画蛇添足_PPT

春秋战国时期
据传，该故事起源于春秋战国时期 ，当时的社会环境下，人们崇尚巧 思妙想，常常有一些奇思妙想出现 。
民间传说
画蛇添足的故事在民间广为流传， 成为了一则家喻户晓的寓言。
故事发展
比赛画蛇
故事中，有一个人提议大家比赛 画蛇，看谁画得最快最好。
一个人画蛇添足
另一个人在蛇画好之后，为了赢 得比赛，在蛇的身上添了足，使
学会倾听他人意见
接受多样性
01
每个人都有自己的观点和经验，倾听他人的意见有助于我们获
得更全面的信息，避免偏见和狭隘的思维。
判断与决策
02
在倾听他人意见的基础上，我们可以做出更明智的判断和决策
，减少盲目性和主观性。
沟通与合作
03
倾听他人意见也有助于建立良好的沟通关系，促进合作与协调
，提高工作效率。
04
例句
在已经吃饱的情况下，他 还往碗里添饭，这就是典 型的画蛇添足行为。Байду номын сангаас
03
画蛇添足带来的启示
做事情不要过分追求完美
完美主义倾向
过分追求完美可能导致过 度投入，忽视其他重要事 情，甚至产生压力和焦虑 。
平衡与协调
理解并接受适当的完美程 度，同时也要关注其他方 面的平衡发展，实现整体 协调。
实际效果
个人价值与社会关系
个人价值与社会关系密切相关，个人的能力和表现往往受到社会的认可和评价，只有通过适应社会的需 求和发展，才能更好地实现个人价值。
05
画蛇添足的反思与启示
对于传统文化的反思
传统文化中的画蛇添足
画蛇添足是一种传统文化表现形式，通过画蛇并添加足部来寓意 做事不要过分追求完美，不要画蛇添足。

感谢聆听
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小学成语故事课堂讲解
画蛇添足
人教版小学一年级语文教育课件
一年3班 /XXXXX
古时候，楚国有一家人，祭完祖宗之 后，准备将祭祀用的一壶酒。若是让一个人 喝，那能喝得有余。这一壶酒到底怎么分呢？
大家都安静下来，这时有人建议：每个人 在地上画一条蛇，谁画得快又画得好，就 把这壶酒归他喝。
有个人画得很快，一转眼最先画好了，他就端起酒壶 要喝酒。但是他回 头看看别人，还都没有画好呢。心 里想：他们画得真慢。
正在他一边画着脚，一边说话的时候，另外一个人 已经画好了。那个人 马上把酒壶从他手里夺过去， 说：
解析
以后人们根据这个故事引申出"画蛇添足"这句成语，比喻有的人自作聪明， 常做多余的事，反而把事情办糟了。比喻节外生枝，多此一举，反而坏事
小学成语故事课堂讲解

13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
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14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
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15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。
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16、心态决定命运，自信走向成功。
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17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
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18、励志照亮人生，创业改变命运。
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请/画地为蛇，先成者/饮酒。” 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
•猜字谜
祸从口出
三言两语
复习
zì xiāng máo dùn
自相 矛 盾
fú qù 弗去
cí táng 祠堂
Wèi suì 未遂
画蛇添足
cí
shè zhī
谓/曰楚：/有“/数·祠人者/，饮赐之其不·/足舍，人·一/卮人酒/饮。之舍有人余/相。
wéi PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/

故事中的主人公是张三和李四， 两人都是贵族，也都是绘画高手 。
故事情节
张三和李四开始比赛画蛇，两人 都画得非常快，很快就完成了自 己的作品。张三画得非常逼真， 仿佛活的一样；李四也毫不逊色， 他的蛇同样栩栩如生。
当他们都认为自己会赢得比赛时， 张三突然想到一个主意，他拿起 笔在蛇的身体上加上了脚。李四 看到后，立刻指出张三的错误， 因为蛇是没有脚的。张三却不以 为然，认为自己画得很好，一定 能赢得比赛。
激发想象力和创造力
增进亲子关系
家长和孩子一起阅读和讨论寓言故事， 可以增进亲子之间的沟通和理解。
寓言故事往往具有丰富的想象力和创 造力，可以激发孩子的思维和创造力。
学校教育
丰富教学内容
寓言故事可以作为语文、 道德与法治等学科的辅助 教材，丰富教学内容和形 式。
培养思维能力
通过分析寓言故事，可以 培养学生的逻辑思维能力、 批判性思维和创造性思维。
提高人们的思考能力和智慧
寓言故事中往往蕴含着深刻的道理和智慧，通过故事情节 的展开，引导人们深入思考和领悟这些道理，从而提高人 们的思考能力和智慧。
02 画蛇添足的寓言故事
故事背景
01
故事发生在古代楚国，楚国贵族 们举行了一场盛大的祭祀活动， 为了展示自己的才华，贵族们决 定进行一场画蛇比赛。
02
画蛇添足的故事中的主人公因为自作聪明而导致了失败，这启示我们做事要实事求是，不 要自作聪明。在个人生活中，要学会谦虚谨慎，不要自以为是，以免做出错误的决策和行 为。
重视团队合作
画蛇添足的故事中，主人公因为自己的自大而破坏了团队的协作，这启示我们要重视团队 合作，尊重他人的意见和贡献。在工作中，要学会与他人协作，共同完成任务，以达到更 好的效果。