2019-2020学年七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍单元综合测试题

第一单元成长的节拍单元综合测试一、单项选择题（每小题3分，共45分）一、擦亮慧眼，精挑细选（请选出下列各题中最符合题意的一个答案，并将其字母填入题后的括号内。

1-19题，每小题2分，20-23题，每小题3分，共50分）1．金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字—中学生。

中学时代（）A. 相比小学，没有相同的地方B. 见证着一个人从少年到青年的生命进阶C. 是一个人成才与否的关键D. 我们已经完全确立了对生活的信念和追求2．进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（）①激发潜能，做“最好的我”③确立新目标，重新塑造一个“我”②珍视当下，从点滴做起④积极进取，把全部时间都用在学习上A．①③④ B．①③ C．①②③ D．①④3．10月17日，50岁的景海鹏第三次开始自己的太空之旅。

他说“一个人每个阶段都有梦想。

人的一辈子是由各个时期大小不同的梦想串起来的。

一个目标实现了之后，一定会确立一个新的目标。

如果一个人实现目标后就无所事事了，我觉得这是非常可怕的事情。

”对此，下列说法正确的是（）①梦想，有人坚持，将进取变成一种信念②不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己③梦想总是和现实有一定距离，甚至不切实际④编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④4．中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁，曾远涉重洋留学，28年后回国效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空间科学高峰，力争居于世界领先水平”的中国梦。

这启示我们（）①将个人梦想融入祖国现代化建设中②今天享有同祖国一起成长和进步的机会③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来④只要心中有远大的梦想就能成为科学家A．①②③ B. ①③④ C．②③④ D．①②④5．课堂上我们掌握知识，生活中我们学会交往。

这些表明（）A．点点滴滴都是学习 B．不同的人对学习有不同的认识C．初中学习生活比小学丰富 D．中学生活提供了发展自我的多种机会6．七年级学生小艳，家住在边远山区，父亲外出打工，母亲卧病在床，生活不能自理。

新)人教版七年级《道德与法治》上册第一单元《成长的节拍》单元测试题(含答案)七年级道德与法制第一单元：成长的节拍练检测一、单项选择题（每小题2分，共28分）1.进入初中，对同学们来说意味着一个新的起点，“新起点”主要指(。

)A．新同学B．新老师C．自身成长的新起点D．新学校答案：C。

解析：进入初中是学生成长的一个重要阶段，对于学生来说，新起点主要是指自身成长的新起点。

2.梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

下列关于梦想的说法，不正确的是（）A.努力是梦想与现实之间的桥梁B.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题C.梦想为我们提供了前进的方向D.梦想都是不切实际的，不会实现答案：D。

解析：梦想是对未来美好生活的期望，是人们前进的动力和方向，而不是不切实际的幻想。

3.下列关于改正缺点的说法正确的是（）①改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。

②改正缺点可以从最容易改正的缺点开始。

③改正缺点的前提是要能正确认识和描述自己的缺点。

④改正缺点需要坚定的决心和坚持不懈的毅力。

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④答案：C。

解析：改正缺点是一个自我完善、自我发展的过程，前提是要正确认识和描述自己的缺点，需要坚定的决心和坚持不懈的毅力。

4.下列对自己的认识属于社会方面的有(。

)A．我是七年级(3)班对班级工作充满激情的班长B．我是一个喜欢体育活动，特别是足球活动的人C．我是一个身体健康的小伙子D．我是一个意志坚强的人答案：A。

解析：班长是对班级工作负责的职务，属于社会方面的认识。

5.中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。

下列对此认识正确的是(。

)①集体生活，丰富我们的个性②新的课程，增加我们研究的压力③社团活动，给我们提供发展兴趣的平台④社会实践，为我们打开认识社会之门A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案：C。

解析：中学生活提供了发展自我的多种机会，包括集体生活、社团活动和社会实践等，可以丰富我们的个性，提供发展兴趣的平台和认识社会的机会。

七年级上册道德与法治第一单元《成长的节拍》综合测试卷-部编版（含答案）一、选择题1. 王大中,中科院院士,国际著名核能科学家,1953年毕业于南开中学。

王老说:“南开不仅使我学到了扎实的科学文化知识,更重要的是在老师的教导下,使得刻苦顽强、一丝不苟的作风逐渐在我的头脑中牢牢扎下了根——这是我在大学学习和以后科研工作中的重要原动力。

”王老的话体现了()A.中学时代是人生发展的最高阶段B.中学时代决定了一生的前途命运C.中学时代厚积了人生长卷的底色D.只有中学时代才有价值和意义2.“立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣。

”青年只有心怀“国之大者”,才能担当民族复兴重任。

这说明 ()①理想是人生的航标,指引人生的方向②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连③实现人生理想须付诸行动,努力坚持④青年理想远大,国家和民族就有希望A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.读漫画《学习》(如图)。

漫画内容启示中学生应()学习A.自主学习,否定他人的学习经验B.终身学习,保持自己的学习兴趣C.合作学习,照搬同学的学习技巧D.学会学习,掌握科学的学习方法4. 你的未来阳光灿烂今年6月,山西某初中毕业班班主任在给一位学生的综合素质评语中写道:“你热爱劳动,集体意识强;如能在今后更加自信,你的未来会更加美好。

”下列是该同学的日常行为,其中哪些是班主任写出上述这段评语的依据呢? ()行为1:踢球时不小心将邻居家的玻璃打碎,找邻居承认错误并进行赔偿行为2:开运动会时,使劲加油呐喊;主动给大家买饮料,打扫现场行为3:演讲比赛前,觉得自己实力不足,跟老师说想退出比赛行为4:在自己的校服上用彩笔画卡通人物,裤脚改窄,觉得很酷A.行为1和行为3B.行为2和行为3C.行为2和行为4D.行为1和行为45. 下面是小云同学写给知心姐姐的一封信。

假如你就是知心姐姐,你对小云的合理建议是()①人无完人,悦纳自己的不完美②积极尝试,不断激发自身潜能③我行我素,不必在乎他人评价④相信自己,发现你的独特优势A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6. 小丽从小就喜欢地理,但在小学时难觅知音,进入初中后,她报名参加了地理老师组织的社团活动,有了共同学习和探究的好伙伴。

第一单元测试题(时间：60分钟总分：100分)第Ⅰ卷选择题(共45分)一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。

在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项)1．小丽说：“啊，我是中学生啦！这可是我人生的重要阶段！”她之所以这样说是因为( C )①中学时代标记着我们彻底摆脱了依靠②中学时代我们起先自觉磨砺意志和品行③我们应珍惜中学这段奇妙的时间④中学生活为我们的发展供应了多种机会A．②③④ B．①③ C．②④ D．①②④2．中学时代是一段充溢挑战的人生旅程，在这段旅程中你打算怎样享受成长，享受中学生活，享受生命的馈赠( A )A．通过丰富多彩的活动和勤奋学习发展自我 B．树立新的目标，超越他人C．从点滴小事做起，珍惜过去 D．越来越有主见，更自负2024年9月8日，广西高校迎来了一名特别的新生——49岁的上海交大宿管阿姨原梦园。

从儿子读初中起先，她就以“陪读”的方式，陪儿子共同学习。

后来，原梦园与儿子一起参与探讨生入学考试，儿子考取复旦高校，她则被广西高校录用。

据此，请回答下列3～4小题。

3．“圆梦的道路无论多么艰难，路的终点肯定是梦圆。

”原梦园的话恰如对自己名字的一番解读。

据此，下列说法正确的是( C )A．无须多少努力，幻想就能照进现实B．有了崇高幻想，就能实现精彩人生C．追逐幻想不负生活，努力奋斗成就孩子和自己D．幻想与现实是平行线，恒久无法相交4．原梦园与孩子共成长，49岁起先攻读硕士学位。

这一事迹对于我们的启示有( B )①养成学习习惯，追求终身学习②擅长管理自己，学习皆在校内③攻读硕士学位，学习只有欢乐④教化孩子，须要做好言传身教A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．2024年热播电影《银河补习班》主要讲解并描述一位父亲教化儿子成才的故事，其中电影主子公马皓文告知儿子：“人生就像射箭，幻想就像箭靶子，假如连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？”这说明( B )A．少年的幻想有时候是可望而不行即的B．人生须要努力，更须要有明确的人生目标C．少年的幻想是人类天真烂漫、漂亮可爱的愿望D．少年的幻想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不行分6．下表中对小福同学“微行为”的“微点评”，正确的有( A )③为班集体建设主动出谋划策想获得老师的留意和赞扬④考试前搞“突击”，熬夜复习至凌晨1点自觉、主动地学习A.①② B．①④ C．②③ D．③④7．小兰发觉，自从自己进入初中后，妈妈就像变了个人似的，什么事情都不让小兰干，什么活动都不让小兰参与，说这些与学习无关。

试卷中学时代是人生发展的一个新阶段，它（C )B.②③④C.①②③④D.①③④“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。

”走进中学，我们的生活梦想是我们对未来美好生活的愿望。

我们应B ②③C ①③D ②④这幅《我心飞翔》的漫画告诉我们，B.①②④C.②③④D.①③④从小到大，学习对我们来说，是一个再熟悉不过的词汇：眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙（D )每个人都要有适合自己的学习方式，有的属“猫头鹰”型，B.②③④C.①③④D.①②④“哎！又是我讨厌的英语课，我以后又不会与外国人打交道，学习英语有什么用？”初中生李B.①②④C.①③④D.②③④陈景润就是因为老师在数学课上讲解“哥德巴赫猜想”的意义与价值，激起了他的求知欲，才小李是一个非常爱学习的孩子，他认为学习是一种享受，因此每天都非常开心。

请想一想，小B.①③④C.①②④D.②③④班主任在小蔡的毕业寄语中写道：你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。

若能克服( A )B ①④C ①③D ③④一位哲人说过：没有比自己更认识自己的人，同时也没有比自己更不认识自己的人。

”下列这B ②③C ①④D ②④漫画《我要是姚明该多好啊！》在认识自（A )莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨;本村的书不够看，他就去周为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。

莫言的经历启示我们(D )B ②③C ①④D ③④小明的理想是当律师，在学习生活中，他经常鼓励自己，处处严格要求自己，终于如愿考上政（C )B ①③④D ①②③④23岁的“神奇指挥”舟舟只有4岁的智商，但只要站在指挥台上，给他一段旋律，他就能划（C )是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。

哎！在学校里我们没有快乐，只有到网心忡忡。

于运用不同的学习方式等。

疲倦。

起课来特别不顺，老师奇怪地问：“你们昨晚干吗了？”学生理直气壮地回答：昨天你没留作业，我们写完别的科目计划根据实施结果进行修正。

第一单元成长的节拍单元综合测试题1.一名七年级新生在作文中写道:怀着对小学母校的恋恋不舍,怀着对中学生活的憧憬和向往,我踏入了梦寐以求的新北郊中学的大门。

新北郊中学把我带进了一个崭新的天地。

这个“崭新的天地”里有(D)①富有挑战的课程②新奇的实验器材③丰富多彩的社团④新校园、新老师、新同学A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2.一位北大附中的老校友回忆说:离开母校北大附中,已经整整31年了。

但母校的形象在我的记忆中,却依然那么清晰、那么亲切、那么崇高。

随着年龄的增长,我越来越深切地感到,中学时代对于人的一生是多么重要。

这主要说明中学时代(A)A.可以为我们的一生奠定重要基础B.是我们人生的重要的十字路口C.是我们经历的最重要的学习阶段D.是每个人都必须要经历的阶段3.2017年10月10日,在全国人民喜迎党的十九大之际,四川汶川县水磨中学开展了“,点燃梦想,争做美少年”主题班会活动。

活动中,同学们纷纷表达了自己的志向与梦想:要做一个对社会有用的人,做社会美少年,做国家栋梁。

对于他们的梦想,下列认识正确的有（C）①这是他们对未来美好生活的愿望②它能够激发他们生命的热情和勇气③人类不需要这种不切实际的梦想④他们必须做出努力才能实现A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.在实现梦想的过程中,拼搏到无能为力,坚持到感动自己,永远不要低估你改变自己的能力,或许你走得很慢,但你从未停下。

下列对此理解不正确的是（B）A.努力了不一定会成功,但若不努力一定不会成功B.努力了依然失败,就说明自己永远无法获得成功C.努力的前提是确立目标,努力的过程要百折不挠D.人生就是不断学习、不断努力、不断成长的过程5．（2016，丹东）“活到老，学到老”这句话体现的观点是（ A ）A．终身学习 B．主动学习 C．合作学习 D．探究学习6．（2017，江苏苏州）“学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。

如图《时间去哪儿了》启示我们（ B ）低效学习者的时间安排高效学习者的时间安排A．明确学习是一项公民的义务 B．养成良好的学习习惯和方法C．确立合作学习的观念和行为 D．相信自己努力一定能够成功7．（2017，浙江杭州）孟子曰：“人告之以有过，则喜。

第一单元成长的节拍一、单项选择题1．随着中学生活的开启，一片新的学习天地展现在我们的面前。

我们要①学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题②学会如何与不同个性的人相处③课堂学习中积极探究④专注于校内学习，校外尽情打游戏A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．中国工程院院士罗锡文说：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。

我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。

”下列对我们中学时代的认识正确的是①对我们的一生发展起决定性作用②开始主动发现和认识自己③见证着从少年到青年的生命进阶④开始自觉磨砺意志和品格，思考人生意义A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．对漫画《实现梦想》理解正确的是①梦想变为现实,需要付出努力②梦想就是空想,永远无法实现③从现在做起,为实现梦想而努力④只有坚持不懈,才有可能实现梦想A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④4．青春是笑脸，是心境：青春是风笛，是快乐：青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们A．消除矛盾，健康成长 B．及时行乐而不虚度年华C．接纳自己，欣赏自己，做更好的自己 D．广交朋友，让生命闪光5．中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航！对于少年的梦想，下列说法错误的是A．少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望B．少年的梦想与现实是平行线，永远无法相交C．少年的梦想与个人的人生目标紧密相连D．少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分6．李连杰说：“每个人都有两只手，一只手托举的是个人梦想，另一只手托举起来的是国家的梦想，如果两只手能够共同托举梦想，那么每个人的梦想就能够汇聚成中国的梦想。

”这说明A．个人梦想与国家梦想密不可分 B．个人梦想实现是国家梦想的前提C．国家梦想实现是个人梦想的前提 D．国家梦想与个人梦想可以一起实现7．下列名人名言和谚语，说明了我们应该“活到老，学到老”的哲理的是A．我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。

统编版七年级上册道德与法治单元测试第一单元成长的节拍（含解析）（总分：100分时间：60分钟）一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。

）1．新学期开始，晓兵是一名中学生了。

他感到很高兴，但又感到孤单，高兴的是他进入了中学这个新的环境里读书、学习；孤单的是因为他进入这个新的环境，认识的人很少。

面对这种情况，晓兵应该①主动向同学介绍自己，尽快融入新的班集体之中②只和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之③主动适应新的学习生活环境，迎接新的挑战④“两耳不闻其他事，一心只读教科书”A．①②B．②③C．③④D．①③2．中国科学院院士王大中回忆起中学时代说：“到南开中学读书既是我青少年时代的理想，也是我人生道路上的转折点正是南开中学的严谨学风，使我这个当时十分贪玩的学生，受到了系统和严格的训练，明确了人生志向，选择了献身祖国科技事业的道路。

”王大中院士的话说明了A．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶B．中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础C．得到系统和严格的训练，明确人生志向就能成为科学家D．中学时代能帮助学生消除贪玩心理，彻底解决学生的心理问题，帮助学生改正缺点3．中国“北斗之父”孙家栋远涉苏联留学，带着“斯大林金质奖章”登上了归国的列车，漫漫拼搏路，为国造星心，几十载追逐心中“努力攀登空间科学高峰，力争居于世界领先水平”的中国梦，这启示我们①将个人梦想融入现代化建设中就一定能实现②要把个人梦想同祖国需要结合起来③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来④心中有崇高的梦想，再脚踏实地的付出，就有实现的可能A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4．巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会淋浴在理想的光辉之中。

”这句话说明了A．努力是梦想与现实之间的桥梁B．少年的梦想与时代的脉搏紧密相连C．青少年的梦想都是天真无邪的D．要把个人志向同祖国需要联在一起5．漫画《这里没有水，再换个地方挖》启示我们A．人生需要梦想B．努力需要立志C．努力需要坚持D．梦想与现实是平衡线，永不相交6．成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。

第一部分单元精练七年级上册第一单元成长的节拍一、选择题1.(巢湖质检)成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。

中学时代为我们的一生奠定基础,这个阶段( A )A.见证从少年到青年的生命进阶B.见证别人的成长忽视自我发展C.意味着更多的机会而没有挑战D.意味着更多的困惑都无法解决2.小海因与其他同学不熟悉,便把自己封闭起来,显得很孤僻。

下列建议能帮助小海摆脱困境的是( C )A.顺其自然,等待其他同学结识自己B.努力学习书本知识,不与同学交往C.积极参加集体活动,主动接触同学D.从网络中寻求慰藉,没事就玩游戏3.(宿迁)“杂交水稻之父”袁隆平,一生执着于“禾下乘凉梦”,为我国粮食安全、世界粮食供给作出了巨大贡献。

这启示我们应( B )A.自立自强B.树立理想信念C.自尊自信D.正确认识自我4.下面漫画告诉我们,梦想的实现更需要( D )A.立志B.想象C.热情D.行动5.(聊城)聊城少年陈沐喆荣获山东省度“新时代好少年”称号,“在学习中感受成长,在成长中体悟幸福”是他的座右铭,也是他一直以来不懈追求的目标。

陈沐喆的座右铭告诉我们( C )①学习伴随着我们成长②学习为幸福生活奠基③学习能够实现所有的梦想④学习点亮生命A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.“学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,年有所亏。

”这句名言启示我们( B )A.学习过程中有苦有乐,要学会享受学习B.学习需要坚持不懈,注重日常点滴积累C.学习能更好地认知自我,发掘自身潜能D.学习需要兴趣,兴趣是学习持久的动力7.(吉林)“工欲善其事,必先利其器。

”这个“器”对于学习来说就是( D )A.保持对学习的兴趣B.运用不同的学习方式C.树立终身学习理念D.掌握科学的学习方法8.(柳州)在奋斗的路上,你若能看清自身的条件和特点,找到适合自己奔跑的那双鞋,也许就成功了一半,对此理解正确的是( D )A.每个人的一生都是精彩的B.只能通过他人评价来完善自己C.接纳和欣赏自己就能成功D.正确认识自己以促进自我发展9.(西宁)中学生活把我们带进一个别样的天地,它带给我们的成长礼物有( A )①提供发展的多种机会②激发潜能,不断实现自我超越③有机会重新塑造自我形象④面对各种可能与挑战A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④10.(秋·汉阴县月考)科学研究表明,大多数人的潜能都隐藏在角落里未被发掘。

第一单元成长的节拍单元综合测试卷一、单项选择题（每小题3分，共45分）1. 中学时代是人生发展的一个新阶段，它（C )①将为我们的一生奠定重要基础②见证着一个人从少年到青年的生命进阶③意味着新的机会和挑战④提供了发展自我的多种机会A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④2. “理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。

”走进中学，我们的生活发生了很大变化，我们进入了一个崭新的天地。

面对新的生活，我们应该（D )A. 积极让新生活适应自己B. 能适应则适应，不能适应就不适应C. 任其发展，得过且过D. 积极适应新生活3. 梦想是我们对未来美好生活的愿望。

我们应①不懈地追梦、圆梦②脚踏实地，努力将梦想变成现实③把梦想视为臆想④不能实现梦想就放弃A ①②B ②③C ①③D ②④4. 这幅《我心飞翔》的漫画告诉我们，学习是一项艰苦的脑力劳动，最忌讳浮躁、精力不集中，而应该（B )①思想集中②目的明确③心情紧张④专心踏实A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5. 从小到大，学习对我们来说，是一个再熟悉不过的词汇：眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙着的都是学习。

下列不能体现学习内容的有（D )A.上体育课，同学们听老师讲篮球的基本规则B.在阅览室里，同学们认真阅读各种感兴趣的图书杂志C.课后同学们一起纵论天下大事、民族风土人情和地理地貌D.投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己6. 每个人都要有适合自己的学习方式，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的则与小伙伴合作学习效率高。

上述事实告诉我们（D )①适合自己的学习方式才是最有效的学习方式②学习方式是多种多样的③我们应该照搬优秀同学的学习方式④学习方式因人而异A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④7. “哎！又是我讨厌的英语课，我以后又不会与外国人打交道，学习英语有什么用？”初中生李芳一边漫不经心地拿出英语课本，一边发着牢骚。