精读雅思阅读的方法你

雅思阅读评分标准及3大答题技巧分享雅思阅读评分标准及3大答题技巧分享雅思阅读答题技巧之一.一揽众山法适用人群:英语词汇量大,平时经常阅读英语文章或浏览英语网站,语法基础扎实,短期记忆力强,对自己的英语能力非常有信心的考生.操作方法:拿到阅读试卷后浏览文章标题,然后选定一篇文章开始做题.选定文章后先阅读所有的题目,即_-_道题目,把每一道题目的关键词划出来并进行短期记忆.(注:关键词包括定位词和考点,定位词多以名词为主,考点则多以谓语动词和形容词副词为主)重点记忆一些定位性强的名词.看完题目之后去看文章,从头开始看,按文章的顺序和段落去理解,边看边回忆之前记忆中的定位词,看到了就用笔做一个记号.注意在看的过程中是要以理解文章为主,不要过多的去想题目的内容,主要是看懂文章.看完以后再去看题目,根据文章的内容去做题.如果有文章的内容记不清,就可以利用之前读文章时划出的定位词再回原文看一下然后确定答案.雅思阅读答题技巧之二. 各个击破法适用人群:英语基础不是非常好,词汇量缺乏,文章对其来说基本看不太懂的考生.操作方法:拿到阅读试卷后浏览文章标题,然后选定一篇文章开始做题.但是选择的时候要注意题材的熟悉度,可以挑选自己相对还比较熟悉的题材先做.选定后就开始审题.审题则是按照题型来看.首选是填空题和判断题,其次是选择和配对题.例如说文章后题型搭配为判断题+选择题+填空题,那么先审判断题这一部分题目,一题一题做,根据判断题的做题方法去做,而且可以利用顺序性去看文章找答案.做完判断题以后再做填空题,利用填空题的标题或第一句话中的名词去做定位,然后用填空题的做题方法去把填空题做完.最后去做选择题,因为选择题对于文章的理解要求比较高,对于程度不太好的考生来说会比较难做.优点:能尽量保证填空题的正确率,在能得分的题目中保证得分.对于基础不是很好的考生来说是一个既能保证正确率又能相对节约时间的方法缺陷:时间花费比较多,而且会多次重复阅读文章.雅思阅读答题技巧之三. 融会贯通法适用人群:有一定的英语词汇量,并参加过培训班,掌握了基础语法知识.操作方法:拿到阅读试卷后浏览文章标题和文章后的题型,选择自己最熟悉的话题或者有自己最擅长的题型的那篇文章.然后浏览一下题型,确定下题型关注的先后顺序,也是先填空判断,后配对选择.但这种先后并不是绝对的,而是交替的,也就是在重点做填空判断之前已经将判断选择的定位词和关键词划出并记忆,然后在做填空判断时顺带着看看有没有出现配对题和选择题的定位词出现.如果程度稍好的同学则可以看一段文章,把这段文章中涉及到的各种题型的题目都完成,一段一段解决问题.但是用这种方法的时候要注意时间的把握.优点:可以相对合理的安排时间去做题,也能保证容易做的题型的正确率.缺陷:需要考生能随机应变,对不同的题型搭配要有合理的时间分配,可能会造成审题或看文章内容的混乱.附雅思阅读听力评分标准镇楼雅思阅读小范围预测文章题目Undergraduate students study dramas重复年份__31 _1_8题材人文社科题型暂无文章大意文学专业学生的课程指南,提到了让学生观看英国不同时期剧院中的戏剧, 并列举了不同时期四种剧院的特点.参考阅读:Medieval periodMain article: Medieval theatreBy the medieval period, the mummers plays had developed, a form of earlystreet theatre associated with the Morris dance, concentrating on themes such asSaint George and the Dragon and Robin Hood. These were folk tales re-telling oldstories, and the actors travelled from town to town performing these for theiraudiences in return for money and hospitality.Renaissance: Elizabethan and Jacobean periodsThe period known as the English Renaissance, appro_imately _00—_60, saw aflowering of the drama and all the arts. The two candidates for the earliestcomedy in English Nicholas Udall s Ralph Roister Doister (c. _52) and theanonymous Gammer Gurton s Needle (c. _66), belong to the _th century. Duringthe reign of Elizabeth I (_58–__) and then James I (__–25), in the late_th and early _th century, a London-centred culture, that was both courtly andpopular, produced great poetry and drama. The English playwrights were intriguedby Italian model: a conspicuous community of Italian actors had settled inLondon. The linguist and le_icographer John Florio (_53–_25), whose father wasItalian, was a royal language tutor at the Court of James I, and a possiblefriend of and influence on William Shakespeare, had brought much of the Italianlanguage and culture to England. He was also the translator of Montaigne intoEnglish. The earliest Elizabethan plays includes Gorboduc (_61) by Sackvilleand Norton and Thomas Kyd s (_58–94) revenge tragedy The Spanish Tragedy(_92), that influenced Shakespeare s Hamlet._th and _th centuriesAphra Behn was the first professional English woman playwright.During the Interregnum _49—_60, English theatres were kept closed by thePuritans for religious and ideological reasons. When the London theatres openedagain with the Restoration of the monarchy in _60, they flourished under thepersonal interest and support of Charles II. Wide and socially mi_ed audienceswere attracted by topical writing and by the introduction of the firstprofessionalactresses (in Shakespeare s time, all female roles had been played by boys).New genres of the Restoration were heroic drama, pathetic drama, and Restorationcomedy. Notable heroic tragedies of this period include John Dryden s All forLove (_77) and Aureng-zebe (_75), and Thomas Otway s Venice Preserved (_82).The Restoration plays that have best retained the interest of producers andaudiences today are the comedies, such as George Etherege s The Man of Mode(_76), William Wycherley s The Country Wife (_76), John Vanbrugh s The Relapse(_96), and William Congreve s The Way of the World (_00). This period saw thefirst professional woman playwright, Aphra Behn, author of many comediesincluding The Rover (_77). Restoration comedy is famous or notorious for itsse_ual e_plicitness, a quality encouraged by Charles II (_60–_85) personallyand by the rakish aristocratic ethos of his court.Victorian eraA change came in the Victorian era with a profusion on the London stage offarces, musical burlesques, e_travaganzas and comic operas that competed withShakespeare productions and serious drama by the likes of James Planché andThomas William Robertson. In _55, the German Reed Entertainments began aprocess of elevating the le vel of (formerly risqué) musical theatre in Britainthat culminated in the famous series of comic operas by Gilbert and Sullivan andwere followed by the _90s with the first Edwardian musical comedies. W. S.Gilbert and Oscar Wilde were leading poets and dramatists of the late Victorianperiod.[_] Wilde s plays, in particular, stand apart from the many nowforgotten plays of Victorian times and have a much closer relationship to thoseof the Edwardian dramatists such as Irishman George Bernard Shaw and NorwegianHenrik Ibsen.文章题目Unique golden te_tile重复年份___ ___题材工业题型小标题 6+人名配对 4+填空 3文章大意蜘蛛丝与纺织品.文章讲述了 golden spider 是如何在体内把Liquid silk转化为 solid silk 的过程,文章中提到了一些科学家针对蜘蛛做的实验,如何提高 capacity.在结尾两段讲述了关于 spider silk的医学应用及市场的积极前景.参考答案:小标题:i e_periment of an old ideaii lifecycle of Madagascar spidersiii advances in te_tile industryiv resources to meet demandsv physical property of spider silkvi scientific analysis spider silkvii work of artviii importance of silk te_tilei_ difficult to raise spider in capacity_. Paragraph A viii_. Paragraph B v_. Paragraph C i__. Paragraph Di_. Paragraph E iv_. Paragraph F vii人名配对 4:A. Simon PeersB. Nicholas GodlleyC. Blackledge20. need tremendous spider to make a small amount of spider silk B _ Scientists want qualities of spider silk for medical use A_ Scientists make progress to manufacture spider silk C23 spider silk materials are be of strength A填空 3:24. grow silk by introduce genetic material into bacteria and animals25. Silk come from liquid protein made in a gland inside of bodies.26. Spider silk spins cause force to make liquid turn to solid silk.文章题目 British Woodlands重复年份 __30 ___题材自然环境题型段落细节配对 7+选词填空 7文章大意讲的是英国森林的演变利用和最后的管理,大致文章脉络是在人类的入侵之前英国的植被覆盖情况,工业革命之后,人们对森林的掠夺从以燃烧原料和建筑材料为目的到了以工业发展为目的,后来人们意识到保护森林的重要, 开始投入人力物力进行保护.部分答案参考:段落细节配对:27 a desc ription of careless working practices that harm woodland F28 details of landscape prior to human intervention B29 arguments against cash rewards H30 a botanical source of evidence for the appearance of primitive woodlandB31 reasons for reduced economic importance of woodland E32 a reason for recent improvements of woodland management G33 an implication for people of unhealthy tree A选词填空:Evolution of British WoodlandWhen woodland started to grow after last Ice Age. certain 34. speciesnaturallydominated certain regions of Britain. People then intervened to reduce thewoodland by using grazing animals and methods such as 35. burning and coppicing.An increasing number of trees have been grown to meet the demand of 36.IndustrySituations of woodland in Britain deteriorated due to the use of 37.I andthe rigid38. planting patterns of woodland. Such practices also destroyed the39.habits Gof animals and other wildlife.However, in the twentieth century, the state of woodland in Britain has beenimproved. 40.grants available for fund encourage people to plant trees in goodquality.雅思阅读小范围预测题目:the nature of yawning内容:关于打哈欠传染的研究题型:段落细节匹配5道+特殊词匹配4道+填空4道题号:___文章大意:讲关于打呵欠传染的研究,主要有三个研究机构开展的研究.第一个机构研究发现打呵欠是人类冷却大脑的一种方式.后面两个研究发现打呵欠和个人的性格.同情心.专业背景有关,和性别无关.最后讲了呵欠产生的过程,提到有一种理论讲的是呵欠可能是人类交流的一种方式,用于提醒同伴你累了需要休息,从而要求对方打起精神应对危险.部分答案回忆:_. C imagining leads to yawning_. D occupation and inclination to yawning_. A overview of research_. B body temperature and yawning_. B disapprove of a theory_. B not difference in gender20. C mental disorder 文中定位:autism_. A the way we breathe 文中定位:inhale_. B trained yawn more than the untrained23. bond用来联系人类情感24 danger危险的时候警示别人rest特别是需要休息的时候non-verbal是人类肢体语言的一种题目:the nature of music内容:对音乐的研究,介绍音乐历史和音乐对人类的影响题型:选择4道+段落信息匹配5道+判断5道参考答案:25. C定位词:第一段中的 nature of music ,答案:many elements26. D 定位词:language and music ,答案:STEVE27. A 定位词:Neanderthals 答案:show reactions28. C定位词:Neanderthals and homo sapiens 答案:for partners31 . D 定位词:feature and music ,答案:change in all cultures32. C 定位词:Mithen ,答案:reference for other people33. A定位词:precious research ,答案:limited in the range of research34. E 定位词:power of emotion ,答案:long history35. B 定位词:reviewer disagrees with Mithen ,答案:modem speech 影响音乐36. TRUE most discussion ignore physical factors37. TRUE shared features/small societies/remote areas38. NOT GIVEN people talk to babies/similar to/Neandethals music39. FALSE Mithen support Steve40. NOT GIVEN modem people depend heavily on electronic music题目:Thomas Young ～The Last True Know一It一All题材:人物传记题型:判断7+填空6参考文章:A Thomas Young(_73一_29)contributed 63 articles to the EncyclopediaBritannica, Including 46 Biographical entries(mostly on scientists andclassicists) and substantial essays on Bridge, Chromatics, Egypt, Languages,and Tides Was someone who could write authoritatively about so many subjects apolymath, a genius or a dilettante? In an ambitious new biography, Andrew Robinson argues that Young is a good contender for the epitaph the lastman whoknew everything〞 Young has competition, however: The phrase, which Robinsontakes for his title, also serves as the subtitle of two other recentbiographies: Leonard Warren s _98 life of paleontologist Joseph Leidy(_23一_91) and Paula Findlen s _ book on Athanasius Kircher (__一_80),another polymath.B Young, of course, did more than write encyclopedia entries . He presentedhid first paper to the Royal Society of London at the age of 2O and was electeda Fellow a week after his 2lst birthday. In the paper, Young e_plained theprocess of accommodation in the human eye一on how the eye focuses properly onobjects at varying distances. Young hypothesized that this was achieved bychanges in the shape of the lens. Young also theorized that light traveled inwaves and he believed that, to account for the ability to see in color, theremust be three receptors in the eye corresponding to the three principal colorsto which the retina could respond: red, green, violet. All these hypotheses weresubsequently proved to be correct.C Later in his life, when he was in his forties, Young was instrumental incracking the code that Unlocked the unknown sc ript on the Rosetta Stone,atablet that was found in Egypt by the Napo leonic army in_99.The stonecontains te_t in three alphabets: Greek, something Unrecognizable and Egyptianhieroglyphs. The unrecognizable sc ript is now known as demotic and, as Youngdeduced, is related directly to hieroglyphic. His initial work on this appearedin his Britannica entry on Egypt. In another entry, he coined the termIndo一European to describe the family of languages spoken throughout most ofEurope and northern India. These are the landmark achievements of a man who wasa child prodigy and who,unlike many remarkable children, did not disappear intooblivion as an adult.D Bom in _73 in Somerset in England, Young lived from an early age with hismaternal Grandfather ,eventually leaving to attend boarding school. He haddevoured books from the age of two, and through his own initiative hee_celledat Latin, Greek, mathematics and natural philosophy. After leaving school , hewas greatly encouraged by his mother s uncle, Richard Brocklesby, a physicianand Fellow of the Royal Society. Following Brocklesby lead, Young decided topursue a career in medicine. He studied in London, following the medicalcircuit, and then moved on to more formal education in Edinburgh, G6ttingen andCambridge. After completing his medical training at the University of Cambridgein __, Young set up practice as a physician in London. He soon became a Fellowof the Royal College of Physicians and a few years later was appointed physicianat St. George’s Hospital.E Young’s skill as a physician, however, did not equal his skill as a scholarof natural philosophy or linguistics. Earlier, in __, he had been appointed toa professorship of natural philosophy at the Royal Institution, where hedelivered as many as 60 lectures in a year. These were published in two volumesin __. In __ Young had become secretary to the Royal Society, a post hewould hold until his death. His opinions were sought on civic and nationalmatters, such as the introduction of gas lighting to London and methods of shipconstruction. From __ he was superintendent of the Nautical Almanac andsecretary to the Board of Longitude. From _24 to _29 he was physician to andinspector of calculations for the Palladian Insurance Company. Between __ and_25 he contributed his many and various entries to the Encyclopedia Britannica,and throughout his career he authored numerous books, essays and papers.F Young is a perfect subject for a biography - perfect, but dauntitianhieroglyphs). Some readers of this book will, like Robinson, find Young’saccomplishments impressive; others will see him as some historians have - as adilettante. Yet despite the rich material presented in this book, readers willnot end up knowing Young personally. We catch glimpses of a playful Young,doodling Greek and Latin phrases in his notes on medical lectures and translating the verses that a young lady had written on the walls of a summerhouse into Greek elegiaes. Young was introduced into elite society,attended the theatre and learned to dance and play the flute. In addition, hewas an accomplished horseman. However, his personal life looks pale ne_t to hisvibrant career and studies.G Young married Eliza Ma_well in __, and according to Robinson, theirmarriage was a happy one and she appreciated his work_ Almost all we know abouther is that she sustained her husband through some rancorous disputes aboutoptics and that she worried about money when his medical career was slow to takeoff. Veiy little evidence survives about the comple_ities of Young5s relationships with his mother and father. Robinson does not credit them,oranyone else, with shaping Young5 s e_traordinary mind. Despite the lack ofdetails concerning Young5 s relationships, however, anyone interested in what itmeans to be a genius should read this book.参考答案:Questions 1-7Do the following statements agree with the information given in ReadingPassage 1 ?In bo_es 1 -7 on your answer sheet, write TRUE if the statement is true FALSEif the statement is falseNOT GIVEN if the information is not given in the passage1 The last man who knew everything’ has also been claimed to other people.True2 All Young articles were published in Encyclopedia Britannica. False3 Like others, Young wasn’t so brilliant when grew up. False4 Young talents as a tor are surpassing his other skills. NG5 Young advice was sought by people responsible for local and nationalissues. True6 Young was interested in various social pastimes. True7 Young suffered from a disease in his later years. NGQuestions 8-_Answer the questions below.Choose NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER from the passage for eachanswer.8 How many life stories did Young write for Encyclopedia Britannica?469 What aspect of scientific research did Young do in his first academicpaper? Human eye accommodation10 What name did Young introduce to refer to a group of languages?Indo-European_ Who inspired Young to start the medical studies? Richard Brocklesby _ Where did Young get a teaching position? Royal Institution_ What contribution did Young make to London? Gas lighting 雅思阅读评分标准及3大答题技巧分享。

雅思阅读之精读文章步骤
1.从文章标题和主题开始，快速阅读全文，尝试理解文章的主旨和主要内容。

2.仔细阅读文章中的每个段落，注意主题句和支持句，理解文章的结构和逻辑关系。

3.注意文章中的关键词和短语，理解其含义和用法，可以通过查词典和语法书来加深理解。

4.记录文章中的重要信息和知识点，包括事实、数据、观点、论证等，以表格或笔记的形式整理。

5.分析文章中的复杂句子和语法结构，理解其深层含义和语言特点。

6.结合题目要求，寻找题目在文章中的出处，并仔细阅读相关内容，尝试回答问题。

7.在完成阅读后，可以对文章进行回顾和总结，加深对文章的理解和应用。

需要注意的是，雅思精读文章需要花费较长时间，建议在备考期间进行适量练习，提高阅读能力和理解力。

2023年雅思阅读想提速又提分？快来学学这些阅读技巧吧！整理雅思阅读想提速又提分？快来学学这些阅读技巧吧！3篇文章、40道题、60分钟、3000单词左右的英文阅读量，这是体现雅思阅读特点最直观的数据。

雅思阅读时间紧任务重，能在规定时间内完整做完40道题的考生并不多。

那么阅读应当如何提速呢?主要从如下三个方面来说。

1、题型不同，节奏不同雅思阅读对细节考察比较多，所以题干中的词往往能够供应定位，大家可以在文章中把所对应的句子或者段落找出来。

例如：In the first paragraph the writer makes the point that blind people(剑4 Test 1 Q27)这道题目中，明显有两处定位：一处是first paragraph ，另一处是blind people ，故只需要在第一段找到blind people ，就能找出题目所对应的句子了。

再以一道多项选择题的为例：The list below gives some of the tasks of an archaeologist.(剑4 Test4 Q22-23)很明显，这里的定位词是tasks of an archaeologist ，通过略读文章每段的首句，就很简单找到题目所在的段落范围。

但并不是全部的多项选择题都会明确地告知范围。

比如：Which THREE of the following statements are true of Johnsons Dictionary?(剑5 Test 1 Q1-3)以为文章的题目就叫Johnsons Dictionary ，故这道题目根本没有定位词。

那么这种题目很难下手，建议放到最终来做。

把其它的题目都做完之后，再依据其选项大致推想出所在文章的范围。

2、结构阅读法那么雅思文章该怎么读呢?首先，我们来看看雅思权威考官Vanessa Jakeman和Clare McDowell两位专家是怎么说的：“When you go to university or college you may be overwhelmed by the amount of reading you are expected to do. You will have to do a lot of this reading on your own and you will need to be able to read discriminatingly. This means you will need to have the skills required to focus in on the information that is important to you and to skim through the information that isnt.”根据他们的说法，雅思阅读就是考察同学在读长文章时筛选信息的力量，即read discriminately，知道哪些是重要信息必需细读，哪些是无用的，可以忽视。

雅思阅读教学方法
雅思阅读教学方法可以根据不同学生的需求和学习水平来进行个性化教学。

以下是一些常用的雅思阅读教学方法：
1. 阅读技巧讲解：介绍不同题型的解题技巧，例如如何快速找到关键词、如何理解复杂句子结构、如何推测词义等，帮助学生提高解题效率。

2. 阅读练习：提供大量的雅思阅读练习题目，让学生通过反复练习，熟悉不同题型的要求并提高解题能力。

练习题可以包括短文阅读、图表阅读、填空题等。

3. 阅读讲解与讨论：选取一些难点或经典的雅思阅读材料，通过讲解和讨论的方式帮助学生理解文章内容、提高阅读理解能力，并培养学生对文章的深层理解和思考能力。

4. 词汇与语法学习：提高词汇量和语法水平对于雅思阅读至关重要。

可以通过背单词、学习常用词组和短语、进行语法规则的学习等方法来提高词汇和语法水平。

5. 阅读真题训练：让学生尽可能多地接触真实的雅思阅读考试题目，熟悉题型和考试要求，帮助他们在考试中更加自信和熟练。

6. 阅读速度训练：雅思阅读需要在有限的时间内完成大量的阅读材料，因此训练阅读速度非常重要。

可以通过快速阅读练习、提高阅读理解的能力和灵活运用解题技巧来帮助学生提高阅读
速度。

7. 参考资料推荐：向学生推荐一些优秀的阅读资料，如英语报纸、杂志、学术论文等，以扩大他们的阅读广度和提高阅读能力。

需要注意的是，教学过程中要注意培养学生的主动学习能力和解决问题的能力，引导学生进行独立阅读和自主学习，通过不断的实践和反馈来提高阅读能力。

刘洪波雅思阅读课技巧
刘洪波是一位雅思阅读课程的教师，下面是他分享的一些雅思阅读技巧：
1. 认识不同题型：了解不同的题型可以帮助你更好地理解和解答问题。

常见的题型包括填空题、选择题、判断题、配对题等。

2. 阅读题干先：在阅读文章之前，先阅读问题和题干。

这样可以帮助你有针对性地寻找答案，节省时间。

3. 找关键词：在阅读文章时，要注意找到关键词。

这些关键词可以帮助你定位到答案所在的句子或段落。

4. 预测答案：在阅读文章之前，尝试预测一下答案。

这样可以帮助你在阅读过程中保持集中注意力，并更好地理解文章。

5. 理解上下文：在答题时，要注意理解文章的上下文。

有时答案可能不在同一句子中，而是需要整体理解上下文来找到。

6. 多做练习题：通过做更多的练习题，可以熟悉不同题型的解答方法，并提高解题速度和准确性。

7. 增强词汇量：扩大自己的词汇量可以帮助你更好地理解文章，也可以更准确地找到答案。

8. 注意时间管理：在考试中，要注意控制时间。

不要花太多时间在某个问题上，可以先跳过，然后再回来解答。

9. 注重细节：在阅读文章时，要注意细节。

有时候答案可能藏在文章的细节当中。

10. 多练习阅读技巧：不断练习阅读技巧可以帮助你提高解题能力和阅读能力。

总的来说，刘洪波建议学生们在练习雅思阅读时要有计划地学习和练习，同时要保持积极的学习态度和信心。

雅思17套第三篇阅读解析
雅思阅读理解第三篇主要考察的是考生的学术阅读能力，通常包括自然科学、社会科学和人文科学等领域的内容。

为了更好地应对这一部分，我们需要掌握一定的解题技巧和策略。

一、解题技巧与策略
1.快速浏览：在开始解答问题之前，先花时间快速浏览文章，了解大致内容和结构，为接下来的问题解答奠定基础。

2.查找关键词：在阅读过程中，注意寻找关键词，这将有助于我们在解答问题时更快地找到相关信息。

3.判断题技巧：对于判断题，要学会通过原文寻找证据支持，而不是凭借主观猜测。

4.完成句子题技巧：在解答完成句子题时，要善于将选项与原文进行比较，找出最符合题意的答案。

5.段落匹配题技巧：在解答段落匹配题时，先看题目，再在原文中寻找相关段落，最后进行匹配。

6.事实细节题技巧：对于事实细节题，要仔细阅读原文，找出与问题相关的信息。

二、文章解析及练习建议
1.针对不同题材的文章，要熟悉其特点，例如自然科学文章通常有明确的实验过程和结论。

2.在练习过程中，要注意培养自己的阅读速度和准确性，同时熟悉各种题
型的解题技巧。

3.分析自己的错误原因，并针对性地进行改进。

4.定期进行模拟测试，以检验自己的学习成果。

总之，要想在雅思阅读理解第三篇取得好成绩，关键是要掌握解题技巧，不断提高自己的阅读能力。

雅思阅读全“True”法一、概述在雅思阅读考试中，全“True”法是一种有效的答题策略。

该方法的核心思想是利用题目和原文中的信息，准确地判断每个题目中的陈述是否与原文内容相符。

通过采用这种方法，考生可以更加准确地完成阅读题目，提高阅读理解能力和分数。

二、全“True”法的步骤1.仔细阅读题目，明确题目要求。

在开始阅读文章之前，先仔细阅读题目，明确题目要求。

这有助于考生了解文章的主题和内容，为后续的阅读和答题做好准备。

2.快速浏览文章，把握文章结构。

在阅读文章之前，快速浏览文章标题、小标题和首尾段落，了解文章的整体结构和内容。

这有助于考生更好地理解文章，为后续的答题提供帮助。

3.仔细阅读题目中的陈述，找出关键词。

对于每个题目中的陈述，考生需要仔细阅读，并找出关键词。

这些关键词通常是与文章内容相关的词汇，能够帮助考生定位答案所在的位置。

4.在文章中寻找与关键词相关的信息。

根据关键词，在文章中寻找与关键词相关的信息。

这些信息通常是答案所在的位置。

考生需要仔细阅读这些信息，并理解其含义。

5.比较题目中的陈述和文章中的信息，判断是否相符。

将题目中的陈述与文章中的信息进行比较，判断是否相符。

如果两者内容一致，则可以判断该陈述为“True”；如果内容不一致，则可以判断该陈述为“False”。

6.根据判断结果，选择正确的答案。

根据判断结果，选择正确的答案。

如果陈述为“True”，则选择“TRUE”作为答案；如果陈述为“False”，则选择“FALSE”作为答案。

三、注意事项1.准确理解题目和文章内容。

在采用全“True”法时，考生需要准确理解题目和文章内容。

如果对题目或文章的理解有误，可能会影响判断结果的准确性。

因此，考生需要加强自己的词汇和语法知识，提高阅读理解能力。

2.注意细节和关键词的把握。

在阅读文章和题目时，考生需要注意细节和关键词的把握。

这些细节和关键词是定位答案的重要线索，能够帮助考生更准确地判断陈述是否与文章内容相符。

雅思考试阅读理解基本技巧(一篇)雅思考试阅读理解基本技巧 1首先，针对阅读的Heading题，先略读文章的段落是很重要的。

因为这样能快速获取文章的大意，而且有的文章有小标题的，也可以通过各段的主题句来获取段落的大意。

对于选段落标题的题目，我们最不应该的就是先看选项了，因为选项往往会出现多余的题目，而且有的很相近，等考生看完也不能分清什么。

然后再去看文章段落。

回来再看选项就会发现，把刚刚看的东西都忘记了。

略读技巧的一个突出应用，属于对于各段内容的略读。

除此之外，雅思阅读考试当中还有一种选择全文大意的选择题。

这样的选择题要求考生为全文选择一个合适的标题，需要的是考生对于全文略读的能力。

除去直接应用于题型之外，其实在雅思阅读考试中，略读这一技能是贯穿在每一篇文章当中的。

在进行每篇文章的答题之前，考生都需要通过这个方法来对于文章的大致结构及各段的'内容有个基本的了解。

再次，就是扫读在雅思阅读中的重要性了。

扫读是对细节信息的定位过程。

它的目的是快速找到文章的出题点。

这种方法在考试中尤其重要。

建议考生先要看雅思题目中的题干，找出关键词（通常都是名词，动词和形容词），然后再回到原文中找相应的位置，扫读通常都一目三四行，要求考生有一定的词汇量，因为有些关键词，在题干中是一个词，而在文章中却被替换掉了，如果被替换的单词考生不认识的话，就很难在扫读过程中找到出题点。

从而找到正确答案就更困难了。

我们从题干入手找题目中的定位词，忽略与题目要求不相关的信息，然后回到原文迅速找到定位词所在的地方，即答案可能出现的地方。

最合适的定位词最好是形式稳定且比较容易被扫到。

比如说，雅思阅读定位词有人名、地名、机构名称等，还有数词、特殊印刷字体的词，建议考生遇到这些词的时候一定要用笔把它们画出来，这样在做题的时候找定位词就容易多了。

掌握了上面两种方法之后，就要看考生的词汇量和语法的掌握程度了。

因为雅思阅读是精读和泛读相结合的。

【原创实用版4篇】编辑人:_______________审核人:_______________审批人:_______________编辑单位:_______________编辑时间:_______________序言Download Note: This document is original and carefully arranged by our store. After downloading, you can adjust and use it according to your actual needs. We hope that this can help you, thank you!（4篇）《冲高分必备,雅思阅读超实用技巧!》篇1雅思阅读是备考中的重要部分，以下是一些实用的技巧：1. 熟悉考试格式和题型：了解雅思阅读考试的格式和题型，包括文章类型、题目类型和答案类型等，可以帮助你更好地应对考试。

2. 培养以获取信息为目的的阅读习惯：雅思阅读是一个语言知识和能力为工具达到获取有用信息的过程，所以要注重培养以获取信息为目的的阅读习惯。

3. 提高阅读速度和理解能力：雅思阅读要求在一个小时能阅读三篇文章，完成四十道题目，对阅读速度和对文章的理解能力是有着较高要求的，因此要平时多练习，提高阅读速度和理解能力。

4. 做题技巧：对于不同类型的题目，要有相应的做题技巧，如填空题要认真判断答案词的词性和各种特征，选择题要注意题目中的关键词和句子结构等。

5. 练习同替整理：同替整理是指将同一类型的题目进行分类整理，从而更好地理解和记忆题目的解题方法。

6. 多做真题：多做雅思阅读真题，可以更好地了解考试的难度和题型，提高答题效率和准确率。

《冲高分必备,雅思阅读超实用技巧!》篇2雅思阅读是备考中的重要部分，以下是一些实用的技巧：1. 熟悉考试格式和题型：了解雅思阅读考试的格式和题型，包括文章类型、题目类型和答案类型等，可以帮助你更好地应对考试。

雅思阅读之技巧归纳
1.时间把控：合理分配时间，根据文章长度和难度调整阅读速度。

对于较长的文章，可采用略读和精读结合的方式，先读完第一段和最后一段，了解文章大意，再逐段深入阅读。

2.主题句识别：主题句是文章的核心，可以帮助考生快速了解文章主旨。

考生可以通过识别主题句来提高阅读效率。

3.词汇积累：掌握一定数量的词汇是提高阅读速度和理解能力的基础。

考生可以通过背单词、阅读英文文章等方式积累词汇。

4.推理判断：在阅读过程中，考生可以通过推理判断来理解文章中的隐含意义和深层含义。

5.细节把握：对于一些细节题，考生可以通过定位关键词、排除法等方式快速找到答案。

6.略读和扫读：略读是指快速浏览文章，抓住文章大意和结构，不需深入理解细节信息。

扫读是指寻找特定信息时，忽略无关信息，快速找到所需内容。

7.语法分析：掌握语法知识可以帮助考生更好地理解文章中的句子结构和含义。

8.背景知识：了解相关背景知识可以帮助考生更好地理解文章内容。

雅思阅读提高速度练习方法一、认识拖延症，正视问题所在首先，咱们得明白，为啥会陷入阅读拖延的怪圈？是不是觉得文章太长、生词太多，一看就头疼？或者是心里有个声音说：“再刷会儿手机，等会儿再学”？其实，这都是心理防御机制在作祟，害怕失败，逃避挑战。

但记住，只有正视问题，才能找到解决之道。

二、设定明确目标，制定计划小目标，大进步：别想着一天啃完所有文章，把任务分解成小块，比如每天精读两篇短文，保证质量而非数量。

时间管理：使用番茄钟或倒计时法，设定25分钟专注阅读，5分钟休息，这样既能保持高效，又能避免疲劳。

三、掌握快速阅读技巧预览与预测：快速浏览文章标题、段落首尾句，预测文章大意，心中有数，阅读自然更顺畅。

关键词定位：学会快速识别题干中的关键词，在文中快速定位信息，避免逐字逐句阅读。

略读与扫读：对于不重要的细节，采用略读快速掠过；而寻找特定信息时，则用扫读精准定位。

四、增强词汇与语法基础1日常积累：利用APP、单词书或阅读英文文章，每天学习新词汇，并定期复习。

语境理解：不要孤立记单词，要结合例句理解其用法，这样在阅读中遇到时就能快速反应。

语法梳理：简单复习常见句型结构，特别是长难句分析，帮助更好理解文章逻辑。

五、模拟考试环境，实战演练全真模拟：定期做完整套的雅思阅读模拟题，严格按照考试时间进行，适应考试节奏。

分析反思：做完后，不仅要对答案，更要分析错题原因，是理解偏差还是速度不够，针对性改进。

保持手感：坚持每日练习，哪怕时间再紧，也要挤出几分钟做几道题，保持对英语的敏感度。

六、调整心态，积极面对正面激励：每完成一个小目标，给自己一点小奖励，比如看一集喜欢的剧或吃点小零食。

放松身心：学习之余，记得适当运动，听听音乐，保持心情愉悦，大脑才能更高效运转。

相信自己：记住，你比你想象的要强大得多！只要坚持练习，阅读速度和能力一定会大幅提升。

2。

雅思阅读做题的方法和技巧想要在雅思考试中拿到高分，就需要在雅思阅读上取得高分，对于雅思的阅读考试，有哪些做题的方法和技巧呢？接下来为大家分享有关解题的方法，来看看吧！1. 浏览文章，观察题目题型组合和数量，判断文章类型拿到文章后，建议考生先不要立马直接做题，而是先观察一下文章里有哪些题型，并且关注一下题目数量，判断是哪一种类型的文章，并且预估考点在文章中的分布情况。

2. 划出所有题目的定位词，判断题目难易划定位词肯定是每位考生都会做的，但是很多考生都是定位一题做一题，再去划下一题的定位词。

这种做法既浪费时间，也不能很好地运用到顺序原则，更不能帮助考生快速判断题目定位难度。

所以这种划定位词的做法是不可取的。

阅读题目中的定位词可以分为两种，一种是明显定位词，一种是非明显定位词。

明显定位词主要以突出的、不易被替换的词为主，如大写的人名、地名、数字、带有特殊符号的词等等。

这种词很显眼，考生可以在文章中快速找到。

与之相对的是非明显定位词，主要是比较不突出的，容易被替换的词。

这种词由于本身既没有被大写，又是普通的名词、动词或形容词，所以很容易被替换，所以考生会比较难定位。

所以，建议考生先划出所有题目的定位词，判断各题目定位难度后，才能更好地利用顺序原则确定大致出题范围。

3. 先做好定位的，容易解答的；再做难定位的，难解答的在观察完题型，划出所有题目定位词后，考生会对各题型和题目难度做大致判断。

建议考生先去做容易定位到，和难度较小的题目，再去做比较难找，或者难解答的题目。

这样才可以在基础题上快速得分，保证正确率，避免在难题上浪费太多时间。

4. 时刻注意题目之间的联系阅读考题中常常会出现考点重合的情况。

所以考生在做题时要不断注意题目之间的联系，一旦发现考点重合的几道题，可以放在一起做。

1. 词汇树词汇树可以为你提供一个语境。

当你绘制出词汇树时，你会发现自己开始对词汇群进行思考。

当你看见一个杯子时，脑海中就会很快想到相关词语，如knife（小刀），fork（叉子），plate（碟子），dishes（餐具）等词。

雅思阅读做题顺序技巧雅思阅读部分是考试中最具挑战性的一个部分，因为它需要考生在有限的时间内理解和回答一系列问题。

一个好的做题顺序可以帮助考生更高效地完成任务，提高分数。

下面是一些雅思阅读做题顺序的技巧：1.阅读题目：在阅读文章之前，先阅读题目。

这可以帮助你了解问题类型和答题要求。

了解题目可以帮助你在阅读文章时更有目的性地寻找答案。

还可以先看一些细节的题目，让大脑开始适应找答案的模式。

2.段落配对题：如果有段落配对题，请将题目和段落先进行匹配。

这样你在阅读文章时就会有一个清晰的框架，在哪些段落中要寻找答案。

这也有助于避免因为阅读文章时对问题的记忆不够清晰而浪费时间和精力。

3.一般到特殊：在阅读文章时，尽量按照一般到特殊的顺序阅读。

一般而言，文章的主要观点和信息往往会在开头和结尾部分提到。

如果你掌握了文章的主旨和框架，就可以更好地理解细节和细腻的信息。

4.关键词标注：在阅读时，可以将问题中的关键词标注在文章中。

这样可以帮助你更容易地找到答案，同时也可以提高你的阅读速度和理解能力。

这个方法在寻找细节的答案时特别有用。

5.圈定范围：当你遇到难题时，要尝试缩小答案范围。

如果问题是关于一些特定的段落或句子，那么你就可以只关注这个范围进行阅读和寻找答案。

这有助于提高答题的准确性和高效性。

6.找出不同：有时题目会问你找出与其他事物不同的观点或观点。

在阅读时，你可以注意一些突出的词汇或短语，这些词汇或短语可能会暗示出与其他事物不同的观点。

这种方法特别适用于判断题和填空题。

7.多做练习：最重要的是要多做练习。

通过多做练习，你可以熟悉各种题型和考试形式，提高你的阅读能力和答题技巧。

还可以积累一些常见的词汇和表达方式，以便更好地理解和回答问题。

总之，一个好的做题顺序可以帮助你更高效地完成雅思阅读部分的任务。

通过阅读题目、段落匹配、关键词标注、圈定范围等技巧，可以提高阅读速度和准确性。

最重要的是要多做练习，以便熟悉各种题型和提高阅读能力。

雅思阅读题型答题步骤与技巧有哪些一、段落标题(paragraph headings)在阅读文章的后面给出list of headings,一般是10个左右选项，其中含一到两个段落及其标题的例子。

要求对题目中给出的段落，根据其内容找出与其相匹配的段落标题。

尽管题目说明中提示一个选项可能会适用多个，但正式考试中一般一个选项只能用于一个段落。

段落标题类答题步骤：1. 首先在list of headings中划去做为例子的heading 或headings，以免在根据段落内容在list of headings中找出与其相匹配的段落标题时，它(它们)会干扰考试者对其他headings的选择。

2. 在文章中把做为例子的段落划掉，以免对例子段落进行不必要的精读。

3. 对题目中给出的段落，按照首句(第一、二句)、末句和中间句寻找主题句的方法，在list of headings中找出与其相匹配的段落标题。

4. 如果时间允许，按照文章的段落顺序，对非题目中给出的段落及例子段落进行快速阅读，而对题目中给出并要求找出与其相匹配的段落标题的段落进行精读。

找出其中心意思后，再在list of headings中找出与其相匹配的段落标题。

5. 选出几个可能匹配的题目进行比较(通常两至三个)，当然其中只能有一个为正确答案。

6. 对于第一种匹配题型可以将最难的题留在最后进行匹配，不要在较难的题上花费更多的时间，而应选择较易回答的题目进行匹配，最后所剩即为该难题的答案。

7. 要仔细检察答案，特别是第一题型，因为答错一题，就意味着答错两道题。

二、辨别正误题型(True / false /not given)该题型还涉及到：(not given / not mentioned)没有提到，有时还会出现下列提法accurat / inaccurat 精确/不精确;supported / contradicted 一致/不一致。

correct / incorrect 正确与不正确。

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在线英语培训立刻说英语：如何精读文章在雅思阅读中，我们时长见到“精读”二字，老师们常说，前辈们常提，书上常写，但是要如何去精读，是很多同学疑惑的问题，不知道应该从哪些角度或运用哪些方法去精读，精读的度应该如何去把握。

我们先来看看“精读”二字。

“精读”的“精”字是最值得推敲的，“精”如果换句话说就是理解，其包括了几个方面，一个是文章单词词义的理解，一个是句子分析上的理解，最后一个是文章结构上的理解。

首先，文章单词词义的理解是精读中最基础的。

因为要读懂一篇文章在说什么，自然要知道每句话的意思，但是每句话意思的理解又是建立在每个单词的理解上。

所以我们说要做好阅读，词汇量一直都是强调的重点。

精读雅思阅读文章，第一步就是把文章中的生词都解决掉。

换句话说，就是利用字典把文章中不认识的单词都查出来。

其次，句子的分析和理解最好是结合题目来做。

因为之前已经做过题目也对过答案，因此对于答案与文章对应的句子应该有所了解，那么分析起来就更具有针对性。

要分析清楚雅思阅读文章的句子结构，最有效的方法还是从句子的主干着手，然后再分析其修饰成分，然后再用中文的思路去组织句意。

当然重点分析的句子还是以与题目相关的句子为主，有些比较简单的句子就不需要花太多时间。

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在线英语培训立刻说英语：最后要说的，就是文章结构上的理解。

雅思阅读文章大多是学术类气息浓厚的文章，因此多以说明文和议论文为主，而内容上也多关于调查研究报告，实验结果，课题研究以及其他自然原理现象说明的内容，所以文章结构很多会有类似。

如果能分析出相似题材的文章结构，那么对做目前来说大家都头疼的段落细节配对题是有很大的帮助的。

调查研究报告类文章，它的基本结构大多数是：背景介绍——调查具体内容结果——总结预测，如果出了相关的段落细节配对题就可以利用文章结构快速定位相关的段落然后再进行选择，有了正确的范围，那么正确率也就大大提高了。

学为贵雅思阅读高分分享
雅思阅读是考生们备考的难点之一，但只要掌握一些技巧和方法，就能轻松拿到高分。

下面是学为贵雅思阅读高分分享：
一、注意时间分配
雅思阅读总共有三篇文章，考试时间为60分钟，每篇文章需在20分钟内完成。

建议考生在练习时，控制好时间，每篇文章不超过
18分钟，留出2分钟的时间检查和修改。

二、留意文章结构
雅思阅读文章结构包括开头、中间和结尾。

考生需在阅读时注意文章的结构，掌握文章的主旨和重点，以便更好地理解文章内容。

三、留意文章关键词
雅思阅读文章中会有很多关键词，考生需在读文章时注意这些关键词，并能够理解其含义和在文章中的作用，这样可以更好地理解文章内容。

四、留意文章细节
雅思阅读文章中会有很多细节问题，包括时间、地点、人物等等，考生需在阅读时留意这些细节问题，并能够准确地回答相关的问题。

五、提高阅读速度
雅思阅读时间紧张，考生需提高阅读速度。

可以采用快速扫读、快速定位等方法，提高阅读速度和准确性。

以上就是学为贵雅思阅读高分分享，希望对考生们的备考有所帮助。

阅读小技巧：略读、寻读、泛读、精读阅读小技巧：略读、寻读、泛读、精读篇21.背单词不要按a-z背，选取核心词汇合中度高的S，T开始记忆。

2.背单词不要急功近利，看一次确定记不住，在不同的时间段不停地刺激对单词的记忆。

3.一个单词看4遍，不如听一遍，写一遍，读一遍，再说一遍。

4.背单词书只会增长阅读类的词汇，听说写类单词要学会按话题分类记忆。

5听力单词要学会总结场景词汇，例如：租房类，银行类等等。

6.口语词汇要按四大类话题记忆，人物，事件，地点和物品。

7.背单词讲究重复次数，而不在乎单位时间，一个单词看非常钟，不如看十次，每次一分钟。

8.单词分消极词汇和乐观词汇，阅读类词汇属于前者，只需考生能读懂，口语写作类词汇属于后者，必需会应用。

9.雅思考试词汇量为7500，最核心的为5500，与六级词汇量持平。

10.背单词肯定要听配套的MP3，这样才能在听力考试中准确辨别单词。

11.口语词汇平常要学会积累，看美剧时，顺手记下好用又地道的表达。

12.写作词汇要留意多样性的表达，一个单词要使用其同义词进行替换。

13.写作词汇不盲目追求难词，一篇7分作文中，难词消失7-10个已足够。

14.写作词汇留意准确性的使用，假如不确定是否使用准确，不如不用。

15.积累必备的连接词，在口语和写作中展示逻辑性和结构性。

16.阅读词汇不要抽离单个来记，放在原文中使用上下语境进行记忆。

17.口语中，大胆show出最地道，最in的.词汇表达，千篇一律只会让你的答案黯然失色。

18.单词遗忘的最快时候是刚开始记忆的前两天，所以说，这三天内，抓紧时间跟他们亲热接触吧。

19.生活中的词汇的积累不要放弃，平常多留心在任何地方消失的单词，很可能就会在雅思考卷上消失。

20.平常多看原版文章和书籍，收集与作文各个话题相关的表达，这样才能写出最地道的西式风格的作文。

21.背单词贵在坚持，一天10个，假如持之以恒，也是一比很大的财富。

22.口语和写作的词汇不用把握太多，记50个，用50的效果远远大于记100个用40个。