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⼀年级起点英语三年级上册各单元知识点总结知识讲解三年级上册各单元知识点总结Unit One September 10th is Teachers’ Day词汇：1. 序数词：1st - 10th2. Chinese语⽂、中国⼈Maths数学English英语、英国⼈PE体育3. Monday星期⼀Tuesday星期⼆Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期⽇4. September九⽉Teachers’ Day教师节card卡⽚Kevin’s birthday Kevin的⽣⽇September the eighth九⽉⼋号Susan’s birthday Susan的⽣⽇September the ninth九⽉九号5. Welcome欢迎our我们的today今天week星期pupil⼩学⽣row排句型：1. It’s our first day of school. 今天是我们的开学第⼀天。
2. Is the second class Chinese? 第⼆节课是语⽂吗？Yes, it is. 是的。
No, it is n’t. 不，不是。
3. When is Teachers’ Day? 教师节是什么时候？It’s September the tenth. 是九⽉⼗号。
4. When is Kevin’s birthday? Kevin的⽣⽇是什么时候？It’s September the eighth. 是九⽉⼋号。
5. Hi, I’m Sara. I’m American. ⼤家好，我叫Sara，我是美国⼈。
Hi, my name is Mike. I’m from Canada. 你好，我是Mike，我来⾃加拿⼤。
6. What day is today? 今天星期⼏？It’s Monday. 是星期⼀。
Unit Two October 1st is our National Day词汇：1. 数字11-19：2. 数字20以上：3. 序数词：the eleventh第11 the twelfth第12 the thirteenth第13… the fifteenth第15…the seventeenth第17 the eighteenth第18 the nineteenth第19…the twenty-second第22 the twenty-third第23… the thirty-first第31……4. September九⽉October⼗⽉November⼗⼀⽉December⼗⼆⽉5. run a race跑步⽐赛do the high jump跳⾼do the long jump跳远jump the rope跳绳6. National Day国庆节month⽉份date⽇期run fast跑得很快句型：1. What’s the tenth month in English? 第⼗个⽉份⽤英语怎么说？2. It’s October. 是October，10⽉。
Unit 1 September 10th is Teachers’ Day一、核心词汇1.序数词: first第一second第二third第三fourth第四fifth第五sixth第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十2.两组对应名词: boy男孩— girl女孩teacher老师— pupil小学生3.其他: name名字hi嗨(表示问候或引起注意)card卡片Miss小姐(对未婚女性的称呼) September九月二、拓展词汇1.序数词的简略写法: first — 1st第一second — 2nd第二third — 3rd第三fourth — 4th第四fifth — 5th第五sixth — 6th第六seventh — 7th第七eighth — 8th第八ninth — 9th第九tenth — 10th第十2.课程类: class课Science科学Art美术Music音乐Chinese语文English 英语PE体育3.一日三餐: breakfast早餐lunch午餐supper晚餐4.国家类: China中国Australia澳大利亚Japan日本5.其他: foot脚wood木头book书cook厨师/烹饪good好的look看put 放push推shoe鞋open打开door门stick棍子late迟的again再一次三、核心句型1.It’s our first day of school. (今天)是我们开学的第一天。
解读:这类句子的结构通常为“It/Today + is + the/物主代词 + 序数词 + day of + 名词.”,表示“(今天)是……的第几天”。
举一反三: Today is the first day of new year. 今天是新年的第一天。
2.Hi, my name is Sara.嗨,我的名字叫萨拉。
解读:“My name is + 名字.”,意思是“我的名字是……”“我叫……”,也可以用“I am + 名字.”来表达,通常用来做自我介绍。
Unit 1 September 10th is Teachers’ Day一、核心词汇1.序数词: first第一second第二third第三fourth第四fifth第五sixth第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十2.两组对应名词: boy男孩— girl女孩teacher老师— pupil小学生3.其他: name名字hi嗨(表示问候或引起注意)card卡片Miss小姐(对未婚女性的称呼) September九月二、拓展词汇1.序数词的简略写法: first — 1st第一second — 2nd第二third — 3rd第三fourth — 4th第四fifth — 5th第五sixth — 6th第六seventh — 7th第七eighth — 8th第八ninth — 9th第九tenth — 10th第十2.课程类: class课Science科学Art美术Music音乐Chinese语文English英语PE 体育3.一日三餐: breakfast早餐lunch午餐supper晚餐4.国家类: China中国Australia澳大利亚Japan日本5.其他: foot脚wood木头book书cook厨师/烹饪good好的look看put放push 推shoe鞋open打开door门stick棍子late迟的again再一次三、核心句型1.It’s our first day of school. (今天)是我们开学的第一天。
解读:这类句子的结构通常为“It/Today + is + the/物主代词 + 序数词 + day of + 名词.”,表示“(今天)是……的第几天”。
举一反三: Today is the first day of new year. 今天是新年的第一天。
2.Hi, my name is Sara.嗨,我的名字叫萨拉。
解读:“My name is + 名字.”,意思是“我的名字是……”“我叫……”,也可以用“I am +名字.”来表达,通常用来做自我介绍。
北京版-英语-三年级上册-Unit1September10thisTeachers’Day单元分析Unit1 单元分析【内容来源】北京出版社（一起点）三年级上册Unit1 September 10th is Teachers’ day一、单元教学目标1. 能用序数词1st-10th表达日期、介绍生日。
2. 能理解序数词1st-I0th表示位置、顺序的概念，能听懂、认读序数词1st-10th，以及4个学科类单词。
3. 能感知字母u，以及字母组合oo在单词中的读音/u/。
4. 能模仿录音中的语音、语调说唱韵文。
5. 能在谈论某人生日和教师节时，体会关心朋友、敬爱教师的情感。
二、单元内容分析本单元的核心内容是用序数词1st-10th表达日期和介绍生日。
本单元各课时的会话中所呈现的时间背景与学生的现实生活的时间背景相一致，例如Lesson 1处于9月份的第一天，Lesson 3临近9月10日的教师节。
教师在创设教学情景时可以将现实生活迁移到虚构的对话背景中，将学生拉进教学情景。
在谈论教师节和朋友生日的过程中，教师可以恰当地渗透尊敬教师和关心朋友的情感，在谈到为教师制作教师节卡片时，教师要鼓励学生以亲手制作礼物或为老师、亲人、朋友做事情来表达情感，避免相互攀比。
本单元的教学内容包括交际用语、词汇、语音和韵文。
交际用语主要围绕表达日期和介绍生日，包括在情景中表达“It’s our first day of school.”，运用“Is the second class Chinese?” “When is Teachers’Day?”和“When is Kevin’s birthday?”。
词汇部分包括first、seconD.thirD.fourth、fifth、sixth、seventh、eighth、ninth、tenth、ChinesE.English、Maths、PE.Teachers’Day和September等。
UNIT 1 SEPTEMBER 10TH IS TEACHER'S DAYLesson 1同步练习一、读读写写。
二、看图选择正确的单词,将其序号填入题前括号里。
( )1. A. boy B. girl( )2. A. October B. September( )3. A. school B. room三、给下列英语选择正确的图片。
( )1. the first dayA.B.( )2. the fourth dayA.B.( )3. the second dayA.B.( )4. SeptemberA.B.四、单项选择。
( )1. Hello, ________ and ________!A. boy; girlB. boys; girlsC. boy; girls ( )2. Welcome back ________ school.A. toB. inC. on( )3. You look ________ today.A. happyB. happilyC. happier( )4. Today is the ________ day of September.A. oneB. onethC. first五、给下列句子找出合适的翻译。
( )1. Welcome back to school.A. 欢迎来到学校。
B. 欢迎回到学校。
( )2. It's our first day of school.A. 这是我们开学的第一天。
B. 这是我们开学的第四天。
( )3. Nice to see you again.A. 很高兴见到你。
B. 很高兴再次见到你。
( )4. You look happy today.A. 你们今天看起来很不高兴。
B. 你们今天看起来很高兴。
( )5. Today is the first day of Septemper.A. 今天是九月的第一天。
单元教学目标：
1. 能准确理解、朗读课文内容。
2. 能运用序数词表达时间顺序“It’s our first day of school.” “Today is the first day of September.” “It’s the second day of the week.”；能借助序数词运用“Is the second class Chinese?” “Yes, it is.”询问课程安排并做出回答；能运用“When is Teachers’ Day?” “It’s September the tenth.”询问教师节的时间并使用序数词做出回答。
3. 能听懂、会说、认读序数词first~tenth，以及Chinese，Math，English，PE等学科类单词，并能在语境中运用。
4. 感知字母u和字母组合oo, 在单词中的读音，并尝试运用。
5. 能在语言交际活动中，理解和尝试运用序数词表达位置和顺序。
6. 能在与朋友、老师交往过程中学会积极主动沟通，体会关心朋友、敬爱老师的情感。
Unit 1 September 10th is Teachers’ Day
一、核心词汇
1.序数词 first第一second第二third第三fourth第四fifth第五sith第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十
2.两组对应名词 boy男孩— girl女孩teacher老师— pupil小学生
3.其他 name名字hi嗨(表示问候或引起注意)card卡片Miss小姐(对未婚女性的称呼) September九月
二、拓展词汇
1.序数词的简略写法 first — 1st第一second — 2nd第二third — 3rd第三fourth — 4th第四fifth — 5th第五sith — 6th第六seventh — 7th第七eighth — 8th第八ninth — 9th第九tenth — 10th第十
2.课程类 class课Science科学Art美术Music音乐Chinese语文English英语PE体育
3.一日三餐 breafast早餐lunch午餐supper晚餐
4.国家类 China中国Australia澳大利亚Japan日本
5.其他 foot脚wood木头boo书coo厨师/烹饪good好的loo看put 放push推shoe鞋open打开door门stic棍子late迟的again再一次
三、核心句型
1.It’s our first day of school. (今天)是我们开学的第一天。
解读这类句子的结构通常为“It/Today + is + the/物主代词 + 序数词 + day of + 名词.”,表示“(今天)是……的第几天”。
举一反三 Today is the first day of new year. 今天是新年的第一天。
2.Hi, my name is Sara.嗨,我的名字叫萨拉。
解读“My name is + 名字.”,意思是“我的名字是……”“我叫……”,也可以用“I am + 名字.”表达,通常用做自我介绍。
举一反三 My name is Tom. = I am Tom. 我叫/是汤姆。
3.Sit in the second row, please.请坐在第二排。
解读这是一个肯定祈使句,用表示请求或者命令等,主语you常常省略,通常在句尾或者句首加上please,语气更加委婉客气。
与其相对应的是否定祈使句,常在动词前面加上don’t构成。
举一反三 Sit down, please.请坐下。
Please tell me.请告诉我。
Don’t tal. 不要说话。
Don’t come in. 不要进。
4.— Is the second class Chinese? 第二节课是语文课吗?
— Yes, it is. 是的,它是。
解读这是个一般疑问句,它的肯定回答为“Yes, it is.”,否定回答为“No, it isn’t.”,也可以用“Yes.”或者“No.”做简单回答。
举一反三— Is the first letter M? 第一个字母是M吗?
— Yes, it is. /No, it isn’t.是的,它是。
/不,它不是。
— Are you the second girl? 你是第二个女儿吗?
— No, I’m not. 不,我不是。
5.— When is Teachers’ Day? 教师节是什么时候?
—It’s September the tenth. 九月十日。
解读 when表示“什么时候”,通常用提问时间。
举一反三 When is your birthday? 你的生日是什么时候?
When do you go to school? 你什么时候去上学?
四、了解句型
1.You loo happy today. 你们今天看起很高兴。
举一反三 You loo sad/angry. 你看起很悲伤/生气。
2.I’m from Canada.我自加拿大。
解读“主语 + be动词 + from + 地点.”表示“某人自某个地方”,也可以表达成“主语 + come/comes from + 地点.”。
举一反三I’m from China.我自中国。
He is from Canada.他自加拿大。
Lily comes from America.莉莉自美国。
3.It’s time for lunch. 到吃午饭的时间了。
解读It’s time for sth. = It’s time to do sth. ,表示“到……的时间了”。
举一反三It’s time for homewor. = It’s time to do homewor. 到做作业的时间了。
4.Teachers’ Day is coming. 教师节就要到了。
解读 come, leave, go等词可以用现在进行时表将, come的现在分词形式要去掉e再加-ing。
举一反三I’m going. 我要走了。
5.Let’s mae cards for our teachers. 我们给老师们做一些卡片吧。
解读let’s是let us的缩略形式,常用在祈使句的开头,表示“让我们”,后面跟动词原形。
举一反三Let’s watch TV. 我们看电视吧。
Le t’s go home.我们回家吧。
解读 mae sth for sb. 意为“为某人做某物”。
举一反三 Mum maes Chinese food for me.妈妈给我做中餐。
