青马工程调查问卷

千百十形势任务宣讲内容调查问卷您好！感谢您参与华南农业大学青马工程承办的“千百十”计划宣讲会。

我们将收集和分析观众反馈，对宣讲会内容和形式作出调整。

链接：学校青年马克思主义者培养工程（简称青马工程），是根据团中央相关文件精神，于2011年3月正式启动的。

本项工程由校党委统一部署，校团委牵头，多部门联合实施。

旨在帮助我校大学生骨干，学习和掌握党的最新理论成果和政策精神，坚定学生骨干的理想信念，培养一批有理想、有信念、高素质的学生人才。

“千百十”计划是我校青马工程承办的一项思想引领计划。

通过实施“千百十”计划，组建思想引领宣讲团，以青马论坛为阵地，举办上百场主题鲜明、思想上进的报告会（论坛），将思想理论教育覆盖全校上千个基层团支部。

1.您来自于哪个学院？O农学院O资源环境学院◎林学与风景园林O园艺学院〇工程学院学院O生命科学学院O材料与能源学院数学与信息学院○电子工程学院O兽医学院（软件学院）O动物科学学院○食品学院○水利与土木工程经济管理学院O 人文与法学学院学院O公共管理学院○艺术学院〇外国语学院继续教育学院○国际教育学院O思想政治理论课○体育教学研究部教学部2.您来自哪个年级O2014级O2013级O2012级O2011级O研究生3.您的性别O男O女4.您对学校青马工程了解多少？○完全没有听说过有点印象○听说过而已○具体了解过〇了解5.针对本场宣讲会您的感觉如何？6.您觉得一场宣讲会是否成功取决于哪些影响因素？海报、横幅的设计时间、地点的安排宣讲PPT的设计宣讲人的演讲技巧其他7.您对本次宣讲会有何意见和建议？前期宣传力度不够场地及时间的安排不合适没有纪念品没有受到多少启发互动太少宣传品及PPT设计不好可选择老师或多人宣讲可增加宣讲员的视频或演讲（关于个人经历）其他。

关于大学生对大学生青年马克思主义者培养工程建设的看法和建议的调查报告第一篇：关于大学生对大学生青年马克思主义者培养工程建设的看法和建议的调查报告关于大学生对大学生青年马克思主义者培养工程建设的看法和建议的调查报告大学生对大学生青年马克思主义者培养工程建设的看法在对“大学生对大学生青年马克思主义者培养工程建设的看法与建议“调查中，我们从调查结果可以看出。

大部分同学表示参加大学生青年马克思主义者培养工程建设。

在这过程中，同学们得出加强对大学生进行马克思主义发展史教育,关系到对共产主义的信仰和对中国特色社会主义的信念,关系到培养社会主义的建设者和接班人的国家大计.加强马克思主义发展史教育,对把握马克思主义的精髓,加深对社会主义的发展尤其是中国特色社会主义建设的认识,具有重大而深远的意义.高校是思想品德教育的主阵地,改善“两课”教学,才能更好发挥高校主阵地作用。

大学生对大学生青年马克思主义者培养工程建设的建议在建议方面，同学们踊跃发言，归纳起来有以下六点：一是组建“导师库”。

坚持校内为主、校外兼顾、内外结合、优势互补的原则，聘请从事马列主义、思想政治教育领域的专家学者、中高层党政领导、社会知名人士等担任大学生骨干成长导师。

根据大学生骨干自身特点，切实落实导师负责制，充分发挥“导师库”的作用。

二是建设“种子库”。

为大学生骨干建立信息库，对表现优秀、成绩突出的大学生骨干，优先推荐担任兼职辅导员、参加研究生支教团、出访交流以及推荐就业等，并对其进行跟踪服务与培养。

三整合培训资源。

校团委统一规划，统一品牌、整合资源，逐步形成校级大学生骨干培训班、专题培训班（学生会干部培训、社团联精英计划、新生干部培训、理论社团骨干专题培训）、院级大学生骨干培训班等三级培训平台。

其中，校级大学生骨干培训班由校团委负责，专题培训班和院级大学生骨干培训班由相关单位继续负责，充分体现我校学生干部培训的统一性和层次性。

四是参加社会实践。

青马工程调研方案一、调研项目背景青马工程是中国社会经济发展中的一个重要项目，旨在提高贫困地区的教育和就业水平，促进当地经济发展。

在过去的几年中，青马工程取得了一定的成绩，但仍然面临着很多问题和挑战。

为了更好地推动青马工程的实施，我们有必要进行一次深入的调研，了解当前的情况，找出存在的问题，并提出改进和完善的建议。

二、调研目的1. 了解当前青马工程在各地的实施情况，包括项目范围、财政预算、执行进展等情况。

2. 分析当前青马工程存在的问题和挑战，探索产生这些问题的原因，并提出解决方案。

3. 调研青马工程对贫困地区经济发展的影响，研究如何进一步发挥其作用。

4. 收集相关数据和资料，为青马工程的后续规划和实施提供支持和参考。

三、调研内容和方法1. 调研范围：全国范围内的贫困地区，重点关注西部地区、中部地区和东北地区。

2. 调研内容：（1）青马工程的实施情况：包括项目选址、项目规模、投资预算、执行进展等方面的情况。

（2）青马工程存在的问题和挑战：包括项目管理、资金使用、师资队伍、学生就业情况等方面的问题。

（3）青马工程对地方经济发展的影响：对当地经济的促进情况进行调研和分析。

3. 调研方法：（1）实地走访：到各地的青马工程项目现场进行实地走访和调研。

（2）问卷调查：向青马工程相关人员进行问卷调查，了解他们的意见和建议。

（3）会议座谈：与当地政府官员、企业代表、学校代表等进行座谈，听取他们的意见和建议。

（4）数据收集：收集相关的统计数据和资料，对青马工程的执行情况进行分析。

四、调研时间和经费1. 调研时间：本次调研计划历时半年，分为前期准备、实地调研和报告撰写三个阶段。

2. 调研经费：本次调研经费预计为100万元，主要用于实地调研、数据收集、报告撰写等方面的费用。

五、调研成果的利用1. 报告撰写：根据调研结果，撰写一份详尽的调研报告，并向相关部门和机构进行提交。

2. 会议交流：召开一次专题研讨会，就调研成果进行交流和讨论。

青马工程评价方案1. 背景青马工程是一个面向青少年的科技创新项目，旨在促进青少年的创新能力和科技素养，引导他们积极参与科技创新活动，培养未来的科技创新人才。

评价青马工程的效果和影响对于项目的持续改进和提高至关重要。

本评价方案致力于通过多种评价手段对青马工程进行全面、客观、深入的评价，以提供可靠的数据和结论，为项目的未来发展提供依据和建议。

2. 评价目标本次评价的目标是对青马工程的实施情况进行全面评估，包括项目的设计、执行、影响和效果等方面。

具体目标包括：- 评价项目目标的实现程度和效果；- 评价项目的组织执行情况；- 评价项目对青少年创新能力和科技素养的影响；- 评价项目对参与青少年的影响。

3. 评价方法为了实现评价目标，本次评价将采用多种评价方法，包括定性和定量方法，通过问卷调查、访谈、观察、文件分析等手段获取数据和信息，以确保评价的全面性和准确性。

下面分别介绍各种评价方法的具体内容。

3.1 问卷调查问卷调查是一种常用的评价方法，适用于大规模的数据收集。

通过设计合适的问卷，可以获取受访者的态度、看法、感受等信息，以便对项目进行评价。

本次评价将设计问卷，分发给青马工程的参与青少年、家长、教师和项目工作人员，以获取他们对项目的评价和意见。

3.2 访谈访谈是一种深度了解受访者看法和经验的评价方法，通过与受访者进行面对面的交流，可以获取更多细致和深入的信息。

本次评价将对青马工程的参与者、组织者和相关专家进行访谈，以获取他们对项目的看法和意见。

3.3 观察观察是一种通过观察项目实施情况和影响来进行评价的方法。

本次评价将进行现场观察，包括参与项目的青少年的实际表现、项目活动的实施情况、项目成果的展示等方面，以获取项目的实际情况。

3.4 文件分析文件分析是一种通过分析项目文件和资料来获取项目情况和效果的评价方法。

本次评价将对青马工程的项目文件、成果展示、评审结果等资料进行分析，以获取项目的实际情况和成效。

4. 评价指标为了实现评价目标，本次评价将制定相应的评价指标，包括项目目标实现情况、组织执行情况、影响和效果等方面的指标。

青马工程课题调研方案调研背景青马工程是一项面向全国高校的项目，旨在提高中国高校在信息技术、创新创业等领域的综合实力。

作为青马工程的一部分，我们将进行一项课题调研，以探究中国高校的创新创业教育现状和问题，并提出改善方案。

调研目的本次调研的目的是为了：1.了解中国高校的创新创业教育现状，包括课程设置、创新创业中心、支持政策等；2.发现中国高校创新创业教育中存在的问题和困难；3.提出可行的改善方案，帮助中国高校提高创新创业教育的水平和质量。

调研内容本次调研计划囊括以下内容：调研对象我们将在全国范围内选取50所高校作为调研对象，包括综合性大学和专业性学院。

调研方式我们将采用问卷调查、面谈等方式进行调研，力求获得全面、客观的数据和信息。

调研内容我们将从以下几个方面进行调研：1.创新创业教育课程设置2.创新创业中心建设3.支持政策和项目4.教师培训和教学实践调研时限我们将在接下来的三个月内完成所有调研内容，并撰写报告。

调研结果及分析我们将通过数据分析和统计方法，对所有调研数据进行整理和分析，并撰写详细的调研报告，包括以下内容：1.创新创业教育现状和问题2.分析调研结果3.创新创业教育的未来发展趋势4.针对存在问题提出的改善方案和建议调研成果运用我们的调研成果将直接为中国高校的创新创业教育提供指导，帮助高校提高教育水平，提升学生综合素质和创新能力。

同时，我们的调研报告也将成为高校研究创新创业教育的重要参考资料。

结语本次青马工程课题调研是我们探究中国高校创新创业教育的一次尝试，我们将以严谨的态度，全力以赴完成本次调研，为中国高校创新创业教育提供有益的建议和支持。

第二十一期青马党校A班14组社会实践调查问卷2011.10 亲爱的同学你好，首先感谢你能抽出时间参加我们小组的社会实践调查。

在建党90周年，建国62周年之际，为了更深入了解我们新一代青年人对党和祖国的了解和期望，希望你能认真填写，谢谢。

简答题:1.请任意写出两个我党创建初期的主要领导人。

陈独秀，李大钊2.二十世纪初，中外哪两大事件促进了中国共产党的诞生？十月革命和五四运动3.你知道中共一大的两处会址在哪里吗？上海法租界贝勒路树德里3号浙江嘉兴4.你知道我党在建国后的四个重要时期和四个国家领导的重要思想吗？第一代：毛泽东第二代：邓小平第三代：江泽民第四代：胡锦涛5.你知道最近举行的是十七大第几次会议吗？第三次选择题：6.平时你主要通过什么途径接触党史党建方面的内容：( C )可多选A．学术性著作或期刊 B.网络 C.报纸 D.与人交流 E.其他_______________7.你更有兴趣读哪些类型的中国革命历史方面的书籍：( C )A．论文 B.名人著作 C.革命人物传记 D.地方史志 E.教科书8．你会为了什么而去了解党史？( C )A.个人兴趣B.就业需要C.为了提高政治素质D.应对考试9.关于各时期中国革命历史，你最了解的是( C )A.建国前B.建国后到改革开放前C.改革开放后D.全部10.你认为作为一个新时期的青年，了解党史对建党建国有什么作用( A )A.吸取教训和经验，在未来建设中趋利避害。

B.丰富历史知识，增强爱国精神和国家荣誉感。

C.为加入中国共产党做好更充分的准备。

D.就算了解不全面也不影响自己为祖国建设做贡献。

关于大学生马克思主义教育问题的问卷调查同学您好！为了解马克思主义在大学生中传播与接受的现状，分析大学生对马克思主义的基本认知和态度，共青团南京大学委员会特开展此次问卷调查。

本次调查采取不记名填写形式，请根据您对马克思主义的了解情况和真实想法，在每道题的括号中填写答案，除特别规定外，皆为单项选择题。

非常感谢您的参与！共青团南京大学委员会调查时间：2010年3月一、对马克思主义的了解情况1、您对马克思主义的产生背景、基本原理等内容（）A 比较了解B 有所了解，但不全面C 不大了解2、您对马克思主义在中国的发展历程、理论成果等内容（）A 比较了解B 有所了解，但不全面C 不大了解3、马克思主义的三大理论来源不包括（）A 德国古典哲学B 英法空想社会主义C 法国复辟时代历史学 D英国古典政治经济学4、马克思主义中国化的第一个重大理论成果是（）A 毛泽东思想B 科学发展观C “三个代表”重要思想D 邓小平理论5、社会主义的本质是（）A 公有制和按劳分配B 人民当家作主，成为社会的主人C 解放和发展生产力，消灭剥削，消灭两极分化，最终达到共同富裕D 高度的精神文明和人的全面发展6、社会主义初级阶段的主要矛盾是（）A人民对于建立先进工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾B人民对于经济文化迅速发展的要求同经济文化不能满足人民的需要之间的矛盾C人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾D生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾7、党在社会主义初级阶段基本路线的简明概括和核心内容是( )A 自力更生、艰苦创业B 富强、民主、文明C 一个中心、两个基本点D 以经济建设为中心8、“三个代表”重要思想创造性的回答了（）A 什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题B 建设什么样的党，怎样建设党的问题C 什么是发展，怎样发展的问题D 什么是社会和谐，怎样构建社会主义和谐社会9、（）是科学发展观的核心A 可持续发展B 以人为本C 全面发展D 协调发展10、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是（）A 解放和发展生产力B 坚持四项基本原则C 解放思想，实事求是，与时俱进D 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系11、社会主义核心价值体系的灵魂是（）A 马克思主义指导思想B 中国特色社会主义共同理想C 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D 社会主义荣辱观二、对马克思主义及当代思想政治问题的态度12、促使您了解马克思主义的最主要原因是什么（）A它对社会建设具有重大的指导意义B掌握一种科学的世界观与思维方式C 学校课程与考试的需要D 入党与未来就业的需要13、您认为马克思主义的基本原理（）A 揭示了人类社会历史发展的规律，具有强大生命力B 基本正确，但对当今现实不再具有巨大指导意义C 过时了，已经被新的历史事实和科学发现所超越14、您如何看待马克思主义在中国的发展（）A 马克思主义中国化背离了马克思列宁主义崇高的共产主义革命理想B 马克思主义中国化的理论成果是一脉相承的、发展了的马克思主义C 改革开放、和谐社会的提出成功地修正了社会主义和阶级斗争理论15、您如何评价中国的社会主义建设事业（）A坚持马克思主义基本原理与中国具体国情相结合，社会主义事业必将取得最终的胜利B社会主义的发展是一个长期而复杂的历史过程，暂时还说不好C一些国家的历史表明社会主义运动已经失败，中国应该探索新的发展道路16、您如何理解社会主义市场经济（）A 符合社会主义的本质要求，是对马克思主义的继承和发展B 符合中国国情，是顺应全球化，走向自由主义经济的过渡C 违背了马克思主义的基本原理，远离了共产主义最高理想17、您如何看待意识形态领域多元化的倾向（）A 中国是社会主义国家，应坚持马克思主义在意识形态领域的主导地位B 应当顺应新的呼声，以指导思想多元化代替马克思主义的一元主导C是市场经济发展的自然现象，应该根据现实发展的情况再作决定18、您如何看待西方国家所倡导的自由、民主（）A 是适用于一切国家与时代的普世价值，应当大力弘扬B 坚持马克思主义，拒绝和平演变，不该谈自由、民主C 民主是阶级性的，社会主义国家有自己的自由和民主观19、您如何看待西方多党制（）A 多党轮流执政是民主政治的基础，是也社会主义政治改革的方向B 实行多党制的条件还不够成熟，是否实行应通过全民公投来决定C 应该坚决抵御西方多党制影响，建设中国特色社会主义民主政治20、您如何看待民主社会主义（）A 民主社会主义实现了阶级之间的和解，是对马克思主义的成功修正B 民主社会主义与中国特色社会主义有本质区别，不适合中国国情C 应该将民主社会主义和中国特色社会主义相结合，探索新的发展道路21、您如何看待个人与集体的关系（）A 集体主义与个人主义相对立，构建和谐社会应以集体主义为基础B 个人主义是公民社会的基础，构建和谐社会必须弘扬个人主义C集体主义与个人主义在社会责任上并不冲突，集体主义向个人主义过渡是历史趋势22、您如何评价政治立场在当代的重要性（）A 应有坚定政治立场，才能分清大是大非，抵御各种错误思潮B 强调政治立场不利于理性对待党的领导和社会主义道路的问题C 应当淡化政治影响，与其相信某种主义，不如相信个人命运三、对马克思主义教育的看法23、您认为当代大学生是否需要理想和信仰（）A 需要，树立崇高理想与坚定信仰是青年成才报国的强大动力B 不需要，执着于理想信仰不如多关注考研、就业等现实问题C 说不好，理想和信仰可以提升精神境界，但未必有多大作用24、您认为以下哪一项最符合当代大学生的理想信念状况（）A 充满爱国理想与热情的一代B 功利主义，理想缺失的一代C 个人主义，强调自我的一代D 顺应市场，理性务实的一代25、您如何看待马克思主义与当代大学生理想信念之间的关系（）A 马克思主义依然是影响大学生理想信念的主导思想B马克思主义主导地位受到了功利主义等思潮的冲击C 马克思主义已不再对大学生理想信念产生什么影响26、您如何评价当前学校的马克思主义教育（）A 形式多样，充分发挥了作用，对学生有很大影响B 内容重要，但形式与风格陈旧，作用越来越小C 内容与学生需要存在偏差，大道理太多，一般不大接受27、您了解马克思主义的主要渠道是（请选最主要的两项）（）A 理论课堂的学习B 团学组织的活动C 家庭或同学的影响D 新闻媒体的宣传E 社会实践28、以下马克思主义传播的主要渠道，如果按接受效果进行排序，您认为前三项是（）A 理论课堂B 团学组织C 家庭教育D 同学影响E 新闻媒体F 网络论坛G 社会实践29、你心目中的偶像（或你今后最想成为的人）是：请简述原因：再次感谢您的参与！。

青马工程调研报告600字青马工程调研报告为了更好地了解青马工程在青少年教育中的影响和效果，我们进行了一项调研活动。

本次调研采用问卷调查的方式，共有1000名参与者参与其中。

以下是我们调查的结果和分析。

首先，我们对参与者进行了一些基本情况的了解。

调查结果显示，参与者的年龄主要集中在15-18岁之间，占总数的80%。

大部分参与者来自城市地区，家庭条件相对较好。

从教育背景来看，绝大部分参与者在学校的表现优秀，有较高的成绩和综合素质评价。

其次，我们对参与者对青马工程的认识和了解的程度进行了调查。

调查结果显示，大部分参与者对青马工程有一定的了解，其中40%的人表示参加过青马工程的活动，其他人通过媒体和其他渠道了解到了青马工程的相关信息。

参与者对青马工程的认可度较高，认为它能够提高青少年的综合素质和社会责任感。

接下来，我们对参与者参加青马工程活动的体验和感受进行了调查。

调查结果显示，参与者普遍认为青马工程的活动有助于提升个人的领导力、团队合作能力和创新能力。

他们表示通过参加青马工程，他们学到了很多实际应用的知识和技能，这对他们今后的发展将起到积极的影响。

同时，他们也通过参加青马工程结识了许多志同道合的朋友，丰富了生活经历。

我们还对参与者对青马工程提出了一些意见和建议。

调查结果显示，他们希望青马工程能够提供更多和实际工作相关的项目和活动，以便更好地将所学知识应用于实际中。

他们也希望青马工程能够提供更多的培训和指导，帮助他们更好地发展和提升。

同时，他们也提出了一些关于活动组织和时间安排的建议，以便更好地满足参与者的需求。

综上所述，本次调研结果显示，青马工程在青少年教育中的影响和效果是显著的。

参与者通过参加青马工程活动，提升了领导力、团队合作能力和创新能力。

他们对青马工程的认可度较高，认为它能够对他们的个人发展起到积极的促进作用。

然而，仍有一些参与者对青马工程的活动组织和内容提出了一些建议和意见。

我们相信，通过不断改进和完善青马工程的活动，将能够更好地满足参与者的需求和期望，提高其在青少年教育领域的影响力和效果。

关于全省高校开展
“大学生青年马克思主义者培养工程”的调查问卷填报学校名称：（盖章）
填报人：签发人：
1、是否向学校分管领导作专题汇报？是否上会汇报？
2、是否下发有关文件？发文单位是谁？
3、所发文件名称？文件中有哪些有力措施？
4、在本校实施时有何其它个性化名称？与以往工作是何关系？
5、是否选拔产生了第一期校级培养对象？有多少人？
6、校级培养对象是什么时间、采用什么形式选拔的？
7、培养工作的时间、场地、师资、经费等方面是如何安排的？
8、学校其它部门给了你哪些方面的帮助？
9、在理论培养方面做了那些工作？
10、培养对象是否到基层挂职或志愿服务？什么地点？多长时间？
11、在实践培养方面，还做了那些工作？
12、在与选拔调干生、大学生村官，保送研究生等方面有何政策联系？
13、校级以下的选拔培养工作是如何开展的？
14、在推进此项工作中，哪几个问题的突破给你印象最深？
15、是否就本校该工程开展情况和具体成效在学生中做过调研？主要结论是什么？
16、在推进此项工作中，还有哪些问题没有得到解决？。

社会1.所在村（或社区）人口老龄化及养老方式情况调研2.农村环境污染状况及可持续发展状况调研3.城市居民生活幸福指数调查与分析4.城市社区服务问题调查与研究5.新型传媒与经济、社会、文化发展研究6.当前电子网络发展及其社会影响共青团工作研究7.网络时代共青团工作探析8.完善"青年马克思主义者培养工程"体系的对策分析青年研究9.大学生消费需求调查10.当代大学生价值观调查11.大学生环保意识及其行为模式调查12.大学生假期生活的调查与思考13.大学生对网络舆论的影响的看法环境14.关于街道垃圾分类的调查如何做调查（一）明确调查目标（二）设计调查方案一个完善的调查方案一般包括以下几方面内容：1.1 调查目的要求根据调查目标，在调查方案中列出本次调查的具体目的要求。

1.2 调查对象1.3 调查内容调查内容是收集资料的依据，是为实现调查目标服务的，可根据调查的目的确定具体的调查内容。

调查内容的确定要全面、具体，条理清晰、简练，避免面面俱到，内容过多，过于繁琐，避免把与调查目的无关的内容列入其中。

1.4 调查表调查表是调查的基本工具，调查表的设计质量直接影响到调查的质量。

设计调查表要注意以下几点：(1)调查表的设计要与调查主题密切相关，重点突出，避免可有可无的问题；(2)调查表中的问题要容易让被调查者接受，避免出现被调查者不愿回答、或令被调查者难堪的问题；(3)调查表中的问题次序要条理清楚，顺理成章，符合逻辑顺序，一般可遵循容易回答的问题放在前面，较难回答的问题放在中间，敏感性问题放在最后，封闭式问题在前，开放式问题在后；(4)调查表的内容要简明、尽量使用简单、直接、无偏见的词汇，保证被调查者能在较短的时间内完成调查表。

1.5 调查地区范围当在某一城市做调查时，调查范围应为整个城市，但由于调查样本数量有限，调查范围不可能遍及城市的每一个地方，一般可根据城市的人口分布情况，主要考虑人口特征中收入、文化程度等因素，在城市中划定若干个小范围调查区域，划分原则是使各区域内的综合情况与城市的总体情况分布一致，将总样本按比例分配到各个区域，在各个区域内实施访问调查。

【调研问卷模板】大学生骨干“青马工程”培训班调查问卷亲爱的同学：您好！请您认真填写以下问卷调查内容，您的真实回答对我省大学生骨干“青马工程”培训班工作的提高与发展具有非常重要的作用！1. ☆您的基本信息. 性别:A 男B 女2. 政治面貌:A 共青团员B 中共党员C 群众3. 您的学历:A.专科（高职高专）B.本科C.硕士研究生博士生研究生4. 您的年级A.一年级B.二年级C.三年级D.四年级5. 您所学专业所属学科A.经济学类B.哲学类C.理工类D.文史类E.教育类F.政法类G.医学类H.管理类I.其他6. 您是否了解“青年马克思主义者培养工程”（以下简称“青马工程”）.A.非常了解B.了解C.不太了解D.不了解7. 您觉得“青马工程”的实施.A.十分必要B.必要C 没必要说不清楚8. 您是否参加过“青马工程”.A 是B.否选A请回答下面第4-8题，选B请跳至第9题.9. 您曾经参加的是.A 省（市）青马班B.校青马班C.院青马班10. 您在参加青马班过程中有无逃课经历.A 从不B.很少C.偶尔D.经常11. 通过培训，您对马克思主义中国化和马克思主义基本原理的理解是.A 揭示人类社会历史发展规律，具有强大生命力，要始终不渝地坚持B 基本正确，但对当今现实不再具有很强的指导作用C 过时了，已经被新的历史事实和科学发现推翻12. 通过培训，您觉得哪些方面能力得到提升.A 马克思主义理论水平B.社会实践能力C.创新能力D.组织协调能力E.其他13. 您认为“青马工程”培训实施过程可能面临的最大问题是（多选）师资力量不足课程内容和形式吸引力不够学员积极性和自觉性不高课程结构不合理班级管理机制、考核体系不完善资金等资源投入不足实践锻炼操作困难日后跟踪任用到位其他14. 您认为您所在高校对于“青马工程”重视程度非常重视重视不太重视很不重视不清楚15. 您所在高校对大学生骨干的理论培养方式是（多选）上理论课听讲座辩论赛座谈会观看影片演讲赛情景模拟其他（请举出）16. 您认为哪些因素导致您可能对理论学习积极性不高（多选）. 学院对理论课程不够重视，认为意义不大教学内容枯燥乏味，缺乏创新教学形式单一，激发不了学习热情学习交流氛围不好其他17. 您希望在青马班中听到哪一类老师授课（多选）.高校学者党政领导干部商界成功人士其他18. 您希望在青马班中得到怎样的实践锻炼方式（多选）团队训练和素质拓展专题讲座理论授课参观科技成就、高新企业演讲比赛和才艺比赛社会调研其他19. 您会在课余自觉学习和实践马克思主义吗.经常很少从不20. 您认为参加“青马工程”培训对您今后的发展.非常有帮助有帮助帮助不大没帮助21. 您对大骨班有何期待或建议.____________。

“青马工程”培养实效性探究1. 引言1.1 研究背景在实际实施过程中，一些问题和挑战也不可避免地出现。

如何提高青马工程的实效性，确保培养出来的人才能够真正适应社会和企业的需求，成为业内翘楚，是当前亟待解决的重要问题。

本文将对青马工程的实效性进行探究和研究，希望通过对其发展历程、培养模式、实效性评估、关键因素分析以及优化建议的分析和讨论，为提升青马工程的实效性提供一定的参考和建议。

也希望通过本文的研究，可以为未来青马工程的发展方向提供一些思路和启示，从而更好地适应新时代的需求和挑战。

1.2 研究目的青马工程的研究目的主要包括以下几个方面：1. 探究青马工程在高校学生中的实效性，即该项目对学生的学习成绩、就业竞争力、创新能力等方面是否产生了明显影响。

2. 分析青马工程的培养模式，了解其中蕴含的教育理念和方法，为今后优化和改进提供理论依据。

3. 评估青马工程的实效性，从学生、学校和社会三个层面进行综合考量，确定其真正价值所在。

4. 研究青马工程的关键因素，找出影响项目实效性的关键因素，为进一步提高项目效果提供决策参考。

5. 提出针对青马工程的优化建议，通过对项目模式、教学内容、管理机制等方面的调整，提升项目的实效性和持续发展能力。

1.3 研究意义青马工程是我国大学生素质教育的一个重要实践项目，旨在通过培养学生的综合素质和实践能力，提升其就业竞争力和社会责任感。

本研究旨在探究青马工程的实效性，以期为其进一步优化提供参考。

青马工程的实效性评估对于评价项目的有效性和可持续发展具有重要意义，可以帮助相关部门了解项目的实际效果和问题所在，为未来改进提供依据。

研究青马工程的实效性还有助于深入探讨大学生素质教育的有效实施路径，为提高教育教学质量和推动学生全面发展提供实践经验。

通过对青马工程的实效性进行探究，能够为大学生素质教育的改进和发展提供重要的借鉴和启示。

【研究意义】2. 正文2.1 青马工程的发展历程青马工程的发展历程始于2003年，由教育部、人力资源社会保障部、中央组织部等多个部门联合发起。

附件3：
第三期“青年马克思主义者培养工程”学员选拔
考察评议阶段打分表（满分100分）
评议小组组长签字或盖章：
第三期“青年马克思主义者培养工程”学员选拔
考察评议阶段评分标准（满分100分）
（1）个人学习成绩平均分在90分及以上20分，80分及以上15分，70分及以上10分，60分及以上5分。

（满分20分）
（2）在班级民主测评中支持率100%以上赋分30分，90%以上赋分25分，85%以上赋分20分，80%以上赋分15分，70%以上赋分5分。

70%以下不具备申报资格。

（满分30分）
（3）学生干部任职班长、团支书5分，其他学生干部或者加入其他学生组织2分。

（满分5分）
（4）实践活动、志愿服务、公益活动的参与度根据数量计算，院班级每次2分、校级每次3分，校级以上每次4分（满分15分）。

疫情期间参加志愿服务活动者，此项满分。

（5）获奖情况按照院级一等奖8分，二等奖7分，三等奖6分，优秀奖2分；校、市级一等奖9分，二等奖8分，三等奖7分，优秀奖
5分；省、部级及以上一等奖10分，二等奖9分，三等奖8分，优秀奖7分。

（满分15分）
（6）“共抗疫情上好人生大课”主题征文（15分）
主题突出，语言通顺，文字优美，感染力强，既有理论又能结合自身实际谈所感所想。

15分
主题突出，语言通顺，文字流畅，有一定感染力，有一定感想。

10分
主题贴近，语言较通顺，文字不够精炼，缺乏感染力，联系自身实际差。

5分。

备注：学习成绩大一年级按照大一上半年学习成绩平均分计算。

青马工程社会实践调研报告一、引言青马工程是一个关注青少年成长的公益组织，致力于提高青少年的社会参与意识和社会责任感。

为了更好地了解青少年的社会实践情况，我们开展了一项调研活动，深入了解青少年参与社会实践的动机、困难和需求，以期为青马工程提供更好的指导和支持。

二、调研方法1.问卷调查我们设计了一份针对青少年的问卷，内容包括青少年对社会实践的认识、参与的经验、以及对青马工程的期望和建议。

通过在线问卷的方式，我们收集了200份有效问卷。

2.实地访谈我们深入到学校和社区，对一些参与青马工程社会实践项目的学生进行了实地访谈，了解他们对社会实践的看法、感受以及遇到的困难。

3.文献调研我们查阅了大量相关文献，包括学术论文、社会调研报告等，以了解国内外青少年社会实践的最新情况。

三、调研结果1.青少年对社会实践的认识调研结果显示，大部分青少年对社会实践有一定的认识，认为参与社会实践可以帮助自己更好地了解社会、锻炼自己的能力，培养社会责任感。

同时，也有部分青少年对社会实践持怀疑态度，认为参与社会实践会影响学习和个人发展。

2.参与的动机青少年参与社会实践的动机主要有以下几点：一是学校组织活动需要参与；二是通过社会实践积累社会经验，提高个人能力；三是出于对社会和公益事业的热爱和自愿参与；四是通过社会实践结交朋友，拓展人际关系。

3.参与的困难在参与社会实践的过程中，青少年面临着诸多困难，包括缺乏相关经验和能力、时间和经济上的限制，以及对社会实践项目的理解和认同等问题。

3.对青马工程的期望大部分青少年对青马工程表示了肯定，认为该项目为他们提供了一个展示自己、实践所学知识的平台。

同时，也提出了一些建议，希望青马工程能够更加关注他们的实际需求，提供更多的支持和指导。

四、调研结论1.青少年对社会实践的认识存在差异，需要更加丰富的宣传教育，提高他们的社会责任感和公益意识。

2.青少年的参与动机丰富多样，个人发展和社会责任并重，需要提供多样化的参与机会和支持。

青马工程调研活动方案一、背景青马工程是一项旨在培养青年科技人才的计划，旨在提高中国科技人才队伍的整体素质和竞争力，推动中国科技事业的发展。

在这样一个时代，科技的进步已经成为了国家竞争力的关键。

因此，青马工程调研活动是非常重要的，可以为该计划的发展提供宝贵的经验和建议。

为了更好地了解青马工程目前的情况和存在的问题，我们拟定了以下方案，通过调研活动来详细了解相关情况，并提出合理的建议，以提高青马工程的培养质量和科技人才的整体素质。

二、调研目标1. 了解青马工程的实施情况，包括项目实施的流程、组织结构、项目成果等；2. 了解青马工程的培养方式和培养效果，包括学员的选择标准、培养内容和方法、学员的发展情况等；3. 了解青马工程在科研创新和科技成果转化方面的情况，包括项目成果的转化情况、学员的科研创新能力以及科技成果对社会的影响等；4. 了解青马工程的发展需求和问题，包括在项目实施、培养模式、创新成果转化等方面存在的问题和需求。

三、调研内容1. 调研青马工程的项目实施情况，包括项目组织结构、项目成果、工作流程等；2. 调研青马工程的培养方式和效果，包括学员的选拔标准、培养内容、培养方式以及学员的发展情况等；3. 调研青马工程在科研创新和科技成果转化方面的情况，包括项目成果的转化情况、学员的科研创新能力以及科技成果对社会的影响等；4. 调研青马工程的发展需求和问题，包括在项目实施、培养模式、创新成果转化等方面存在的问题和需求。

四、调研方法1. 问卷调查：通过制定问卷调查，向青马工程相关人员和学员进行调查，了解其对青马工程的认识、评价以及存在的问题和建议。

问卷调查主要针对青马工程的项目实施情况、培养效果和发展需求等方面进行调查。

2. 访谈调研：通过走访青马工程的相关单位和学员，与项目负责人、培养老师以及学员进行深入交流，了解青马工程的实施情况、培养方式、科研创新和科技成果转化等方面的情况。

五、调研步骤1. 制定调研计划：明确调研目标、内容和方法，制定具体的调研计划和调研任务分配。

调查问卷为进一步了解大学生思想状况和我校大学生思想政治教育情况，进一步加强和改进思想政治教育工作方式，推进青马工程建设，我们组织了这次调查活动。

本次调查活动采取不记名方式，所填写的资料保密，希望您能放心、认真的回答每一个问题！谢谢您的支持与合作！备注：2007年5月15日，团中央在北京启动了“青年马克思主义者培养工程”，旨在用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

这一工程，简称“青马工程”。

第一部分基本信息1、年级（ 2011 ）2、性别 ( 男）3、政治面貌（团员）4、任职情况（创新院部长）第二部分问卷1、你之前对青马工程是否有所了解？你认为这一工程的实施是否必要，谈谈你的看法？你认为青马工程实施的主要目标有哪些？2、你认为目前高校对大学生的马克思主义教育现状如何？有何建议？3、你认为你的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力、组织协调能力中，哪项最强，那项最弱？和入校之初相比，哪项进步明显？谈一谈促成这种进步的原因？4、你认为你是否具备坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念？这种信念和入学之初相比，是否有所改变，谈谈导致这种改变的原因。

5、对于当代大学生，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念在具体行动中主要体现在哪些方面？6、谈一谈大学期间，对你思想触动最大的一个事件？7、你认为作为一名学生干部，在自我要求上和非干部同学有何区别？8、对于推进青马工程实施，你最能接受的教育方式有哪些？有何建议？。

青马工程课题调研方案简介青少年是祖国未来的主人，是国家发展的希望。

近年来，国家对于青少年素质教育的重视不断提高，各种培训和课程应运而生，但是这些培训和课程是否能真正满足青少年的需求，是否对于青少年的成长产生积极的影响，仍需进一步的探究和研究。

因此，本文提出了青马工程课题调研方案，旨在了解当前青少年课程培训的真实情况，拟定有效的提高青少年素质教育质量与水平的对策。

调研目的1.深入了解目前青少年课程培训的形式、内容和效果。

2.探究青少年课程培训中存在的问题和不足。

3.分析青少年课程培训的市场需求、受众特点与行业竞争状况。

4.对青少年课程培训的未来发展方向和发展趋势进行研究，拟定适合市场需要的创新方案。

研究方法1.网络调研：查阅相关青少年课程培训网站和招生信息，了解市场提供的主要课程类型和培训机构情况。

2.实地调研：走访青少年课程培训机构，了解具体课程设置和教学效果，与目标受众进行深入交流。

3.问卷调查：通过线上或线下问卷，收集青少年及其家长对于当前青少年课程培训的需求、意见和反馈。

调研内容1.调研对象：本次调研的对象主要是10岁至18岁的青少年学生及其家长，以及市场主要的青少年课程培训机构和从业人员。

2.调研内容：针对青少年课程培训的形式、内容、效果、市场需求、行业竞争、未来发展等方面进行全面的调研和研究。

具体包括：–课程设置和评价机制–师资力量和教学方法–学习成效和培养目标–青少年课程培训机构的发展历程和业务范围–市场主要青少年课程培训机构的特点和优势–行业政策和法规环境–未来发展趋势和市场竞争状况调研结果分析1.调研报告：基于前期的调研数据和分析结果，撰写详细的青少年课程培训调研报告，以提供对相应行业的研究参考和决策支持。

2.成果展示：通过会议、讲座、展览等形式，向社会展示调研成果和结果，促进全社会对青少年课程培训的关注与认可。

参考文献1.青少年社会成长与行为, 杨万青编著, 中国第一汽车金相关出版社, 2019.2.青少年人口特点及对其教育的影响, 徐思思编著, 中国电力出版社, 2018.3.青少年教育开发与创新, 杨浩和, CNKI出版社, 2017.4.青少年素质教育的实现途径及思考, 石朦胧, 教育出版社, 2016.总结本文提出了青马工程课题调研方案，通过采用多种研究方法，深入了解当前青少年课程培训的形式、内容和效果，探究青少年课程培训中存在的问题和不足，并拟定有效的提高青少年素质教育质量与水平的对策。