2017年深圳一模生物试题
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2017年深圳一模生物试题一、单选题1.下列与细胞相关的叙述,错误的是( )A.线粒体和核仁都是含有DNA的细胞器B.洋葱鳞片叶内表皮细胞可发生质壁分离C.硝化细菌可依靠有氧呼吸利用葡萄糖的能量D.线粒体不能分解葡萄糖但可产生ATP2.下列关于基因指导蛋白质合成的叙述,正确的是( )A.遗传信息从碱基序列到氨基酸序列不会损失B.密码子中碱基的改变一定会导致氨基酸改变C.DNA通过碱基互补配对决定mRNA的序列D.每种tRNA可以识别并转运多种氨基酸3.在低温诱导植物染色体数目变化实验中,下列说法合理的是( )A.剪取0.5~1cm洋葱根尖放入4℃的低温环境中诱导B.待根长至1cm左右时将洋葱放入卡诺氏液中处理C.材料固定后残留的卡诺氏液用95%的酒精冲洗D.经龙胆紫染液染色后的根尖需用清水进行漂洗4.下列关于神经细胞的说法中,正确的是( )A.神经细胞不能向细胞外分泌化学物质B.静息状态下钾离子外流需要消耗ATPC.受刺激后细胞膜外电位变为负电位D.膝跳反射过程中兴奋的传导是双向的5.松土是农作物栽培的传统耕作措施。
相关看法不合理的是( )A.可以增加土壤的透气性,促进植物对无机盐的吸收B.能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解C.容易造成水土流失,可能成为沙尘暴的一种诱发因素D.降低土壤微生物的呼吸作用强度,减少二氧化碳排放6.果蝇的长翅和残翅是由一对等位基因控制,灰身和黑身是由另一对等位基因控制。
一对长翅灰身果蝇杂交的子代中出现了残翅雌果蝇,雄果蝇中的黑身个体占1/4。
不考虑变异的情况下,下列推理合理的是( )A.两对基因位于同一对染色体上B.两对基因都位于常染色体上C.子代不会出现残翅黑身雌果蝇D.亲本雌蝇只含一种隐性基因二、非选择题29.(10分)光照强度对阴生植物芒萁的叶绿素含量具有一定影响。
在一定光照强度范围内,光照强度越弱,叶绿素含量越高。
(1)叶绿素存在于芒萁细胞的具体部位是,弱光下芒萁叶片中叶绿素含量较高的生物学意义是。
(2)研究表明,色素含量基本一致的芒萁,光合作用强度却有较大差异,说明。
(3)若要研究光照强度对光合作用强度的影响,你的实验设计思路是。
30.(10分)下表是某荒地一条食物链3个营养级的能量分析表(单位:J/hm2.a)。
后来由于该荒地(1)从能量流动角度分析,A营养级未被利用的能量包括;第二营养级到第三营养级的能量传递效率为;该荒地的群落演替类型为。
(2)受水浸泡的沼泽土壤,由于,使有机物积累量增加,可成为开发有机肥和生物能源的场所。
31.(10分)人和高等动物体内,神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的重要方式。
(1)神经调节比体液调节反应速度快,原因是。
(2)胰岛素和胰高血糖素的相互,共同维持血糖含量的稳定;该过程(“存在”或“不存在”)反馈调节。
(3)兴奋在神经元之间的传递需要经过突触结构,突触前膜和突触后膜在功能上的差异是。
(4)能产生激素的细胞(“不一定能”或“都能”)产生酶,理由是。
32.(9分)某种植物的花色同时受A、a与B、b两对基因控制。
基因型为A bb的植株开蓝花,基因型为aaB 的植株开黄花。
将蓝花植株(♀)与黄花植株(♂)杂交,取F1红花植株自交得F2。
F2的表现型及其比例为:红花:黄花:蓝花:白花=7:3:1:1。
(1)F1红花的基因型为,上述每一对等位基因的遗传遵循定律。
(2)对F2出现的表现型及其比例有两种不同的观点加以解释。
观点一:F1产生的配子中某种雌雄配子同时致死。
观点二:F1产生的配子中某种雌配子或雄配子致死。
你支持上述观点,基因组成为的配子致死;F2中蓝花植株和亲本蓝花植株的基因型分别是。
37.【生物——选修模块1:生物技术实践】(15分)据报道,某地空气样本中检测出A、B、C 3种抗生素的耐药性基因。
只有存在于某种活菌中的耐药性基因才能感染人体。
为研究此地空气中是否存在这些耐药性活菌,某研究小组做了以下实验,步骤如下。
①配置培养基并灭菌;②制作无菌平板,并收集、培养空气中的活菌;③对步骤②得到的活菌进行分离纯化;④设置若干实验组和对照组,进行相关操作;⑤将各组平板置于适宜温度的恒温箱中培养一段时间,观察菌落的生长情况。
回答下列问题:(1)步骤①中的灭菌方法是_______________________________________。
(2)步骤③中接种的方法是_______________________________________。
(3)若步骤②中得到的菌落类型有5种,则步骤④中需要设计至少________个实验组,对实验组的操作是_________________________________________________________________________。
(4)若将所得菌落接种到含有_____________________培养基中,形成的菌落呈_______色,则表明可能存在大肠杆菌。
从功能角度分析此培养基属于_____________培养基。
38. 【生物选修模块3:现代生物科技专题】(15分)根据基因工程的有关知识回答下列问题。
(1)利用PCR技术扩增目的基因时,需要加入两种引物,原因是_______________ ____________________________________________________________________________________,引物I延伸而成的DNA单链会与引物II结合,进行DNA的延伸,这样,DNA聚合酶只能特异地复制__________________________________________ 的DNA序列,一个DNA分子三轮复制以后,含有两种引物的DNA分子有______ 个。
(2)基因工程的核心步骤是_____________________ 。
其目的是使目的基因在受体细胞中_________________________________ ,并可遗传给下代。
(3)大肠杆菌作为受体细胞最常用的转化方法是:首先用Ca2+处理细胞,使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态,这种细胞称为_________ 细胞。
(4)检测目的基因是否发挥功能作用的第一步是__________ 。
2017年深圳一模生物试题参考答案一、选择题: 1.A 2.C 3.C 4.C 5.D 6.B二、非选择题:29.(10分)(1)类囊体薄膜/基粒(2分);(类囊体错一字扣1分)提高对光的吸收和转化能力(提高光合速率)(1分),以适应弱光(阴生)环境(1分)(2)光合作用强度受多种因素影响(言之有理的答案都给分)(3分)(3)选择长势相同的植物,在不同光照强度下进行测定(3分)(能答出控制无关变量1分,自变量1分,因变量1分,共3分)30.(10分)(1)未被自身呼吸消耗,未被捕食者捕食,未被分解者利用(每一点得1分,没写“未被”不得分。
)(或答“A营养级现存总有机物的量”3分)(3分)3.2%(2分)(3%,3.2%、3.24%得2分。
)次生演替(2分)(2)缺氧,微生物的活动减弱,土壤有机物的分解速度降低(3分)【“缺氧”、“微生物减少(活动减弱)”“有机物分解速度降低”各得1分,其他情况酌情给分】31.(10分)(1)神经调节主要以电信号的形式传导速度较快,体液调节通过体液运输速度较缓慢(3分)【电信号、体液调节、快慢3个关键词各1分】(2)拮抗(1分)存在(1分)(3)突触前膜释放神经递质;突触后膜识别神经递质并引起膜电位变化(2分)【前者释放递质,后者感受递质(或前者将电信号转变为化学信号,后者将化学信号转变为电信号或者前者释放递质,后者感受递质或信号物质)】(4)都能(1分)【答“一定”不得分;】激素的产生离不开酶(或“活细胞都能产生酶”,其他合理答案均可)(2分)32.(9分)(除说明外,每空2分)(1) AaBb 基因的分离(基因分离和自由组合得1分,自由组合或孟德尔不得分)(2)二 Ab(1分) Aabb(1分) Aabb(1分)38.(15分)(除说明外,其余每空2分)(1)高压蒸汽灭菌法(写高温,蒸气。
不给分)(2)平板划线法(或稀释涂布平板法)【画线,划线。
不给分】(3)15 接种每种活菌的培养基中分别添加A、B、C抗生素(3分)【分别加ABC抗生素,分别加三种抗生素,分别加ABC,都给3分】(4)伊红美蓝黑(“紫黑”给2分,其他颜色不给分)鉴别(“鉴定”不给分)39(15分)(除说明外,其余每空2分)(1)DNA聚合酶只能从3′末端延伸DNA链,用两种引物才能确保DNA两条链同时被扩增(3分)处于两个引物之间的DNA序列 6(2)构建基因表达载体稳定存在,表达和发挥作用【答出稳定存在(或者遗传给下一代)可以得1分,若答出能够表达(或者能够发挥作用也得1分)。
同时突出基因的两大基本功能-遗传(1分)和表达(1分)则可以得满分(2分)】(3)感受态(写感受或者错别字不给分)(4)目的基因是否能转录mRNA(DNA-RNA分子杂交)(检测目的基因是否成功转录(或者形成相应的mRNA)或者Northern杂交都给2分)【写分子杂交,DNA分子杂交,基因探针,抗原-抗体杂交,检测目的基因等不给分】【说明】1.PCR时需加入引物的原因是:(两种引物)分别与目的基因的两条模板链(单链)(单链相应的互补序列)相结合,从而(在DNA聚合酶的作用下)(两条链同时)进行子链的延伸。
(参考选修三10页,可以不要答出选修一中的具体从哪一段延伸)2.构建基因表达载体的目的:稳定存在,并且可以遗传给下一代,同时、、、能够表达和发挥作用(选修三课本11页原文)。