世界近现代史下册复习纲要
第一章俄国十月社会主义革命和民族解放运动高涨
第一节俄国十月革命的胜利
一、十月革命的胜利和历史意义
(1)客观条件：
①19世纪末20世纪初，俄国进入帝国主义阶段，垄断组织在国民经济中起重要作用。
②俄国帝国主义具有封建军事色彩，对国外资本依赖性很大，各种矛盾表现突出，成为帝国主义链条上的最薄弱环节。（资本主义发展程度较其他帝国主义国家较低，保留大量封建残余）各种矛盾：资产阶级同工人阶级矛盾，民族矛盾，沙皇专制同人民矛盾，同其他帝国主义国家的矛盾，同东方殖民地的矛盾。
(2)主观条件——俄国无产阶级状况：
①力量不断壮大，②革命性较强，③有成熟的布尔什维克党领导，且能够根据具体情况制定正确的革命策略，④有革命的同盟军——贫苦农民。
(3)经过：
原因：第一次世界大战使各种社会矛盾空前激化。
①一战，激化了各种社会矛盾，1917年爆发的二月革命推翻了沙皇统治。统治俄国300多年的罗曼诺夫王朝覆灭。性质：资产阶级民主革命。
②二月革命后，两个政权并存。彼得格勒：工兵代表苏维埃，另一个是资产阶级临时政府。
③1917年4月，列宁在《论无产阶级在这次革命中的任务》的报告（《四月提纲》）中提出了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务。《四月提纲》内容：a.第一阶段：1917年二月革命完成民主革命。第二阶段：1917年十月革命完成社会主义革命。b.如何退出大战。
④七月流血事件：7月，临时政府镇压示威群众，反对革命，革命已不可能和平发展，两个政权并存局面结束。
⑤10月，布尔什维克党通过了列宁提出的近期举行武装起义的决议。
⑥1917年11月7日，彼得格勒武装起义，攻打临时政府所在地冬宫，推翻了以克伦斯基为首的临时政府，成立了世界上第一个工农苏维埃政府。十月革命胜利。
(4)苏维埃政府的革命措施：
①政治：摧毁旧的国家机器，废除旧的等级制度，宣布国内各民族人民的权利平等，废除教会的一切特权。
②经济：接管银行、铁路，对企业实行工人监督，后来将大企业收归国有；没收地主、皇帝和寺院的土地，分配给农民耕种。
③外交：同德国签订《布列斯特和约》
(5)共产国际：
①背景：在十月革命的影响下，各国共产党纷纷成立。
②成立：1919年3月，共产国际（第三国际）在莫斯科召开第一次代表大会，通过了《共产国际行动纲领》等文件。
③性质：是各国共产党的联合组织，是统一的世界性的共产党。各国共产党都是它的支部，受它的领导。
(6)十月革命的历史意义：
①建立了世界上第一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义国家，为把俄国改造成社会主义工业强国和实现国家的现代化创造了前提。
②打破了资本主义一统天下的局面，向全世界宣告一种新的社会制度由理想变为现实。十月革命的目的是要消灭剥削制度，建设共同富裕的社会主义社会。
③十月革命对国际无产阶级革命运动和被压迫民族的解放运动是一个极大的鼓舞和推动。
④使人类进入了探索社会主义发展道路的新时期，是世界现代史的开端。
二、苏维埃政权的巩固
(1)严峻的形势：
①十月革命后，被推翻的地主和资产阶级不断发动叛乱。
②英、法、美、日等国敌视、不满、惧怕苏维埃政权，于是对苏俄进行武装干涉。
(2)措施：
①实行义务兵役制，组建工农红军。
②实行“战时共产主义政策”,其内容：a．实行余粮收集制；b．把大中企业收归国有，对小企业实行监督；c．取消——切商品贸易；d．一切生活必须品均由国家集中分配；e．强制劳动，实行“不劳动者不得食”的原则。
(3)结果：经过三年多的战斗。苏维埃政权得到巩固。
三、向社会主义的过渡
(1)背景：四年的世界大战和三年内战。加上天灾．导致苏俄严重的经济危机并逐渐发展成为政治危机。
(2)途径：实行新经济政策，其内容：
①在农业方面，用粮食税代替余粮收集制，纳税后剩下的粮食归农民自己支配，有限度地允许农民租佃土地和雇佣劳工。
②在工业方面，涉及国家经济命脉的厂矿企业仍归国有，由国家经营；允许本国和外国的资本家经营中小企业和国家暂时无力兴办的企业；恢复私人小企业。
③在流通方面，由最初实行的产品交换转为允许自由贸易。
④在分配方面，实行按劳分配。
(3)评价：
①新经济政策的实施表明，列宁和布尔什维克党放弃了由战时共产主义政策直接过渡到社会主义的设想和实践，开始从国情出发，利用市场和商品货币关系来扩大生产，改善和巩固工农联盟，逐步过渡到社会主义。
②新经济政策受到了广大工人和农民的欢迎，工农业生产逐步恢复到战前的水平，苏维埃政权得到进一步巩固。
③新经济政策的实施是列宁对小农占优势的俄国如何建设社会主义的问题进一步探索的结果，是他对马克思主义理论的重大发展。
(4)苏联的成立：
①1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟建立，简称苏联。
②1924年初，苏联第一部宪法生效，规定苏联是联邦制社会主义国家。
第三节苏联的社会主义建设
一、苏联的工业化和农业集体化
(1)列宁逝世：1924年1月24日，列宁逝世。斯大林开始领导苏联社会主义建设。
(2)工业化：
①开始时间：1925年12月，标志：联共(布)“十四大”召开，总方针：通过了社会主义工业化的总方针，把苏联从农业国变为工业国，由输入机器和设备的国家变成生产机器和设备的国家，重点：发展重工业。
②1928年起进行有计划的经济建设，卫国战争前，实施了三个五年计划，前两个五年计划期间．形成了比较齐全的工业体系，实现了以重工业为中心的国家工业化。1937年，工业总产值跃居欧洲第一，世界第二。
(3)农业集体化：
①1927年12月，联共(布)“十五大”确立农业集体化方针。要把个体小农经济联合并改造为大规模集体经济。此后，新经济政策逐渐取消。
②评价：农业集体化为工业化的实现提供了条件，但存在着严重问题和错误。违背了农民自愿加入的意愿，与当时农村生产力水平低下的状况不相适应，从而破坏了农业生产力，使农业生产长期停滞落后，严重阻碍了苏联经济的发展。
(4)存在的问题：
①片面强调优先发展重工业，造成农业和轻工业的长期落后，最终又制约了重工业的发展；片面强调产值和产量，造成产品单调，质量低劣。
②忽视轻工业的发展造成消费品的供不应求．影响人民生活水平的提高。
③为积累资金。从农民身上取走的东西太多。农民生产积极性受到极大损害。
二、高度集中的经济政治体制的形成
(1)形成：
①工业化和农业集体化的实现使生产资料公有制在国民经济中已经占绝对支配地位。
②1936年，第八次苏维埃代表大会通过新宪法。规定苏联是共产党领导的工农社会主义国家。它的经济基础是社会主义经济制度和生产资料的社会主义所有制；它的政治政础是各级劳动者代表苏维埃。
③新宪法的颁布标志着社会主义基本制度在苏联的确立，也标志着斯大林创建的高度集中的政治经济体制的形成。
(2)特征：以行政命令来管理经济，否定价值规律，排斥商品和市场。它在政治方面的特征是：权力高度集中，党政不分，缺少群众监督，忽视民主和法制。
(3)评价：
①在战争期间和国民经济恢复时期曾发挥过重要作用。
②存在严重的缺陷和弊端。后来日益严重地阻碍了苏联国民经济和各项事业的发展。
(4)斯大林个人崇拜：随着斯大林地位的牢固确立和苏联建设事业的发展，斯大林的威望空前提高，到30年代，对斯大林的个人崇拜已达到相当严重的程度。
(5)大清洗运动：（肃反运动）1935-1938
①原因：由于个人崇拜风气的盛行，斯大林的一些错误观点和做法对苏联的发展产生了很大的消极影响。
②经过：1935～1938年间，进行了错误的大清洗运动，大批党、政、军优秀领导人和著名知识分子以至普通干部和群众被加以各种罪名，遭到残酷的镇压和迫害。
③危害：社会主义民主和法制遭到粗暴的破坏和践踏；破坏了社会主义科学文化资源和各级干部资源。
第二章第一次世界大战后的资本主义世界
第一节“凡尔赛—华盛顿体系”的建立
一、“凡尔赛——华盛顿体系”的建立
背景：a.处置战败国。b.联合反苏。c.重新瓜分世界，建立新的国际秩序。
1．巴黎和会召开
(1)时间：1919年初。
(2)地点：巴黎近郊凡尔赛宫。
(3)内容：“一战”战胜国与战败国媾和的会议。
(4)中心议题：对德和约。
(5)各大国参加和会的目的
操纵国：美、英、法、意、日；
操纵者：“四巨头”——美国总统威尔逊、法国总理克里孟梭、英国首相劳合?乔治，意大利首相奥兰多（因为巴黎和会为满足意大利的领土要求而回国）。
①美国：总统威尔逊提出“十四点原则”，为美攫取战后世界的领导权做准备。
②英国：要求削弱德国海军，剥夺德国的殖民地，要求德支付战争赔款，为防止法国势力过大，又不主张过多的削弱德国。
③法国：要求最大限度地削弱德国，重建法国在欧洲大陆的霸权。除收回阿尔萨斯、洛林外，要求索取尽可能多的战争赔款。
④意大利：希望扩大领土。
⑤日本：企图把战争中取得的利益合法化，即占有德国在太平洋上的诸群岛以及在中国山东的权利。
二、凡尔赛和约(对德和约)签订
(1)时间：1919年6月28日。
(2)内容：
①重新划分德国的疆界：a．阿尔萨斯、洛林归还法国。b．萨尔煤矿区由国际联盟代管15年，然后由公民投票决定其归属。c．莱茵河西岸的德国领土由协约国军队占领15年，东岸50千米内德国不准设防。d．德国承认奥地利独立，不得同它合并。e．承认波兰和捷克斯洛伐克的独立，把原属波兰的领土基本上归还波兰。
②德国的海外殖民地被战胜国瓜分，其中非洲和中东部分归英法等国；太平洋上的岛屿大多被日本占有。
③严格限制德国军备：a．废除普遍义务兵役制，陆军不得超过10万人。b．海军不得拥有主力舰和潜水艇。c．不得拥有空军。
④德国须对协约国支付大量赔款(未达成一致协议)。
三、凡尔赛体系
(1)构成：协约国对德和约——《凡尔赛和约》连同协约国同奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其签订的和约，构成“凡尔赛体系”。
(2)影响：
①欧洲和中东政治格局发生了很大变化：a．奥匈帝国解体。奥匈分立；奥地利南部一些领土割给意大利；奥匈帝国原属地上建立新的国家——捷克斯洛伐克；一部分领土并入塞尔维亚，成为南斯拉夫；另一部分领土归还波兰。b.土耳其丧失了更多领土和属地，在欧洲仅保有伊斯坦布尔及其附近的地区。
②建立了战后资本主义世界新秩序；但隐含许多矛盾：a.加深了战败国和战胜国之间矛盾。b．是
战胜国之间互相妥协的产物，由于分赃不均，加剧了战胜国之间的矛盾。
四、国际联盟——维系凡尔赛体系的机构
(1)时间：1920年初成立，总部设于日内瓦，至“二战”期间名存实亡。1946年联合国成立后，国联解散。
(2)宗旨：促进国际合作，保证国际的和平与安全。
(3)实质：英法控制的维护凡尔赛体系的工具。
五、华盛顿会议
(1)时间：1921—1922年。
(2)参加国：美、英、日、法、意、中、比、荷、葡。
(3)背景：
①“一战”后，美国成为世界第一经济强国，从战前的债务国变为债权国。
②日本趁机在中国和太平洋地区扩大势力，与美国在太平洋地区的利益发生冲突，威胁英国在东亚的利益。
③美、英、日三国掀起海军军备竞赛。
(4)内容：
①美、英、法、日签订《四国条约》：互相尊重在太平洋岛屿属地和岛屿领地的权利，《四国条约》生效后，英日同盟(1902—1922年)中止。
②美、英、法、日、意签订《五国海军条约》：限制海军军备，规定各自主力舰和航空母舰的总吨位。
③日、中在会外签订条约，山东主权归还中国。
④全体与会国签订《九国公约》：名义上要尊重中国的独立和领土完整，实质上“使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。
(5)结果：
①是巴黎和会的继续，会议签订的条约，调整了帝国主义在东亚和太平洋地区特别是在中国的利益冲突，构成“华盛顿体系。”
②美国是华盛顿会议的胜利者，它的海军力量同英国并驾齐驱，在东亚和太平洋地区达到抑制日本势力膨胀的目的。
③“凡尔赛——华盛顿体系”构成了帝国主义战后国际关系的新格局。
第三节 1929～1933年资本主义世界经济的危机
一、1929—1933年资本主义世界经济危机
(1)原因：根本原因：社会化大生产和生产资料资本主义私人占有制之间的矛盾。
①资本主义制度基本矛盾使劳动人民相对贫困，限制了社会实际消费能力的增长。
②分期付款和银行信贷刺激市场虚假繁荣，产销之间的矛盾日益尖锐。
③哄抬股价，金融市场不稳定。
(2)表现：
①1929年10月，纽约股价狂跌，引发经济危机；
②银行纷纷倒闭；
③工商企业大量破产，市场萧条；
④失业人数激增；
⑤农产品价格下降，农民收入减少；
⑥经济危机很快从美国波及主要资本主义国家，演变成空前规模的世界性资本主义经济危机。
(3)特点：①范围广②持续时间长③破坏性大，“大萧条”、“大恐慌”成为此次危机专用代名词。
(4)影响：
①加深了资本主义各国社会危机。各国政坛丑闻层出不穷；游行罢工不断；法西斯分子兴风作浪。
②加剧世界局势的紧张。各国加强对经济的干预，加紧争夺国际市场；各国间矛盾磨擦日趋尖锐；进一步加强对殖民地半殖民地的掠夺，激起了当地人民的反抗。
二、美国罗斯福“新政”
(1)背景：
①面对危机，胡佛政府仍奉行自由放任的传统经济政策，无力扭转经济颓势。
②民主党侯选人罗斯福以“新政”为竞选口号赢得了广泛支持，1933年就任美国总统。
(2)内容：
①整顿财政金融体系：下令银行休业整顿，逐步恢复银行信用；实行美元贬值，刺激出口。
②对工业加强计划指导：通过工业复兴法，防止盲目竞争引起生产过剩。
③调整农业政策：奖励农民调整生产结构，稳定农产品价格，改善农业生产环境。
④积极推行“以工代赈”：兴办公共工程，增加就业，刺激生产和消费。
(3)性质：国家垄断资本主义。
(4)作用：（在维护资本主义制度前提下作出政策调整，不可能改变资本主义经济制度本质。）
①一定程度上减轻了经济危机对美国的严重破坏，促进了社会生产力的恢复。
②缓和了社会矛盾，遏制美国的法西斯势力，巩固资本主义统治。
③开创了国家干预经济发展的新模式。
三、德国法西斯专政建立
(1)背景：①现实原因：面对经济萧条，社会动荡，魏玛政府软弱无能，统治阶级倾向建立独裁政府，对内稳定统治秩序．对外打破凡尔赛体系的束缚。
②直接原因：希特勒和法西斯组织——纳粹党利用危机积极扩张势力，骗取广泛支持，并与统治阶级勾结。
③历史原因：缺乏民主传统，巴黎和会埋下了德国人民复仇种子。
(2)世界大战欧洲策源地形成；
①1932年夏，纳粹党成为国会第一大党。
②1933年初，希特勒出任德国总理。从此德国走上对内实行恐怖统治，对外积极扩张的道路。世界大战的欧洲策源地形成。
(3)法西斯独裁统治：
①政治：a.纳粹党上台不久制造“国会纵火案”，打击德共，进而取缔纳粹党以外的所有政党。
b.1934-年，希特勒集总统、总理和军队最高统帅于一身，成为国家元首。
②扩军备战：a．1933年退出国联。b.1935年开始，公开撕毁凡尔赛和约，同时疯狂扩展陆军，重建空军，建造军舰。c．1936年，德军开进莱茵非军事区，进一步撕毁凡尔赛和约。d．实行国民经济军事化。
③文化思想：控制文化教育，钳制思想。
四、日本建立法西斯专政
(1)背景：①经济基础薄弱，国内市场狭小．危机的打击使失业人数猛增．农民破产，阶级矛盾尖锐。②历史原因：缺乏民主传统，武士道精神与军国主义结合，华盛顿体系的压抑。③直接原因：军部法西斯势力的推动。
(2)特点：以军部为核心力量。军部要求在天皇名义下建立法西斯独裁政权，实行对外侵略扩张。
(3)军事法西斯专政的建立：
①法西斯分子制造了一连串暗杀政变等恐怖事件，一步步走上对内独裁、对外扩张的道路。
②1931年日本发动侵略中国东北的“九?一八事变”。
③1936年一批法西斯青年军官发动“二?二六”兵变，企图建立军部法西斯政权，军部势力大大加强。
④受军部控制的广田弘毅组阁，建立军事法西斯专政。措施：a．对内禁止罢工，限制言论、结社、新闻出版自由；加紧扩张备战。b．对外制定侵略扩张的基本国策，积极扩大侵略战争。
⑤至此世界大战（二战）的亚洲战争策源地形成。
第四节法西斯国家的扩张和反法西斯斗争的开始
一、共产国际建立反法西斯统一战线的斗争
(1)1935年7-8月，共产国际在莫斯科召开第七次代表大会。
(2)背景：a. 在世界受到法西斯侵略和战争威胁的情况下。b.反法西斯斗争不断高涨。
(3)内容：季米特洛夫在大会报告中号召在实现工人阶级团结的基础上，建立一个包括工人、农民、小资产阶级和知识分子在内的反法西斯统一战线。
(4)意义：共产国际“七大”提出的政策和策略指导了各国共产党在本国反法西斯斗争中的活动，推动了世界人民反法西斯的斗争。
二、亚非人民反法西斯侵略的斗争
(1)埃塞俄比亚抗意斗争：1935.10
①意大利侵略埃塞俄比亚原因：战略位置重要，资源丰富。
1935年，意大利军队对埃塞俄比亚发动进攻。埃军民英勇顽强，粉碎了意军速胜的企图。
②西方大国对意大利采取了姑息纵容的绥靖政策（企图牺牲弱小国家的利益满足法西斯侵略的欲望求得自身一时太平）：国联宣布对意实行经济制裁，却不把石油等战略物资列入禁运范围；英国掌握的苏伊士运河仍供意军使用；美国实行“中立”政策，禁止美国船只向交战双方运送武器。这都助长了意大利的侵略气陷。
③1936年5月，意军攻陷埃首都，不久吞并了埃塞俄比亚。
(2)中朝抗日战争：
①1937年，日本发动了全面侵华战争。中国人民不畏强暴，奋起抗战。
②朝鲜人民也开展了英勇的抗日斗争，许多流亡中国的朝鲜爱国者组织义勇军同中国人民一起抗战。普天堡大捷。
三、西班牙内战1936-1939.3
1、从内战到民族战争
(1)1936年，西班牙左派政党人民阵线成立了共和国政府。
(2)法西斯军官佛朗哥等发动叛乱，挑起西班牙内战；政府军很快打退叛军，控制了局势。
(3)德意法西斯派兵援助西班牙叛军，进行武装干涉，内战演变为反法西斯的民族战争。
原因：西班牙地理位置重要，资源丰富，为检验自己的军事实力。
2、各国际势力的态度
(1)英法等国采取不干涉政策，拒绝援助西班牙人民阵线政府。
(2)苏联对西班牙政府提供丁巨大援助，来自50多国的3万多名共产毙员和进步人士组成国际纵队，参加了保卫西班牙共和国的战斗。
(3)1939年3月，叛军攻陷马德里，共和国政府被颠覆，佛朗哥建立起了法西斯独裁政权。
四、德意日法西斯结盟
(1)在侵略扩张过程中，法西斯国家同英、法、美等国的矛盾日益加剧。
(2)1936年德意签订秘密协定，决定加强在对外侵略过程中的合作，形成了“柏林—罗马轴心”。
(3)不久，德日签订《反共产国际协定》。1937年意大利也加入协定，德、意、日三国轴心正式形成。
(4)法西斯国家相互支持，肆意扩大资侵略战争，世界大战迫在眉睫。
第三章第二次世界大战
第一节第二次世界大战的爆发和扩大
一、慕尼黑阴谋
(1)1938年3月，德国吞并奥地利；接着以保护捷克斯洛伐克境内的德意志少数民族的利益为借口，对捷提出领土要求。
(2)1938年9月，英、法、德、意四国首脑在德国慕尼黑签订协定，在没有捷代表参加情况下，强行把苏台德地区割让给德国，这就是“慕尼黑阴谋”，又称“慕尼黑协定”，至此绥靖政策达到了顶峰。
(3)慕尼黑协定产生了极其消极的影响：德国更加肆无忌惮，第二年，控制了捷克斯洛伐克全境，苏对英、法更加不信任。1939年8月，苏与德签订《苏德互不侵犯条约》，规定双方互不侵略对方，并划定了两国在东欧的势力范围。
二、二战爆发
(1)1939年9月1日，德军以“闪电战”突袭波兰，波兰节节败退。
(2)英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
(3)英法宣战后未对德发动大规模进攻，不久，波兰覆亡。
(4)苏联趁机向西扩展疆域，建立“东方战线”。
三、德军西线进攻和法国沦陷
(1)1940年4、5月，德军开始在西线进攻北欧和西欧诸国，占领了丹、挪、卢、荷、比等国。
(2)同时，德军绕过马奇诺防线，侵人法国。40多万英、法军队从敦刻尔克撤退到英国，为来来的反攻保存了有生力量。
(3)1940年6月，德军对法发动总攻，意对法宣战，1940年6月22日，法国投降。戴高乐领导“自由法国”运动。
(4)1940年7～10月，德军对英发动了“不列颠之战”，丘吉尔首相领导英国军民坚持抗战。
四、苏德战争爆发
(1)1941年6月22日凌晨，德军突然对苏联发动全面进攻，第二次世界大战进一步扩大。爆发和初期战况：节节失利，军队损失惨重，德国控制苏联40％人口和大部分工业区。(2)1941年10月～1942年初，莫斯科保卫战苏联取得了莫斯科保卫战的胜利，歼敌50万。
五、日军偷袭珍珠港
(1)希特勒肆虐欧洲之际，日本法西斯向东南亚扩张，企图在亚洲和太平洋地区建立霸权。
(2)日本的政策损害了美英的利益．美、英等国对日本实行贸易禁运；日本决定取得战争主动权。
(3)1941年12月7日，日本海空军突袭美国在太平洋的海军基地珍珠港，重创美国太平洋舰队，同时．日军还在东南亚各地进攻美英军队，太平洋战争爆发。第二次世界大战扩大到最大规模。
(4)到1942年春，日本侵占了东南亚广大地区和太平洋许多岛屿。
六、世界反法西斯同盟的建立
(1)1941年8月，罗斯福和丘吉尔会晤，发表了联合宣言——《大西洋宪章》，提出尊重各国的
领土和主权完整，倡导自由和平，反对侵略；同时，美英开始对苏提供援助。
(2)1942年初，中、美、英、苏等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》——世界反法西斯同盟正式形成。
(3)同盟的建立，大大增强厂反法西斯国家的力量。鼓舞了世界人民的斗志，加速了胜利的进程。
第二节世界反法西斯战争的转折和胜利
一、世界反法西斯战争的转折
(1)斯大林格勒战役——苏德战场和反法西斯战争的转折点：
①时间：1942年7月至1943年2月，
②过程：a．1942年7月，德军集中150万兵力和大批飞机、坦克，南北夹击，向斯大林格勒发起猛攻。b．1942年冬．苏军突然发动大规模反攻，分割包围德军主力。 c．1943年2月，苏军取得了斯大林格勒战役的辉煌胜利。从此，苏军开始战略反攻。
③影响：a．改变了苏德战场的形势．巩固并发展了世界反法西斯同盟，促使法西斯集团内部瓦解。b．推动了整个战场形势的转折．是二次大战的重要转点。
(2)中途岛海战——太平洋战场的转折：
①时间：1942年6月。
②过程：a．日本军部为摧毁美国太平洋舰队，派出庞大舰队进攻美军驻守的中途岛。b．美军掌握了日军作战计划，成功伏击日本舰队。
③影响：使太平洋战场形势发生重大转折，日军被迫由进攻转为防御．美军则山防御转为进攻。
(3)北非战场胜利和意大利投降：
①北非战场：a．1942年夏，德意军队进逼阿拉曼，开罗告急。b．10月，英军反击．赢得阿拉曼战役胜利，德意军队西逃。北非战场形势发生转折。c．1943年，北非德意军队投降。
②意大利投降：a.1943年7月。美英军队在西西里岛登陆。b．意大利发生政变，墨索里尼政府垮台。c．1943年9月，意大利投降，法西斯轴心集团开始解。
二、世界反法西斯战争的胜利
(1)开辟欧洲第二战场：
①背景：a．反法西斯战争形势发生了根本转变。b．1943年11月，中、美、英三国政府首脑在埃及开罗会晤，签署了《开罗宣言》，声明盟军将坚持对日作战。直到日本无条件投降，并明确规定日本侵占的中国领土必须归还。c.差不多与开罗会议同时，苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔在伊朗首都德黑兰举行会议，通过三国在对德作战中一致行动和战后合作的宣言；决定于1944年内在欧洲开辟第二战场。
②时间：1944年6月，美英等同盟国军队在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场；同时，苏军在东线发动猛攻。
③意义：从此，盟军开始两面夹击德军，不久，法国光复。
(2)德日法西斯的溃灭：
①欧洲战场：a．1945年初，苏军从东面，美、英、法等国军队从西面攻人德国境内。b．东南欧各国人民纷纷举行武装起义，打击德国侵略者。c．1945年，苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔在雅尔塔举行会议（作用：协调了盟国行动，加快了战胜德日法西斯的步伐）；主要内容：彻底消灭德国军国主义和法西斯主义，惩办战犯，实现战后德国民主化；准备在战后成立联合国；苏联在欧战结束后三个月内参加对日作战。(大国强权政治：分裂外蒙古，保证苏联在东北特权)d．1945年4月，美苏军队在易北河会师，月底希特勒自杀身亡，苏军攻克柏林。c．1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书。
②太平洋战场：a.美军展开猛烈进攻，步步逼近日本本土。b．中国等国的抗日武装也在亚洲各地展开反攻。c．1945年夏，苏联-斯大林、美国-杜鲁门、英国-丘吉尔在波茨坦会晤，重申雅尔塔会议关于处理德国问题的精神；会议期间以中、美、苏三国名义发表了敦促日本无条件投降的波茨坦公告。d.1945年8月6、9日，美国向日本广岛、长崎各投下一颗原子弹。e．8月8日，苏联对日宣战并围歼了中国东北的日本军队。f.中国的抗日武装向日军全面反攻。g．1945年8月15日，日本宣布投降。9月2日，日本正式签署无条件投降书，第二次世界大战结束。
三、第二次世界大战的影响
(1)性质：第二次世界大战是一次世界反法西斯战争：
(2)影响：①是人类历史上规模最大的一次战争，给人类造成了前所未有的灾难和破坏。②战争摧毁了法西斯主义，教育了各国人民，争取和平和进步的思想日益深入人心。③沉重打击了国际帝国主义，促进了民族解放运动的蓬勃发展。④促进了国际社会主义力量发展壮大，苏联的国际地位大大提高，成为世界上最强大的国家之一；世界上许多国家建立了人民民主政权，走上了社会主义道路。社会主义越出一国范围。⑤第二次世界大战客观上推动了科学技术的迅速发展。
第四章两极格局下的世界
第一节战后初期的国际关系和两极格局的形成
一、战后初期世界形势和雅尔塔体系的确立
①西欧：普遍衰落，唯美国马首是瞻。
②美国成为资本主义世界头号强国：a．军事：拥有世界上最强大的常规军事力量，垄断原子弹，在世界各地建立了近500个军事基地。b．经济：工业：具有最雄厚的工业实力；金融：具有最丰富的黄金储备，建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系——“布雷顿森林体系”(1944年夏)；基本特征：两个挂钩——美元与黄金挂钩，其他资本主义国家的货币与美元挂钩。
③苏联成为惟一能与美国抗衡的政治军事大国：a．军事力量空前壮大。b．在战争中扩展了疆土。
(2)雅尔塔体系确立：
①条件：美苏在战争中形成的力量对比。
②雅尔塔体系：大战结束后，世界大国开始按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则重新划分世界版图和势力范围，建立新的国际关系格局。
③具体内容(主要在雅尔塔会议确定，也包括开罗、德黑兰、波茨坦等会议确定的内容)：a，处置战败国，防止法西斯主义东山再起；b．重新确定战后欧亚的政治版图，重划法西斯战败国及其被占领地区的疆界；c，建立联合国。
④实质：是美、苏两国根据自己的战略需要，对世界格局作出了两分天下的划分，深深打上了大国强权的烙印。
(3)联合国成立：①1945年春，中、美、英、苏等50个国家的代表在美国旧金山开会，筹划建立联合国。②1945年10月，联合国成立。(成立初期实际上为美国操纵)③联合国总部设在纽约，主要机构有联合国大会、安全理事会等。④联合国的主要宗旨是：维护国际和平及安全，发展各国间的平等友好关系，促进国际合作，协调各国行动。
二、对德日法西斯的处理
(1)对德：①战后，欧洲国际军事法庭在德国的纽伦堡对纳粹战犯进行审判，法西斯分子受到了应有的惩罚。②同时，苏、美、英、法对德国及其首都柏林分区占领，各国在各自占领区内实行不同的政策，美、英、法三国同苏联的矛盾加剧。
(2)对日：①日本投降后，美国以“盟军”名义单独占领日本。②1946年，远东国际军事法庭对日本法西斯战犯进行审判，美国出于自己利益，对一些曾经杀害许多中国人的日本战犯免于起诉。③美国设法保留了日本的天皇制。
三、两极格局的形成
(1)背景：二战结束后，美苏意识形态和国家利益的矛盾冲突不断加剧，战时同盟关系破裂。
(2)过程；①1946年3月，丘吉尔发表反苏反共演说；主张遏制苏联，对抗共产主义运动。
②苏土关系紧张，希腊政府在共产党的打击下岌岌可危。③1947年，美国以土、希受到威胁为由，对苏联为首的社会主义国家发动“冷战”。紧接着，又实施“马歇尔计划”，以扶持和控制西欧国家。④1949年，美国拉拢加、英、法等国成立了针对苏联的北约。⑤1955年，苏与东欧七国成立华约组织⑤北约和华约的成立标志着美、苏两极格局的最终形成。
(3)美苏的争夺：①1949年，在美、苏支持下，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国，德国分裂。②1950年，美国进行朝鲜战争并干涉中国内政。
第二节战后的主要资本主义国家
1．美国
(1)战后经济的稳定发展(二战后—70年代初)：
①原因：a．大力拓展世界市场；b．应用最新科技成果，革新生产技术，发展新兴工业；c．通过各种手段对国民经济进行宏观管理。
②表现：a．50年代中期，全世界一半以上的商品是美国生产的；b．70年代初，美国实际的国内生产总值比战后初期增加了一倍多。
(2)资本主义世界经济霸主地位的动摇(70年代初—70年代中期)
①原因：a.70年代以后，经济发展速度放缓；b．1973年，中东石油提价，引发经济危机，导致经济衰退。
②表现：1973年，以美元为中心的资本主义世界货币体系解体，资本主义世界经济霸主地被位动摇。
(3)经济：“滞胀”(70年代中期一70年代底)：
1975年以后，美国经济进入“滞胀”阶段，经济发展缓慢，甚至出现停滞现象，通货膨胀严重。
(4)经济复苏与繁荣(80、90年代)：
①原因：a．80年代，通过降低税率、减少政府财政支出和减少政府干预等措施，扭转了经济颓势；b．90年代，进行了大刀阔斧的改革和充分利用以信息产业为代表的高科技产业发展经济。
②表现：a．1982年底，经济开始复苏，此后，持续增长，通货膨胀率和失业率显著降低；b．90年代，经济增长加快，通货膨胀率下降，就业率上升，财政赤字递减，甚至出现盈余，呈现繁荣景象。
2．西欧
(1)经济的恢复、发展和繁荣：
①原因：a．实行社会改革，调整政策，发展经济；b．充分利用美国的支援；c．加强政府对经济的宏观指导；d．发展高科技，提高劳动生产率，发展新兴产业。
②表现：a．50年代初，经济恢复到战前水平；b．五六十年代发展迅速，呈现繁荣景象：
c.联邦德国经济发展尤其迅速。
(2)联邦德国的崛起：
①原因：a．推行政治改革，清除法西斯主义，社会形势比较稳定；实行非军事化，可以集中搞经济建设；b．美国的扶持，援助；c．制定可行政策，在对经济进行宏观管理的前提下，强调按市场规律运转，注意发展科技和教育事业；d．联邦德国人民普遍具有较高的劳动素质。
②表现：a．50年代，经济发展进入繁荣期；b．60年代初，超过英法，成为欧洲头号资本主义经济大国。
(3)欧洲共同体：
①成立：在经济发展过程中，西欧国家间的联系日益密切，开始了一体化进程，1967年“欧洲共同体”正式成立。
②目标：争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济发展。
③影响：随着力量的增长，在国际舞台上发挥的作用日益重要，并为提高自己的国际政治经济地位而努力，这冲击了美国的经济霸主地位，并逐渐形成了资本主义世界美、欧、日三足鼎立的局面。
3．日本
(1)经济发展原因：
①战后，日本进行了比较广泛的社会改革，进一步消除了生产关系中的封建落后因素，为经济发展奠定了基础。
②美国的扶植和偏袒。
③国民经济非军事化，全力进行经济建设。
④制定了外向型的经济发展战略，引进最先进的科学技术，提高生产率。加快产品的更新换代。
⑤积极发展教育。培养人才。
⑥朝鲜战争和越南战争中．美军大批订货，刺激厂日本经济的发展。
(2)表现：
①l955年以后，进入快速发展时期。
②60年代以来，已成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。
③80年代以后，经济稳步增长。1987年，人均国民生产总值超过美国，一度跃居资本主义大国之首。
(3)谋求政治大国地位：随着经济实力的增强，日本开始谋求政治大国地位，希望在世界事务中发挥更大的作用。70年代中期以后，军费逐年增加，成为美国重要的战略伙伴。
4．矛盾与问题
(1)社会矛盾的缓和：二战后，主要资本主义国家吸取历史教训，不同程度地推行了社会福利政策以缓和社会矛盾，随着经济的迅速发展，人民生活得到改善。
(2)存在的新问题：
①阶级矛盾仍然存在。主要资本主义国家阶级关系表面相对缓和，但贫富差距在拉大，阶级不满情绪也在增长，矛盾冲突时有发生，20世纪50年代，麦卡锡主义在美国的盛行就是典型。
②社会危机加深。种族歧视难以消除，毒品泛滥、邪教横行，社会暴力愈演愈烈。
③极右势力沉渣泛起。法西斯主义和军国主义余孽难除，德国纳粹在80年代以后再度活跃。日本不断有人为侵略战争开脱，企图重温军国主义旧梦。
第三节战后的社会主义国家
一、战后初期的苏联
(1)国民经济的恢复和发展：①从1946年起执行第四个五年计划，恢复和发展了国民经济。
②1956年，苏联的工业总产值超过1946年的73％，农业总产值接近战前。③国防工业方面，1946年建成原子反应堆，1949年成功爆炸了第一颗原子弹，打破了美国的核垄断。
(2)存在的问题：①体制上，高度集中的经济政治体制的弊端口益暴露。②国家政治生活中，对斯大林的个人崇拜有增无减，社会主义民主和法制继续遭到破坏。③思想文化上，在抵制西方思想渗透和反对资产阶级文化的斗争中，在文艺界和学术界展开了广泛的批判运动。许多学术问题被当作政治问题进行批判，给科学文化事业的发展造成损害。
二、东欧人民民主国家的建立和巩固
(1)背景和建立：①二战改变了国际形势，使帝国主义力量遭到严重削弱。②在反法西斯战争节节胜利的形势下，东欧各国无产阶级政党领导人民把反法西斯的民族解放斗争发展为人民民主革命。③在苏军的帮助下。建立了人民民主政权。
(2)政权性质：是无产阶级领导的、无产阶级政党和各民主党派的联合专政。
(3)主要人民民主国家：南斯拉夫、阿尔巴尼亚、罗马尼亚、保加利亚、波兰、捷克斯洛伐克、匈牙利和民主德国。
(4)高度集中的经济政治体制：①1948—1953年．苏联模式的高度集中的经济政治体制在东欧建立。②这种体制为恢复和发展东欧各国的经济曾经起到过一定的积极作用，初步改变厂这一地区的落后面貌。③随着东欧各国经济和政治的发展。这种体制的弊端日趋暴露，为日后国民经济的发展埋下了隐患。
三、亚洲人民民主国家的成长
(1)蒙古人民共和国的成立及走上社会主义道路：①1945年10月，蒙古举行全民投票；1946年初，中国承认蒙古人民共和国独立。②经过十多年的经济建设，到1958年，蒙古由一个畜牧业国家转变为农业工业国，1959年，完成了农村的社会主义改造。
(2)朝鲜民主主义人民共和国的成立和朝鲜半岛的分裂：①日本投降后，苏美以北纬38度线为界进驻朝鲜半岛北部和南部。②1948年8月，南部成立大韩民国；同年9月，北部成立朝鲜民主主义人民共和国，朝鲜半岛从此处于分裂状态。
(3)越南民主共和国的成立：①1945年8月，越南人民进行了民族民主革命，取得了胜利。9月，越南民主共和国成立。②不久，法国重新侵入越南。1954年，越南人民取得奠边府战役的胜利，法国被迫签署了关于恢复印度支那和平的日内瓦协议，越南北方获得解放。
四、社会主义阵营的形成
(1)新中国的诞生及世界历史意义：①1949年10月1日，中华人民共和国成立。②其世界历史意义：a．揭开了中国历史的新篇章，中国人民从此摆脱了半殖民地、半封建的枷锁，开始逐步走L社会主义道路，以崭新的面貌自立于世界民族之林；b，大大改变了世界政治力量的对比，极大地增强了世界社会主义的力量，鼓舞了被压迫民族的解放斗争。给帝国主义以沉重打击。
(2)社会主义阵营的形成及其作用：①苏联、欧亚各人民民主国家很快与中华人民共和国建立外交关系并开展了广泛的合作。至此，苏联和东欧的民主德国、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亚、阿尔巴尼亚以及亚洲的中国、朝鲜、越南、蒙占等12国形成了社会主义阵营。②社会主义阵营的出现，对巩固社会主义成果，支持民族解放斗争，反对帝国主义侵略，维护世界和平曾经起过很大的作用，在国际舞台上产生过巨大的影响。③到60年代初，社会主义国家间原有的合作遭到破坏，社会主义阵营不复存在。
五、苏联的改革和挫折
(1)赫鲁晓大的改革：
①背景：a.1953年3月，斯大林逝世。苏联政局一度动荡，后来，赫鲁晓夫作为苏联最高领导人的地位稳定下来；b.1956年2月，苏共二十大听取了赫鲁晓夫的秘密报告，会后开展了批判斯大林的活动。②改革内容：农业改革取得了一些成效，工业方面采取了一些下放权力，精简管理机构的措施。③结果：由于缺乏正确的指导思想和实事求是的精神而失败。
(2)勃列日涅夫改革：①1964年开始的勃列日涅夫改革只是对苏联原有经济体制的小修小补，没有实质性的突破。②工业方面，前期取得了某些成效，但仍把重点放在重工业上。③执政期间，军备力量大为增长，人民生活有所改善。④后期，个人专断作风滋长，政治生活僵化，中央集权的计划经济体制的活力衰退，社会矛盾丛生，国家陷入困境。
六、东欧的变革
(1)南斯拉夫：①1948年被开除出共产党情报局，处境十分困难。②摆脱了苏联模式，实行社会主义自治制度。调动了劳动者的积极性，国民经济获得较快发展。③自治体制削弱了国家的宏观调控．出现分散主义和自由主义，民族问题也逐渐尖锐起来。
(2)波兰：①1956年发生波兹南事件。②哥穆尔卡改革，实行中央计划和企业自治相结合的方针，扩大企业自主权。③改革未取得明显成效，60年代末出现经济困难，长期无法摆脱困境。
(3)匈牙利：①苏共“二十大”后，人民强烈要求改革。②国内反共势力在外国势力的支持下发动武装暴乱，酿成1956年的匈牙利事件。③卡达尔实行一些新的经济政策，从1968年起开始了大规模的经济体制改革，取得了一定成效。
(4)捷克斯洛伐克：①60年代经济发展遇到严重困难，党内斗争激烈。②1968年，杜布切克任捷共中央第一书记，捷共颁布《行动纲领》，捷进人“布拉格之春”的改革新时期。③8月，苏联出兵占领捷克斯洛伐克，改革中断。
七、中国建设有中国特色的社会主义
（1）1978年底，中共召开十一届三中全会，总结了正反两方面的经验，做出改革开放的伟大决策。从此，走上建设有中国特色的社会主义道路，取得了社会主义建设的巨大成就。
（2）2002年，中国共产党十六次代表大会召开。这次大会在中国的社会主义建设已经取得巨大成绩的基础上，提出了新的奋斗目标（是什么？）。
第四节美苏争霸
一、美苏争霸格局形成
(1)50年代，赫鲁晓夫上台。提出一套同美国平起平坐，实现苏美合作，共同主宰世界的基本战略。
(2)50年代后期起，美苏争霸的格局逐渐形成。
二、第一阶段
(1)时间：50年代中期到60年代初期。
(2)特点：既有缓和又有紧张时刻．优势在美国。
(3)缓和方面：a．50年代中期，苏联主动与西方国家签订对奥地利的和约。b．苏联承认联邦德国。c．1959年，赫鲁晓夫第一次访问美国。
(4)紧张局面：a．1961年“柏林墙”的修筑。b．1962年“占巴导弹危机”。
三、第二阶段
(1)时间：本世纪60年代后期至70年代末。
(2)特点：苏联处于攻势，美国转攻为守。
(3)苏攻：a．苏联加紧发展军事力量，常年保持巨额军费开支，不仅建成一支能对美国造成威胁的远洋海军，还使洲际导弹数量多于美国。b，勃列日涅夫在欧洲用“缓和”战略麻痹西方
的同时，在亚、非进行了一系列扩张活动，特别是1979年出兵占领阿富汗。
(4)美守：a．70年代的美国经济增长缓慢，陷于侵越战争泥潭。b.1969年尼克松任总统后，对外战略从进攻转为防御，从越南撤军，同中国实现关系正常化，1979年，中美正式建交。c．军事实力相对下降，同苏联就限制战略核武器等问题达成了一系列协议。
四、第三阶段
(1)时间：20世纪80年代。
(2)特点：美国强硬态度；苏全面收缩。
(3)美强硬：a．1981年里根任总统。开始对苏联采取强硬态度。b．立足局部战争，排挤苏联势力。c．1983年。提出“战略防御计划”，用以高技术为核心的新一轮军备竞赛拖垮苏联。苏收缩表现：①80年代中期起。戈尔巴乔夫开始放弃争夺军事优势的作法，转为裁减军备。②从对外扩张转向全面收缩，采取从阿富汗撤军、同中国实现关系正常化等措施。③放弃了70年代的扩张所得，放松了对东欧等地区的控制，并最终退出。
第六节亚洲经济的发展
一、概况
二战后。亚洲国家摆脱殖民统治走上独立发展民族经济的道路，但各地区的经济发展速度很不平衡。
二、东亚和东南亚
(1)概况：①从60年代开始，新加坡、韩国利用西方发达国家向发展中国家转移劳动密集型产业的机遇，吸引外资和技术、发展劳动密集型产业。接着．适时调整经济发展战略，不断进行产品的更新换代，发展高新技术产业。它们还积极参与国际竞争．发展外向型经济。②七八十年代经济高速增长，成为世界经济发展最快的地区，一跃实现工业化，引起世界瞩目。
(2)新加坡：①独立：原是英国殖民地，1959年获得自治．后成为马来西亚联邦的一个州，1965年成为独立的共和国。②经济措施：制定适合本国国情的经济发展战略，并根据国际形势的变化适时调整；大力发展科技和教育，重视道德教育．提高劳动者素质，稳定社会秩序。③结果：经过20多年的艰苦努力，成为现代化工业国。
(3)韩国：①60年代始，以五年计划确定经济发展日标。②大力引进外因资本和技术，根据不同时期经济发展状况。不断调整发展战略，鼓励出口，经济稳定高速发展。
(4)泰国、马来西亚等：80年代，加强与邻国的经济合作。引进外资和先进技术；利用本国丰富的劳动力资源，适时调整经济结构，促进对外贸易，经济持续增长。
(5)共同原因及存在问题：①引进外资和先进技术，参与国际竞争；②问题：过度依赖国际资本和国际市场，经济发展风险增加。
三、印度：①50年代以来，推行国营经济和私营经济共同发展的政策，努力促进国家经济的发展。②经过几十年奋斗，建立起部门比较齐全的工业体系，粮食基本自给，科技成就较大。③人口膨胀、环境恶化、民族和宗教矛盾复杂等问题严重阻碍经济发展。
四、西亚
(1)特点：发展方式有差别，速度不平衡，石油工业发展迅速，产油国日益富裕。
(2)概况：①海湾地区的沙特阿拉伯、科威特、伊朗和伊拉克都是石油资源非常丰富的国家。
②同西方国石油垄断资本进行了长期斗争，1960年成立的石油输出国组织．在国际事务中发挥了越来越重要的作用。③70年代以后，冲破了国际石油垄断资本的控制，提高石油的价格，增加石油收益；积极发展石油化工和其他工业，逐步建立起以石油开采为主，石油化工为主导的工业生产体系；同时，积极改善农业生产环境，提高粮食自给率。④沙特阿拉伯和科威特已迈人世
界富国行列。⑤伊拉克和伊朗是两个政治军事大国，也是石油生产大国，70年代以来，两国经济都有较大发展，但因人口多、消耗大，富裕程度较低，1980—1988年的两伊战争损害了两国经济发展。
第五章世界格局的变化
第一节东欧剧变和苏联解体
一、东欧剧变
(1)发生：①20世纪80年代后期起，东欧各国陷入了严重的经济困境和政治动荡。②共产党或工人党的领导人放弃了社会主义道路，实行政治多元化，反对派通过大选取得政权。
(2)实质：社会制度发生了根本性变化，背离了科学社会主义的方向。
(3)方式：除罗马尼亚通过突发事件和流血冲突发生剧变以外，都通过自由选择的和平方式发生了剧变。
(4)原因：①是各国长期积累的各种矛盾的总爆发。②历史上长期受制于苏联，袭用高度集中的经济政治体制，产生了许多问题和错误；经济改革没有突破旧模式的框架，酿成经济危机和政治危机，使东欧各国的执政党和政府脱离了群众，这是剧变的内因。③戈尔巴乔夫的建设“民主社会主义”纲领推动了东欧各党的改组、分裂和蜕变；西方国家推行的“和平演变”战略是剧变的外因。
二、苏联解体
(1)经过：①1985年，戈尔巴乔夫上台进行经济改革，困难重重，无法打开局面。②1988年，转而进行政治改革，以“人道的、民主的社会主义”取代科学社会主义，提倡所谓“民主化”和“公开性”。对斯大林的全盘否定和苛刻谴责造成了否定革命历史、丑化共产党和社会主义的严重后果，引起了人们的思想混乱。③1990年，苏共中央全会决定放弃党的领导地位，实行多党制；国民经济大滑坡；民族矛盾爆发，民族分离活动加强，党内斗争日趋尖锐和公开化。④1991年8月，公布了《苏维埃主权共和国联盟条约》，把苏联变成松散的联邦。党内外斗争急剧尖锐化，酿成“八?一九”事件，叶利钦及其支持者迅速掌权，苏共被排挤出政权，国家政权的性质发生了根本变化。⑤12月8日，俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯三国领导人在明斯克签署协定，成立“独联体”，此后。11国领导人签署《阿拉木图宣言》，独联体扩大到绝大部分加盟共和国，苏联完全解体。
(2)原因：①历史原因：体制上的弊端和政策上的错误长期得不到纠正，积累起许多社会问题和民族矛盾。②主要原因：戈尔巴乔夫背离科学社会主义基本原则和方向的政治体制改革是直接和主要的原因。③外部原因：西方西资本主义国家的“和平演变”战略。
第二节世界政治的发展
一、冷战后的国际形势
(1)世界形势的基本特点：①美国成为世界上惟一的超级大国。②总趋势是走向缓和，但天下并不太平，明显呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。
(2)各种力量的分化组合：①俄罗斯面临严峻的政治经济问题。②美国到处施威，企图独霸世界，遭到大多数国家的反对。③日本提出日美欧三方为主导的国际新秩序，并积极建立政治大国。④欧洲地位和实力进一步提高和增强，在国际格局中占有重要位置。⑤中国在新的世界格局的建立过程中发挥着越来越重要的作用。⑥以上诸因素将促进世界格局向多极化方向发展。
(3)世界格局的多极化：①目前，世界格局中存在几个主要的力量中心，暂时形成“一超多强”的局面，这种局面还将继续下去。②从长远看，世界格局向多极化发展的趋势是不可逆转的。
二、霸权主义和地区冲突
冷战后，国际形势中存在的问题与冲突：a．美国插手别国事务和地区争端，借助北约进行干涉，严重干扰了和平与发展；b．一些地区和国家内部长期以来抑而不发的深层矛盾随即爆发，冲突增加，在一些地区引发厂局部战争，如1991年的海湾战争和南斯拉夫解体后出现的地区性战争。
三、国际裁军的进展和地区缓和
(1)裁军：①20世纪90年代．随着国际形势的缓和，国际裁军和军备控制取得厂进展，1996年联合国大会通过《全面禁止核试验条约》，把裁军和军控推向一个高潮。②近年来，裁军与军控进程却呈现停滞甚至倒退趋向，特别是美国执意部署国家导弹防御系统、增加军费。并拒绝批准《全面禁止核试验条约》。
(2)缓和：20世纪80年代起，朝鲜半岛南北对话、经济往来增多，2000年6月，朝韩首脑会晤，推动厂朝鲜半岛的缓和进程。
第三节世界经济的发展
一、经济全球化和区域经济集团化
(1)世界经济发展趋势：20世纪90年代为世界经济的发展趋势为经济全球化和区域经济集团化。
(2)经济全球化的原因：①市场经济制度在全球范围得到普遍认可和接受。②新科技革命为经济全球化提供了物质条件。③国际金融的发展是全球化发展的催化剂。④跨国公司是推动经济全球化的主要力量。
(3)经济全球化过程中的问题：①经济全球化的本质是资本主义在全球范围内的新一轮扩张，因此全球化带来的利益和风险是不均衡的。②经济全球化作为一把双刃剑，虽然为发展中国家提供了赶超发达国家的机遇。但使大部分发展中国家处于更为不利的地位，他们的经济安全和经济主权正面临着空前的压力和挑战。
(4)贸易自由化体系的建立：
①1995年1月1日世界贸易组织(WTO)正式运转．标志着一个以贸易自由化为中心，囊括当今世界经济各领域的多边贸易体制建立起来。
②这一体制的确立大大促进了国际经济的发展。
(5)区域经济集团化的发展：90年代，形成了三大区域经济集团：欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织，在这三大区域经济集团的基础上，世界经济多极化格局也形成了。
(6)经济全球化和区域经济集团化的关系：二者既有联系又有区别：①在发展中相互促进，又相互制约。共同形成对世界经济、政治及国际关系的影响。②经济全球化发展不平衡，从而产生经济区域集团化的趋势。③区域经济集团化是世界经济全球化在当前条件下的具体表现，对经济全球化有促进和阻碍的双重作用。
二、知识经济的兴起和可持续发展
(1)知识经济的兴起及影响：①冷战结束后，经济科技领域的国际竞争加速了经济知识化的步伐，90年代中期以来，知识经济开始在美国首先形成。②知识经济的兴起和发展进一步推动了经济全球化的进程，同时也促进了可持续发展观念的形成和发展。
(2)可持续发展战略及影响：①1992年，在里约热内卢召开的联合国环境与发展大会把环境问题与经济、社会发展结合起来，树立了环境与发展相互协调的观点，找到了在发展中解决环境问题的正确道路——“可持续发展战略”，把可持续发展由理论和概念变为行动。②影响：a.在实现可持续发展过程中，发展中国家问题严重，可持续发展战略是其面临的迫切和艰巨的任务；
b.世界各国都把可持续发展作为国家宏观经济发展战略的一种重要选择，这是人类发展观的重大
转折，具有深远的历史意义。
三、中国与世界多极化
(1)随着综合国力的增强和国际地位的提高，中国已经成为世界政治大国。
(2)为适应经济全球化的大潮，中国除了加入亚太经合组织等区域合作组织外，还积极为加入世界贸易组织而努力（2001年已加入）。
(3)中国作为最大的发展中国家，必将为世界和平与发展做出更大的贡献。
第六章第一节科学技术
一、新科学技术革命的兴起和发展
1.新科学技术革命的兴起。新科技革命又被称为“第三次科技革命”，兴起于20世纪四五十年代。这次科技革命兴起的标志是以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表，另外还包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。
2.第三次科技革命出现的条件。首先是由于科学理论出现了重大突破。科学理论的突破是第三次科技革命出现的基础。其次，当时科学技术的发展具备了一定的技术和物质前提，这是第三次科技革命赖以进行的必要手段。最后，社会的需要（特别是？）是第三次科技革命出现的重要原因。
二、第三次科技革命的特点
1.科学技术转化为直接生产力的速度加快
2.科学和技术相互促进
3.科学技术各个领域之间相互渗透
三、第三次科技革命的影响
1.推动社会生产力的发展
2.促进社会经济结构和社会生活结构的变化
3.推动国际经济格局的调整
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 世界近现代史中考归类复习 一、最早、第一、最多类集锦 世界近代史（九年级上册） 1文艺复兴运动最早兴起于一一14世纪的意大利 2 ?文艺复兴的先驱一一但丁 3?被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初的一位诗人的是一一但丁4?最早进行新航路开辟的两个国家一一葡萄牙和西班牙 5?美国的第一任总统一一华盛顿（1787年） 6. 法兰西第一共和国建立的时间——1792年7?法兰西第一帝国成立的时间一一1804拿破仑 &工业革命最早兴起于一一英国 9. 第一辆火车机车的名字及发明者一一旅行者号1825年由史蒂芬孙发明 10?世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是一一英国宪章运动 11. 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是一一巴黎公社革命（1871年） 12. ---------------------------------------------------------------------------------------- 第二次工业革命中，在电力技术方面，走在其他国家前面的国家---------------- 美国和德国 13?在电器发明领域，最为著名的是一一美国科学家爱迪生 14. 汽车最早发明是在一一第二次工业革命中1885年由卡尔？本茨试制成功15. 飞机最早发明是在一一第二次工业革命中1903年美国的莱特兄弟试制成功16?人类历史上第一次空前规模的战争是一一第一次世界大战 17.第一次世界大战爆发的时间——1914~1918年 18?近代自然科学的奠基人是一一英国科学家牛顿 19?最早发现万有引力定律的是一一英国科学家牛顿 20.牛顿在数学上最重要的贡献是一一创建微积分 21 ?对近代自然科学发展影响最大的是一一牛顿提出的“牛顿三定律”。 22.第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论的是- 学家达尔文 23?爱因斯坦一生中最大的贡献是一一20世纪提出相对论。 24. 俄国最伟大的作家之一是一一列夫？托尔斯泰 世界现代史（九年级下册） 1 ?世界上第一个工人士兵苏维埃政府一一人民委员会 2 ?世界上第一个无产阶级政权是一一苏俄 3. 人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。一一1917年俄国十月革命 4 ?世界上第一个社会主义国家一一苏俄 (1836~1848) 英国科 日本
中考思想品德知识点归纳 一、列举我国的制度类 1、我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 2、我国的分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存； 健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 3、我国根本政治制度：人民代表大会制度。 4、我国基本政治制度：民族区域自治制度 5、我国的民主监督制度包括： 1、党的监督 2、人民代表大会的监督 3、人民群众的监督 4、社会组织的监督 二、列举我国的基本国策、发展战略类 1、基本国策：1对外开放 2计划生育 3保护环境、节约资源 2、发展战略：1科教兴国战略、人才强国战略 2可持续发展战略、资源节约战略 3西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略、中部崛起战略等 三、列举我国的基本国情、主要矛盾类 1、当代中国最基本的国情（中国最大的实际）是： 我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 2、我国社会主义初级阶段的人口基本国情：我国是世界人口最多的国家。 3、我国自然资源的基本国情：1、从总量上看，我国自然资源总量大，资源类型齐，是一个资源大国。2、从相对数 来看，由于人口众多，人均占有量大大低于世界平均水平，是一个资源小国。 4、我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 四、区别：依法治国的前提、中心环节、有力保障 1、有法可依是依法治国的前提。 2、有法必依是依法治国的中心环节。 3、违法必究是依法治国的有力保障。 五、区别：人民代表大会制度、全国人民代表大会、人民代表大会 1、我国的根本政治制度：人民代表大会制度。 2、我国的最高权力机关：全国人民代表大会。 3、我国的国家权力机关：人民代表大会。 六、我国发展先进文化的中心环节、基础工程、重要任务 1、加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节。 2、优先发展教育与科学是建设先进文化的基础工程。 3、弘扬和培育民族精神是发展先进文化的重要任务。 七、区别：加强社会主义思想道德的核心、原则、重点 1、加强社会主义思想道德的核心是：为人民服务。 2、加强社会主义思想道德的原则是：集体主义。 3、加强社会主义思想道德的重点是：诚实守信。 八、区别：中国共产党的性质、地位、宗旨、指导思想{行动指南}和历史使命。 1、性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。 2、地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 3、宗旨：全心全意为人民服务。 4、指导思想（行动指南）：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。 5、历史使命：带领中国人民创造幸福生活，实现中国民族的伟大复兴。 九、区别：中国人民政治协商会议的性质、三大职能、两大主题。 1、中国人民政治协商会议（简称人民政协）的性质：是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作 和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。 2、人民政协的三大职能：政治协商、民主监督、参政议政。 3、人民政协的两大主题是：团结和民主。 十、区别：“三个代表”重要思想的内容、科学发展观的内容。 1、“三个代表”重要思想的内容：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求， 代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。 2、科学发展观的内容：第一要义是发展，核心是以人为本， 基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 十一、区别：我们党和国家的生命线；我们党和国家发展的根本要求、动力源泉、政治基石；我国的兴国之要、强国之路、立国之本。 1、党的基本路线——党和国家的生命线。是实现科学发展的政治保证。 2、以经济建设为中心——兴国之要。是我们党、我们国家兴旺发达和长久之安的根本要求。 3、改革开放——强国之路。是我们党、我们国家发展动力源泉，是社会主义中国的强国之路， 是决定当代中国命运的历史性决策。 4、四项基本原则——-立国之本。是我们的党、我们国家发展的政治基石。 十二、区别：中华民族的民族精神的内涵、我们的基本道德规范的内涵
1．世界步入近代以来，涌现出了一大批著名的思想家和科学家，取得了举世瞩目的成就。下列连线搭配不正确的一组是 A．牛顿——力学三定律 B．达尔文——进化论C．伏尔泰——启蒙思想 D．爱因斯坦——杠杆定律 严重失衡的漫画，造成这种现象 的主要原因是 A．实施新经济政策 B．优先发展重工业 C．实行农业集体化 D．颁布新宪法 3．1929年，一场空前严重的经济危机在美国爆发，然后迅速席卷了整个资本主义世界。这次经济危机的主要特点不包括 A．周期性特别强 B．持续时间比较长C．破坏性特别大 D．涉及范围特别广 4．1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。这一现象与下列哪一事件直接相关 A．“铁幕”演说的发表 B．杜鲁门主义的出台C．马歇尔计划的实施 D．北约组织的建立下 5．下列属于第三次科技革命成就的是①蒸汽机
②内燃机③克隆技术④互联网A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 6．有人断言，欧洲曾是两次世界大战发源地，但从 今天形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几 乎是不存在了。其依据是 A．有美国充当世界警察 B．发展中国家影响力增强 C．联合国安理会作用加强 D．欧洲联盟的建立 7．2001年，经过15年的艰苦努力，中国正式成为世 界贸易组织的一员。这是中国为顺应世界哪一潮流 做出的努力 A．经济区域集团化 B．经济信息化 C．世界多极化 D．经济全球化 8．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500年至 1763年的这些岁月是全球开始统一的时期。”“全球开 始统一”始于（） A．文艺复兴 B．郑和下西洋 C．新航路开辟 D．英国资产阶级革命 看出南北战争前，美国南北 矛盾的焦点是（） A．工业品的进出口问题 B．奴隶制的存废问题 C．是否开放国内市场问题 D．是否提高关税问题
世界历史复习资料 考点1：欧美国家巨变与殖民扩张一．文艺复兴与新航路的开辟 二．君主立宪制的建立： （一）共和国的诞生于克伦威尔的独裁 1.1640年11月，议会的重新召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕。 2.克伦威尔领导的议会武装-------新模范军。 3.1649年一月，查理一世被推上断头台。5月10日英国宣布成立共和国。 4.1653年，克伦威尔驱散议会，成立护国政府，自任“护国主”，实行军事独裁。（二）君主立宪制的建立 1.1660年，斯图亚特王朝复辟（查理二世）。 2.1668年，“光荣革命”威廉三世当上国王。 (三)《权利法案》的颁布
1.目的：为了限制国王的权利 2.时间：1689年 3.3.制定机构：英国议会 4.内容：确定议会为国家的最高权力机关，规定国王必须依法行使权力，国王无权废除法律， 征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。 5.意义：确定议会为最高权力机关。为限制王权提供了法律保障，标志着君主立宪制的资产 阶级专政在英国建立起来。（注意：《权利法案》的材料） 三、美国的独立：（九上第一主题第3课） （一）、独立战争爆发与《独立宣言》： 1.根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。 2.战争的经过 (1)爆发：1775年4月列克星顿的枪声，标志着北美独立战争的开始。 (2)建军：1775年5月，第二届大陆会议召开，决定组建大陆军；任命华盛顿为总司令。 (3)建国：《独立宣言》的发表 ①时间：1776年7月4日 ②制定机构和起草人：大陆会议杰斐逊起草 ③内容：《独立宣言》阐述了自由、民主的政治原则，指出人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利；《独立宣言》谴责了英国殖民统治的罪恶，宣告北美殖民地脱离英国管辖，成为自由、独立的合众国。 ④历史意义：宣告英属北美13个殖民地独立，标志着美利坚合众国的诞生。 (4)转折：1777年，萨拉托加战役的胜利是美国独立战争的转折点。 (5)胜利：1781年英军在司令康华利的带领下向大陆军投降。 (6)独立：1783年，英美签订《巴黎和约》，英国承认美利坚合众国独立。 3.1787年宪法：1787年在费城召开制宪会议，制定了美国宪法，史称1787年宪法。宪法规定美国是由各州联合组成的联邦制国家。 4.性质和作用：北美独立战争既是一场反抗殖民压迫的民族解放运动，又是一场资产阶级革命（双重性质） 5.北美独立战争的历史意义：1775年－1783年美国独立战争，既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，使美国赢得了独立。有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。 6.华盛顿：著名的资产阶级革命家，杰出的军事统帅---------被誉为“美国国父”。 四．攻占巴士底狱。 1、革命的根本原因：法国腐朽的封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展。 2、导火线：1789年，法王路易十六为摆脱财政危机召开的三级会议。 3、1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，揭了法国资产阶级革命的序幕。 五《人权宣言》和共和国诞生： 1.《人权宣言》的发表： (1)时间：1789年8月 (2)制定机构：制宪会议。 (3)《人权宣言》内容：①自由、平等是天赋的人权；②国家的主权属于人民，在法律面前人人平等； ③国家实行立法、行政、司法三权分立；④私有财产神圣不可侵犯。 (4)历史意义：《人权宣言》是法国资产阶级革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针，它宣告了法国资本主义制度的诞生。
人教版七年级思想品德上册知识点归类 第一课珍惜新起点 1、新学校，新同学 ⑴初中生活新体验：这里的“新”主要包括新的校园，新的老师和同学，新的班集体，新的学习天地等等。 ⑵珍视新友谊：新的班级，我们应该主动结交新的朋友，一起分享成长的快乐。 ⑶与新朋友结伴成长：我们应该和谐相处，共同进步，让充满青春气息的初中生活充满阳光。 2、创建新集体 ⑴共同的目标，前进的动力：新的班集体应该有严明的纪律，强大的凝聚力，应该成为每个成员为之自豪的集体。每个班级成员都要形成为新的班级建设添砖加瓦的共同目标，让良好的班集体成为大家团结奋斗的不懈动力。 ⑵各尽所能、发挥所长，奉献集体：一方面，每个班级成员都有自己的个性和鲜明的特点。另一方面，新集体又需要把一个个的个性鲜明的同学拧成一股绳。每一个人都应该把自己的智慧和热情奉献给集体，并且发挥出最大的光和热。 ⑶团结协作，互助前行：团结协作的力量是无穷的，只有团结协作，才能建设一个美好的集体，才能充分展示每个同学的聪明才智。 第二课把握学习新节奏 1、学习新天地 ⑴初中学习与小学相比主要有任务不同，课程数量增多，涉及的知识面更广、更深。初中学习新特点主要是对学习的自主性要求更高，不仅要掌握知识本身，还要掌握探索知识的方法和技巧。 ⑵做学习的管理者：①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。 ⑶了解自己的学习方式：学习的方式多种多样，我们一定要找到适合自己的学习方式，适合自己的方式最好的。同时，老师的教学方法也是多种多样的，我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。 2、享受学习 ⑴学习中的苦与乐：学习是苦乐交织的。我们要正确看待学习生活中的苦与乐，学会苦中作乐，明白苦尽甘来的道理，应该对学习始终充满饱满的热情，不留遗憾。我们还要了解到世界上还有很多少年儿童因各种原因失去了上学的机会。享有学习的权利是一件值得高兴的事。 ⑵探索世界的奥妙：当好奇心在学习中得到满足的时候，通过学习发现自己的潜能的时候，我们享受学习的快乐。初中阶段，我们需要留心周围的世界，发现生活中还有更多有趣的现象和问题，需要我们不断地探索和发现。我们要把握好初中的学习生活，为我们将来奠定基础；我们要提升我们的精神境界，不断努力，不断自我超越。 第三课珍爱生命
中国近代史和世界近现代史复习资料 一、选择题： 1、洋务运动的主要内容不包括( ) A、创办近代军事工业 B、创办近代民用工业 C、兴办新式学堂 D、改革政治制度 2、下列活动中，南洋备派筹划讲行的是 ( ) ①创办近代军事工业②在通商口岸开设工厂③创立新式学堂④开办民用工业 A．①②③ B．①②③④ c．②③④ D．①③④ 3、推动了中国社会近代化的是（） A．太平天国 B．洋务运动 c．戊戌变法 D．辛亥革命 4、维新派政治团体形成的标志是 ( ) A．保国会成立 B．强学会成立 C．万木草堂成立 D．时务学堂成立 5、戊戌变法法令的公布有利于 ( ) ①中国资本主义的发展⑦西方科学技术的传播③西方政治学说的传播④资产阶级知识分子参与政权 A．①②③④ B．②③④ c．①②④ D．①③④ 6、请将孙中山先生的以下重大活动按时间先后顺序排列 ( ) ①组建兴中会②担任中华民国临时大总统③成立中国同盟会④与共产党合作，开展国民大革命 A．①②③④ B．①③②④ c．④③②① D．③①②④ 7、下列关于辛亥革命历史功绩的表述，错误的是 ( ) A、是中国近代史上一次反帝反封建的资产阶级民主革命 B．推翻了封建制度，建立了资产阶级民主共和国 c．使人民获得了一些民主和自由的权利，民主共和的观念深入人心 D．促进了中国民族资本主义的发展 8、如果老师请你查阅有关新文化运动的资料，下列刊物你应首选 ( ) A．《中外纪闻》 B．《时务报》 c．《民报》 D．《新青年》 9、李大钊发表的颂扬十月革命的文章有 ( ) ①《庶民的胜利》②《敬告青年》③《狂人日记》④《布尔什维主义的胜利》 A、①④ B．①③ c．①②④ D．①②③④ 10、新文化运动的性质是 ( ) A．反孔复古运动 B．文化运动 C．思想解放运动 D．民主运动 11、在中国旧民主主义革命时期，具有资产阶级性质的两次重大斗争是 ( ) ①太平天国运动②维新变法运动③义和团运动④辛亥革命 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 12、“实业救国”失败的根本原因是 ( ) A．封建制度的阻碍 B．科学技术的落后 c．经营管理不善 D．帝国主义、封建主义和官僚资本主义势力的压迫 13、第一次世界大战期间，中国民族工业得到发展的客观原因是 ( ) A．日本给北京政府贷款 B．辛亥革命冲击了封建制度 c．清政府鼓励民间办厂 D．列强暂时放松了对中国的经济掠夺 14、在中国近代，传人的新式交通、通讯工具有 ( ) ①火车②轮船③有线电报④照相术⑤《申报》创刊 A．①⑦③④⑤ B．①②③ c．②③④ D．④⑤ 15、下列关于近代社会生活的叙述，说法不正确的是 ( ) A．轮船只是在沿海沿江的口岸城市出现 B．电影和报纸在全国范围内开始发行 c．照相是极少数人家的奢侈享受 D．传统的社会习俗很难在短时间内完全改变 16、近代文化生活的变化包括（） ①照相②电影③电视④报纸的传入 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 17、第一次世界大战期间民族工业得到发展的主要原因有（） A、辛亥革命冲击了封建制度 B、日本给北京政府贷款 C、北洋军阀的分裂 D、帝国主义忙于战争，放松对中国的经济侵略 18、首先提出“实业救国”这一口号的是（） A、康有为 B、孙中山 C、张謇 D、荣氏兄弟 19、在近代中国，使人们出行速度加快，还大大促进了商品流通的交通工具是( ) A．汽车、轮船 B．马车、火车 C．火车、轮船 D．飞机、自行车 20、下列哪一“变化”不是从辛亥革命后开始的( ) A．剪发辫 B．易服 c．禁止缠足 D．开始架设有线电报 21．为“师夷长技以制夷”而编写的书是( ) A．《三国志》 B．《天演论》 C．《四洲志》 D．《海国图志》 22．中国近代第一所国家建立的最高学府是( ) A．京师同文馆 B．京师大学堂 C．时务学堂 D．福州船政学堂 23．在《新青年》上发表过文章的有（） ①陈独秀②鲁迅③郭沫若④李大钊⑤丁玲 A．①②③ B．②③⑤ c．①②④ D．①②③④⑤ 24．近代中国第一部系统介绍西方各国历史地理情况的著作是( ) A．《天演论》 B．《四洲志》 C．《海国图志》 D．《中外纪闻》 25．揭开维新变法运动序幕的历史事件是( ) A．公车上书 B．强学会成立 c．《马关条约》的签订 D．戊戌政变 26．以下活动中，发生在洋务运动前期的有( ) ①创办近代军事工业②开办民用工业③兴办新式学堂④筹办新式海军 A．①② B．③④ c．①③ D．②④ 27．对洋务运动的作用，说法不正确的是( ) A、使中国走上了富强道路 B．刺激了中国资本主义的发展 c．一定程度上抵制了外国经济势力的入侵 D．引进了一些先进技术 28．“百日维新”失败的客观原因是( ) A．谭嗣同等人被杀 B．光绪帝被囚禁 c．顽固派势力的强大 D．帝国主义的破坏
世界近现代史中考归类复习 一、最早、第一、最多类集锦 世界近代史（九年级上册） 1．文艺复兴运动最早兴起于——14世纪的意大利 2．文艺复兴的先驱——但丁 3．被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初的一位诗人的是——但丁4．最早进行新航路开辟的两个国家——葡萄牙和西班牙 5．美国的第一任总统——华盛顿（1787年） 6．法兰西第一共和国建立的时间——1792年 7．法兰西第一帝国成立的时间——1804拿破仑 8．工业革命最早兴起于——英国 9．第一辆火车机车的名字及发明者——旅行者号1825年由史蒂芬孙发明 10．世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是——英国宪章运动（1836~1848） 11．无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是——巴黎公社革命（1871年） 12．第二次工业革命中，在电力技术方面，走在其他国家前面的国家——美国和德国13．在电器发明领域，最为著名的是——美国科学家爱迪生 14．汽车最早发明是在——第二次工业革命中1885年由卡尔?本茨试制成功 15．飞机最早发明是在——第二次工业革命中1903年美国的莱特兄弟试制成功16．人类历史上第一次空前规模的战争是——第一次世界大战 17．第一次世界大战爆发的时间——1914~1918年 18．近代自然科学的奠基人是——英国科学家牛顿
19．最早发现万有引力定律的是——英国科学家牛顿 20．牛顿在数学上最重要的贡献是——创建微积分 21．对近代自然科学发展影响最大的是——牛顿提出的“牛顿三定律”。 22．第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论的是——英国科学家达尔文 23．爱因斯坦一生中最大的贡献是——20世纪提出相对论。 24．俄国最伟大的作家之一是——列夫?托尔斯泰 世界现代史（九年级下册） 1．世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会 2．世界上第一个无产阶级政权是——苏俄 3．人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。——1917年俄国十月革命 4．世界上第一个社会主义国家——苏俄 5．苏联第一个五年计划开始的时间——1928年 6．1929~1933年资本主义经济危机最早开始于——美国 7．二战后，世界上最富强的国家——美国 8．20世纪80年代中期以后，成为世界上最大的负债国的是——美国 9．世界上最大的经济体是——欧洲联盟（1993年成立） 10．20世纪50年代中期后，成为仅次于美国世界第二号资本主义经济大国的是——日本11．二战后，在经济、军事实力上居于世界第一位的国家是——美国 12．世界经济全球化发展的一个重要表现是——世界贸易组织的成立 二、性质实质类：知识汇编
九年级上册思想品德知识点整理（全） 第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 1、什么是责任? P5 答：既可以说责任是一个人应当做的事情，也可以说责任是不应该做某些事情。总之，责任是对一个人做或不做某些事的要求。 2、责任的来源 P18 答：责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在生活的方方面面。它可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、谈谈你对“不同角色，不同责任”的理解。P6-8 答：①我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任；②在社会的舞台上，随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任；③我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任；④只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 4、我们为什么要承担责任? P9 答：(1)对于人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。(2)我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。 (3)只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 5、对自己负责任表现及意义 P9 答： (1) 承认错误并用合理、合法的方式及时纠正自己的过失，承担错误所造成的后果，也是对自己负责任的一种表现。(2) 在人生之旅中，小到自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 6、谁对我负责任?如何理解“我对他人负责，他人对我负责”？P9-11 答：(1)自己对自己负责。只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，我们就永远无法长大成人。 (2)他人对自己负责。当我们在为他人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们在履行各自承担的责任，就根本无法想象我们的生活会变成什么样。 (3)(我们要有责任感)我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。 7、了解不负责任的后果(P12或P6) 8、怎样正确认识承担责任的回报与代价?(为什么说“承担责任不言代价与回报”?)P 答：(1)承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是在履行自己应尽的义务。 (2)承担责任的回报既包括物质方面，也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。 (3)同时，承担责任时也会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、
一、小论文: 1.小短文分类： 联系类和对比类。 2.内容套公式： 背景一句话+图片介绍一句话+结果一句话+二者关系过渡一句话+背景一句话+图片介绍一句话+结果一句话。（7---9句话即可） 3.中考阅卷出现的问题有： 题目忘拟或者拟错；字数过多或过少；时空顺序错误，史实混淆；缺乏联系或对比。 ~~~~例子：华盛顿与林肯之间的联系 范文： 美国的独立与统一 为了反抗英国的殖民统治，华盛顿领导了美国独立战争，赢得了独立，推动了资本主义的发展。但是随着美国领土的不断扩展，南方的奴隶制严重阻碍了北方资本主义的发展，于是美国内战爆发，最终在林肯的领导下，废除了奴隶制，维护了国家统一。 ~~~~练习一：联系类小论文 1.（5分）请把以下关键词组合起来，用80-120字的小短文叙述这一史实。（5分）（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，体现关键词之间的联系性。） 《凡尔赛条约》的签署 1929——1933年经济大危机 德国入侵波兰 德国发动二战的背景 一战后，战胜国召开了巴黎和会，并签订了对德的《凡尔赛条约》。由于它对德国的过分掠夺，埋下了德国复仇的种子。之后形成的国际新秩序即凡尔赛-华盛顿体系维持了战后短暂的繁荣，但好景不长，1929——1933年，资本主义世界爆发了经济危机。为了摆脱危机，德国建立了法西斯政权，走上了对内独裁，对外侵略扩张的道路。1939年9月1日，德国突袭波兰，二战全面爆发。 2.（5分）补充图片，使其完整，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性。 补充图片示例：罗斯福新政，田纳西水利工程，珍珠港事件，《联合国家宣言》签署等。图片名字：罗斯福新政 罗斯福新政的背景及影响 1929—1933年资本主义世界爆发了严重的经济大危机，它给人民带来深重的灾难，并引发了政治危机。为了应对经济危机，1933年，罗斯福上台，并宣布实施新政，新政取得了显著成效，美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善。罗斯福新政也为二战中美国打败法西斯德国和日本奠定了雄厚的物质基础。 3.（5分） 依据下面图片，并结合所学知识，写一篇80——120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性。 图一 北约与华约的对峙 图二 不平衡的跷跷板 二战后世界政治格局的演变 二战后，北约和华约的相继建立，标志着以美国为代表的资本主义阵营和以苏联为代表的社会主义阵营的两极格局形成。直到1991年苏联解体，两极格局结束，世界暂时形成了“一超多强”的局面，相对稳定的世界格局还没有定型，世界格局向多极化方向发展。 4.（5分）请你根据下列信息，拟定一个题目，写一篇小短文。（题目：史实正确，语句通顺，体现关键词之间的联系性，字数80——120） 冷战 第三次科技革命 全球化 “一带一路”战略
世界古代史、近代史部分 （八年级下四、五单元及九年级上） 一、上古人类文明 【考试说明】 1．古代埃及的金字塔 北：八下P90古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔，金字塔是埃及法老的陵墓。 2．古巴比伦的《汉谟拉比法典》 北：八下P91《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦王国国王汉谟拉比制定的，是世界上第一部体系完备的法典。 3．古代印度的种姓制度 北：八下P92婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古代印度的种姓制度。种姓制度人为地制造了极不平等的社会等级。 4．人类早期文明产生的自然地理环境 北八下P90：第17课课题：大河流域的文明曙光。 5．雅典民主政治的基本状况 北：八下P95伯里克利时代雅典民主政治达到极盛，在古代社会开创了民主政治的典范。 6．希腊是西方文明的发祥地。 八：下P94古代希腊是西方文明发源地。 二、中古亚欧文明 1．大化改新的基本内容： 北：八下P101公元646年，日本统治者进行一系列改革，史称“大化改新”，大化改新实行“班田收授法”，由国家将天下公田班给公民；实行租庸制 度，统一租税；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。 2．穆罕默德的主要活动创立伊斯兰教，建立第一个阿拉伯国家 八：下P102穆罕默德创立了伊斯兰教，伊斯兰教逐渐成为一面 团结阿拉 伯人的旗帜，穆罕默德率领信徒，打败了麦加贵族，建成历史 上第一个阿 拉伯国家。三、文明的冲撞与融合 1．马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实 北：八下P120马可·波罗是意大利威尼斯的商人，随叔父来到中国元 朝的上都，在中国当了17年的官，马可·波罗把他在中国的见闻口述成一本书，叫作《东方见闻录》（又译《马可·波罗行记》） 北：八下P120 阿拉伯数字原本是印度人发明的，经过阿拉伯人的传播，成为世界上人们共同使用的数字。 2．世界各民族各地区文明交往的方式。
八年级上册思想品德 第一课爱在屋檐下 1.家庭的定义： 答：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家中最主要的特点是什么？ 答：家里有亲人，家中有亲情。 3.家庭关系的确立分哪几种？ 答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭； ②因生育导致的血缘关系结合成家庭； ③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭； ④随父(母)再婚组建新的家庭 4.家庭的结构有哪些？ 答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭； ②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭； ③单亲家庭，是指由父母中的一方与子女一起生活； ④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭，或者 已婚同辈联合组成的家庭 5.为什么我们与父母的关系不可选择？ 答：对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。 父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系是无可选择、无法改变的。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 启示：我们要认识自己的家，特别要了解自己的父母。要了解、继承家庭的优良传统，学习家人的优良品质，立志为家庭作出自己的贡献。 6.我们与家庭的关系? 答：①家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校； ②父母是我们最亲的人，也是我们第一任老师； ③父母无微不至地关心爱护着我们，使我们尽享家庭的亲 情和温暖。 7.爱的特点： 答：①是无私的、永恒的、无微不至的、不求回报的爱。 ②母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。
8.爱的原因(父母为什么要承担抚养教育子女的责任)： 答：①父母对子女的抚养教育，是亲情得自然流露，使传统美德的彰显和发扬； ②父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求，父母如果 不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。 9.我们为什么要爱自己的家？ 答：家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。 10.为什么要孝敬父母？ 答：①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人； ②我们应该继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统； ③孝敬父母就是子女对父母应尽的道德和法律义务。 10.孝敬父母的含义？ 答：①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养； ②其中最重要的是敬重和爱戴父母； ③这是子女对父母养育之恩的回报。 11.孝敬父母的方法: 答：①孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母； ②孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中 的一件件小事上。孝敬父母，要正确区分孝敬在不同场 合的具体要求，并按照这些要求去做； ③对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里 想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母 分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……这些都是 孝敬父母的表现 12.对父母的长辈我们应如何对待？ 答：我们孝敬父母的长辈，因为他们为社会为家庭作出贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加，在他们年老多病行动不便时，做孙子女的更要献上一片孝心。 13.如果父母做出不道德的事怎么办？ 答：①我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；
世界近现代史要点梳理（一） 一、概论 世界近代现代史着重从“世界”的角度看人类历史。 世界近代史：新航路开辟到第一次世界大战结束（15世纪－1918年），主要讲述的是资本主义发生、发展、结成世界体系的历史。四个阶段：简单协作时期：14－16世纪、工场手工业时期（17－19世纪初）、蒸汽时代（19世纪初－1870年）、电气化时代前期（1870年－1917年） 世界现代史：从十月革命以后到现在，讲的是两种社会制度并存，对峙和共同发展的历史。三个阶段：电气化时代后期：（两次大战期间）、信息时代（1945年－1990年初）、知识经济时代（20世纪90年代初――） 二、学习指南 学习历史要注意纵横结合，从横的方面来看，历史可以按时间划分不同的阶段，形成时代特征；从纵的方面来看，按知识类型把不同时期的同一知识按一定的线索串联起来，只有纵横结合起来，才能形成完整的知识体系，从宏观上把握教材，做到提纲挈领。 三、知识梳理 世界历史可以分为多个阶段及基本线索，根据人教版初中《历史与社会》的教材，主要围绕资本主义发展来展开复习。而发展史又可从政治、经济、思想三个方面分述。 世界近现代史要点梳理（二）
知识要点 资本主义在多方面的兴起，经济上是资本主义萌芽、新航路开辟和早期殖民；思想上是文艺复兴、自然科学兴起和宗教改革。这一时期被认为是世界史的开端，主要是因为世界各地彼此相对隔绝的状态被打破，世界开始日益成为一个相互影响，联系紧密的整体。 一、新航路开辟： 1、具备条件：①指南针技术传入欧洲，欧洲拥有先进的航海技术和造船技术；②地圆说被西方人接受；③欧洲国家王室的支持；④东西方传统商路被阻隔；⑤船员的探险精神和超人意志。 2、四条新航路：1487－1488葡萄牙人迪亚士到达好望角；1492年，意大利人哥伦布到达美洲；1497－1498葡萄牙人达.伽马经好望角到达印度；1519－1522年葡萄牙人麦哲伦完成环球航行。 3、新航路的开辟的意义 ①新航路的开辟加强了各大陆间的联系；②拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融，形成了新的民族；③促进了国际贸易的发展，改变了人们的生活习惯。④新航路的开辟同时也给印第安人民和非洲人民带来了沉重和灾难，使印第安文明受到了毁灭性的打击
世界近现代史的主线是现代化 钱乘旦 现代化的缘起现代化在欧美的发展现代化在全球的推进现代主流意识形态结论世界近现代史的主线是现代化，之所以做如此断言，是因为自近代以来，历史的主要内容 就是现代化。 现代化的缘起 在近代世界到来之前，文明的基调是农业（牧业包括在内），文明的指向是巩固和发展农业社会。然而在中世纪晚期，西欧出现了种种趋向，最终使农业文明走向解体。1500年前后，西欧发生了一系列事件，这些事件为一种新的文明开辟了道路，这就是现 代化的准备阶段。 在中世纪西欧，城市和商业游离于社会主体结构之外，有它自己的政治经济制度和思想价值体系，这是当时的西欧和其他文明地区完全不同之处。在其他文明结构中，城市和商业也是有的，有的甚至比西欧更发达，但这些地区的城市和商业都被包在社会主体结构之内，压在一个无所不包的国家大屋顶下，无法形成它自己的制度和思想,也就不可能独立发展，形成不了对主体农业文明的挑战。西欧的情况却导致在城市和商业中出现一种异质文明，这种文明逐步发育，最终对农业文明造成冲击。1500年前后，许多事指向农业文明的解体，比如说，农奴制解体解放了人身，文艺复兴解放了人的精神，宗教改革解放了人的思想，地理大发现则把人推向全球，第一次把世界连成一个整体。一种新的精神发展起来，这种精神赞扬财富，让人们心安理得地去发财，人们在不知不觉中取得了许多自由：人身自由、信仰自由、思想自由、经济活动的自由，以及由此而必然出现的财产自由等等。所有这些都为一种新的文明创造了前提，社会变动的时机已 经来临了。 在这个过程中，民族国家的出现具有巨大意义。在中世纪欧洲（尤其西欧），国家的概念是很模糊的，社会的基本单元是领地。在领地上，民族的属性没有意义，一国的贵族可以在另一国领有土地，领主不讲究国籍。欧洲大地因此被分割得支离破碎，基督教是把西欧连接起来的唯一力量。在这个基督教的大世界里，“国家”并没有实质性意义，它更多地只是一种地理概念，而很少表现为政治实体。 民族国家的出现改变了这种状况。民族国家出现后，它就把自己的疆域封闭起来，使它与外界隔离。民族国家致力于自身的发展，而不顾基督教大世界中其他兄弟的景况如何。事实上，在多数情况下，民族国家总是以牺牲别人为代价的。这样，原先基督教大世界中社会经济状况基本拉平的情况就消失了，代之出现的，是某些地区发展起来，其他地区则相对落后。由此产生两个结果：第一，发展的不平衡迫使各地区都要形成民
中国近现代史纲要知识点总结 综述 1．近代中国社会的性质：半殖民地半封建社会。 2．近代中国两大主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾﹙最主要﹚；封建主义和人民大众的矛盾。 3．近代中国历史任务：①争取民族独立，人民解放。 ②实现国家富强，人民富裕。 4．近代中国历史特征： ①政治：帝国主义从政治经济文化等方面牢牢控制了中国，日益成为支 配中国的决定性力量。中国封建势力日益衰弱并同外国侵略势力相勾结，成为资本-帝国主义压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。 ②经济：中国自然经济基础虽遭到破坏，但封建剥削制度根基即封建地 主的土地所有制依然在广大地区保持着，成为中国走向现代化和民主化 的严重障碍，中共新兴民族资本主义虽已产生，并在政治经济生活中起 到一定的作用，但在帝国主义和封建主义的压迫下发展缓慢，力量薄弱，并且其大部分与外国资本帝国主义和本国封建主义都有联系，仍没有成 为中国社会经济的主要形式。 ③社会生活：由于近代中国处于资本帝国主义列强的争夺和间接的统治 下，并且中国地域广大以及地方割据性势力，近代中国各地区经济、政 治、文化发展极不平衡，中国广大人民尤其是农民日益贫困化以致大批 地破产，过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。 第一章 1．反对外国侵略斗争失败的原因：①社会制度的腐败﹙最根本原因﹚；②经 济技术落后 2.《马关条约》内容： ①割台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛、辽东半岛给日本；②共赔款白银23150万两；③开放四个通商口岸：苏州、杭州、沙市、重庆；④承认日本对 朝鲜的控制⑤允许日本在中国开设工厂。 影响： ①割占土地进一步严重地破坏了中国的领土完整，②勒索了中国的巨额赔款， 是对中国的一次残酷的经济掠夺，是清政府财务进一步破产，同时也为侵略者 进一步控制中国创造条件，③适应了资本主义过渡到帝国主义而对华实行资本 输出的需求，④极大地刺激了列强过分中国的野心，由此掀起了十九世纪末二 十世纪初列强过分中国的狂潮。
最全中考政治重要知识点归类整理 一、国策、战略、理念 1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和合理利用资源 2、战略：科教兴国、人才强国、可持续发展、依法治国（方略） 3、重要观念：科学发展观、和谐社会、全面小康社会、核心价值观、三个代表、共同富裕、共同理想 二、发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路、资源节约型、环境友好型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓小平理论、三个代表、科学发展观) 3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系) 三、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础、关键、核心、中心、保障、保证 1、强国之路是：改革开放 2、我国的立国之本是：四项基本原则 3、我国的兴国之要是：以经济建设为中心。 4、民族之魂是：民族精神 5、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。 6、党的宗旨：全心全意为人民服务。 7、国家的根本大法是：宪法。 8、我国的根本制度是：社会主义制度。 9、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。 10、我国的基本政治制度：民族区域自治制度。 11、我国的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 12、我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。 13、一切组织或者个人的根本活动准则是：宪法。 14、领导中国特色社会主义的核心力量：中国共产党。 15、我国当前解决所有问题的关键是：以经济建设为中心，大力发展生产力。 16、科技跨越式发展：创新是关键 17、成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。 18、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是：坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。 19、坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。 20、公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础。 21、依法治国的基本要求：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 22、科学发展观的基本要求是：坚持全面协调可持续发展。 23、我国的基本国情是：我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。 宪法赋予公民的基本政治权利是：选举权和被选举权。 24、普通法律制定的依据和基础是：宪法。 25、发展科技和培养人才的基础是：教育。 26、我国社会主义基本经济制度的基础是：公有制经济。 27、实现祖国和平统一的前提和基础是：坚持一个中国的原则。 28、我国处理民族关系的基本原则是：平等、团结、共同繁荣。 29、社会主义新型民族关系——平等、团结、互助、和谐。
世界近代史知识点整 理
世界古近思想史知识点总结整理 一、普罗塔戈拉等智者学派的观点与苏格拉底观点的异同 1、相同点 （1）都把哲学研究的中心放在了与人类自身密切相关的问题上。可以把二者看做是西方人文主义的先驱。 （2）都强调人类的理性，否认绝对权威。 2、不同点 （1）背景：智者学派与雅典民主政治的高峰相伴，而苏格拉底时期雅典政局动荡。 （2）内容：在普罗塔戈拉那里，人还只是个体感性的人，而在苏格拉底那里，人则成了具有普遍性的理性思维的人。即在“人是万物的尺度”中人对自己的认识仍停留在感性认识的阶段，而在“认识你自己”中人对自己的认识则已经具有了理性认识的含义。 （3）影响：普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱，以他为代表的智者运动也被看做是西方人文精神的起源，而苏格拉底对理性的尊崇和对思想自由的追求，与18世纪启蒙思想的特点极为相似，因此可以把他看做是启蒙思想家的先驱和战友。 特别提示：虽然智者学派与苏格拉底有思想认识的差异，但他们的思想却是西方人文主义精神的最初体现，在当时起了很大的启蒙开导和解放思想的作用，因此他们都是古代希腊先哲的代表人物。 二、古代中国儒家思想与古希腊人文精神的比较 1、相同点： （1）都注重人与人类社会； （2）都将道德看作是政治的基础，认为匡正道德是振邦救国的根本。 2、不同点：
（1）对人的属性的关注点不同。儒家思想强调“社会”的人，而古希腊思想家们则特别强调“个体”的人。 （2）处理个人与社会关系的着眼点不同。儒家思想强调社会的等级秩序，而古希腊思想家强调人的平等。 （3）对自然科学的研究态度不同。儒家思想注重将社会和人文问题作为研究的主题，忽视自然科学的探究；古希腊思想家比较关注的是自然界和人类生活，在对自然的研究中讲究实事求是的科学思维方法，体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。 （4）作用不同：前者服务于君主专制，后者有助于民主政治。 三、文艺复兴与宗教改革的比较 1、相同点 （1）时代背景：都是在西欧封建制度衰亡，资本主义萌芽和发展的历史时期。 （2）运动性质：都具有反封建的性质。都体现了人文主义的诉求。 （3）斗争对象：都把矛头对准了天主教会。 （4）理论来源：都向古代寻求和吸取养料。人文主义者借助古希腊罗马文化，马丁·路德借助了《圣经》中的原始教义。 （5）政治支持：人文主义者需要国王、贵族和富商的庇护，马丁·路德得到封建诸侯的保护。 （6）影响相同：都促进了人们思想的解放和近代文化繁荣，推动了欧洲资本主义的发展。 2、不同点 ①对待宗教的态度不同： 文艺复兴（以人为中心）认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但还是对教会势力抱和解的态度，不愿走上宗教改革的道路；