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第一单元
阅读园窃读记
1智慧依依不舍麻木浑身轻松
2其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
3有个充分的理由可以读书。让店老板知道自己只是为躲雨而来的爱读书
4粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
我爱读书
1拿来作为自己的。十分怀念
2告诉我恐龙为什么灭绝
3 一个人读书读多了，
自然就会有高雅的言行举止。
4书，你是一艘航行的轮船，带我飘向远方，带我遨游知识的海洋。
第二单元
阅读园
那一份浓浓的乡情
1体会温柔陆续塞温热温暖
2衬托、烘托孩子
气，天真
解除困境遗失
3（1）故乡的美丽（2）乡亲的勤劳（3）奶奶的疼爱（4）乡邻的友好
4乡亲亲切温柔的呼唤奶奶把我抱木桶里挑着走
乡亲们送我东西
邻家大婶给我红薯吃，
帮我解围
5无限的眷恋（怀念、思念）
（三）
1家乡的小溪
2时间春天夏天秋天冬天
3鸭子小鹅石蟹小虾蝌蚪鱼蚂蚁4开头或结尾
5源源不断迫不及
待无穷无尽
细雨绵绵骄阳似火自由自在
家乡的槐花
1比喻夸张
2一簇簇甜丝丝一张张
大片大片吭哧吭哧哗啦哗啦
3脱紧紧吐爬坐耷拉张咬
仰吞
我爱家乡的木棉树
1 1 2－6 7 8 家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。
2枯黄的蜜显示
第三单元
1骆驼
2看不见一个人的脚印。形容空旷寂静。
不长草木庄稼的荒地，形容荒凉、贫瘠。3骆驼是沙漠之舟
骆驼的进化过程
骆驼适应沙漠生活的能力
野生骆驼的生活适应能力
4不畏风沙耐受寒暑
耐饥耐渴嗅觉灵
敏
5√√X√
(三)1蜜蜂和蚂蚁
2“”：“！，。”
3喜欢赞美勤快4第2自然段
5只有为他人服务才能获得他人的尊重。（四）电脑垃圾
1潜藏或不易发现的
危险或祸患。
把个人电脑的零件尽量减少，而利用网络服务器的强大功能来弥补个人电脑的功能不足。
2（1）第2段一、二行：电脑附件所产生的垃圾以及废弃的电脑零部件
（2）在书上
3略
第四单元
阅读最贵的项链
1略 2小心翼翼价值连城
3（1）小心翼翼兴奋高兴
（2）项链很贵体现出妹妹很体谅姐姐辛苦的可贵品质。
4一个小女孩用她的
爱心打动了店主，用很少的钱为姐姐买了一条最贵的项链送给姐姐做为生日礼物。
5题目中“最贵的项链”不仅指项链本身价值连城，更重要的是人与人之间的信任与真情，是无价的。（二）老师的忏悔
1勇敢忏悔详尽
激励
2 ：“，，，，！”
3
4原因是老师的这个评价一直激励着他努力
学习，他想证明自己的理想是不受经济阻拦的，他想让老师知道，老师的看法是片面的！
5因为克利亚老师没有尊重孩子的梦想，对孩子们的梦想给予的不是鼓励而是打击。如今他看到"我"实现了梦想，拥有了跑马场，知道自己这些年做的都是错的，感到自责和惭愧，所以留下了忏悔的泪水。
6老师没有眼光，没有发现蒙迪是个理想远大，勇于奋斗，坚韧不拔的孩子，但是老师是蒙迪向前奋斗的鞭策者。
（三）迈出一步并不需要多大勇气
1辍思而同寻味
2失去左腿，一只眼睛
几乎失明，失去工作。3．写作、徒步周游世界、登山
4．略
5．海伦·凯勒张海迪赵一曼
6．文章最后一句。
第五组
阅读园
（一）
第一个“别”：不要。
别来。
第二个“别”：别胸针。第三个“别”：另外、其他。别人
2中国汉字博大精深，同一个字就会有许多意思，我们一定要学好。
（二）1由于情报员发报里将沁阳写成了泌阳，结果贻误战机，错
过了聚歼蒋军的有利时机。
2略
（三）1略
2广告中对成语胡乱地改造和应用
错误引导
3面对……让家长担忧，让老师头疼。
这让家长和老师们无可奈何。
4（1）滥用误导（2）引出下文强调成语滥用对孩子产生的误导危害很大
谐音字改造
5加强全社会对汉语的重视和学习。
第六组
阅读园
（一）1（1）高山、松树、枣红马、白马
枣红马、白马
（2）希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。
2第3小节 3一幅画
（二）1表面看来是手的温暖，实际上，是心的温暖，翠丝的手被女儿善意的举动温暖。而我的心，被女儿温暖。
2如果装做因为糊涂而多带了一副手套，翠丝就能欣然戴我的手套。3我喜欢安娜。因为她是一个善良、热心帮助别人的人。
（三）1 六十 2 B 3她把菜篮子挎在臂弯，腾出右手，向我伸来
4母亲熟悉的动作使我
的心灵受到触动，它让我想起儿时母亲牵我的情景。
5儿时，母亲牵着我过马路
今天，我牵着母亲过马路
第七组
阅读园
（一）1 ，，；，；，
；，：！！
2排比
如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼；
如果你是一缕阳光，就照亮所有的黑暗；
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉。
3首尾呼应
园地八
阅读园（一）
