寝室文明建设演讲稿范文

寝室文明建设演讲稿范文寝室文明建设演讲稿范文1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好，晚上好！非常荣幸能够作为此次“党员先锋队寝室文化建设”代表发言。

很抱歉耽误大家4,5分钟的时间。

首先非常感谢各位院系领导、各位老师，全体同学们的支持！也非常感谢组织的认可让我有机会站在这里，和大家交流分享。

接下来请允许我为大家做一个简短的自我介绍(ppt)。

我是来自1xx级xxxx班xxx寝室的室长xxx，(ppt)这是我在大一取得的一些小成绩，算不上特别优秀，但我也努力的在向以上那些优秀的老党员学长学姐们看齐。

也希望在党的教育和培训下继续成长，不断进步，积极发挥党员先锋队的带头作用。

古人云：“一屋不扫,何以扫天下?”寝室文化建设是校园文化建设的重要组成部分，对于丰富我们的课余文化生活，营造文明、活泼、温馨的宿舍文化氛围，弘扬“理想、团结、卫生、安全”的寝室信念起着显著作用。

其实很简单我所理解的寝室文化建设就是像家人一样生活共处。

环境要干净，居住要舒服，思想可以碰撞，交流没有隔阂，促进我们不断向上发展前进的同时又制约我们行为规范。

在这样一个硬件，软件具备的寝室，我们所取得的成绩也是非常有含金量的(ppt)，这不仅是院系，组织对我们努力劳动的认可，也是我们自身努力奋斗的见证。

可以为大家展示一下我们的内务卫生情况(ppt)。

在清洁卫生方面，我们制定了卫生值日制度并坚持每周都进行一次大扫除，包括对门窗，生活用品，书籍和摆放等等，特别是一些死角的清理。

我们寝室虽然不够华丽，但胜在朴素大方，虽然不够美观，但胜在干净整洁。

这就是我们的常态，其实不管美不美化，有没有人来检查，这都不影响我们全体成员共同打造一个良好寝室文化氛围的决心。

我们有着良好的学习氛围和融洽的人际关系。

我们来自重庆的各个地方，有着不同性格特征和生活习惯，我们有过摩擦，有过分歧，但我们都会像家人一样，换位思考，彼此理解包容，互帮互助。

我们寝室全体成员在大一学期获得过综合奖学金并通过英语四级考试,普通话考试，计算机二级在学校的活动也充分展示了良好的综合素质和个人能力。

今年报考六级英语考试、会计师从业证、导游证等多项考试。

致力于掌握好专业技能的同时全面发展个人爱好。

还是之前那句话，我们算不上特别优秀但我们努力更加优秀。

作为这次党员先锋队寝室文化建设的带头人，很乐意为大家提供几点建议。

大学生时间相对充裕，可支配时间很多，能科学的充分利用时间，并积极地投身到寝室建设中去的又有多少。

这个时候就需要一个敢于站出来带领大家，督促大家的带头人，希望在座的各位，不管你是积极分子还是是党员，都能勇敢的站出来。

不可否认，这个任务是有难度的，因为它是长期性的，在这个过程中，你会随时接收到他们的误解，抱怨，甚至是厌烦，每天都做清洁，烦不烦呐，老师都不管我你管我怎么怎么样……这样的质疑声，但是这个时候你不能质疑你自己，就像刘书记之前给我们讲过的，你要有作为党员的底气，有力的去捍卫党员的尊严和权威，用实际行动去感染影响大家。

希望我们在接下来的日子里共同努力，一帮一，共同发挥党员的优秀品质，打造良好的寝室文化环境。

好了，已经五分钟了。

我的演讲也结束了，欢迎大家来指正和补充，非常乐意和大家交流分享，谢谢大家。

寝室文明建设演讲稿范文2亲爱的老师，同学们：大家下午好！我是来自高一（17）班的高青，很荣幸能够代表我们班参加本次演讲比赛。

今天我演讲的主题是“宿舍争文明，学子竞风华”。

身为住宿生，我非常了解宿舍对于我们的重要性。

有人曾说过，每个人长大后都会承担着来自不同方面的压力，而每个人心中都有属于自己的一方净土。

不管你走到哪里，不管你停靠何处，家永远都是你宁静的港湾，是你不竭的力量之源。

而如今，宿舍就是我们的第二个家，一个好的宿舍环境是学子身心健康发展的重要保证。

作为一个好的宿舍，整洁卫生是最基本的前提。

其次，宿舍成员之间应该团结友爱，生活上互相关心，学习上积极进取，共同进步。

弘扬宿舍文化，装点我们的大家，在娱乐的同时，养成浓厚的学习风气，共同打造一个良好舒心的宿舍环境，会让我们在紧张的学习后，达到心情的放松。

一个良好干净的氛围更能陶冶我们的情操。

同学们，给我们的宿舍生活保留一份净土吧。

没有掺杂名利的纠纷，没有掺杂勾心斗角的心机，单纯的生活能给予我们纯真的心，让我们保护心灵的一方净土。

现在的我们，正处于人生的雨季，拥有着最宝贵的财富，那就是青春。

我们应该抓住这人生中最美好的时光去努力学习，这样才能实现我们的理想。

不可否认，我们现在之所以如此拼命地学习，最终目的都是为了实现自己的梦想。

实现梦想，需要激情，需要一颗求实进取的心。

虽然很多人说理想是丰满的，可现实却是骨感的，在经历了无数的坎坷之后，我们或许会对未来感到迷茫，但这并不是我们可以失败的理由。

相反，我们应该愈挫愈勇，直至成功。

同学们，让我们的青春烈火燃烧永恒，让我们的生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点！我的演讲完了，谢谢大家！寝室文明建设演讲稿范文3（一）宿舍文化影响学生成长在大学里与室友同住时，你有没有想过：谁是寝室中最受欢迎的人？谁是最不受欢迎的人？具备哪种人格品质的室友更被大家接受和喜欢？哪种性格特征是大家所排斥和厌恶的？选择亲密友伴时，你寻找的那一个与你性格相似还是互补？如果，寝室全体成员都在场，你被要求接受心理测试，每个人手里有一张选择表格，写下与你最合拍的室友的名字，此时别人也正在选择或排除你。

而这一切都是在互不知晓他人结果的情况下进行的，低头权衡的那一刻，会不会觉得有些忐忑与疑惑：自己的性格和人际关系究竟如何？宿舍是对大学生最具持久影响的因素之一北京师范大学心理学院的许燕教授是这项研究的负责人。

她在研究中发现，宿舍文化是对大学生成长最具长远影响的因素。

当询问大四学生或已经毕业的大学生“在学校中给你留下了最深印象的是什么？”，大部分人都会回答：“是宿舍，发生在宿舍里的人与事。

”许燕教授接下来所做的《大学生人格成长环境的研究》中，在对大学生成长最具有影响因素的调查结果显示，舍友、宿舍氛围、同班同学是被提及频次最高的因素。

对此许燕解释，在大学里，宿舍构成了一个相对密集的人际空间，在这个空间中更多地体现出宿舍人自发的、共建的文化特点。

一般来说，在学校的课堂环境中，大家倾向于遵循集体规范性的要求，而宿舍文化是一种自由放松的状态，这种状态会使个人的性格更自由彰显。

“来自五湖四海的人，生活习惯和脾气秉性都不同，很多人都第一次经历与家庭之外的人共同生活，因此4年的磨合与碰撞，对他们的个性施展和人际交往都会产生重要的影响。

”许燕说。

在与香港的校园文化做比较研究时，许燕看到了香港大学的宿舍文化建设。

香港大学请学校最有威望的学者做舍监，主要负责宿舍管理，与学生有效沟通，参与学生的活动，解决学生的问题。

整个宿舍建立的是大家庭文化，舍监像父亲一样与学生交流。

比如公共物品丢失，舍监会写张小公告：最近某一公共物品不在从前的位置上，哪位同学忘记还了请尽快送回。

公告上没有出现一个“偷”字。

很多学生反映，这种文化建设让他们远离家庭时更感受到家的温暖。

“好的宿舍文化会让学生学会一种社会规则，学会宽容与助人，学会从小事中做起。

”许燕说，宿舍中大部分都是鸡毛蒜皮的小事，比如你打水了我没有打，你用了我的东西，我吃了你的零食等。

但在鸡毛蒜皮的小事中也反映出每个人社会交往的风格、社会成熟度，特别是能否在沟通中解决人际冲突。

在“人际环”中寻找人际互动的风格许燕在《大学生人际交往特征的研究》中，特别强调人格特征对人际和谐的影响。

每个人都有自己的人格特征，这种人格特征会影响到他的交往风格与效果。

“人际环”就是一种描述人际互动的模型，它可以显示给我们：什么样的性格特征有利于与他人建立良好的关系，什么样的性格特征不利于建立良好的关系。

“人际环”显示出这样的规律：在控制维度上遵循互补原则，即支配引起顺从，顺从引起支配；在亲和维度上遵循相似原则，即敌对引起敌对，友好引起友好；遵循这样的规律有助于良好人际关系的建立与维护。

也就是说，宿舍里一个具有支配性格的学生和一个顺从性格的学生，反而更容易建立稳定的关系。

这是因为，支配和顺从是对应的关系，虽然人格特征相反，但匹配性比较高。

而友好和敌对的人却与之相反，只有友好的人之间能够建立比较良好的关系，敌对的人之间建立比较良好的关系。

此时，友好和敌对是矛盾的双方，只有具有相同人格特质的人更容易走到一起。

我们通常看到的这样的情景：宿舍中一个人是另一个人的小尾巴，“尾巴”总是怯生生地听取“头儿”的意见，这很可能是“互补律”在起作用；还有一种情况，两个本身都比较急、比较冲的人，别人和他们交往可能很累，他们之间交往起来却无比的痛快，这则是“相似律”发生了效力。

在另一项研究中还发现，受欢迎的交往类型是以友好为首要条件的，不受欢迎的人主要表现为敌对的特征。

除了友好，最受欢迎的人还与下列品质结合在一起：友好－支配型，敬重仁慈，而乐群表露表现得很明显；最不受欢迎的人则敌对－支配型，孤独缄默，而竞争多疑表现得尤其明显。

从人际互选的情况来分析，互选以友好为特征，单选以顺从为特征，未选以敌对为特征。

互选的关系越多，寝室的关系就越融洽。

另外，人际环也因性别呈现出不同规律。

友好－顺从型的女生更容易被女生选择为朋友，而支配型的男生更容易被男生所选择。

“特殊人物”使人际更稳定还是更混乱宿舍中最受欢迎的人和最不受欢迎人，被研究者统称为“特殊人物”。

许燕说，对“特殊人物”进行特殊的研究，是想检验一下宿舍中有一个人际交往特别好的人，能否把整个宿舍的环境带好，有一个特别不受欢迎的人会不会搅乱整体的和谐。

研究结果有点令人出乎意料——那些没有“特殊人物”的寝室反而表现出整体结构较稳定。

也就是说，无论有一个特别友好的室友还是特别敌对的室友，整体关系都不稳定。

敌对特征明显的人会带来冲突，造成关系不稳定，这是预料之中的；可是，当寝室中有一个特别友好的人时，关系同样稳定。

这是为什么呢？在后来与学生的接触中发现，特别友好的人也会给他人带来压力。

许燕这样解释：“敌对是一种恶性刺激，过于友好则是一种良性刺激。

除了有一些嫉妒因素之外，特别友好的人还给他人带来一种不觉察的潜在压力。

”试想，如果宿舍中有一个具有特别友好的室友，非常主动地为大家做了很多事情，时间长了，会弄得别人很不好意思。

虽然他是心甘情愿做的，但会给别人带来一种暗示，那就是“为了回报我也要去做，要讲平衡”。

可能别人本身并不愿意这样，后来形成这样的模式之后就会觉得不舒服，有压力。

许燕举例，比如打水，一个人总在打，其他人自然也会轮流打；比如买早点，有些室友早早起来把早点买回来，那么其他起床晚的人可能会默念“下次我必须早起，也得为大家服务”。

这样就把别人的生活节奏打乱了，心里即使很别扭也不好表达。