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统编小学语文二年级下 册
7 一匹出色的马
第一课时
单击添加标题
你看过马吗? 它是什么样的呢?
一匹出色的马
一( ) 鸟
一( ) 鱼
一( ) 猪
标出自然段,借助拼音,朗 读课文,读准字音,读通句子, 将有疑问的字词圈出来。
讨论交流
我来演一演:跨、骑、抬 我来想一想:毯、柳、枝 我来比一比:求—球、文—纹
一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿
碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。河岸上垂下来的
柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一
片柔软的绿毯。
春天的郊外,景色异常美丽,我们一边看,一边
走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
我会写
景波纹像
第二课时
说一说
一个春天的傍晚,妈妈
,
爸爸
,一起到
。
思考 一匹出色的马指什么? 妹妹的心情发生了哪些变化?为什么?
讨论交流
疲倦
当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动
了,抱抱我。”
妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。” 色的一马当匹。我出妈们妈往摇回摇走妹头的时,妹回候答转,妹说过:妹“不求头行妈啊妈求,我抱爸也她很:爸“我累很。,抱累不爸,走动爸不你动了不了。,作”抱抱声我,。他” 松开我的手,从路旁
早回来说啦!:” “这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回
到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
高兴