人教版八年级下册生物《第二节 生物进化的历程》

  • 格式:ppt
  • 大小:6.77 MB
  • 文档页数:43

下载文档原格式

  / 43
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

形态 结构 特征 生活 环境
进化 趋势
首页 上页 下页
动物进化的趋势是怎样的?
动物
形态结 构 特征 生活环 境 进化 趋势
单细胞 动物
腔肠动 物
…….. 哺乳类
首页 上页 下页
生物进化的总体趋势
由简单到复杂 由水生到陆生 由低等到高等
首页 上页 下页
课堂总结
这节课你学会了什么呢?
2020年7月10日9时9分
(D )
A.越复杂,越低等
B.越简单,越高等
C.越复杂,越高等
D.越简单,越低等
首页 上页 下页
先有鸡还是先有蛋?你能综合 运用遗传、变异和进化的知识作出
合理的解释吗?
因为任何生物都是不断进化发展的,
进化的历程是漫长的,而且遗传和变异 是进化的基础。在由爬行动物进化到鸟 类的过程中,不断地发生变异,并经自 然选择将这种变异保存和遗传下来。从 进化的角度看,鸡这一物种形成时,鸡 和鸡蛋同时形成。从基因水平看,鸡和 鸡蛋具有同样的遗传物质基础,而者在 地球上出现也是无所谓先后的。
首页 上页 下页
化石欣赏
首页 上页 下页
化石欣赏
首页 上页 下页
化石欣赏
琥珀化石
首页 上页 下页

叶遗 虫体
化 石

龙遗 蛋物
化 石
恐生 龙活 足痕 迹迹
首页 上页 下页
美国科罗拉多州大峡谷国家公园
越晚近形 成的地层 越古老形 成的地层
首页 上页 下页
化石在地层中的分布有什么特点?
哺乳动物 鸟类
首页 上页 32 下页
小试牛刀
1、在研究生物进化过程中,常用到______
法,
是研究生物进化最重要的
证据.
2、地球上的化石资料显示,最晚出现的生
物是 (
)
A 昆虫 B 两栖类 D 哺乳类 E 鱼类
C 爬行类
首页 上页 下页
小试牛刀
3、化石是生物的 、

,由于种
种原因被埋藏在地层中,经过
若干万年的复杂变化而形成的。
生物在进化过程中出现的顺序。
横向比较:比较现存物种的形态结 构和生物体内某种物质的含量。
生物之间的亲缘关系等
2020年7月10日9时9分
首页 上页 24 下页
你最棒!
首页 上页 下页
鸟类 爬行类
哺乳类
被子植物
鱼类
两栖类 裸子植物
节肢动物 环节动物
苔藓植物
软体动物
线形动物
蕨类植物
扁形动物
腔肠动物
藻类植物
爬行动物 鱼类
软体动物 环节动物
首页 上页 下页
科学家采用的方法是: 比较不同类型的动物化石在
地层中出现的顺序
可以推测: 生物在进化过程中出现的顺序。
首页 上页 下页
知识探究
多种多样的蛋白质是组成细胞的一类重要
物质,
是其中一种。科学家比较了
人与一些生物的细胞色素C的差异。
首页 上页 下页
生物名称
单细胞动物
生物进化树
巩固
植物的进化历程:
原始生命
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
首页 上页 下页
巩固
动物的进化历程:
原始生命
单细胞动物 腔肠动物
扁形动物 软体动物 两栖动物 哺乳动物
线形动物 节肢动物 爬行动物
环节动物 鱼类 鸟类
首页 上页 下页
植物进化的趋势是怎样的?
植物 类别
藻类 苔藓 蕨类 裸子 被子 植物 植物 植物 植物 植物
首页 上页 下页
大显身手
6、脊椎动物的进化路线是 ( A )
A、鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 B、鱼类 哺乳类 两栖类 鸟类 爬行类 C、鱼类 鸟类 爬行类 两栖类 哺乳类 D、鱼类 鸟类 两栖类 爬行类 哺乳类
首页 上页 下页
大显身手
7.两栖动物在动物进化过程中占重要 的地位,这是因为两栖动物能证明动
首页 上页 下页
物进化的一个关键环节,即( C )
A、陆地到空中 B、简单到复杂 C、水生到陆生 D、单细胞到多细胞
首页 上页 下页
大显身手
8.下列不是生物进化历程总趋势之一
的是 ( C )
A、由低等到高等
B、由简单到复杂
C、由小型到大型
D、有水生到陆生
首页 上页 下页
大显身手
9.越古老的地层中,成为化石的生物
热爱生命,关爱生命。
2020年7月10பைடு நூலகம்9时9分
首页 上页 3 下页
学习重难点
1.说出研究生物进化的主要方法, 提高具体分析问题的能力。
2.说出生物进化的总趋势。
2020年7月10日9时9分
首页 上页 4 下页
自主学习
1、研究生物进化的主要证据是?
2、什么是化石?
3、研究生物进化的方法是?
2020年7月10日9时9分
首页 上页 下页
小试牛刀
4、生物进化的顺序是:
由 水生 到 陆生 、 由 简单 到 复杂 、 由 低等 到 高等 。
首页 上页 下页
大显身手
5.从由低等到高等的进化角度来看,
下列哪项是正确的排列顺序( A )
A:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物 B:苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、种子植物 C:蕨类植物、苔藓植物、藻类植物、种子植物 D:藻类植物、种子植物、苔藓植物、种子植物
在生物进化过程中,先有 还 是先有 呢?
首页 上页 下页
第二节 生物进化的历程
给我最大快乐的,不是已懂的知识,而是不断的学习.
首页 上页 2 下页
知识目标
1.举例说出生物进化的总体趋势。 2.概述生物进化的主要历程。
能力目标
提高分析比较信息的能力,学会使用比较的
方法。
情感目标
明确保护生物就是保护我们的家人,我们要
相信自己!
首页 上页 下页
首页 上页 下页
微网虫化石 该化石是生物进化的证据之一。生活在5.3
亿年前的微网虫化石是“20世纪最惊人的发现”之一。
首页 上页 下页
化石欣赏
首页 上页 下页
化石欣赏
首页 上页 下页
化石欣赏
首页 上页 下页
化石欣赏
首页 上页 下页
化石欣赏
首页 上页 下页
化石欣赏
黑猩猩 马
果蝇 向日葵 酵母菌
与组成人的细胞色素C的 氨基酸的差别
0 12 27 38 44
首页 上页 下页
科学家采用的方法是: 比较生物之间细胞色素C的差异
比较亲缘关系
可以推测: 差异越小亲缘关系越近。
首页 上页 下页
归纳
研究生物进化的方法是:
比较法
纵向比较:比较不同类型的动物化石在
地层中出现的顺序