小学数学倍数的练习题

小学数学倍数练习题及答案一、填空题（每小题1分，共10分）1. 15是_____的倍数，又是_____的倍数。

2. 36能被_____整除，并且还是_____的倍数。

3. 50是_____的倍数，它还是_____的倍数。

4. 72能整除_____，并且还是_____的倍数。

5. 90是_____的倍数，同时也是_____的倍数。

二、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列哪个数是16的倍数？A. 27B. 32C. 41D. 542. 48是下列哪些数的倍数？I. 4 II. 6 III. 8 IV. 9A. I和IIB. I和IIIC. I、II和IIID. II、III和IV3. 75是下列哪个数的倍数？A. 5B. 10C. 15D. 204. 40和72的最小公倍数是多少？A. 80B. 120C. 160D. 2405. 一辆班车每20分钟一趟，上午九点发车，中午十二点已经发了几趟？A. 8B. 10C. 12D. 16三、计算题（每小题3分，共15分）1. 33和45的最大公约数是多少？2. 63和81的最小公倍数是多少？3. 某商店每天从厂家进货，第一天进了28件商品，以后每天进的商品数量都比前一天的多6件。

请问第10天进了多少件商品？4. 小明家的草坪有120个广播喷头，他按每千平方米需要4个广播喷头的标准来安装，这些广播喷头能满足多少平方米的面积？5. 某电影院的一张电影票售价20元，一共售出400张电影票。

电影院总共收入多少元？【参考答案】一、填空题1. 15是3的倍数，又是5的倍数。

2. 36能被9整除，并且还是4的倍数。

3. 50是10的倍数，它还是5的倍数。

4. 72能整除9，并且还是8的倍数。

5. 90是9的倍数，同时也是10的倍数。

二、选择题1. B2. C3. A4. B5. C三、计算题1. 33和45的最大公约数是9。

2. 63和81的最小公倍数是567。

3. 第10天进了82件商品。

倍数与因数经典例题答案班级小组姓名成绩（满分120）一、认识倍数和因数（共4小题，每题3分，共计12分）例1.判断。

(1)因为42÷7=6,所以42是倍数,7是因数。

(×)(2)51是17的倍数,17是51的因数。

(√)(3)1是1,2,3,4,5,…的因数。

(√)(4)4的倍数有无数个,4的因数只有2和4。

(×)(5)因为4×8=32,所以32是8的倍数,8是32的因数。

(√)(6)一个数的倍数一定比这个数大。

(×)(7)一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。

(√)例1.变式1.根据算式填数。

(1)10×2=20(10)和(2)是(20)的因数,(20)是(2)和(10)的倍数。

(2)28÷7=4(28)是(7)和(4)的倍数,(4)和(7)是(28)的因数。

(3)3×18=54(54)是(3)和(18)的倍数,(3)和(18)是(54)的因数。

(4)95÷5=19(5)和(19)是(95)的因数,(95)是(5)和(19)的倍数。

找一个数的倍数的方法例1.变式2.把4的倍数用“○”圈起来。

例1.变式3.小蜜蜂采蜜。

(连一连)二、倍数与因数（共4小题，每题3分，共计12分）例2.判断。

(1)0不是自然数。

(×)(2)自然数都是整数。

(✓)(3)8是倍数,1是因数。

(×)(4)32既是4的倍数,又是8的倍数。

(✓)(5)1是1,2,3的因数。

(✓)(6)12是12的倍数。

(✓)例2.变式1.体育课上,王老师为五年级(1)班的同学安排了一次有趣的跳绳活动,王老师将全班学生分成5个小组,每组7人。

跳绳的规则是这样的:每人只跳60秒,跳的次数是7的倍数的有效,否则无效。

下面表格展示了两组同学的成绩,找一找哪些成绩是有效的,填在表格里。

例2.变式2.爸爸每4天休息一次,妈妈每3天休息一次,5月6日爸爸、妈妈都休息,下一次爸爸、妈妈共同休息将在几月几日?4+1=5（天）3+1=4（天)4x5=206+20=26（日）答:下一次爸爸、妈妈共同休息将在5月26日.组数成绩有效成绩第一组14,43,56,70,85,62,42第二组39,63,78,98,47,90,9114567042639891例2.变式3.老师的年龄在20岁到40岁之间,既是6的倍数,又是9的倍数,请猜猜老师今年几岁。

2023-2024学年五年级数学上册典型例题系列第五单元：列方程解倍数问题专项练习1．在诗词大赛中，五、六年级共有143人获奖，其中六年级的获奖人数是五年级的1.5倍还多3人，五、六年级各有多少人获奖？（列方程解答）【答案】五年级：56人；六年级：87人【分析】五年级获奖人数是1倍量，设五年级有x人获奖，则六年级有（1.5x ＋3）人获奖。

根据等量关系：六年级获奖人数＋五年级获奖人数＝143，列出方程；解方程先求出五年级的获奖人数；再用143人减去五年级的获奖人数求出六年级的获奖人数。

【详解】解：设五年级有x人获奖。

1.5x＋3＋x＝1432.5x＋3＝1432.5x＋3－3＝143－32.5x＝1402.5x÷2.5＝140÷2.5x＝56143－56＝87（人）答：五年级有56人获奖，六年级有87人获奖。

【点睛】用方程法解决含有两个未知数的实际问题时，设其中的1倍量（标准量）为x，另一个未知量用含有x的式子表示出来。

2．一只长颈鹿的身高是6.05米，比一只鸵鸟的2倍高0.55米。

这只鸵鸟的身高是多少米？【答案】2.75米【分析】由题意可知，设这只鸵鸟的身高是x米，根据等量关系：鸵鸟的身高×2＋0.55＝长颈鹿的身高，据此列方程解答即可。

【详解】解：设鸵鸟身高为x米。

2x＋0.55＝6.052x＋0.55－0.55＝6.05－0.552x＝5.5x＝2.75答：这只鸵鸟的身高是2.75米。

【点睛】本题考查用方程解决实际问题，明确等量关系是解题的关键。

3．一条春蚕吐的丝长约1.6千米，比一条秋蚕吐丝长度的1.5倍短0.2千米。

一条秋蚕吐的丝长约多少千米？（列方程解答）【答案】1.2千米【分析】由题意可知，设一条秋蚕吐丝长度为x千米，再根据等量关系：一条秋蚕吐丝长度×1.5－0.2＝一条春蚕吐的丝长，据此列方程解答即可。

【详解】解：设一条秋蚕吐丝长度为x千米。

小学二年级数学上册倍数练习题在小学二年级数学上册中，倍数是一个重要的概念。

理解和掌握倍数的概念对学生的数学学习起着至关重要的作用。

本文将针对小学二年级数学上册的倍数练习题进行具体分析和解答，帮助学生更好地理解和应用倍数概念。

一、什么是倍数倍数是指一个数可以被另一个数整除，即第一个数是第二个数的几倍。

例如，6是3的倍数，因为6可以被3整除。

二、找出一组数的倍数1. 找出2的倍数：2, 4, 6, 8, 10, ...2. 找出3的倍数：3, 6, 9, 12, 15, ...3. 找出4的倍数：4, 8, 12, 16, 20, ...4. 找出5的倍数：5, 10, 15, 20, 25, ...5. 找出6的倍数：6, 12, 18, 24, 30, ...通过以上列举的示例可以看出，每个数的倍数可以无限延伸，只要一个数是另一个数的整数倍，那么它一定是其倍数。

三、判断一个数是否是另一个数的倍数要判断一个数是否是另一个数的倍数，可以用这个数除以另一个数，如果结果是整数，那么这个数就是另一个数的倍数。

例如，判断12是否是6的倍数，我们可以进行12除以6的计算：12 ÷ 6 = 2，结果是整数2，所以12是6的倍数。

四、练习题1. 判断下列各数是否是6的倍数：a) 18 b) 25 c) 36 d) 42解答：a) 18 ÷ 6 = 3， 18是6的倍数。

b) 25 ÷ 6 = 4.1667， 25不是6的倍数。

c) 36 ÷ 6 = 6， 36是6的倍数。

d) 42 ÷ 6 = 7， 42是6的倍数。

2. 找出6的倍数，从1开始连续找出前5个。

解答：6, 12, 18, 24, 303. 找出5的倍数，从1开始连续找出前6个。

解答：5, 10, 15, 20, 25, 304. 判断下列各数是否是4的倍数：a) 16 b) 21 c) 28 d) 36解答：a) 16 ÷ 4 = 4， 16是4的倍数。