712《新闻传播史论》考试大纲

华中科技大学硕士研究生入学考试《新闻传播史论》大纲第一部分考试说明一、考试性质全国硕士研究生入学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。

其中新闻传播史论是新闻传播学专业必考科目。

它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到及格及以上水平，以保证被录取者具有比较扎实的新闻传播史论基础，以利于进一步深造。

适用对象为报考我校硕士研究生入学考试的准考考生。

二、考试学科范围考试范围：中国新闻史、外国新闻史、新闻理论、传播理论三、评价目标（一）了解中国、外国新闻事业产生、发展和演变的过程，初步掌握各历史时期主要新闻媒体、著名新闻工作者、重大新闻事件与新闻现象的基本情况，并能给以历史的分析与评价。

把握新闻事业在变化发展中所体现出来的一些规律；能借鉴历史说明现实。

（二）准确理解新闻学基本原理，系统掌握社会主义新闻理论，运用有关原理解决新闻工作实际问题。

（三）较全面地掌握传播学基本理论和方法，能运用传播学理论分析现实传播现象。

四、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试。

（二）答题时间：180分钟。

（三）各部分内容的考查比例：新闻史部分：50分新闻理论部分：50分传播理论部分：50分（四）题型与所占分值比例1、新闻史部分：名词解释10分；简答题20分；论述题20分。

2、新闻理论部分：名词解释10分；简答题20分；论述题20分。

3、传播理论部分：名词解释10分；简答题10分；论述题20分；综合应用题10分。

（五）参考书目1、吴廷俊：《中国新闻史新修》，复旦大学出版社，2008年8月版2、张昆：《中外新闻传播史》，高等教育出版社，2008年10月版3、程世寿、刘洁：《现代新闻传播学》，华中理工大学出版社，2000年7月版4、申凡、戚海龙主编：《当代传播学》，华中科技大学出版社，2000年版第二部分考查要点一新闻史部分中国新闻史1、绪论[1] 中国环境与中国媒介。

[2] 中国媒介的生长特征。

2、集权制度下的古代报纸。

2017中国传媒大学广播电视学考研参考书介绍要考中国传媒大学广播电视学研究生的同学们注意了！凯程中国传媒大学广播电视学老师给大家整理一些关于考研参考书等一些资料，希望大家可以作为参考，规划自己的复习内容，最后考得好的成绩。

凯程就是王牌的中国传媒大学考研机构！一、中国传媒大学广播电视学考研参考书是什么中国传媒大学广播电视学考研参考书很多人都不清楚，这里凯程广播电视学考研王牌老师给大家整理出来了，以供参考：初试参考书712新闻传播史论袁军、哈艳秋：《中国新闻事业史教程》（修订本）李磊：《外国新闻史教程》（第2版）雷跃捷：《新闻理论》何梓华：《新闻理论教程》（修订版）雷跃捷：《媒介批评》郭镇之：《中外广播电视史》郭镇之：《当代广播电视学》石磊：《新媒体概论》段鹏：《传播学基础•历史、框架与外延（第2版）《新闻传播史论红宝书》凯程考研815新闻实务梁一高：《现代新闻采访学教程》（修订2版）刘明华、徐泓、张征：《新闻写作教程》谭云明：《新闻编辑》王振业：《新闻评论写作教程》课外期刊：《现代传播》、《新闻与传播》、《新闻记者》、《新闻战线》王振业：《广播新闻与电视新闻》赵玉明：《广播电视辞典》（重点看第2、3、8章）赵玉明《中国广播电视通史》中国传媒大学出版社张彩《世界广播发展研究》王振业《新闻评论与电子媒介》复试科目与参考书：9032广播电视学与媒介前沿叶子：《电视新闻：与事件同步》（北京师范大学出版社）赵淑萍：《当代电视新闻采访教程》（复旦大学出版社）任金州：《电视新闻摄影》（北京师范大学出版社）何苏六：《中国电视纪录片史论》（中国传媒大学出版社）胡正荣：《传播学总论（第二版）》（清华大学出版社）丁淦林：《中国新闻事业史》（高等教育出版社）提示：以上书比较多，有些书的具体内容是不需要看的，凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容，减少大家盲目复习。

特别强调，这些参考书凯程老师经过审定，确定是100%没有问题的。

北京大学新闻史论（614）+新闻实务（847）<跨考胜经>全套考研资料第一部分历年真题及答案1-1硕士研究生入学考试试题。

2001-2003年新闻学基础知识，2002年新闻理论与新闻业务，2001-2006年新闻学，暂无答案。

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由于出题老师固定，历年真题参考价值很大。

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618新闻与传播史论参考书目《新闻与传播史论参考书目》是一本全面、权威的著作，对于研究新闻传播史的学者和爱好者来说，是一本指导意义重大的作品。

本书旨在系统梳理和总结新闻与传播领域相关的经典文献和研究成果，为读者提供一个重要的参考工具。

首先，本书对于新闻传播史的研究方法和理论进行了探讨。

例如，作者详细介绍了历史文献搜集、分析和解读的方法，将读者从对新闻和传播史的表面认知引导到深入思考和研究的层面。

此外，本书还介绍了各种新闻传播史学派和理论模型，如霍夫斯泰德的传播模式、议程设置理论等，帮助读者全面理解和把握新闻传播史的发展脉络。

其次，本书对于不同历史时期的新闻与传播实践进行了详细考察。

从古代的口头传播到现代的印刷媒体和互联网时代，本书系统回顾了新闻传播方法、技术和机构的演变。

读者可以了解到新闻与传播在历史进程中的地位和作用，如古代的宣传手法、现代新闻记者的角色转变等。

这些历史案例能够激发读者的思考，为当下的新闻传播实践提供借鉴和启示。

此外，本书还涵盖了新闻与传播史研究的前沿领域和热点问题。

随着技术的发展和社会变革的推动，新闻传播领域产生了许多新的话题和议题，如社交媒体的崛起、网络言论管制和信息战等。

本书对于这些问题进行了梳理和分析，并提供相关的研究成果和文献引用，为读者深入研究和探讨这些新兴领域提供了指导和支持。

综上所述，《新闻与传播史论参考书目》是一本生动、全面且有指导意义的著作。

通过系统梳理和总结新闻与传播研究的经典文献和研究成果，本书为读者提供了深入研究新闻与传播史的重要参考工具。

无论是学术研究者还是对新闻传播感兴趣的读者，都能够从本书中获得丰富的知识和启发，进一步拓展对新闻与传播领域的理解。

中国传媒大学硕士研究生入学考试《传播学理论与历史》考试大纲一、考试的总体要求本《传播学理论与历史》考试大纲适用于报考中国传媒大学传播学专业及相关专业的硕士研究生入学考试。

传播学诞生于20世纪上半叶，是多学科分化整合的结果。

自引入我国后，传播学已成为我国高等院校新闻传播学及相关专业的必修课程。

传播学主要研究人类传播活动的演进；信息传播的形态、特点、过程、模式及规律；大众媒介与社会结构各个层面的互动关系等，为理解人类传播活动提供理论知识。

随着信息传播活动的日益发展，传播学的重要性日益凸现。

《传播学理论与历史》考试的主要内容包括传播学史、传播基本原理、传播者和传播体制研究、传播内容与文化研究、传播媒介研究、受众研究和传播效果研究等。

要求考生能熟练掌握传播学的基本概念、重要理论和研究方法，并具有综合运用所学知识分析媒介现实问题并对解决方案进行思考的能力。

二、考试的内容（一）传播学史1、传播学诞生的时间、地点2、传播学诞生的主要背景3、传播学的思想来源（学科、人物）4、传播研究早期重要人物及其贡献5、当代传播研究的主要发展（二）传播学研究对象和研究方法1、传播学研究对象的界定2、传播学研究的方法体系3、定量研究方法4、定性研究方法5、定量方法与定性方法的差异与结合（三）传播1、对传播的思考2、传播的类型3、人类传播演进的过程4、人类传播演进的规律（四）信息、符号与讯息1、信息及相关概念2、三论3、信息的特征4、信息革命与信息社会5、符号的概念、特征与类型6、有关符号的理论7、讯息（五）传播类型1、内向传播的定义2、人际传播的定义、特征及相关理论3、群体传播的定义、相关概念及相关理论4、组织传播的定义、形式与功能5、大众传播的定义与特征（六）传播的功能1、大众传播功能研究的发展历程2、大众传播的正功能3、李普曼及拟态环境、刻板印象4、拉扎斯菲尔德和默顿的“麻醉精神说”（七）传播过程与传播模式1、波洛的传播过程观2、传播模式的类型3、线性传播模式的主要缺陷4、重要的传播模式（八）传播者与传播体制1、传播体制研究与媒介规范理论2、“报刊的四种理论”及其修正、发展与批评3、把关的概念、基本过程及把关人受到的各种影响因素4、媒介组织及其结构5、媒介专业主义及其反思6、文化霸权、意识形态控制和社会顺从（九）传播内容1、大众传播内容的特征2、信息娱乐3、对西方大众传播内容的一般性结论4、大众文化（十）传播媒介1、媒介的概念2、施拉姆的认识媒介的八个原则3、报纸的概念、传播特点、传播手段及其传播优势4、广播的概念、传播特点、传播手段及其传播优势5、电视的概念、传播特点、传播手段及其传播优势6、互联网的概念、传播特点、传播手段及其传播优势7、媒介融合8、选择媒介的或然率公式9、英尼斯、麦克卢汉及多伦多学派的媒介观10、公共媒介11、跨国大型媒介集团（十一）受众1、受众的概念、特征、类型2、受众观的变迁3、受众的分化4、受众商品论5、受众的选择性行为与解读方式6、受众的权利7、关于受众的各种理论（十二）传播效果（上）1、传播效果研究的发展历程2、早期重要的传播效果研究3、传播效果的类型4、认知理论与传播效果5、态度劝服研究6、宣传研究7、两级传播论8、创新扩散论、网络分析9、群体规范、群体压力、群体动力及社会认同研究10、舆论研究与沉默的螺旋（十三）传播效果（下）1、议程设置、铺垫作用、议程建构2、知识沟、数字沟3、媒介对现实的建构4、涵化理论5、电视暴力研究6、性别研究7、媒介效果理论的新发展8、对传播效果研究的批判（十四）传播研究的新领域1、新媒介研究2、全球化与大众媒介、发展传播学、文化依附3、国家形象与大众媒介4、媒介事件5、公共新闻学、公共领域与市民社会6、健康传播学7、媒介素养8、消费主义与大众媒介9、阶层、社会公平与大众媒介10、其他传播研究的前沿课题三、考试的基本题型主要题型可能有：名词解释题、简答题、论述题。

新闻传播史复习大纲总体说明1、面对复杂的传播流变史，最重要的是熟练掌握基本知识点，在此基础上，要形成清晰的纵向和横向的知识结构。

2、要善于温故而知新，对于重要的传播史实，除了了解和理解它之外，还要注意思考它对于我们今天的传播实践有什么启示意义。

3、答题要点提示：识记部分：考察范围一般为重点媒介、传媒界主要人物、重要传播事件、名作、名篇等，答题六七句即可。

领会部分：注意完整地阐述切题的主要知识点，不少于10句话，但又不要太枝蔓。

综合论述部分：要求史论结合，既有史实，又有思想观点。

在考试时，标示为论述题的，答案一般不少于20句话；标示为综合论述题的，一般应在400字以上，并且有头有尾，前后呼应，似小论文。

复习要点中国新闻传播史部分第一章中国古代的信息传播一、识记部分1、木铎2、露布3、邸报4、小报5、揭帖二、领会部分1、为什么说中国古代报纸产生于唐代？2、报纸产生前，中国古代有哪些传播手段和传播载体？3、中国古代报纸发展简况。

三、综合论述部分1、中国古代的信息传播事业有哪些特点。

第二章近代报刊的传入（1815－1873）一、识记部分1、《察世俗每月统纪传》2、《申报》二、领会部分1、简述鸦片战争前外人在华办报的特点。

三、综合论述部分1、如何评价鸦片战争后至甲午战争前外人在华办报活动？第三章民族新闻事业产生（1873－1898）一、识记部分1、王韬2、《万国公报》3、《中外纪闻》4、《强学报》二、领会部分1、诞生于洋务运动中的第一批近代国人报刊的特点。

2、时务文体如何形成，有何特点？三、综合论述部分1、试述维新运动与中国近代新闻事业的联系。

第四章清末民初时期（1899－1919）一、识记部分1、《清议报》2、《大公报》3、《民报》4、邵漂萍5、林白水二、领会部分1、简述清末民初我国通讯事业的诞生和发展情况。

三、综合论述部分1、民国初年办报高潮中新闻事业的变化第五章五四运动时期（1915年－1921年）一、识记部分1、《新青年》2、“四大副刊”3、北京大学新闻学研究会4、徐宝璜二、领会部分1、简述五四运动时期我国民营报纸的发展情况三、综合论述部分1、述评：《新青年》的发展变化及其在新文化传播进程中的功绩。

2016年中国传媒大学国际新闻学考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2016年中国传媒大学国际新闻学专业考研招生目录专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注传播研究院接收推免生比例或人数：22人左右0503Z5国际新闻学17 接收推免生比例或人数：5人左右01国际新闻史论①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语③712新闻传播史论④815新闻实务02国际新闻业务①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语③712新闻传播史论④815新闻实务03国际新闻与跨文化交流①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语③712新闻传播史论④815新闻实务04国际媒体①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语③712新闻传播史论④815新闻实务二、2015年中国传媒大学国际新闻学专业考研复试分数线考试科目政治外语专业一专业二总分国际新闻学52 52 78 78 353三、2016年中国传媒大学国际新闻学专业考研参考书科目名称书名作者出版社815新闻实务《新闻编辑》谭云明中国传媒大学出版社815新闻实务《现代新闻采访学教程》梁一高中国广播电视出版社815新闻实务《新闻写作教程》刘明华中国人民大学出版社815新闻实务《新闻评论写作教程》王振业中国广播电视出版社815新闻实务《广播新闻业务(全媒体时代广播电视专业系列教材)》王宇高等教育出版社815新闻实务《广播电视新闻评论》王振业，李舒中国传媒大学出版社712新闻传播史论《新闻理论》雷跃捷中国传媒大学出版社712新闻传播史论《中外广播电视史》郭镇之复旦大学出版社712新闻传播史论《中国新闻事业史》哈艳秋等中国广播电视出版社712新闻传播史论《传播学总论》第2版胡正荣清华大学出版社712新闻传播史论《媒介批评》第1版雷跃捷北京大学出版社712新闻传播史论《新闻理论教程》第2版何梓华高等教育出版社712新闻传播史论《传播学基础》段鹏中国传媒大学出版社712新闻传播史论《外国新闻史教程》第1版李磊中国传媒大学出版社712新闻传播史论《新媒体概论》石磊中国传媒大学出版社四、2014年中国传媒大学国际新闻学考研真题815新闻实务一、名词解释1.编辑方针2.新闻敏感3.解释性报道4.社论5.金字塔式结构6.提要题二、简答题1.简述传统报刊编辑与网络新闻编辑的异同2.简述新闻采访中现场观察的重要性3.简述新闻报道中选择角度的意义三、论述题请谈谈，我们目前传统报纸中言论版的实践中存在哪些问题？结合实际，谈谈你对我国言论版改进的看法。

清华大学618 新闻与传播史论真题（07-13）+ （01-06 真题）2013 年真题：一、名词解释（5*8 ）1、李普曼2、公共领域3、群众办报4、张季鸾5、Tim Berners-Lee6、LBS7、流动空间8、Kevin Kelly二、简答（10*5 ）1、历史视角谈“喉舌论”2、“网络社会”3、微博与中国社会舆论4、技术决定论5、批判理论模式的波特方格的主要构成元素三、论述（20*3 ）1、举例论述新闻报道的客观性会受到哪些行业外的社会因素影响。

2、论当前人们使用社交网络进行信息传播的特点，以及对射虎产生的影响。

3、结合网络侵权事件及相关法律法规，分析中国网络著作权发展现状。

2012 年真题：一、名词解释( 5*6 )1、新闻框架( news frame )2、媒介素养( media lieracy )3、“第三人效果(” the third-person effect )4、North China Daily News (《字林西报》 )5、密尔顿( John Milton )6、中国报刊的“喉舌”功能说(历史变迁)二、简答( 15*4 )1、简述麦克卢汉的媒介观2、“走转改”的含义是什么？简述这项活动的意义3、简述美国新闻史上“客观性”的演变4、述评19 世纪90 年代美国的两类新闻模式：故事模式与信息模式三、论述（30*2 ）1、试分析新闻与宣传的联系与区别2、试论中国当代文化体制改革对传媒业的影响2011 年真题：一、名词解释（8*5 ）1、韦斯特利-麦克莱恩模式2、黄色新闻3、《论出版自由》4、布鲁诺的“自我互动理论”5、“报刊的有机运动”、简答（15*4 ）1、英尼斯对传播学的学术贡献2、清末明初的新闻法制和自由3、碎片化的受众4、典型报道的历史变化三、论述（25*2 ）1、中国当代新闻媒体体制变迁2、如何理解传播效果？传播效果和传播功能的区别2010 年真题：一、名词解释（5*6 ）1、宣传技巧中的证词法2、范长江与《西北通讯》3、李普曼4、“新新闻主义”5、休眠效果6、索绪尔二、简答（15*4 ）1、新闻专业主义是什么？其内涵（大意）2、新技术条件下的主动受众（或积极受众）3、新闻报道有哪些基本原则？4、麦奎尔将媒体效果分为哪几个层次和类别？（麦奎尔传播理论主要类型与层次）三、论述（30*2 ）1、论市场经济条件下新闻媒介的社会责任2、哈贝马斯的理论对传播学有哪些影响和贡献？2009 年真题：一、名词解释（5*6 ）1、19 世纪30 年代的《纽约太阳报》2、《实践是检验真理的唯一标准》（关于真理标准问题的讨论）3、主流媒体4、媒介公信力5、《美国宪法》第一修正案6、虚拟社会（Virtual Community ）二、简答（15*4 ）1、简析“全球混乱理论”2、简析“人肉搜索”3、举例说明新闻报道和新闻传播的区别4、简析库利的“镜中我”理论三、论述（30*2 ）1、论马克思主义新闻观的理论基础2、论媒介融合的趋势2008 年真题：一、名词解释（5*6 ）1、第一时间2、新闻事态3、美联社4、《新生》周刊5、第三者效果6、认知不协调理论、简述（15*4 ）1、《新青年》与新文化运动2、爱德华•默罗的记者生涯3、新闻整体真实性的三种类型4、简述媒介分类方法三、论述（30*2 ）1、结合案例分析报业中的葛雷斯姆定律2、谈谈1980 年以来媒介研究的创新与发展2007 年真题：、名词解释（5*6 ）1、新闻伦理2、话语分析3、《民报》4、炉边谈话5、党报体制6、媒介效果二、简答（15*4 ）1、1956 年《人民日报》改版2、1998 年“德拉吉报道”3、何谓大众媒介的功能分析4、“假事件”的产生及报道后果三、论述（30*2 ）1、试论新闻选择的标准2、网络时代受众的变化3、 新闻真实的三种状态112006 年新闻学理论与历史真题一、名词解释（ 5*10 ） 1、 开元杂报2、红中社 3、 四不主义4、 NHK5、 CNN6、 跨空间传播7、受阅叛变率 8、 新闻的建构9、高级报纸 10、 葛雷斯姆定律、二、简答（ 10*5 ）1、 梁启超的新闻思想2、 五四时期新闻学的发轫4、新闻传播的负面效果5、新闻专业主义的内涵三、论述（50 ，1000 字左右）题目：从苏联解体看新闻的政治功能2006 年传播学理论与方法一、简答（15*6 ）1、你怎样理解媒介环境？2、什么是科学研究的经典模式？3、简述“系统”有哪些特征？4、试论网络、手机、博客等新媒体的传播特点。

中外新闻传播史复习大纲期末考试题型：1.选择题（5题，每题1分，共5分）2.填空题（10题，每题2分，共20分）3.名词解释（5题，每题4分，共20分）4.简答题（5题，每题6分，共30分）5.材料题（1题，每题12分，共12分）6.论述题（1题，每题13分，共13分）第一章：1.理解不同传播媒介（口语、文字、印刷）的特点2.理解信息传播与人类社会发展的关系第二章：1.理解古代官报的出现与封建统治之间的关系2.“开元杂报”和“敦煌进奏院状”3.宋代的邸报和小报4.明代邸报的发行5.理解我国古代历史时期报纸发展缓慢的原因第三章1.《每日记闻》和新闻信2.“印刷机”和“手抄新闻”的出现3.封建王权对信息传播的利用与控制第四章：（本章应重点复习）1.近代报刊出现的原因2.了解德国、荷兰、英国最早期具有代表性的近代报刊3.重点掌握《论出版自由》与“曾格案”4.了解法国大革命时期具有代表性的近代报刊5.理解英国新闻传播体制的初步建立6.理解政党报刊及其特点第五章：（本章应重点复习）1.重点掌握大众报刊及其在各国的发展2.重点掌握四大通讯社及“三社四边协议”3.理解黄色新闻的诞生及其评价4.了解赫斯特和普利策第六章：（本章应重点复习）1.《察世俗每月统计传》、《东西洋考每月统计传》和《遐迩贯珍》2.理解在华外报的作用3.重点掌握史量才和《申报》4.重点掌握第一次办报高潮中具有代表性的报纸5.理解维新派报刊的历史作用与对中国报业的贡献6.重点掌握“苏报案”7.重点掌握维新派报刊与革命派报刊之间的论战8.了解袁世凯对新闻事业的破坏（癸丑报灾）9.了解民国时期的著名记者第七章：1.了解美国最早的广播电台以及美国的三大广播公司2.了解炉边谈话以及肯尼迪和尼克松的电视竞选3.了解BBC和NHK4.了解三大媒介的发展趋势第八章：1.理解西方媒体与政府之间的关系2.理解西方新闻理论中的自由主义理论和社会责任论3.了解水门事件第九章：1.理解新闻与宣传的关系2.重点掌握苏联宣传型新闻体制第十章：1.了解第三次办报高潮中具有代表性的报纸2.理解第三次办报高潮中报刊的特点3.了解改革开放后中国新闻传播的发展*注意：（1）每一章节中会有一些思考题，那些都是要掌握的；（2）ppt不是唯一的复习工具，还有教材；（3）请进行系统性的复习（不要只背一两个知识点），这样才能够掌握整体知识框架，使用理解式记忆的方法会有事半功倍的效果；（4）注意所学知识中具有标志性意义的词语，比如“第一份”、“首个”、“开创了”等。

38家新闻传播类考研真题【清华大学新闻与传播学新闻传播史论】一、名词解释：无知之幕、题目党、印花税、时务报、数字鸿沟、真理电影二、简答题：大数据作为研究方法的特征、对新闻传播学研究的影响、危机传播的理论范式、网络媒介形态演变和不同网络媒介的传播特点；三、论述题：你看过的关于新闻客观性的文献，主要观点，你的熟悉，技术对公共社会的影响【清华大学新闻传播学硕 621】一、名词解释：亚洲基础设施投资银行、一带一路、ISIS、沪港通、Instagram、埃博拉、Buzzfeed、刻板印象(sterotype)、Data Journalist 、媒介极化多元主义二、简答题：1、简述乔姆斯基的舆论同化理论；2、以媒介融资为框架，评价一家传统媒体在媒介融合方面的表现；3、简要评述中国媒体在马航 MH370失联后的表现三、评述题：最近几年来好莱坞电影愈来愈青睐中国元素，请从国际传播的角度分析好莱坞为何越来越青睐中国元素，和对中国国家形象的影响。

【北京大学传播学专业一】一、名词解释：舆论场、文化民工、威廉斯、斯科特、危机传播和风险管理、话语分析二、简答1、简述传播的传递观和仪式观2、发展传播学3、广电局两星一剧政策的影响三、论述定量分析和定性分析的区别从传播学角度研究医患关系，设计研究方案【北京大学 334】(四选三)1、结合微博与微信的传播方式，论述社会化媒体对于建构社会关系方面的异同；2、谈谈对互联网治理的熟悉；3、谈谈对互联网思维的理解；4、大数据有关【北京大学 440】一、简答：1、什么是用户体验？有哪些用户研究的方式？2、把关人理论在新媒体语境下的适用性与发展；3、什么是弱连接？谈谈弱连接对社会化媒体研究的最大贡献；4、配额抽样与分层抽样的区别于相同的地方二、论述：1、对媒介融合的熟悉；2、提出一个关于新媒体的研究议题【北京师范大学 745】1、举例古典诗文表现了传统文化的什么内涵，说出古典诗文在今世的传播价值和传播方式2、名词解释：编辑方针、《大清报律》、反“客里空”运动、《自由而又负责的新闻界》、”三社四边协议”3、简答题：五四运动时期，新闻界的重大变革；对新闻活动本质的理解。