历史上海市南洋中学高三十二月月考试题目教学教材

2023-2024学年上海市南模中学高三第二次联考历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．在解放战争后期，国民党在四川大量吸收民间帮会组织“袍哥会”成员加入武装反抗军，其中第五期“游击干部训练班”学员几乎全部是袍哥会成员。

这表明A．地方民间组织不了解共产党政权B．国民党企图在部分区域内长期抵抗C．国民党发动民众与解放军对抗D．四川成为国民党抵抗的最后堡垒2．历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息，比较《唐代诗人分布》和《宋代词人分布》图，二者的差异可以说明A．民族融合利于社会文化繁荣B．地域的差异逐渐影响文化特点形成C．宋代经济文化发展优于唐代D．经济重心的南移带来文化重心南移3．恩格斯说：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。

他提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。

”这说明A．恩格斯认为马克思主义是永恒的真理B．恩格斯承认马克思主义是解决一切问题的钥匙C．要用马克思主义的方法论去研究和解决问题D．只有接受实践的检验，科学的理论才有生命力4．战国时期，商鞅针对当时“法力不张，法度废弛”，特别是贵族高踞于法之上的横行给社会造成的动乱，提出“壹刑”的主张，特别提出“有功于前，有败于后，不为损刑”。

2025届上海市金山区上海交大南洋中学高三第一次模拟考试语文试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、阅读下面的文字，完成小题。

“美丽中国”是生态文明建设的价值目标和“中国梦”的重要组成部分，也是对“建设什么样的中国、怎样建设中国”这一问题的具体回应。

它具有三个维度，内含了生态文明建设的核心价值理念，蕴藏着新时代应该塑造与弘扬的伦理与道德，不仅具有审美意义，而且还是先进文化的表征。

“美丽中国”的价值维度。

“美丽中国”宏伟目标的设定体现了人们对“美的生活”的向往与追求。

改革开放带来了生产力的迅速释放，却也使资源与环境、物质享受与精神追求之间的隐性矛盾逐渐显现。

建立在单纯追求物质丰富基础上的幸福是不完整的，也是不可持续的。

幸福是物质生产丰富与精神生活愉悦的统一，“美丽中国”建设就是将“物质美”与“精神美”统一起来，从而将美的形式与内容统一起来，以物质与精神共同美的视角去审视中国整体发展和人们的生产生活，让中国变得物质富饶、环境优美、人与自然和谐、人与人和善，既强调变美的过程，又突出美的结果，成就幸福的理想状态。

可以说，生态整体繁荣是“美丽中国”的基点，人的全面发展是“美丽中国”的最高价值目标。

“美丽中国”的关系维度。

“美丽中国”的内涵包括了两部分内容，一是美的对象，即让谁变美丽的问题；二是美的内容，即究竟怎样美丽的问题。

美丽的对象是中国，这是广义的具有指向意义的地域代名词，其包含了中国地域范围内的人、社会与自然三部分。

所以说广义上的“美丽中国”就是美丽的人、美丽的社会与美丽的自然之统称。

美丽的内容是从审美视域下审视中国的人、自然与社会，实现自然生态和人类社会的双繁荣。

上海市十二校2015届高三12月联考历史试题学校：张堰中学学校：嘉定二中、朱家角中学一、选择题（共75分：第1～30题每题2分，第31～35题每题3分；每题只有一个正确的选项。

）1、“夫五千年以前，人户稀微，制作未备，何以能成此大工？”这是针对古代哪一建筑物而发出的疑问（）A．中国秦长城 B．古希腊帕特农神庙 C．汉穆拉比法典石柱 D．古埃及金字塔2、罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”，这就是由“控诉式诉讼”派生出来的“不告不理”的审判原则。

这说明古罗马（）A．减少诉讼案件 B．注重法律程序 C．维护贵族利益 D．强调证据作用3、对“雅典城邦”（Athens Polis）一词中“城邦”的解释，更接近本质特征的是（）A．城市国家 B．公民国家 C．独立国家 D．联邦制国家4、在沙特阿拉伯王国国旗上，用阿拉伯文写着：“万物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的使者。

”这表明在沙特阿拉伯王国具有特殊地位的宗教是（）A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．东正教5、一位学者评论某一政权，认为：这个政权中，君主不能直接控制地方，犹如全身瘫痪，中枢神经不能直接控制四肢，身体各部位只能有限的互相牵动。

这个政权最可能是指（）A．二世纪初的罗马帝国 B．九世纪中叶的法兰克王国C．十五世纪下半叶的英国D．十九世纪下半叶的德国6、17世纪以前，英国议会拥有的权力是（）A．任命政府的首相 B．决定是否向民众征收新税C．决定王位的继承 D．否决国王增加常备军提议7、“譬犹从一大树中截枝分栽，别成一独立之新根干。

”这形容的是（）A．封邦建国制 B．王位世袭制 C．郡县制 D．三省六部制8、下列改革中，实现了富国强兵，“倾邻国而雄诸侯”的是（）A．商鞅变法 B．汉武帝改革 C．北魏孝文帝改革 D．王安石变法9、春秋战国时期一位思想家认为：“今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也。

如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣！诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁能御之？”该思想家的核心观点应是（）A．清静无为 B．唯法为治 C．仁政治国 D．非攻兼爱10、“事在四方，要在中央。

上海市南洋中学高三年级历史学科十二月考试题第I卷（共80分）一、选择题：（每小题2分）1、现在“口述历史”正在悄悄升温，在“口述历史”发展过程中，历史学家曾经为“怎样的人才能称为被访谈者”而争论。

就研究慰安妇问题来说，哪些人是最合适的访谈对象①日本老兵②中国历史学家③日本天皇④慰安妇幸存者A.①②③④B．①④ C．①③④ D．②③2、右图所示的以儒家思想为主要教育内容的国立学校设立于A．中国 B．朝鲜C．越南 D．日本3、黄梅戏《天仙配》中唱道：“你耕田来我织布，我挑水来你浇园。

寒窑虽破避风雨，夫妻恩爱苦也甜。

”这段唱词反映了我国古代①自耕农富裕祥和的生活状况②自耕农以家庭为生产、生活的基本单位③“男耕女织”的经营方式是我国古代农业经济的特点之一④农业与家庭手工业相结合是自耕农的主要经营方式A.①②③B．②③④ C．①③④ D．①④4、公元5世纪时在位的教皇基拉西乌斯送给皇帝一封信，在这封著名的信中，他断言，“是主教，而不是俗权，应对教会的行政负责。

”这一事件反映了A．基督徒遭迫害 B．东西教会之争C．教权王权之争 D．宗教改革运动5、英国成为“日不落帝国”是在下列哪一位人物的统治时期A．伊丽莎白一世 B．查理一世 C．克伦威尔 D．维多利亚女王（1558－1603）（1625－1649）（1649－1658）（1837－1901） 6、19世纪中期，欧洲一部分女权主义者提出改革妇女服装的倡议，并设计试穿了短裙和女式长裤，女工的服装有所简化。

出现这一服装改革潮流的社会根源是A.工业化使大量妇女参加工作 B．民主运动的推动C.社会审美观的改变 D．妇女政治地位的提高7、小说（最后一课）中，韩麦尔先生对他的学生说：“孩子们，………柏林来了命令，阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语……。

今天是你们的最后一堂法语课了，”与这一情景密切相关的历史事件是A．普奥战争 B.第一次世界大战 C．普法战争 D.第二次世界大战8、大革命后的法国政权频繁更替，以下政权的先后排列顺序正确的是A．法兰西第一帝国——法兰西第一共和国——波旁王朝B．法兰西第二共和国——法兰西第三共和国——法兰西第二帝国C．法兰西第四共和国——法兰西第二帝国——法兰西第五共和国D．七月王朝——法兰西第二共和国——法兰西第二帝国9、这是一首流行于美国的歌曲：“我希望站在满是棉花的土地上/古老的时光难以忘怀/看吧看吧尽情地看吧/迪克西的土地是我出生的地方……。

某某市十二校2013学年第一学期高三历史考试试卷2013年12月一、选择题（共75分；第1～30题每题2分，第31～35题每题3分；每题只有一个正确的选项。

）1、《唐律名例疏议释义》说：“中华者，中国也。

亲被王教，自属中国，衣冠威仪，习俗孝悌，居身礼仪，故谓之中华。

”“中华”的主要内涵是（）A．地域 B．文化 C．法律 D．种族2、某学者所著的历史论文中先后呈现如下材料：“芒芒禹迹，划为九州”（《左传》襄公四年）；“夏有乱政，而作禹刑”（《左传》昭公六年）；“鲧作城郭”（《世本·作篇》）。

据此推断，这位学者所引材料最有可能是为了说明（）A．阶级的产生 B．王的出现 C．早期国家诞生 D．世袭制的确立3、观察中国古代的农耕经济中耕作方式演变的示意图，推断空缺方框中填写正确的是（）A．农奴生产 B．集体劳动 C．自给自足 D．地主剥削4、当我们看到某最高一级地方行政长官向秦始皇汇报工作的场景时，我们能知这一地方行政长官是（）A．诸侯 B．县令 C．郡守 D．太尉5、2010年初某某某某陈庄遗址出土一件青铜器，上有“丰般作文祖甲齐公尊彝”（“丰”国名，“般”：人名，“作”：制作，“文祖甲”：对先辈的尊称，）该青铜器及铭文可用于研究（）①西周分封制②当时的冶铸业③秦朝的郡县制④文字的特点A. ①②B. ②③④C. ②③D. ①②④6、唐初以三省长官为宰相。

高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参与朝政。

其目的是（）A．重用人才，推行科举取士B．分割相权，加强君主专制C．分工协作，提高行政效率D．缓和矛盾，抑制权力斗争7、唐代文成公主远嫁他乡，留下了一段民族友谊的佳话。

从下图选项中，我们可知文成公主远嫁之地是是（）AC DB8、帝王的谥号主要依据其生前行为而定；庙号是皇帝死后，在太庙立室供奉时特起的名号；年号是纪年的名称。

下列各项中属于年号的是（）A．秦始皇 B．汉武帝C．唐太宗D．清宣统9、公元183年，雅典商人普拉希特斯在埃及的亚历山大城与当地的皮匠西努耶发生了经济纠纷，上诉至法庭。

2021年上海十三校高三12月联考历史试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．古代两河流域和埃及在统一之后都建立了中央集权君主专制统治。

下列选项中最能体现这两个地区中央集权君主专制的是A．《吉尔伽美什》、《汉穆拉比法典》B．《汉穆拉比法典》、金字塔C．金字塔、泥板文书D．《汉穆拉比法典》、泥板文书2．“原本显然是刹帝利阶级登极动作，英雄主义与战争的作品，在婆罗门的手中则变成了教诲民众关于伦理法典、道德观念以及涅槃之类的工具”。

历史学家威尔·杜兰评论的古典文献当是A．《摩诃婆罗多》B．《汉穆拉比法典》C．《吉尔伽美什》D．《荷马史诗》3．古代希腊历史上的“古典时代”的形成与当时的政治制度密不可分。

其中，始终起到推动社会发展作用的政治制度是A．民主政治B．寡头政治C．城邦政治D．军事强人政治4．德国哲人雅斯贝尔斯在《历史的起源与目标》中说：“公元前600至公元前300年间，是人类文明的‘轴心时代’。

”以下文明成果属于“轴心时代”的是A．楔形文字B．《历史》C．甲骨文D．伊斯兰教5．罗马法从最初极端简朴的罗马城的法，发展成为后来体系完备、内容丰富、适用于整个罗马帝国的法，历经了千余年。

推动罗马法不断完善的因素是①共和时期平民反对贵族斗争的胜利②长期对外征服造成了复杂的社会关系③商业经济和贸易发展引起利益冲突④罗马统治阶级重视法律的整理和研究A．①②③④B．②③④C．①②④D．②④6．休慈斯在某书中写道：“（他）是历史中绝无仅有的三重创立者，他创立了一个民族，一个帝国和一个宗教。

”这里的“他”是指A．孔子B．乔达摩·悉达多C．耶稣D．穆罕默德7．下图是古代历史上出现的某大帝国的政治版图，从版图布局上可以判定为A．罗马帝国B．东罗马帝国C．阿拉伯帝国D．奥斯曼帝国8．司马迁的《史记》记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真实。

2011学年度第一学期高三月考历史试卷一．选择题（共80分）以下每小题2分,共68分，每题只有一个正确选项，答案填涂在答题卡上。

1．下列有关“十二铜表法”的表述，正确的是①是平民和贵族斗争的结果②有维护贵族和平民利益的倾向③一定程度上限制贵族滥用权力④为罗马公民法奠定基础⑤是罗马人传统习惯法的汇编A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤2．古代罗马的公民法强调“法律面前人人平等”。

这里的“人”是指A．罗马帝国范围内的外族自由民B．罗马统治范围内的一切自由民C．罗马本邦的自由民D．指罗马帝国境内的所有公民3．有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末的中国维新思想宣传者的手段都很高明。

两者的“高明”之处都在于A．利用宗教反对封建思想 B．建立政党宣传政纲C．组织团体宣传新思想 D．借助传统文化外衣4．民国时期著名的军事理论家蒋方震说，欧洲近世史之曙光，发自两大潮流，其一，希腊思想之复活，…其二，原始基督教复活。

这“两大潮流”指的是A．智者运动文艺复兴 B．文艺复兴宗教改革C．宗教改革启蒙运动 D．文艺复兴启蒙运动5. 中国古代一机构具有“专主察听在京大小衙门官吏不公不法，及风闻之事，无不奏闻”职能的是A．刑部B．内阁 C．厂卫D．军机处6．《孟子·万章》载：“禹荐益于天，七年禹崩，三年之丧毕，益避禹之子于箕山之阴。

朝觐讼狱者不之益而之启，曰：吾君之子也。

”从历史角度看，这段文献A．属于信史范畴，可以作为史料引用B．孟子是战国时期儒学传人，其言史料价值高C．有确凿年代和地点记载，真实可靠D．属于传说史料，有待相关考古研究加以证明7．“夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也，是故教化立而奸邪皆止者，其堤防完也；教化废而奸邪并出，刑罚不能胜者，其堤防坏也。

”该说法突出体现了哪一学派的思想主张A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家8．在某历史教科书中评价建国初期的土改运动时提到：“土地改革是消灭地主土地所有制的一场伟大的斗争，是中国历史上几千年来土地制度的一次重大变革”。

2010-2023历年江苏省南洋中学高一下学期期末考试历史卷第1卷一.参考题库(共20题)1.旗袍源于满族妇女服装。

20世纪20年代初，流行于上海等地社会上层妇女。

当时有人撰文指出：“近来海上女界旗袍盛行……惟旗袍之名，若有宗社党（满清贵族组成的秘密团体）之臭味……WWW.K**S*858$$故我以为袍可着，惟不可以以旗名。

无以，其改称为暖袍乎！”对以上言论理解正确的是①具有狭隘的民族主义色彩②民主共和观念传播③文明开化之风流行④新旧观念激烈碰撞A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2.“民生”一词最早出现在《左传·宣公十二年》，所谓“民生在勤，勤则不匮”。

在中国传统社会中，民生一般是指百姓的基本生计。

民生问题是古今中外社会发展的重大问题。

阅读材料，回答问题。

材料一晁错说：“民贫则奸邪生。

贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著（定居）；不地著则离乡轻家，民如鸟兽，虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。

”——《汉书□食货志》材料二 1933年5月，国会通过联邦《紧急救济法令》，成立联邦紧急救济署，将各种救济款物迅速拨往各州，进行大规模的社会救济，后又把单纯救济改为“以工代赈”，1935年提出《社会保障法》，在全国实行养老金和失业保险制度。

——摘编自高德步《世界经济通史》等材料三1980年邓小平指出：“近三十年来，经过几次波折始终没有把我们的工作重点转移到社会主义建设这方面来……社会生产力的发展不快、不稳、不协调……”1980年又指出：“人民现在为什么拥护我们？就是这十年有发展，发展很明显。

”——摘编自《邓小平文选》请回答：（1）依据材料一归纳中国古代贤人的治国思想。

（2分）（2）依据材料二新政的社会保障制度主要是通过什么方式建立的（2分）这种社会保障制度有何作用？(3分)（3）指出材料三中所说的“几次波折”中最严重的一次。

（2分）结合所学知识概括指出，我国社会主义现代化建设新时期的“发展”在国计民生方面取得的成就，并说明其原因。

2024-2025学年沪教新版高三历史上册阶段测试试卷733考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、成化二十一年（1458年），明朝允许班匠以银代役。

到嘉靖四十一年（1562年），明朝轮班匠由力差全部改为银差。

此政策变化A. 标志白银成为主要货币B. 减轻了政府对班匠的剥削C. 推动手工业技术整体进步D. 促进官营手工业走向民营化2、【题文】造成“商君虽死，秦法未败”现象的最根本因素是A. 变法满足了新兴地主阶级的需要B. 变法顺应了奴隶社会向封建社会过渡的历史潮流C. 变法迎合了从诸侯割据走向全国统一的必然趋势D. 变法有利于封建经济的发展3、7、“世纪的握手”这幅新闻照片，见证了国共两党的领导人——连战与胡锦涛相隔60年的历史性握手。

下列关于国共两党合作过程的表述正确的一组是：A. 1924年1月国民党一大的召开，标志着国共合作的形成B. 1935年国共两党实现了第二次合作C. 1945年国共两党实现了第三次合作D. 1924—1949年国共两党一直在合作，没有分裂过4、下列这组图片反映的共同主题是A. 强科技实力B. 谋求政治变革C. 求经济发展D. 探“向何处去”5、“马歇尔计划远不止是一项经济援助计划”，因为该计划实际上是（）A. 美苏两大军事政治集团对峙的产物B. 导致两极格局的形成C. 以经济的手段来稳定资本主义体系D. 导致世界政局的不稳定6、【题文】下列关于互联网的说法，不正确的是（）A. 20世纪60年代末在美国出现B. 互联网具有界面直观、链接灵活、高速传输等特点C. 互联网是超大规模的计算机及其相关设备组成的信息与服务共享的网络D. 19世纪80年代，互联网发展为全球信息网评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、“两弹一星”的成功极大地提高了中国的国际威望和地位，中国做出“两弹一星”的战略决策是基于（）A. 反对核威胁，打破核垄断B. 打破美国对中国的外交孤立C. 提高国防现代化水平的需要D. 实现“小康社会”的宏伟目标8、《文献通考•钱币考二》载：“初；蜀人以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易”。