会出现‘一波三折’呢?”是啊,俗话说“文似看山不喜平”,就是说文章如名山胜景一般以曲为美。
曲折起伏更能够刺激读者的阅读兴趣,令人荡气回肠。
为了营造摇曳生姿、曲折回环的结构效果,可以运用悬念法。
悬念法可以使文章跌宕起伏、一波三折。
我们来看看作文《灶旁读书》开头:年少时,家里没有专门的书房,饭桌边、床上、堂屋里、屋后的竹林,只要有坐的地方,而且坐得比较舒适,就可以读书。
印象最深的,是在灶旁读书的情景。
一句“印象最深的,是在灶旁读书的情景”会使读者思考在灶旁读书会有什么感受呢?深深地吸引着读者。
读后让人会有一种意犹未尽之感。
【佳作赏析】我爱读书孙云人生中有很多风帆:自信的风帆,生命的风帆,青春的风帆,生活的风帆……我把读书当做理想的风帆。
(并列描写,揭示主题)我天性活泼好动。
上学后,每天的ɑ、o、e、1、2、3让我不胜其烦。
从一年级起,数学便成了我的“天敌”,父母不知为此费了多少心血:给我买各种习题,请辅导老师……而我呢,却不以为然,认为自己就是笨,学不好数学也是正常的事。
因此,只要题目稍微有一点难或有一点绕弯,我就放弃不做了。
(抓住自己的“坎坷”,为下文的描写打下伏笔)直到有一天,我读了一本书——《钢铁是怎样炼成的》。
书中保尔·柯察金那充满苦难和光辉的一生让我深深地感受到:每个人在人生的道路上都会遇到这样或那样的困难,只要你有坚强的意志,遇到困难时不退缩,就没有做不到的事。
(点明了转折的原因所在)也就是从那时起,我一天天战胜了“天敌”。
精心整理
三年级书香作文200字 书香浸润童年
三年级书香作文200字书香浸润童年
书,是人类文明的长生果,是人类进步的阶梯。
书,也一直伴着我成长。
性格温和的贾宝玉;冰雪聪明的林黛玉;端庄稳重的薛宝钗;不拘小节的王熙凤??????一个个性格鲜明的人物,构成了中国四大名著之——《红楼梦》。
第一次认识《红楼梦》是在书店里,早就听说过《红楼梦》,却一直没读过。
《红楼梦》,一听就知道这是一本多愁善感的书。
一页,两页,三页??????我沉浸在作家曹雪芹的笔下,被《红楼梦》深深地陶醉了。
书中以贾宝玉和林黛玉为主线,展现了封建大家族由盛而衰的历史。
是《红楼梦》让我爱上了阅读。
让我们一起在阅读中陶冶情操,让童年充满飘逸的书香。
溢满书香的童年“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”一句讲述的是读书的“苦”;“读一本好书,就像和许多高尚的人谈话”,这无疑是读书的“甜”了。
可见,读书有“苦”亦有“甜”。
“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
”同学们,趁年少抓紧时间读书吧,读书会让你充满智慧!【达人支招】嗨,大家好,看了本期的主题,你也许会迫不及待地问我:“作文怎么会出现‘一波三折’呢?”是啊,俗话说“文似看山不喜平”,就是说文章如名山胜景一般以曲为美。
曲折起伏更能够刺激读者的阅读兴趣,令人荡气回肠。
为了营造摇曳生姿、曲折回环的结构效果,可以运用悬念法。
悬念法可以使文章跌宕起伏、一波三折。
我们来看看作文《灶旁读书》开头:年少时,家里没有专门的书房,饭桌边、床上、堂屋里、屋后的竹林,只要有坐的地方,而且坐得比较舒适,就可以读书。
印象最深的,是在灶旁读书的情景。
一句“印象最深的,是在灶旁读书的情景”会使读者思考在灶旁读书会有什么感受呢?深深地吸引着读者。
读后让人会有一种意犹未尽之感。
【佳作赏析】我爱读书孙云人生中有很多风帆:自信的风帆,生命的风帆,青春的风帆,生活的风帆……我把读书当做理想的风帆。
(并列描写,揭示主题)我天性活泼好动。
上学后,每天的ɑ、o、e、1、2、3让我不胜其烦。
从一年级起,数学便成了我的“天敌”,父母不知为此费了多少心血:给我买各种习题,请辅导老师……而我呢,却不以为然,认为自己就是笨,学不好数学也是正常的事。
因此,只要题目稍微有一点难或有一点绕弯,我就放弃不做了。
(抓住自己的“坎坷”,为下文的描写打下伏笔)直到有一天,我读了一本书——《钢铁是怎样炼成的》。
书中保尔·柯察金那充满苦难和光辉的一生让我深深地感受到:每个人在人生的道路上都会遇到这样或那样的困难,只要你有坚强的意志,遇到困难时不退缩,就没有做不到的事。
(点明了转折的原因所在)也就是从那时起,我一天天战胜了“天敌”。
溢满书香的童年“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”一句讲述的是读书的“苦”;“读一本好书,就像和许多高尚的人谈话”,这无疑是读书的“甜”了。
可见,读书有“苦”亦有“甜”。
“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
”同学们,趁年少抓紧时间读书吧,读书会让你充满智慧!【达人支招】嗨,大家好,看了本期的主题,你也许会迫不及待地问我:“作文怎么会出现‘一波三折’呢?”是啊,俗话说“文似看山不喜平”,就是说文章如名山胜景一般以曲为美。
曲折起伏更能够刺激读者的阅读兴趣,令人荡气回肠。
为了营造摇曳生姿、曲折回环的结构效果,可以运用悬念法。
悬念法可以使文章跌宕起伏、一波三折。
我们来看看作文《灶旁读书》开头:年少时,家里没有专门的书房,饭桌边、床上、堂屋里、屋后的竹林,只要有坐的地方,而且坐得比较舒适,就可以读书。
印象最深的,是在灶旁读书的情景。
一句“印象最深的,是在灶旁读书的情景”会使读者思考在灶旁读书会有什么感受呢?深深地吸引着读者。
读后让人会有一种意犹未尽之感。
【佳作赏析】我爱读书孙云人生中有很多风帆:自信的风帆,生命的风帆,青春的风帆,生活的风帆……我把读书当做理想的风帆。
(并列描写,揭示主题)我天性活泼好动。
上学后,每天的ɑ、o、e、1、2、3让我不胜其烦。
从一年级起,数学便成了我的“天敌”,父母不知为此费了多少心血:给我买各种习题,请辅导老师……而我呢,却不以为然,认为自己就是笨,学不好数学也是正常的事。
因此,只要题目稍微有一点难或有一点绕弯,我就放弃不做了。
(抓住自己的“坎坷”,为下文的描写打下伏笔)直到有一天,我读了一本书——《钢铁是怎样炼成的》。
书中保尔·柯察金那充满苦难和光辉的一生让我深深地感受到:每个人在人生的道路上都会遇到这样或那样的困难,只要你有坚强的意志,遇到困难时不退缩,就没有做不到的事。
(点明了转折的原因所在)也就是从那时起,我一天天战胜了“天敌”。
童年趣事童年像一颗颗快乐的眨着眼睛的星星,照亮了每个可爱孩子的心田;童年像一所所充满幻想的游乐场所,吸引了每个活泼孩子的心灵;童年像一位位慈祥和蔼的辛勤园丁,增长了每个勤奋孩子的知识;童年像一朵朵洁白无瑕的美丽白云,带领了每个想飞的孩子去飞翔;童年像星星、像游乐场、像园丁、像白云、像你、像我、像他、像大家……【达人支招】审题、立意固然重要,选材也不容忽视!那么到底要怎么样选材呢?送你两个技巧:一、紧扣题眼选材题目是作文的眼睛,题目中的中心词是“题眼”。
如果能紧紧扣住“题眼”,就扣住了中心,围绕中心选材,作文才有灵魂。
如本次作文在选材时就要抓住两点来选,一个是发生在童年中,二是有趣的事,如果你写了现在发生的趣事,或者是童年中发生的悲伤事都为离题。
二、选材要新颖、独特很多同学自认为所写材料是围绕题眼选的,可还是得不到高分,这是为什么呢?这时我们就要考虑一下自己所选的材料是否新颖了。
选材时一定要做到:人无我有,人有我新,人新我特。
【佳作赏析】“种”糖趣事徐莹在童年,自己年幼无知,做了许多傻事。
那次“种”糖的事至今回想起来,我还会禁不住偷偷抿嘴笑。
(运用“开门见山”式开头,从众多的事件中选取这一件)我四岁的一天,爸爸妈妈带我去乡下的奶奶家。
午饭后,妈妈炒豆给我吃。
我一边津津有味地吃着,一边好奇地问爷爷:“豆子是怎么来的呢?”“田里种的呀。
”我又问:“那种的东西全都能长出来吗?”“能,只要你将它种到地里,辛勤地劳动,定会收获到好成果的。
”爷爷肯定地回答。
我高兴极了,暗暗记在心里。
(透过“我”与爷爷的对话,引发我的兴趣,为下文的种“糖”埋下伏笔)第二天,妈妈带我回家路过食品店。
我吵着让妈妈给我买包糖吃,妈妈告诉我:“吃太多糖会长蛀牙的。
”“不嘛,我就要吃!”我开始撒娇了。
妈妈拗不过我,只得依了我。
(通过语言描写,写出了“我”的撒娇)回到家,我拿出一粒糖,坐在沙发上美美地吃起来。
突然,我想起小时候妈妈给我讲的《小白兔和小灰兔》的故事。
溢满书香的童年“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”一句讲述的是读书的“苦”;“读一本好书,就像和许多高尚的人谈话”,这无疑是读书的“甜”了。
可见,读书有“苦”亦有“甜”。
“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
”同学们,趁年少抓紧时间读书吧,读书会让你充满智慧!【达人支招】嗨,大家好,看了本期的主题,你也许会迫不及待地问我:“作文怎么会出现‘一波三折’呢?”是啊,俗话说“文似看山不喜平”,就是说文章如名山胜景一般以曲为美。
曲折起伏更能够刺激读者的阅读兴趣,令人荡气回肠。
为了营造摇曳生姿、曲折回环的结构效果,可以运用悬念法。
悬念法可以使文章跌宕起伏、一波三折。
我们来看看作文《灶旁读书》开头:年少时,家里没有专门的书房,饭桌边、床上、堂屋里、屋后的竹林,只要有坐的地方,而且坐得比较舒适,就可以读书。
印象最深的,是在灶旁读书的情景。
一句“印象最深的,是在灶旁读书的情景”会使读者思考在灶旁读书会有什么感受呢?深深地吸引着读者。
读后让人会有一种意犹未尽之感。
【佳作赏析】我爱读书孙云人生中有很多风帆:自信的风帆,生命的风帆,青春的风帆,生活的风帆……我把读书当做理想的风帆。
(并列描写,揭示主题)我天性活泼好动。
上学后,每天的ɑ、o、e、1、2、3让我不胜其烦。
从一年级起,数学便成了我的“天敌”,父母不知为此费了多少心血:给我买各种习题,请辅导老师……而我呢,却不以为然,认为自己就是笨,学不好数学也是正常的事。
因此,只要题目稍微有一点难或有一点绕弯,我就放弃不做了。
(抓住自己的“坎坷”,为下文的描写打下伏笔)直到有一天,我读了一本书——《钢铁是怎样炼成的》。
书中保尔·柯察金那充满苦难和光辉的一生让我深深地感受到:每个人在人生的道路上都会遇到这样或那样的困难,只要你有坚强的意志,遇到困难时不退缩,就没有做不到的事。
(点明了转折的原因所在)也就是从那时起,我一天天战胜了“天敌”。
童年趣事童年像一颗颗快乐的眨着眼睛的星星,照亮了每个可爱孩子的心田;童年像一所所充满幻想的游乐场所,吸引了每个活泼孩子的心灵;童年像一位位慈祥和蔼的辛勤园丁,增长了每个勤奋孩子的知识;童年像一朵朵洁白无瑕的美丽白云,带领了每个想飞的孩子去飞翔;童年像星星、像游乐场、像园丁、像白云、像你、像我、像他、像大家……【达人支招】审题、立意固然重要,选材也不容忽视!那么到底要怎么样选材呢?送你两个技巧:一、紧扣题眼选材题目是作文的眼睛,题目中的中心词是“题眼”。
如果能紧紧扣住“题眼”,就扣住了中心,围绕中心选材,作文才有灵魂。
如本次作文在选材时就要抓住两点来选,一个是发生在童年中,二是有趣的事,如果你写了现在发生的趣事,或者是童年中发生的悲伤事都为离题。
二、选材要新颖、独特很多同学自认为所写材料是围绕题眼选的,可还是得不到高分,这是为什么呢?这时我们就要考虑一下自己所选的材料是否新颖了。
选材时一定要做到:人无我有,人有我新,人新我特。
【佳作赏析】“种”糖趣事徐莹在童年,自己年幼无知,做了许多傻事。
那次“种”糖的事至今回想起来,我还会禁不住偷偷抿嘴笑。
(运用“开门见山”式开头,从众多的事件中选取这一件)我四岁的一天,爸爸妈妈带我去乡下的奶奶家。
午饭后,妈妈炒豆给我吃。
我一边津津有味地吃着,一边好奇地问爷爷:“豆子是怎么来的呢?”“田里种的呀。
”我又问:“那种的东西全都能长出来吗?”“能,只要你将它种到地里,辛勤地劳动,定会收获到好成果的。
”爷爷肯定地回答。
我高兴极了,暗暗记在心里。
(透过“我”与爷爷的对话,引发我的兴趣,为下文的种“糖”埋下伏笔)第二天,妈妈带我回家路过食品店。
我吵着让妈妈给我买包糖吃,妈妈告诉我:“吃太多糖会长蛀牙的。
”“不嘛,我就要吃!”我开始撒娇了。
妈妈拗不过我,只得依了我。
(通过语言描写,写出了“我”的撒娇)回到家,我拿出一粒糖,坐在沙发上美美地吃起来。
突然,我想起小时候妈妈给我讲的《小白兔和小灰兔》的故事。
溢满书香的童年
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”一句讲述的是读书的“苦”;“读一本好书,就像和许多高尚的人谈话”,这无疑是读书的“甜”了。
可见,读书有“苦”亦有“甜”。
“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
”同学们,趁年少抓紧时间读书吧,读书会让你充满智慧!
【达人支招】
嗨,大家好,看了本期的主题,你也许会迫不及待地问我:“作文怎么会出现‘一波三折’呢?”
是啊,俗话说“文似看山不喜平”,就是说文章如名山胜景一般以曲为美。
曲折起伏更能够刺激读者的阅读兴趣,令人荡气回肠。
为了营造摇曳生姿、曲折回环的结构效果,可以运用悬念法。
悬念法可以使文章跌宕起伏、一波三折。
我们来看看作文《灶旁读书》开头:年少时,家里没有专门的书房,饭桌边、床上、堂屋里、屋后的竹林,只要有坐的地方,而且坐得比较舒适,就可以读书。
印象最深的,是在灶旁读书的情景。
一句“印象最深的,是在灶旁读书的情景”会使读者思考在灶旁读书会有什么感受呢?深深地吸引着读者。
读后让人会有一种意犹未尽之感。
【佳作赏析】
我爱读书
孙云
人生中有很多风帆:自信的风帆,生命的风帆,青春的风帆,生活的风帆……我把读书当做理想的风帆。
(并列描写,揭示主题)
我天性活泼好动。
上学后,每天的ɑ、o、e、1、2、3让我不胜其烦。
从一年级起,数学便成了我的“天敌”,父母不知为此费了多少心血:给我买各种习题,请辅导老师……而我呢,却不以为然,认为自己就是笨,学不好数学也是正常的事。
因此,只要题目稍微有一点难或有一点绕弯,我就放弃不做了。
(抓住自己的“坎坷”,为下文的描写打下伏笔)
直到有一天,我读了一本书——《钢铁是怎样炼成的》。
书中保尔·柯察金那充满苦难和光辉的一生让我深深地感受到:每个人在人生的道路上都会遇到这样或那样的困难,只要你有坚强的意志,遇到困难时不退缩,就没有做不到的事。
(点明了转折的原因所在)
也就是从那时起,我一天天战胜了“天敌”。
如今,我的数学成绩也和其他几门功课一样优秀。
不仅如此,我还像保尔·柯察金一样,为自己的人生树立了远大的理想呢!
啊,是读书,让我发现了自己的错误;是读书,让我明白父母的良苦用心;也是读书,让我明白了生活的道理!(自然抒发内心情感,水到渠成)“知识的海洋如波涛汹涌的大海,只有扬起理想的风帆,荡起奋斗的双桨,才会寻找到真理,那就是你最宝贵的东西。
”不错,因为读书,我们可能常常抱着书本入睡;因为读书,我们可能要牺牲掉本来就少得可怜的玩耍时间。
但那一篇篇带着墨香的发表的作文,那一次次课堂上同学们投来的羡慕的目光,又给
我们带来过多少
快乐呢?当你把
自己关进书房
里,捧上一本喜
爱的书的时候,
又有多少烦恼或
是忧愁融化、消失在其中了呢?(呼应开头,连用反问,强调读书的乐趣)
哦,是读书,使我们的身上发出了独特的清香;是读书,为我们插上了理想的翅膀;是读书,让我们扬起了人生理想的风帆!(排比的适时运用,使文章更提高了一层)
如果现在有人问我,你最爱的是什么,我一定会告诉他:“我最爱读书!
【名师点评】
每个人都有理想,它是我们飞向未来的翅膀,是我们寄予生活的希望。
但理想的实现需要用知识来架起桥梁。
作者小时候爱读书只是为了得到奖励和夸奖,上学以后爱读书是因为书本教会了自己要敢于战胜困难,如今爱读书是因为懂得读书可以让自己发现自己的错误,明白父母的良苦用心。
故事中一波三折,令人慨叹不已。
“窃读”的喜悦
佚名
“窃”,偷。
孔乙己曾说过“窃书不能为偷”。
我要说的是我的窃读经历。
窃读?为什么要偷偷摸摸地读书呢?唉,要怪啊,就怪我老妈给我买的书太单调了,一点也不合我胃口,而我喜欢的又不入妈妈的法眼——窃读便成了我的无奈之举!(引用经典语句开头,给人留下较深刻的印象,激发了读者的阅读欲望。
点明主题——“窃读”)
记得那一天,我做完作业后,闲着无聊,拿起《哆啦A梦》看得津津有味,就连老妈来了都不知道。
妈妈一把夺过我手中的漫画书:“你怎么又在看这些无聊的书了!这些漫画书对你有什么用!说了你多少次了,真是屡教不改!”一阵怒吼后,又塞给我一本《英语天天看》,关上门,“嗒嗒嗒”地走了。
我嘟起嘴巴,无精打采地看起来。
看着看着,我的脑子里闪过一个主意:(一个“闪”字,写出了我窃读的欲望)把漫画书夹在英语书里看,这不是个好办法嘛!我欣喜地拿出漫画书,把它夹在英语书里,贪婪地读着。
“嗒嗒嗒”,又传来一阵脚步声,肯定是妈妈过来了。
我便迅速把漫画书滑到腿上,装模作样地看起英语来。
幸好有书桌做掩护,妈妈看不到我腿上的书。
妈妈进来后,我晃晃手里的英语书,镇定自若地说:“我真看书呢,口渴了,要喝点水。
”妈妈满意地点点头,转过身走了。
我偷笑着:妈妈怎么能斗得过我敏锐的听觉呢?我趁机赶紧把腿上的漫画书拿起来,准备先放到书架上。
正在这时,“砰”的一声,门又开了,“狡猾”的妈妈破门而入,她根本就没有给我去拿水,而是在门外观察我的动静。
妈妈趾高气扬地夺过我的书:“哎!人赃俱获。
”在事实面前我还有什么办法呢?只好乖乖投降——老实地捧起了那本英语书。
(跟妈妈“斗智斗勇”,小作者描写得非常生动传神,意外的情节让文章波澜起伏)
好书,就像一艘小舟,带领我们从狭窄的地方驶向无限广阔的海洋。
如果妈妈还不能理解我的话,我会将窃读进行到底!(结尾“我会将窃读进行到底”和开头首尾呼应,升华主题)
【名师点评】
好个《“窃读”的喜悦》!真是一篇生动活泼的好作文。
小作者向我们介绍了自己“窃读”的故事,把跟妈妈“斗智斗勇”的过程描述得一波三折,让人看了忍俊不禁,也深刻体会到小作者爱读书的心。
结尾“我会将窃读进行到底”和开头首尾呼应,升华主题。
【美文赏析】
灶旁读书
张冬娇
年少时,家里没有专门的书房,饭桌边、床上、堂屋里、屋后的竹林,只要有坐的地方,而且坐得比较舒适,就可以读书。
印象最深的,是在灶旁读书的情景。
那时的灶房,是在正屋的旁边盖成的一间屋,有一层半楼高。
那是我在小学教书的父亲带着我们几个孩子利用假期,一块砖一块砖砌上去,一片瓦一片瓦盖成的。
灶房里陈设很简单,只有用黄泥打成的大小二灶,没有木板的二楼,堆积着一些干柴。
暑假正是农忙时节,烧柴火煮猪饲料的事都是我做。
其实烧柴火是一件很轻松的事情,看着火候,往灶里放上适当的柴,就可以坐在灶旁看书了。
父亲柜子里有一捆捆《短篇小说选刊》,拿来摊于膝上,添一灶柴,看几行字。
四周里很安静。
大人们都下地了,孩子们在村头树阴里玩耍,偶尔传来他们的嬉戏声。
窗前的树叶被烈日晒得发蔫,蝉儿拉长了单调的声音。
束束阳光从瓦缝间射下来,在泥地上投下大大小小的光圈。
柴一烧起来,灶里发出“毕剥”之声,屋里弥漫着柴香。
那时,我最不喜欢烧的是晒干的稻梗。
它质地松软,放进灶里,“哄”的一声,火势就软下来了,留下的柴灰又多,来不及看完一行字就得添柴、清灰,很麻烦。
最喜欢烧的是劈好的树干,架起一烧,火势很烈,可延续十几分钟。
为了不耽误读书时间,我把各种杂柴分成一束束再首尾相连。
灶里火势软下来了,只需夹住柴往前送一下就可以了。
但有时看得入迷了,火焰沿着杂柴烧到了脚边才惊觉。
记得有年暑假,父亲从同事那里借来一本厚厚的小说,每次读后就藏起来,这引起了我的好奇。
等他走后,我在衣柜里折好的第三件衣服下找到了这本书,原来是《啼笑姻缘》,我如获至宝。
为了不让父亲发现,我记好放书的位置和书的朝向,在父亲回来前,按照原来的样子放好。
我每天只能看几十页字,无奈放下时,就盼望着第二天烧柴火的时间快点到来。
记得那本书我是先于父亲看完的,而父亲到现在都不知道。
那本书给我的印象很深,至今我还记得书中的故事情节以及各个人物的名字。
如今,我有了自己专门的书房。
从桌椅的搭配,到窗帘桌布的颜色,我都精心设计好,并随着四季的变化而替换。
在书房里读书,舒适而随意。
但有趣的是,在灶旁读书已成了一种习惯,在等待饭熟的空隙里,只要听到厨房里高压锅发出“噗噗”的声音,我便坐立不安,自觉不自觉间会找一本书或杂志来看,一坐在炉子
旁,全身心就投入进去。
此
时读书极易入目入心,效率
是最高的。
一篇文章看完
了,待回过神来,厨房里已
飘满了饭香。
恍惚间,又回
到了儿时,那个散发出清香
的灶房里。
【赏析】
灶旁读书→灶旁“为了不耽误读书时间,我把各种杂柴分成一束束再首尾相连”地读书→灶旁偷看爸爸借的《啼笑姻缘》,作者以“读书”为主题,以“灶旁”为线索,把童年的这三个故事写得像水中的波纹一样有韵味。
【我手写我心】
“我读书有个又好又不好的习惯。
那就是在漫不经心时走入了角色。
人物欢喜,我便欢喜;人物悲哀,我也悲哀。
有时纵声大笑,有时恸哭不禁。
”
这一句话你是怎样体会的?相信你也一定读过许多书并有一个好的读书习惯了,下面就把你和书的故事讲给大家听吧!请以《我的读书的故事》为话题写一篇习作。
注意要写出事件的波澜哟!
要求:400字以上,题目自拟。