人教版初中物理《电阻》ppt课件下载1

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8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
2.5 V
A
某实验小组在“探究欧姆定律”时，选用的器材有：两节 新干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、一个5Ω 的定值电阻，导线若干等。
(1)不完整的电路如图所示，请用笔画线代替导线，将实物图 连接完整(要求：导线不交叉，电压表选择合适量程，滑片P 向左移时，变阻器的阻值变大)。 (2)为保证电路安全，连接电路时，开关应_______，闭合开 关前应将滑动变阻器的阻值调至________。 若0到3v量程损坏应 用电压表0～15V量程并联在滑动 变阻器两端
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导体的电阻一定时，通过导体的电流
与导体两端的电压成正比。
滑动变阻器的作用： 改变定值电阻两端的电压； 保护电路
控制电压一定，探究电流与电阻的关系
怎样控制电压一定？ 移动滑动变阻器滑片，使定值 电阻两端的电压保持不变
怎样改变电阻？ 换用不同阻值的定值电阻 分别把 5Ω ，10Ω，,15Ω的定值电阻连入电路中， 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的 示数为某值（1V），记下电流表示数。
或“右”）。
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1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。

多次测量取平均值：减少误差
伏安法测小灯泡的电阻：
将上述实验中的定值电阻换 A
L
成小灯泡。
V
多次测量的目的：寻找灯丝
－
＋
电阻的变化规律。
P R
S
P
不能取平均值：小灯泡的电阻随灯丝的温度升高 而增大，采用多次测量取平均值的方法没有意义。
某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的 实验数据，你发现了什么？说明原因。
I
人 教 版 物 理 《电阻 》课件 ppt1
用电流表测出通过
Rx的电流为I；
接上电阻箱R’，调节阻值，
使电流表的示数为I；
则Rx=R’。
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已知滑动变阻器 的最大阻值
aP b Rx R0
SA
P到a时电流表的示数为Ia;
P到b时电流表的示数为Ib; 则Rx=___I_b_R_0_/_(I_a_-_I_b)_.
闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。 判断：①滑动变阻器阻值太大
②灯泡以外的地方断路。
闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转（或 示数等于电源电压）。 判断：灯泡断路：灯泡灯丝断了或灯座与灯泡接触不良
闭合开关，灯泡不亮，电压表几乎无示数，电流表指针偏转。 判断：灯泡短路
在调节滑动变阻器的滑片时，他发现灯泡变亮了，而电压表的示数 却减小了。 判断：将电压表错接在了滑动变阻器两端。
人 教 版 物 理 《电阻 》课件 ppt1
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如图所示，电源电压保持不变，R1=30 ，电流表A1
的示数为0.4A，A2的示数为0.8A，求电源电压和R2的 阻值各为多少？电路的总电流为多少？

人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
第十六章电压和电阻
第三节
电阻
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你想过这个问题吗：
导线多用铜、铝，重要的电 器设备的导线还要用银来做。铁是 导体，多又便宜，为什么不用它做 导线呢？
演示实验 观察灯泡亮度的变化思考以下问题： 1.灯泡亮度变化说明通过它的电流如何变化？ 2.电路中电流发生变化说明了什么问题？
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根据研究表明,金属导体的电阻还与温 度有关.
温度升高,金属导体的电阻会增大. 温度降低,金属导体的电阻会减少. 某些材料的温度降低到一定程度时,电 阻会突然消失.这就是超导现象.具有超导 现象的导体叫做超导体。
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• 不同导体电阻一般不同。 • 电阻是导体本身的一种性质。
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)
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二、电阻的单位
• 为了衡量导体对电流阻碍作用大小，就要 比较电阻大小，要比较电阻大小就要规定 电阻的单位.
结论：长度、横截面积相同时，导体的 电阻与材料有关
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以上我们实验探究的方法
?
下面我们将使用另一种方法来研究 电阻与温度的关系！
人教版 九年级全一册 物理 第十六章 第3节 电阻(共36张PPT)

1. 知道什么是电阻，知道电阻的单位及其换算 关系。
素养目标
为什么电压相同时，选用不同 的导体，电路中的电流不同呢？
这应该是导体在导电的 同时还存在着对电流的
阻碍作用。
不同导体对电流的阻碍作用一般不同。
素养目标
为什么导体会有的作用下，当 自由电子在导体内部做定向运 动的时候，就会与规则地排列 着的原子和正离子发生碰撞， 结果阻碍了电子的定向运动。
基础巩固题
1. 有材料相同的a、b、c三根电阻线，它们的电阻 分别是Ra=10Ω、Rb=15Ω、Rc=20Ω 如果它们的长度相同，则最粗的是__R_a___线。
如果它们的粗细相同，则最长的是__R__c__线。
素养目标
基础巩固题
2. 将一根阻值为12Ω的电阻线接入电路中，当开关S闭
合时，通过其电流为0.5A，其电阻为____1_2Ω，当开关
素养目标
在其他条件相同的情况下，电阻 较小的材料导电性能较强；反之，电 阻较大，导电性能较弱。右图展示的 是不同材料在导电性能上的排序，从 上至下，材料的导电性能依次减弱。
铜、铝、橡胶、陶瓷都是良好的电工材料。 介于中间的锗、硅是常用的半导体材料。
素养目标
连接中考
例 下列关于导体电阻的说法正确的是（ D ）
人教版九年级物理上册《电阻》PPT课件
【想一想】常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重 要的用电设备还要用昂贵的银来做。钢铁也是导体， 又多又便宜，那么，为什么不用钢铁来做导线呢？
铜质导线
开关触点用银做 铝质导线
素养目标
2. 知道电阻的大小与导体的材料、长度、 横截面积有关；理解电阻是导体本身的一 种性质。
导体的电阻与材料有关 D．长1m、截面积1mm2的家用铜导线，电阻约为几百