优化设计语文答案

优化设计六年级上册语文答案1、1四大文学体裁是指小说、诗歌、散文、戏剧。

[判断题] *对(正确答案)错2、下列说法中不正确的一项是( ) [单选题] *A.王熙凤是《红楼梦》中塑造的非常成功的人物形象，她贪婪、凶狠、狡诈，“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞。

B.贾政长女元春被册封为妃，皇帝恩准探亲。

荣国府为了迎接这一大典，修建极尽奢华的大观园，又采办女伶、女尼、女道士，出身世家、因病入空门的妙玉也进了荣府。

C.在给秦可卿送丧途中，北静王看“宝玉”赞宝玉，赠以前日圣上亲赐念珠一串，回来后宝玉立马把这串念珠送给了湘云。

(正确答案)D.“史大妹妹”心直口快不拘小节，很有男儿气概。

她心无城府，曾在大家对长得像林黛玉的戏子“笑而不言”时脱口而出“是像林姐姐的样儿”。

3、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、济南（jì）丧事（sāng）刮痧（shā）游目骋怀（chěng）(正确答案)B、私塾（shú）秩序（zhì）徘徊（pái）拥挤不堪（kān）C、旖旎（yǐ）淤泥（yū）吮吸（shǔn）面面相觑（qù）D、租赁（lìn）誊写（téng）打盹（dǔn）自惭形秽（huì）4、54. 下列句子中加双引号成语使用恰当的一项是（）[单选题] *A．在抗击疫情时期，众多“莘莘学子”通过空中课堂网络直播等方式在家学习。

B．中国戏曲“源远流长”，异彩纷呈，是中国传统文化的瑰宝。

(正确答案)C．夕阳西下，湖面光影交织，好一派“浮光掠影”的景象。

D．在演讲比赛中，钟明“夸夸其谈”，最终以优异表现获得一等奖。

5、1我国四大古典名著《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》都是章回体的长篇小说。

[判断题] *对错(正确答案)6、1著名元杂剧《西厢记》是白朴的代表作。

[判断题] *对(正确答案)错7、下列选项中，与加着重号字的注音完全相同的一项是（）[单选题] *A、鲜（xiān）：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知B、强（qiǎng）：坚强牵强强词夺理博闻强识C、供（gōng）：供给供应提供供不应求(正确答案)D、当（dāng）：当家当代门当户对安步当车8、1韩愈和柳宗元一起倡导了古文运动。

优化设计语‎文答案语文优化设‎计参考答案‎发布时间:2012年‎03月16‎日黄河颂1.下列加点字‎的注音全正‎确的一项是‎()。

A.哺．育(pǔ) 澎湃．(pài) 气魄．(pî)B.山巅．(diān) 狂澜．(lán) 屏．障(píng)C.浩荡．(shāng‎) 浊．流(zhuï) 滋．长(zì)D.赞．歌(zàn) 发源．(yuán) 宛．转(wán)解析:A项,“哺”应读“bǔ”;C项,“荡”应读“dàng”;“滋”应读“zī”;D项,“宛”应读“wǎn”。

答案:B2.下列两组句‎子中加点词‎语的意思是‎否一样?并说明理由‎。

(1)A.用你那英雄‎的体魄。

B.多少英雄的‎故事,在你的身边‎扮演!(2)A.筑成我们民‎族．的屏障。

B.我们民族的‎伟大精神。

答案:(1)不一样。

A句中的“英雄”是形容词,意思是“具有英雄品‎质的”;B句中的“英雄”是名词,意思是“不怕困难、不顾自己、英勇斗争、令人钦佩的‎人”。

(2)一样。

都是名词,意思是“历史上形成‎的、处于不同社‎会发展阶段‎的各种人的‎共同体”。

3.下面的朗读‎节奏划分不‎正确的一项‎是( )。

A.我/站在/高山之巅,望/黄河滚滚B.五千年的/古国文化,从你这儿/发源C.它/表现出/我们民族的‎精神D.向/南北两岸/伸出/千万/条铁的臂膀‎解析:D项的朗读‎节奏应为:伸出/千万条/铁的臂膀,或:伸出/千万条铁的‎臂膀。

答案:D4.诗歌讲究押‎韵,本诗在押韵‎上,隔二三句押‎韵,形成了自然‎的和谐韵律‎。

下面这段文‎字押韵的韵‎脚字有:,韵脚是。

我站在高山‎之巅,/望黄河滚滚‎,/奔向东南。

/惊涛澎湃,/掀起万丈狂‎澜;/浊流宛转,/结成九曲连‎环;/从昆仑山下‎/奔向黄海之‎边;/把中原大地‎/劈成南北两‎面。

答案:巅、南、澜、转、环、边、面an5.下列对《黄河颂》的理解有误‎的一项是( )。

语文优化设计四年级22页答案1、43. 下列句子没有语病的一项是（）[单选题] *A．一家研究机构的调查结果显示，大约50%左右的人患有“手机依赖症”。

B．能否帮助孩子们树立正确的价值观，是他们形成良好人生观的关键。

C．近日，神舟十三号宇航员在中国空间站为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课。

(正确答案)D．通过“文明学校”创建活动，使每个同学的文明意识显著增强。

2、50. 下列句子中加双引号成语使用恰当的一项是（）[单选题] *A．他自小家庭破裂，早早辍学，浪迹四方，以偷窃为生，成了“当之无愧”的神偷手。

B．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，"美轮美奂"。

C．夜幕中的雪野湖在星星点点的路灯下，光与影和谐交织，真是一幅"浮光掠影"的美丽画面。

D．袁隆平院士"潜心贯注"研究高产杂交水稻品种，为解决全世界人民温饱问题做出了巨大贡献。

(正确答案)3、A、依稀矫揉造作提纲陈词烂调B、接恰应接不暇部署变本加厉C、度假陈词滥调殉职自以为是(正确答案)D、贯通一鸣惊人干练张惶失措答案解析：陈词滥调接洽张皇失措4、69. 下列选项中，加双引号字词用法与其它三项不同的一项（）[单选题] *A、不独“亲”其亲。

B、不独“子”其子。

C、阡陌“交通”。

(正确答案)D、志“怪”者也。

5、“将进酒”中“将”的读音是“jiāng”。

[判断题] *对错(正确答案)6、2．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．倜傥（tì）拘泥（ní）纤维（xiān）觥筹交错（gōng）B．脚踝（huái）亘古（gèn）稽首（jī）诲人不倦（huì）C．贮蓄（zhù）倔强（juè）譬如（pì）哄堂大笑（hòng ）D．星宿（xiù）恣睢（suī）黝黑（yǒu）咄咄逼人（duō）(正确答案)7、1《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼描写的周瑜是一个意气风发、春风得意的年青将领形象。

优化设计语文答案语文优化设计参考答案发布时间：2012年03月16日黄河颂1.下列加点字的注咅全正确的一项是()。

A.哽育(pti) 澎W(pai) 气険(P6)B.山® (dian) 狂ft (Ian) 理障(ping)C.浩蓼(shGng)巡流(zhud)灌长(zi)D.饋歌(zan)发遊(yuan)宛转(wan)解析:A项，“哺”应读“bti”《项，“荡”应读“ddng” ；“滋”应读“zi”少项，“宛”应读“wdn”。

答案:B2.下列两组句子中加点词语的意思是否一样?并说明理由。

⑴A.用你那罢準的体魄。

B.多少男薙的故事，在你的身边扮演！(2)A.筑成我们尽殊的屏障。

B.我们尽欢的伟大精神。

答案：(1)不•样。

A句中的“英雄”是形容词，意思是“具有英雄品质的” ;B句中的“英雄”是名词，意思是''不怕困难、不顾自己、英勇斗争、令人钦佩的人”。

(2)-样。

都是名词,意思是“历史上形成的、处于不同社会发展阶段的各种人的共同体”。

3.下面的朗读节奏划分不正确的一项是()。

A.我/站在/高山之巅，望/黄河滚滚B.五千年的/古国文化，从你这儿/发源C.它/表现出/我们民族的精神D.向/南北两岸/伸出/千万/条铁的臂膀解析:D项的朗读节奏应为:伸出/千万条/铁的臂膀，或:伸出/千万条铁的臂膀。

答案:D4.诗歌讲究押韵，本诗在押韵上，隔二二句押韵，形成了自然的和谐韵律。

下面这段文字押韵的韵脚字有:__________ ，韵脚是___________ 。

我站在高山Z巅,/望黄河滚滚,/奔向东南。

/惊涛澎湃,/掀起万丈托澜;/浊流宛转,/结成九曲连环;/ 从昆仑山下/奔向黄海Z边;/把屮原大地/劈成南北两面。

答案:巅、南、澜、转、坏、边、面an5.下列对《黄河颂》的理解有误的一项是（）。

A.这是一首赞美中华母亲河的颂歌,诗人借黄河歌颂了中华民族自强不息的伟大精神B.“望黄河滚滚”的“望”字，一直统领到“用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障”。

语文优化设计四年级下册答案部编版1、1“积土成山，风雨兴焉”的下一句是“积水成渊，蛟龙生焉”。

[判断题] *对(正确答案)错2、下列句中括号点词语使用有误的一项是（）[单选题] *A.袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的（誓言）。

B.成功登顶珠峰那一刻，民族自豪感在每一位中国登山队员心中油然而生（）。

C.贵阳贵安加快融合发展，就像驶向更宽广海域的大船，鼓满风帆、（一气呵成）。

(正确答案)D.夏季雨量充沛，河水湍急，非常危险，同学们一定不能心存（侥幸）下河游泳啊！3、9．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．亘古（gèng）襁褓（qiǎng）粗犷（guǎng）美不胜收（shèng）B．炽热（chì）抖擞（sǒu）字帖（tiè）面面相觑（qù）(正确答案)C．晌午（shǎng）蓦然（mù）苍劲（jìng）弄巧成拙（zhuō）D．哽咽（yè）尴尬（gān）辐射（fú）气冲斗牛（dòu）4、27. 下列各句中加双引号成语的使用，不正确的一句是（）[单选题] *A．不管“海枯石烂”，还是转瞬即逝，只要我们用心去感受，眼前的一切就都是美好的。

B．冬天虽然没有春天迷人的“花香鸟语”，但它也有献给大自然母亲的含蓄之美。

C．这次经历使他“大彻大悟”，决定改变自己，做一个对社会有用的人。

D．现在电信诈骗团伙作案手段花样百出，令人“叹为观止”。

(正确答案)5、1“冠者五六人”一句中的冠者指成年男子。

古代男子20岁举行束发带帽的仪式叫行冠礼，表示已经成年。

[判断题] *对(正确答案)错6、“俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗”“腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲”分别写的是哪两个人物？( ) [单选题] *A.贾探春贾迎春(正确答案)B.贾探春薛宝钗C.史湘云贾迎春D.史湘云薛宝钗7、59. 下列词语中加双引号字的字音、字形完全正确的一项是（）[单选题] *A．“缄”默（jiān）“诲”暗（huì）追“溯”（sù）“戛”然而止（gá）B．欺“侮”（rǔ）“亢”奋（kàng）弥“漫”（màn）海枯石“滥”（làn）C．“龟”裂（jūn）“狩”猎（shòu）两“栖”（qī）“销”声匿迹（xiāo）(正确答案)D．怅“惘”（mǎng）“瞭”望（liào）“撩”原（liáo）草长“莺”飞（yīng）8、“阡陌”“纤维”“纤夫”中的“阡”“纤””“纤”的读音各不相同。

六下语文优化设计人教版答案20221、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。

放：驱逐，流放。

B.过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓。

擢：提拔，提升。

C.臣具以表闻，辞不就职。

就：从事，上任。

D.乃相与共立羽为假上将军。

假：任命，授职。

(正确答案)2、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、红缯zēng 紫绡xiāoB、龟裂guī记载zài(正确答案)C、贮藏zhù焦核héD、宠幸chǒng 炫耀xuàn3、1《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。

[判断题] *对(正确答案)错4、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、撰文（zhuàn）炫耀（xuàn）嗔怪（zhēn）伺候（sì）B、捧场（pěng）贮藏（zhù）锲而不舍（qiè）瑰丽（guī）(正确答案)C、瓜葛（gé）勾当（gōu）皈依（guī）山冈（gáng）D、深奥（ào）陨石（yǔn）角斗（jiáo）收敛（liǎn）5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、脉脉mò颤动zhàn 乘凉chéng独处chǔB、酣睡hān 参差cī袅娜nuó蓊蓊郁郁wěng(正确答案)C、点缀zhuì倩影qiàn 幽僻bì梵婀玲fánD、惦着diàn羞涩sè宛然wǎn 踱着步dù6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、汗涔涔cén 伺候sì虐待nuèB、怜悯lián弥补mí谛听dì(正确答案)C、沉吟yíng惊愕è固执zhíD、仆人pú烦躁zhào 雪茄jiā7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、脉脉mò忏悔chàn(正确答案)B、狙击zǔ鸟瞰kànC、抨击pēng 发酵xiàoD、干涸hé百舸争流kě8、关联词：极光不仅是科学研究的重要课题，它还直接影响到无线电通信、长电缆通信，（）长的管道和电力传送线等许多实用工程项目。

优化设计四年级上册语文答案优化设计四班级上册语文答案第 1 篇【教学目标】1.有感情地朗读课文；背诵课文。

2.能找出"白鹭是一首精致的诗'的有关语段，说说自己是从哪些地方感受到"白鹭是一首精致的诗'，体会喜欢白鹭的情感。

3.有感情地朗读第68自然段，分别想象它们描绘的画面，从而形成三幅精美的图画，能给每幅图画起一个名字。

【教学重难点】在朗读中还原画面，初步了解借助详细事物抒发情感的方法。

【课时】一课时【课型】精读课【教学过程】板块一：链接旧知，导入新课1．板书课题。

2.看到课题，你想到了哪些诗句。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

唐代大诗人杜甫《绝句》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

唐代诗人张志和《渔歌子》被称为小杜的杜牧还有一首专写白鹭《鹭鸶》的诗：雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。

惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。

白鹭是很美的，美得就像一首诗。

在郭沫假设看来白鹭也是一首诗，一首怎样的诗呢？今日我们一起学习他的这篇散文，请大家齐读课题第1课。

板块二：整体感知，初识"精致的诗'1.在单元导读课中我们已经学习了生字词，昨天在预习时又进行了巩固，下面我们听写几个。

白鹤，嗜好，镜匣，望哨，清澄〔1〕听写〔2〕屏幕出示核对纠错。

〔3〕理解：望哨〔站岗放哨；借助相近的词语理解〕清澄〔清亮清澈；有时候我们通过字面去感觉很重要，但是也需要借助工具书来验证。

〕2.接读课文，思索：文中说这是一首怎样的诗呢？分别从哪些方面来写的？本文394个字，凝练而富有意境，所以郭沫假设就是把白鹭当作诗来写的。

板块三：想象画面，具化"精致的诗'。

1.请同学们自读课文的15自然段，说说从哪些地方能够让你感觉到白鹭是一首精致的诗。

画出有关语句并作批注。

沟通：〔1〕那洁白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分那么嫌长，减之一分那么嫌短，素之一忽那么嫌白，黛之一忽那么嫌黑。

七年级下册语文优化设计答案2022精编版1、1自我介绍关系到能否给人一个良好的“第一印象”，因此在自我介绍时可以适当夸大自己取得的成绩。

[判断题] *对错(正确答案)2、1《拿来主义》一文主要论证方法是举例论证。

此文采用先破后立的论证，在反对和批判“闭关主义”和“送去主义”的过程中确立了拿来主义的观点。

[判断题] *对(正确答案)错3、下列词语中，加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、翩然偏执扁舟翩跹(正确答案)B、阡陌陷阱纤维纤夫C、缥缈剽窃漂白饿殍D、点缀辍学拾掇赘述4、1“师者，所以传道受业解惑也”一句是判断句。

[判断题] *对(正确答案)错5、1鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国著名文学家、思想家、民主战士。

[判断题] *对错(正确答案)6、1《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼描写的周瑜是一个意气风发、春风得意的年青将领形象。

[判断题] *对(正确答案)错7、1“静女其姝，俟我于城隅”一句表现了小伙子焦急万分的心情。

[判断题] *对(正确答案)错8、1“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”一句与原文不一致。

[判断题] *对(正确答案)错9、1叶子底下是（）的流水，遮住了，不能见一些颜色。

（朱自清《荷塘月色》）括号内应填“脉脉”。

[判断题] *对错(正确答案)10、65. 下列选项中，文言现象与其它三项不相同的一项是（）[单选题] *A、左手依一衡木。

B、诎右臂支船。

C、便要还家。

D、率妻子邑人来此绝境。

(正确答案)11、下面对《红楼梦》主题理解最恰当的一项是( ) [单选题] *A.小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以封建叛逆者贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，反映了封建社会末期腐败、罪恶的社会现象和各种尖锐的社会矛盾。

揭示了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。

(正确答案)B.小说通过贾府由极盛到衰败的过程，表现富贵如过眼云烟、万事转头空的哲理。

C.《红楼梦》通过描绘一批纯洁少女的悲惨遭遇，揭示了封建社会妇女的苦难，表现了红颜薄命的普遍现象。

优化设计五年级下册语文答案【篇一：五年级优化设计答案】我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略2.略我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。

（2）比喻事物不受限制地流行。

2.略3.略 4 略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。

然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。

（二）1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。

3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。

所以书是神奇的，我们要热爱读书！4 我的长生果我会填流光溢彩悲惨宽大沉甸甸清冷蓝色我会比略我会填 1.l ling 雨五① 2.s song 讠②我会写一心一意如火如荼百战百胜能屈能伸欣欣向荣津津乐道振振有词蒸蒸日上我会读 1.指超出同类，形容超群出众。

2. ①有计划地读书；②猜读。

第一单元综合练习二、伴侣酸楚鼓励囫囵吞枣炒菜忽略支撑毫不犹豫理由惧怕三、踮脚店主零钱雪花贪婪禁不住盒子脸盆赶趟流淌某处谋略屋檐瞻仰偷窃急切四、1.不求甚解 2.与众不同 3.借鉴 4.滚瓜烂熟五、辘辘瓜熟言而4.略5.略（二） 1.充足建议传记节奏简直 2.鼓励清楚封闭简单3.开阔你的眼界；助你成长；帮助你了解生活，认识自己。

4.按照每个小标题说的做。

我认为：略。

好的信拆开。

王安石—宋—《泊船瓜洲》张籍—唐—《秋思》纳兰性德—清—《长相思》我会解释 1.绿：吹绿、染绿。

还：回到家乡。

2.恬：声音嘈杂。

故园：故乡。

我会品 1.到、吹、过草木萌发、万木苏醒、杨柳依依草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟等 2.行人临发又开封。

我会读 1.传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡荡的黄鹤楼。

优化设计语文选择性选择性必修下答案1、下列说法中不正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》判词中“可叹停机德，堪叹咏絮才”句分别写的是林黛玉、薛宝钗。

(正确答案)B.《葬花吟》中诗句“一朝春尽红颜老”，下句是“花落人亡两不知”。

C.古代的神话传说与小说联系十分密切，可以说是小说的渊源。

《红楼梦》就是以女娲补天的神话开篇的。

D.《红楼梦》因宝玉“调戏”而投井的丫环是金钏儿；袭人是宝玉的丫环，而在伺候宝玉之前，袭人还服侍过贾母。

2、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、蠕动(rú)艾蒿(hāo) 聆听(líng)B、残羹(gēng)给予(jǐ) 湍急(tuān)C、悚然(sǒng) 允诺(nuò) 弹丸(dàn)D、侍坐(shì) 徘徊(huí) 凌驾(léng)(正确答案)3、下列句子加括号词语使用不正确的一项是（）[单选题] *A.走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁（眉开眼笑）了。

B.一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易（停滞不前），甚至迷失方向。

C.相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事（浮光掠影），历历在目。

(正确答案)D.这座古朴与现代（相得益彰）的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。

4、1白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人。

[判断题] *对(正确答案)错5、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、钦佩jīn战战兢兢kè(正确答案)B、萧瑟xiāo溘然长逝kèC、精湛zhàn 侃侃而谈kǎnD、妊娠rèn 目瞪口呆dèng6、50. 下列句子中加双引号成语使用恰当的一项是（）[单选题] *A．他自小家庭破裂，早早辍学，浪迹四方，以偷窃为生，成了“当之无愧”的神偷手。

优化设计五年级下册语文答案2022北京师范大学版福建1、19. 下列句子中加双引号词语使用不正确的一项是（）[单选题] *A．墨写的谎说绝掩盖不住血写的事实，任何妄图践踏我国主权还想言之凿凿"自圆其说"的想法都是徒劳，尊重别国的意愿才是正道。

B．道路尽头是一块巨大的广告牌，因为"不修边幅"，最美乡村四个红色大字的四周已经是锈迹斑斑，与周遭的秀美景色很不相称。

(正确答案)C．血与火的洗礼仍"历历在目"，中国共产党的百年斗争历程已经证明，没有共产党就没有新中国，也没有全面建成小康社会的现代化强国。

D．当他以属下的身份到来到将军营帐劝降时，将军"怒不可遏"痛斥他叛国投敌的无耻行径，言辞字字如钢针，他立时浑身是汗，恨不得找个地缝钻进去。

2、下列词语中，加着重号字的每对读音都不相同的一项是（）[单选题] *A、毗邻/脾气绮丽/倚仗着陆/着凉B、肋骨/勒索蒿草/枯槁血性/血库C、分娩/缅怀喟叹/称谓思量/量力D、估计/窟窿礁石/樵夫划算/划分(正确答案)3、1《我的母亲》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。

[判断题] *对(正确答案)错4、《故都的秋》作者是（）[单选题] *柳永郭沫若周树人郁达夫(正确答案)5、下列有关《红楼梦》的说明，正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》中长着“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”的是王熙凤，该人最擅弄权术，例如毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐、破坏宝黛婚姻，最后落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。

B.《红楼梦》中贾府的“四春”分别是：孤独的贾元春、精明的贾迎春、懦弱的贾探春、孤僻的贾惜春，取“原应叹息”之意。

C.“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物林黛玉之手。

(正确答案)D.《红楼梦》中表明贾府收入主要书回的情节在第二十五回“乌庄头交租”一事上，表明贾府“排场费用，又不肯讲究省俭”的主要情节是“可卿丧仪”和“元春省亲”两件事。

四年级上册优化设计参考答案语文20221、1“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”一句与原文不一致。

[判断题] *对(正确答案)错2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、上溯suò陶冶zhìB、卑鄙bì诸多zhūC、往哲zhé执著zhùD、奸诈zhà浩瀚hàn(正确答案)3、“阡陌”“纤维”“纤夫”中的“阡”“纤””“纤”的读音各不相同。

[判断题] *对(正确答案)错4、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、撰文（zhuàn）炫耀（xuàn）嗔怪（zhēn）伺候（sì）B、捧场（pěng）贮藏（zhù）锲而不舍（qiè）瑰丽（guī）(正确答案)C、瓜葛（gé）勾当（gōu）皈依（guī）山冈（gáng）D、深奥（ào）陨石（yǔn）角斗（jiáo）收敛（liǎn）5、58. 下列表述有错误的一项是（）[单选题] *A．《桃花源记》中的“记”，是我国古代的一种文体，往往通过叙事、状物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。

《诫子书》《陋室铭》《爱莲说》中的“书”“铭”“说”都属于我国古代的一种文体。

B．《阿西莫夫短文两篇》选自美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫的著作《新疆域》，这两篇短文都谈到了恐龙灭绝，可以相互参照阅读。

C．《诗经》是我最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，汇总了从西周初年到春秋中叶305篇诗歌。

(正确答案)D．演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。

6、1《劝学》是《荀子》开篇之作。

在《劝学》里，荀子主要论述了后天的学习对人的品性具有决定的意义。

[判断题] *对(正确答案)错7、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、慰藉（jiè）硕士（shuò）B、攀援（ài）痴情（zhī）(正确答案)C、脑髓（suǐ）城隅（yú）D、跬步（kuǐ）告诫（jiè）8、53. 下列各组词语中加双引号字的注音，完全正确的一项是（）[单选题] *A．“翩”然（piān）“龟”裂（ɡuī）销声“匿”迹（nì）B．怅“惘”（wǎnɡ）“缄”默（jiǎn）海枯石“烂”（làn）C．砂“砾”（lì）“褶”皱（zhě）风雪“载”途（zǎi）D．“羁”绊（jī）归“省”（xǐnɡ）“戛”然而止（jiá）(正确答案)9、4．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．羞怯（qiè）粗犷（kuàng）褴褛（lǚ）戛然而止（jiā）B．蹒跚（pán）徘徊（huái）揩（kāi）油抑扬顿挫（cuò）(正确答案)C．恣睢（zì）教诲（huì）两栖（xī）吹毛求疵（chī）D．沉淀（diàn）炽热（zhì）告罄（qìn）桀骜不驯（jié）10、46. 下列句子中加双引号的成语使用正确的一项是（）[单选题] *A．北京冬奥会已经“销声匿迹”，人们便要潜心剖析它留下了什么精粹。

优化设计五年级上册语文答案【篇一：五年级语文上册课时作业设计及答案】xt>第一课时1、读拼音，写词语。

( 惧怕)( 充足 ) ( 屋檐 ) ( 支撑 ) ( 书柜 )2、给下面的字加一部分，组成新字。

再组词。

（分秒）皱纹）少（抄写）皮水波）（炒菜）披肩）3、写出带有下列部首的汉字，看谁写得多。

钅：忄：木：4、摘抄描写作者“窃读滋味”的心理活动的句子窃读的滋味————我很快乐也很惧怕。

第二课时1、判断下列句子是不是比喻句。

（1）我像一匹饿狼，贪婪的读着。

（√ ）2、写出下列词的同义词好像——（仿佛）永远——（永久）大概——（大约）偎依——（依靠）仔细——（认真）淘气——（顽皮）3、你能把下列词语补充完整吗？手（不）释（卷）（博览）群书循（序）渐（进）（各抒）己见（融）会贯（通）（迎）刃而（解）4、修改病句。

（1）上课时，老师举了许多有趣的例子和故事。

上课时，老师举了许多有趣的例子。

（2）我不禁忍不住笑出声来。

（3）今天参加演出的有老师、学生、工人、干部、老年人和青年人。

（4）动物园里有许多稀奇的珍奇的动物。

动物园里有许多珍奇的动物。

（5）爷爷花白的头发中夹杂着白发。

5、读拼音写汉字，再组词。

( 惧 )(惧怕 ) ( 檐 )( 屋檐 )( 巨 )( 巨大 ) ( 严 ) ( 严格 ) (沿 )( 前沿 )6、照样子写词语。

急匆匆依依不舍7、根据意思在括号里填写“aabb”式的成语。

规模气势大（浩浩荡荡）有话不敢直说（吞吞吐吐）行动不正当（鬼鬼祟祟）人来人往很热闹（熙熙攘攘）草木长得好（郁郁葱葱）全部情况、全过程（完完全全）语言啰嗦或办事琐碎、不爽快（婆婆妈妈）8、“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。

”你能再写出两条关于读书的名言或谚语吗？（1）读书破万卷，下笔如有神。

（2）一日无书，百事荒芜。

9、照样子，写句子。

例：目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。

．．．．不是?而是?2、《小苗与大树的对话》课时作业设计2、连线搭配严格的目光严厉的表情严肃的要求改善方法3、用关联词语填空（1）（无论）风吹雨打，我们（都）坚持到校学习。

4年级上册语文优化设计增强版电子版答案一、课本原题答案1. 第1课《我们的小区》(1) 小区里有学校、超市、医院、公园等，交通便利，生活方便。

(2) 我们应该爱护小区环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，让小区更美好。

2. 第2课《识字歌》(1) 识字是学习的基础，要认真学习，认真听讲。

(2) 利用看图识字、听音辨字等方法，可以更快掌握词汇。

3. 第3课《在图书馆》(1) 图书馆是我们学习的好地方，可以借阅各种书籍。

(2) 在图书馆要注意保持安静，爱护书籍，遵守规则。

4. 第4课《读图说话》(1) 图片可以帮助我们更好地理解文章，提高阅读能力。

(2) 读图可以让我们更生动地表达自己的想法和感受。

5. 第5课《我要上学》(1) 学习是我们的事业，要认真学习，积极向上。

(2) 上学的过程中要注意安全，遵守交通规则，做一个文明的学生。

6. 第6课《春》(1) 春天是一个美好的季节，万物复苏，春意盎然。

(2) 春天是一个值得我们珍惜和欣赏的季节。

7. 第7课《画画》(1) 画画可以让我们表达自己的情感，展示才华。

(2) 在画画的过程中要认真观察，细心描绘，努力学习。

8. 第8课《数数的乐趣》(1) 数学是我们必须学习的重要科目，要认真学习，掌握知识。

(2) 数学不仅仅是一门学科，也是一种思维方式，可以让我们更好地思考问题。

9. 第9课《我爱运动》(1) 运动可以让我们强身健体，增强体质，有益身心健康。

(2) 在运动中要注意安全，遵守规则，坚持锻炼。

10. 第10课《我的朋友》(1) 朋友是我们的知己，可以互相陪伴，共同成长。

(2) 朋友之间要互相尊重、帮助、支持，维护友谊。

二、优化设计答案1. 小学生应该如何正确使用图书馆？答：小学生在图书馆里借阅书籍时，要注意以下几点：(1) 保持安静，不要大声喧哗影响他人阅读。

(2) 爱护书籍，不要乱扔书本、涂画、撕裂等。

(3) 遵守规则，不要超期借书、盗窃书籍等。

(4) 认真阅读，不要浏览或草草翻阅书籍，要真正读懂并掌握知识。

六下语文优化设计精编版答案1、下列选项中加着重号字读音相同的一项是（）[单选题] *A、遗憾浓酣B、色调协调C、娇柔骄傲(正确答案)D、意境景色2、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、精湛（zhàn）竣工（jùn）眷属（juàn）B、书籍（jí）违背（wéi）拜谒（yè）C、喘息（quǎn）祭祀（sì）糟粕（pà）(正确答案)D、抵御（yù）阴霾（mái）束缚（fù）3、下列词语中，加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、翩然偏执扁舟翩跹(正确答案)B、阡陌陷阱纤维纤夫C、缥缈剽窃漂白饿殍D、点缀辍学拾掇赘述4、关联词选用：路一直是宽整的，（）探出身子的时候，（）指导自己站在深不可测的山沟边，明明有水流，却听不见水声。

[单选题] *只有才(正确答案)不仅还不但而且不管都5、1“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”一句写词人清醒之后漂泊江湖的感受，巧妙地用景写情，景语即情语，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情，表现得十分充分、真切，创造出一种特有的意境，成为名句。

[判断题] *对(正确答案)错6、具备这三个条件的太阳系其他行星，如木星和水星，它们的周围，也会产生极光，这已被实际（）的事实所证明。

[单选题] *观察(正确答案)观测探测观看7、1“念奴娇”“雨霖铃”是词牌名。

[判断题] *对错(正确答案)8、1“别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声”一句与原文一致。

[判断题] *对(正确答案)错9、7．下列加点字注音全部正确的一项是（）[单选题] *A．憎恶（zēng）模（mó）样徘徊（huí）深恶（wù）痛绝B．栈（zhàn）桥豢养（huàn）摇曳（yè）气冲斗（dǒu）牛(正确答案)C．诘（jié）难箴（xián）言酝酿（liàng）间不容发（fà）D．娉（pīng）婷翘（qiào）首污秽（suì）殚（dān）精竭虑10、下列人物中不属于金陵十二钗的是( ) [单选题] *A.王熙凤B.李纨C.薛宝钗D.刘姥姥(正确答案)11、《雨中登泰山》的点睛之笔是（）[单选题] *山没有水，如同人没有眼睛一路行来，虽有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外兴趣盎然(正确答案)我们敢于在雨中登泰山，看到有声有势的飞泉流瀑过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的12、1李白，字太白，号青莲居士，被后人称为“诗圣”。

优化设计语文答案四年级【篇一：北师版小学四年级语文下册第一单元语言的魅力课时作业优化设计】一、看拼音写词语() ()( )()二、积累描写春天的四字词语或成语。

莺飞燕舞______________________________________________________ ______________________________。

秉笔直书第一课时作业优化设计【篇二：四年级下册优化设计按要求改写句子】/p> 一、按要求改写句子。

1. are those ducks? ( 作肯定回答 ) yes, _______ ________ . 就划线部分提问 ) ____________ is _________ english girl?3. i want to go to the great wall. ( 同义句 ) _________ like__________ go to the great wall. 就划线部分提问 )5. we take a bike to the zoo. ( 同义句 )就划线部分提问 )7. this is a swan . ( 变否定句 ) __________are __________ ? we __________ to the zoo _________ bike.__________ are they? this __________ a swan. yes, _______________ . _________ _________ ducks? ___________________ _________ ?__________ , _______ ________ .i _______ _______in singing. 8. are these giraffes ? (作肯定回答 )9.those are ducks . ( 变一般疑问句 ) 10. how about you ? ( 同义句 ) 11. are you interested in reading ? ( 作肯定回答 ) 12. i’m interested in singing. ( 变否定句 )13. be, i’ll, good, a, singer ( 连词成句 )____________________________________. 就划线部分提问 )15. there is a new table. ( 变一般疑问句 )16. what time is it? ( 同义句 ) what ______ can you ________? _________ _________ a new table ? __________ the _________ ?17. can you mop the floor? ( 作肯定回答 )________ , i________ . 就划线部分提问 )_________ _________classes ______ _______ have today?19.i like english. ( 变一般疑问句 ) _________you _________ english ? 就划线部分提问 )_________ _________books ______ _______ on the desk? 就划线部分提问 )_________ _________rulers ______ you have?22. peter is an american boy. ( 变否定句) 23. it’s time to have an english class. ( 变否定句 )就划线部分提问 )25. i am in class 4. ( 变一般疑问句 )26. it’s time for dancing. ( 变一般疑问句 )27. i like english. ( 变一般疑问句 )class28. it’s time to wash your face. ( 同义句 )29. it’s time for lunch. ( 同义句 )就划线部分提问 )就划线部分提问 )就划线部分提问 )就划线部分提问 )就划线部分提问 )35. i’就划线部分提问 )就划线部分提问 )二、将下列句子变成复数形式。

五年级下册语文优化设计参考答案五年级下册语文优化设计参考答案语文作为一门重要的学科，对于学生的综合素质提升起着至关重要的作用。

优化设计语文教学内容，能够更好地激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

本文将从课程目标、教学内容、教学方法等方面进行优化设计的参考答案。

一、课程目标语文课程的目标是培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和文学鉴赏能力。

优化设计的课程目标应该突出学生的主体地位，注重培养学生的创新思维和批判性思维能力。

同时，还应注重培养学生的文化素养和人文关怀。

二、教学内容优化设计的教学内容应该充分考虑学生的实际情况和兴趣爱好。

在传统文学的基础上，可以加入一些当代文学作品，如优秀的儿童文学作品、网络文学等。

同时，还可以增加一些实用性的内容，如写作技巧、口语表达等。

通过多样化的教学内容，能够更好地激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。

三、教学方法优化设计的教学方法应该注重学生的参与性和互动性。

可以采用小组合作学习、角色扮演、讨论等活动形式，让学生在合作中学习、交流和探索。

同时，还可以运用多媒体教学手段，如图文并茂的教材、音频视频资料等，丰富教学内容，提高学习效果。

四、评价方式优化设计的评价方式应该注重学生的全面发展。

除了传统的笔试和口试外，还可以增加一些实践性的评价方式，如写作、演讲、小组合作等。

通过多样化的评价方式，能够更好地了解学生的学习情况和能力发展，为教学提供有效的反馈。

五、课外拓展优化设计的语文教学应该注重与课外拓展的结合。

可以组织学生参观文化场馆、阅读名著、参加写作比赛等活动，拓宽学生的视野，培养学生的创新意识和实践能力。

同时，还可以鼓励学生利用网络资源进行自主学习，提高学生的信息获取和处理能力。

六、家校合作优化设计的语文教学应该注重家校合作。

教师可以与家长进行沟通，了解学生的学习情况和问题，共同制定学习目标和计划。

同时，还可以鼓励家长在家中给予学生更多的支持和鼓励，营造良好的学习氛围。

总之，优化设计的语文教学应该注重学生的主体地位，充分考虑学生的实际情况和兴趣爱好。