小学3、4年级登记表

5
检测身边的物体是否导电
√
导体若干、绝缘体若干、电路检测器等
6
观察手电筒并做个小开关
√
手电筒、若干回形针、图钉、电线、灯泡、电池、小木块等
7
探究里面是怎样连接的并比较不同的电路连接
√
四线和六线的接线盒若干、电路检测器等
8
解剖观察油菜花
√
油菜花若干、放大镜、镊子等
9
花的专题观察
√
各种花若干
10
观察雄蕊和雌蕊和给花传粉
√
油菜果实若干、放大镜、棉签、镊子、课件
11
探究植物散播种子的方式
√
油菜果实、豌豆果实、苍耳、鬼针草、蒺藜、番茄、葡萄、蒲公英、莲蓬、椰子等果实若干、挂图、课件等
12
浸泡种子、种子内部构造
√
蚕豆种子、油菜种子、黄豆种子、小刀、棉花、盘子、水、放大镜等
13
动物的卵
√
课件、挂图、鸡蛋、镊子、青蛙卵、水族箱、放大镜等
√
透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架
4
观察描述高锰酸钾等不同物质在水中的溶解
√
四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙
5
观察液体之间的溶解现象
√
烧杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、试管等
6
研究食盐、小苏打和空气在水中的溶解能力
√
音叉、小锤、水槽、土电话等
15
观察耳的结构和功能
√
耳的结构模型
16
控制物体发声
√
塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等
17
观察上肢的运动
√

一年级新生报名登记表范本一年级新生报名登记表范本学校名称:学校地址:联系电话:报名日期:一、个人信息1. 学生姓名:2. 学生性别:3. 学生出生日期:4. 学生民族:5. 学生籍贯:6. 学生身份证号码:7. 家庭住址:8. 家庭电话:9. 学生监护人姓名:10. 监护人联系电话:11. 与学生关系:二、学习情况1. 毕业学校:2. 毕业学校所在地:3. 学生所报名的班级:4. 报名日期:5. 是否参加过其他学校的入学考试:6. 是否有兄弟姐妹在本校就读:三、家庭情况1. 父亲姓名:2. 父亲联系电话:3. 母亲姓名:4. 母亲联系电话:5. 家庭经济状况:a. 低收入家庭b. 中等收入家庭c. 高收入家庭四、上学交通方式1. 家庭地址与学校之间的距离:2. 上学交通方式选择:a. 步行b. 自行车c. 公共交通工具d. 家长接送五、疾病及过敏情况1. 学生是否患有任何疾病:a. 是b. 否2. 如果是，请列出学生所患疾病及治疗方法:3. 学生是否有过敏史:a. 是b. 否4. 如果是，请列出学生过敏源及过敏反应:六、其他事项1. 学生是否参加过其他课外活动:a. 是b. 否2. 如果是，请列出学生参加的课外活动及获得的奖项:3. 学生是否有特长或特别优势:a. 是b. 否4. 如果是，请列出学生的特长或特别优势:七、家长意见和要求1. 家长对学校教育理念和教学目标的认可程度:a. 非常认可b. 认可c. 一般d. 不认可2. 家长对学校管理和教师素质的期望:3. 学生的性格特点和家庭教育方式:4. 家长对学校的建议或要求:八、声明本人保证填写内容真实、准确，如有不实之处，愿意承担相应的责任。

同时，我已详细阅读学校的招生政策，并同意遵守学校的规章制度和教育要求。

申请人签字: 日期:监护人签字: 日期:以上是一份一年级新生报名登记表范本，各项内容旨在了解学生的基本信息、学习情况、家庭情况、疾病及过敏情况、上学交通方式、课外活动及特长、家长意见和要求等。

2019年10月 8日
轮台县第八小学住宿学生晚自习、住宿情况交接登记表
时间
班级
晚自习前
晚自习后
应到学 实到学 生数 生数
晚自习负责老师签字
应到学 实到学 生数 生数
宿管老师签字
4年级
备注
月 日 5年级
6年级
时间
班级 4年级
晚自习前
应到学 实到学 生数 生数
晚自习负责老师签字
Hale Waihona Puke 晚自习后应到学 实到学 生数 生数
宿管老师签字
月 日 5年级
6年级
备注
时间
班级
晚自习前
晚自习后
应到学 实到学 生数 生数
晚自习负责老师签字
应到学 实到学 生数 生数
宿管老师签字
4年级
备注
月 日 5年级
6年级
备注：每天晚自习、宿管员老师认真填写此表格，有请假，病假等特殊情况的学生填写备注、学生晚自习下了后由晚自习负责老师把学生安全交给宿管员。
轮台县第八小学住宿学生晚自习、住宿情况交接登记表

良
15
优
30
85
良好
18
张哲婷
女
143
30.1
24
良
15
优
30
69
合格
19
沈霞
女
145
29.4
20
良
15
优
30
65
合格
20
庄铭欣
女
138.5
29
24
良
15
优
30
69
合格
21
唐浩
女
143
36.2
40
良
15
优
30
85
良好
#N/A
0
0
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
0
0
#N/A
#N/A
#N/A
144
37.8
40
良
15
优
30
85
良好
6
郑敏佳
女
139
30.8
24
优
15
优
30
69合格7封玲燕 Nhomakorabea女
137
24.4
20
良
15
优
30
65
合格
8
施伊蕾
女
132
26
24
良
15
良
30
69
合格
9
蒋晨露
女
143
35.2
40
良
15
优
30
85
良好
10
蒋哓丹
女
146.5

21
苏航
毽球足球
装饰画
22
夏纯天
乒乓球跆拳道
十字绣
23
陈涵
跳绳短跑
书法
24
邵满洋
跳绳毽球
国画
25
张捷
足球篮球
儿童画
26
徐蕾
篮球乒乓球
儿童画
27
聂治杰
短跑跳绳
儿童画
28
余晓飞
跳绳游泳
声乐
29
卞雨轩
游泳短跑
剪纸
海河学校五年级（1）班学生体育、艺术“2+1”项目登记表
2015年3月
序号
姓名
体育
艺术
1
鲍玉冕
任雯静
跳绳哑铃
儿童画
25
任思雨
毽球哑铃
儿童画
26
况德建
跳绳哑铃
儿童画
27
李光宇
跳绳哑铃
书法
28
浦雨星
跳绳哑铃
书法
29
陆梓雅
短跑跳绳
儿童画
30
沈明升
短跑跳绳
儿童画
31
谢伟民
短跑毽球
书法
32
葛灿灿
跳绳哑铃
书法
33
孟召磊
跳绳哑铃
书法
34
万家辉
跳绳哑铃
书法
35
徐烨
跳绳哑铃
书法
海河学校一年级（2）班学生体育、艺术“2+1”项目登记表
序号
姓名
体育
艺术
1
李真升
跳绳毽子
儿童画
2
潘婷
篮球短跑
儿童画
3
孙玥
跳绳短跑

《\学年2011—2012 (上) ~学科数学年级四年级教师张文香小学数学四年级培优补差工作计划(2011——2012学年度第一学期)为了顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据四年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。

>一、思想方面的培优补差1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。

了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。

从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

2．定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

二.有效培优补差措施。

利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。

具体方法如下：l．课外辅导，利用课余时间。

(每周二下午第三节)2．课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。

3．安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。

即“兵教兵”。

、4．课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题”--拓广题。

满足不同层次学生的需要。

4．培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。

培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。

备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。

要精编习题、习题教学要有四度。

习题设计（或选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。

姓 名
马 赟 李亦如 韩筱希 李柯楠 马渊 马泽鹏 李子奇 张婧怡 何国伟 周 星 陈 蓉 陈生学 马丽艳 马可诺海 马青青 韩 俊 杨 超 鲍生凯 梁佳怡 王光明 马 斌 马崧涛 陈学义 冶依繁 胡梦蝶 鲍海鑫 马伊萍 杜承珂 寇诚玮 马振华
成 绩
90.5 75 87 90.5 78 66 70.5 77 74 72 61.5 75 62.5 90 68.5 61 94 90 83 87.5 71.5 83.5 80 81.5 79 33.5 70 92 65.5 46
姓 名
赵盼颖 庞佳慧 牛晋冉 马博雨 张涛（小） 张怡宁 冶浩 王涛 马鹏 李明睿 严文婷 索鹏 马玉萍 边海洋 无姓名
成 绩
85.5 62.5 61 84 79.5 81.5 81.5 50 59 78.5 91.5 57.5 79 72.5 40
参考人数 总分 均分 90以上 60以上 最高分 最低分
川垣学校三（4）班期中成绩登记表
科目：语文 学号
3401 3402 3403 3404 3405 3406 3407 3408 3409 3410 3411 3412 3413 3414 3415 3416 3417 3418 3419 3420 3421 3422 3423 3424 3425 3426 3425458.5 74.77 5 66 92 40 19.18% 90.41% 66 7 44 14
83 60 81.5
优秀率 及格率 及格人数 不及格人数
69 70
高出平均分数人数 优秀人数（85以上）
川垣学校三（5）班期中成绩登记表
科目：语文 学 号
3501 3502 3503 3504 3505 3506 3507 3508 3509 3510 3511 3512 3513 3514 3515 3516 3517 3518 3519 3520 3521 3522 3523 3524 3525 3526 3527 3528 3529 3530

姓名
性别
年龄
王素霞
4年级
曹占柱
男
10
学困生基本情况分析
家庭情况
父：务农母：务农父母离异，父外出打工，随爷奶生活。
情况
分析
（1）受家庭环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习态度。（2）心理原因，缺乏自信心。（3）学生基础差。
转化过程及措施
一、加强家校合作，随时掌握学困生转化情况老师与学生家长采用多种方式进行沟通
四、在班上确立“一帮一”学习小组，让热心助人的同学与她结伴，营造良好的学习环境。
五、定期进行相关知识的辅导：听写生字词；朗读课文；背诵课文；造句训练
转化
效果
课文朗读进步较大，篇幅短的课文，基本上能正确、流利朗读出来，有个别课文能做到感情朗读；篇幅长的课文，会出现不流利的现象，原因是朗读时出现个别生字不会读的现象。在本月举行的2次听写比赛中，不少词语不能正确写出，说明生字词的掌握还不扎实，在一、二单元测验中，成绩较上学期有了进步。
性别
年龄
王素霞
4年级
闫紫贤
男
10
学困生基本情况分析
家庭情况
父母常年外出打工，随爷奶生活。
情况
分析
该生性格文静，喜欢独处，对班级和学校里的事都不感兴趣，漠不关心。家长对孩子关心不够，孩子经常随意不上学，以至于成绩差，赶不上学习队伍。平常学习中遇到的困难也不向老师和其他同学询问，回家作业完成不好。
转化过程及措施
转化过程及措施
一、走近高克，发现其闪光点，促其上进。
二、经常和他谈话，或下课时，或游戏中，让其中多一点信任，多几份理解，少一些责难，少一点怨恨，多几份关爱，让他体会到班主任对他的期望和关心。普遍的后进生对周围的人容易抱有猜疑、不信任的态度，产生“你好你的，我不好不关你的事”戒备心理。若教师冷落或随意伤害后进生，他们就会从教师的言行态度中意识到教师的偏心和歧视，感受不到集体的温暖，在心理上就会与周围的人之间形成一堵无形的“墙”，有意躲避教师，对教师的谈话帮助，实行心理封闭，听不进受不了。因此班主任应该用真诚的爱心去拆除学生戒备心理的障碍物。

小学生入学简历表格模板个人信息•姓名：•性别：•出生日期：•民族：•籍贯：•现住地：教育背景•就读学校：•就读年级：•就读期间：•主要学科/课程：•班级干部经历：•校内活动参与经历：•竞赛获奖经历：社会实践•社会实践组织名称：•实践时间：•实践主题/内容：•实践成果/收获：•被选为实践小组组长/负责人的经历：个人技能•学习技能：•语言技能：•书法或绘画：•乐器演奏或舞蹈技能：•运动技能：•电脑技能：社交经历•与同学、老师、亲人之间的互动：•承担过能组织、协调团队的角色：•任何其他有代表性的社交经历：志愿服务•参加过哪些志愿服务活动：•是否有志愿服务组织的相关经验：•是否有组织、策划、执行志愿服务活动的经历：兴趣爱好•读书、写作、绘画、音乐、舞蹈、体育、手工艺等：自我评价•对自己的优点的评价：•对自己的不足的认识：•对未来希望学习和提高的方向：家长评价•家长对子女在学习上的评价：•家长对子女在生活上的评价：•家长对子女未来的期望和支持：以上是小学生入学简历表格的模板，作为小学生，着重突出教育背景、社会实践、个人技能和志愿服务方面的经历和成就，并配以自我评价和家长评价。

入学简历表格是一个重要的参考材料，它能够展示一个小学生的综合素质和能力，帮助学校了解候选学生的背景和潜力。

通过认真填写入学简历表格，可以让学生在面试和选拔过程中更加突出自己的优势，增加录取的机会。

作者：AI助手。

尝试：五（1）班 丁梦琪
二（6）班 李若童
三（4）班 冯宇
编学生证号
想一想，学号中应包含哪些信息比较合理？
小学学号登记表
姓名 年级 班级 性别
丁小琪 四 3
女
王奕飞 三 1
男
入学 年份 2009
班级 排序
28
2010 01
学号 20090403282 20100301011
同学们 谈谈你的收获 吧！
性 别 女
65220119841117 194 9
地
出
顺校
址
生
序验
码
日
码码
期
码
为什么有些号码的最后一位是x?
652201 19820428 292x
作为尾号的校验码，是由号码编制单位 按统一的公式计算出来的，如果某人的尾号 是0-9，都不会出现Ⅹ ，但如果尾号是10， 那么就得用Ⅹ来代替，Ⅹ是罗马数字的10， 用Ⅹ来代替10，可以保证公民的身份证符合 国家标准。
652201198411171949
表
表
表
表
示
示
示
示
省
所
所
出
份
在
在
生பைடு நூலகம்
.
直
的
的
的
辖
城
县
年
市
市
区
月
顺校 序验 码码
..
.
自 治
哈密
区
地区
新疆维吾
尔自治区
日
哈密 市
单数：男性
双数：女性
小小侦查员： 根据身份证号码，你 能得到这个人的基本 信息吗?
652201 19720806 1849

50
49.5 41.5 42.5 37 36 45.5
64.5
60
22
23.5
姥桥小学2011－2012学年度第二学期四年级期末成绩登记表
考号 二班01 二班02 二班03 二班04 二班05 二班06 二班07 二班08 二班09 二班10 二班11 二班12 二班13 二班14 二班15 二班16 二班17 二班18 二班19 二班20 二班21 二班22 二班23 二班24 二班25 二班26 二班27 二班28 二班29 二班30 二班31 二班32 二班33 二班34 二班35 二班36 二班37 二班38 二班39 二班40 二班41 二班42 二班43 二班44 二班45 二班46 姓名 孙伟 刘俊 李雨欣 向涛 石永勇 许开文 赵茹 徐勇 张友仙 夏发展 王宇 蒋琳 徐开龙 陈志豪 马长龙 张由美 陈晶晶 孟欣语 徐学峰 孙小奇 蒋基俊 冯文伟 王新宇 王静怡 吴飞 张伏甜 汤子豪 赵敏 田凡 张梦婷 高天傲 章腾飞 张飞 耿晓赟 张俊 盛杨帆 高文韬 陶文静 阮德奎 马文静 闵安乐 裴新宇 李帮明 阮磊 石江婷 王健 语文 63.5 24 57.5 70.5 77 数学 74 78 51 81 91 英语 23 19.5 36 34 54 常识 24.5 20 27.5 39 38.5 总分 185 141.5 172 224.5 260.5 253.5 241 192 208.5 249.5 124.5 220 226.5 226.5 46 243 197.5 225 242 195.5 151.5 167 33 20.5 32.5 34.5 38 36.5 27 34 21.5 42.5 29.5 42 36.5 42 27.5 33 30 27 26.5 44.5 30.5 32 23 222 166 203.5 226.5 263.5 220.5 184.5 247.5 143.5 187.5 132 256 235 254.5 229.5 214.5 217 218 191.5 265.5 168 228.5 212 109.5 班级名次 学区名次 34 42 36 19 3 6 11 31 27 7 44 22 15 15 46 9 29 18 10 30 40 38 20 39 28 15 2 21 35 8 41 33 43 4 12 5 13 25 24 23 32 1 37 14 26 45 180 239 204 76 20 29 44 159 112 33 245 85 66 66 258 42 147 74 43 151 232 211 80 212 125 66 16 84 182 35 235 173 242 26 51 27 60 100 93 91 162 12 209 62 104 252 28.5 转入 转入 转入 备注

学生健康检查表学校名称：鲁嘎小学班级：三专业：建表日期：___5月10日学生姓名：李明仁性别：男民族：彝出生日期：___8月27日家庭住址：泽嘎河边村18号既往史：肝炎肺结核先天性心脏病肾炎风湿病地方病（病名）：其它（病名）：地方病栏和“其它”栏填上病名，并注明诊断日期。

“健康检查”表中各项，检查结果无阳性发现者：填写（—）：肝脾填写未触及；色觉填写正常。

发现阳性体征者可疑阳性体征。

形态.视力.龋齿.血红蛋白等项记录具体数据。

3.形态.机能. 外科.内科.五官和化验等项均留有空格，供需要增加的检查项目填写。

黑体字为选择和加强项目：脊柱和脉搏为学校选择项目，小学一年级加测睾丸；初一及其以上加测血压；初一和高一加测色觉和听力。

4. 龋齿：在对应象限填写换龋齿牙位和代码：窝沟部龋齿记为01，光滑面龋记为02，已填牙有龋记为03，已填牙无龋记为04，龋失记为05，其它原因失牙记为06.“／”，以示区分漏项。

云南省疾病预防控制中心制学生健康检查表学校名称：鲁嘎小学班级：三专业：建表日期：___5月10日学生姓名：李雯龙性别：男民族：彝出生日期：___7月25日家庭住址：泽嘎小村028号既往史：肝炎肺结核先天性心脏病肾炎风湿病地方病（病名）：其它（病名）：地方病栏和“其它”栏填上病名，并注明诊断日期。

“健康检查”表中各项，检查结果无阳性发现者：填写（—）：肝脾填写未触及；色觉填写正常。

发现阳性体征者可疑阳性体征。

形态.视力.龋齿.血红蛋白等项记录具体数据。

3.形态.机能. 外科.内科.五官和化验等项均留有空格，供需要增加的检查项目填写。

黑体字为选择和加强项目：脊柱和脉搏为学校选择项目，小学一年级加测睾丸；初一及其以上加测血压；初一和高一加测色觉和听力。

4. 龋齿：在对应象限填写换龋齿牙位和代码：窝沟部龋齿记为01，光滑面龋记为02，已填牙有龋记为03，已填牙无龋记为04，龋失记为05，其它原因失牙记为06.“／”，以示区分漏项。

布 金属盘 塑料盘 木盘 金属勺 塑料勺 木质勺 变色杯 竹片 橡皮泥
纸 毛笔 竹笔 竹简 线 订书机 纸杯 纸杯套 白纸 瓦楞纸 油 彩卡纸 皱纹纸 胶带 剪刀 水彩笔 扭扭棒 软尺 回形针 吸水树脂 防水布 水培罐
12
条
12
个
12
个
12
个
12
把
12
个
12
个
1
个
36
片
12
块
1
包
15
根
12
根
1
套
100
1
袋
7.分离食盐和水的方法
食盐
2
包
7.分离食盐和水的方法
粗盐
1
包
7.分离食盐和水的方法
蜡烛
2
包
7.分离食盐和水的方法
火柴
12
盒
7.分离食盐和水的方法
放大镜
12
把
7.分离食盐和水的方法
护目镜
12
个
7.分离食盐和水的方法
蒸发皿
2
个
7.分离食盐和水的方法
蒸发勺
12
把
1.听听声音
铝片琴
12
个
1.听听声音
512HZ音叉
24
个
7.比较测量和尺子
塑料尺子
12
把
7.比较测量和尺子
折叠尺子
1
把
多种测量工具
皮卷尺
1
把
科学阅 读
多种测量工具 多种测量工具 多种测量工具
钢卷尺 体温计 便携称
1
把
1
根
1
套
多种测量工具
卡尺

好人好事登记表欧阳家百（2021.03.07）二年级班主任班级学生姓名典型事迹唐玉娟二周仪群课间主动把自己带的绳子借给别人玩。

二朱靖雨主动把自己的水彩笔借给忘带的同学，让她顺利完成了当天的作业。

二张金涛捡到一块橡皮交到讲台上。

二邹盈希捡到一支铅笔交到讲台上。

二蒋雨晴在操场上捡到红领巾，主动找到失主，还给了该生。

二姚骏宇捡到1元钱主动交还失主。

二诸佳怡同桌的数学本忘带了，他主动借给别人，解了人家的燃眉之急。

三华欣怡捡到一把钥匙主动交给交给老师。

三顾洪涛捡到10块钱主动交给老师。

三周晓伟帮助值日生一起排课桌。

三唐晓叶一帮一，帮助同桌周解决难懂的题目。

三李奕帆在操场上捡到一件校服，主动交给了老师，并寻找到失主。

三周晓伟捡到一毛钱主动上交。

三邹稷渊主动把自己好看的的童话书借给班里其他的同学看。

三金丞渝主动把自己的铅笔借给忘带的同学。

刘晓君四王文杰每天一早来帮助老师开电脑，并把讲台整理的干干净净的。

四曹玉凤每天帮助老师管理班级的出操情况，并起好榜样作用。

四邵子杰每天帮助老师管理班级的出操情况，并起好榜样作用。

四管理每天一早来就领着同学们进行有效的晨读，带领好大家一起充分利用好早晨的时间。

四黄丹一帮一，每天帮助同桌高梦媛解决难懂的题目。

四张子蕴每天放学扶着行动有困难的鲍仁凯走到校门口，并交到他妈妈手里后自己才回家。

四张子蕴每天中午扶着行动有困难的鲍仁凯到学校食堂吃饭，并等他吃完了再扶回教室。

五周新苗早晨来教室以后，看到教室后面柜子上的东西很乱，主动整理干净。

五陆霁月鲍仁凯是班里的重残儿童，陆霁月每天帮助他把回家作业记录在本子上，方便他回家后完成作业。

五浦心怡每天帮助老师做好班级的卫生工作，给大家创造了良好的学习环境。

五邵逸晨捡到一串汽车钥匙，交给老师后，经过询问还给了焦急的的失主。

五丁莹主动帮助生病的黄丹打扫教室卫生。

五朗山辉范举文的铅笔忘带了，朗山辉主动把自己的铅笔借给他。

五邹怡琳顾佳榕的衣服穿得很少，天气突然间又变得很冷，中午邹怡琳回家吃饭的时候，主动把自己的外套带来给顾佳榕穿。