植物学课件第九章_植物的成花生理
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第九章植物的成花生理生活周期: 高等植物从种子萌发到结出新种子的过程叫做一个生活周期以开花为界(从花芽分化开始) :营养生长期,以营养生长为主;生生殖生长期,以生殖生长为主。
从营养生长转入生殖生长是植物个体发育史上的一个重大转变。
植物花芽分化的时期与方式由基因型决定,外界环境条件有重要的影响,主要是低温和光周期本章主要讲低温与光周期对花芽分化或植物开花的影响。
花熟状态与幼年期植物在没有达到一定的年龄或生理状态之前,即使满足了所需的外界环境条件,也不能开花。
只有达到某种生理状态,才能感受所要求的外界环境条件而开花。
这种在开花之前必须达到的,能够对外界环境条件起反应的生理状态,叫花熟状态( ripeness to flower state )。
花熟状态之前的时期成为幼年期( juvenile phase ),是从营养生长转变为生长的标志。
达到花熟状态以后,一旦遇到适宜的外界环境条件,植物就开始花芽分化。
茎端分生组织由营养生长转向生殖生长。
植物开花的三个阶段:通常将植物的开花过程分为三个阶段:成花诱导( floral induction ) :接受信号诱导后,特异基因启动,使植物改变发育进程,进入了成化决定态;成花启动( floral evocation ):指分生组织在形成花原基之前的一系列反应以及分生组织分化成可辨认的花原基的全过程,也成为花的发端( initiation of flower );花发育( floral develoment ):指花器官形成阶段。
第二节春化作用(vernalization)一、春化作用的概念和反应类型(一)春化作用的概念早在19 世纪人们就注意到低温对作物成花的影响。
某些二年生植物(如胡萝卜、白菜、萝卜,香菜,白菜,芥菜,芹菜等)和一些冬性一年生植物(冬小麦,冬黑麦)必需经过一定时期的低温(零上低温) ,才能形成花原基。
如小麦和黑麦的有些品种需要秋播-- “冬性”品种;有些则适应春播-- “春性”品种。