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2014-2015学年度一年级上册结业闯关测试语文专项(一) （人教版）参考答案一、1. o û e i 2. ɑn in un ûn 3. enɡ onɡ inɡɑnɡ二、1. niǎo jiào huü duō zhuō 2. zhuō zhüi 3. niǎo kþ wǒ三、lâpízhúbánín jiünɡɡânɡ diǎn fànɡ四、略。
五、女日亻木门火口足马氵王囗六、交通工具：①⑤⑧⑩生活用品：②④⑦蔬菜：③⑥⑨七、日日月公公鸡毛毛巾米大米生生日羊牛羊八、1.②⑤ 2.①⑧ 3.⑥③ 4.④⑦九、略。
十、1.驴马象猫猴狗2. 象狗3. 略4.略。
十一、略。
语文专项(二) （人教版）参考答案一、shi si yi ye yuɑn yun二、hǎi tún liâ bào bün mǎ cì wei shü yú wūɡuÿ三、略四、1.一年小生书本 2. 水果五.己门子东半皮回耳衣六、略七、1.大红 2.说笑3.细长 4.唱跳八、1.③2. ②3.④ 4.③九、略。
十、1.小鸟小牛 2.蓝色金黄红色碧蓝碧蓝火红火红3.因为小鸟看到晴朗的天空碧蓝碧蓝。
4.因为小鹿看到满山的枫叶火红火红。
5.略。
十一、略。
语文专项(三) （人教版）参考答案一、略二、略三、四、1.鱼头米 2.正下雨不出五、木木头月月牙白白天云白云米大米牛小牛六、听一听听一听故事写一写写一写作业数一数数一数笔画看一看看一看风景七、1.④2.②3.⑤4.③5.①八、示例：1.对我们微笑 2.小红3.牛牛正在拍皮球。
4.姐姐正在看书。
5.妹妹正在吹口琴。
九、1. 一两白白门大大 2.左右 3.山风自己去十、1. 5 2.老虎 3.略 4.（1）√（2）√（3）×十一、略。
一年级语文下册阅读理解过关专项题班级：________ 姓名：________ 时间：________一、读一读下面的短文，完成练习。
雨过了，天晴了。
天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。
”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。
”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。
”1．短文一共有（_____）个自然段，第二自然段共有（_____）句话。
2．文中有谁在说话，请用“○”圈出它们。
3．根据短文内容，填一填。
（填序号）①大花环②大发卡③七彩桥青蛙说彩虹是（______），海燕说彩虹是（______），蝴蝶说彩虹是（_____）。
二、阅读短文，回答问题。
天亮了，小鸟醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠露珠晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看。
可是什么也没看见。
太阳呆住了，咦，露珠呢，哪儿去了？1．短文共有（____）个自然段。
2．小鸟叽叽喳喳唱的什么？用“”画出来。
3．露珠不见了，是因为（）A．太阳出来了B．露珠掉在地上了4．鸟儿说露珠像__________________，我觉得露珠还像________________。
三、读一读，完成练习。
宝贝落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……1．根据短文内容选一选。
①细沙底下②沙滩上③石缝里④礁石边上（1）小螃蟹藏在__________。
（2）海蛎子挂在__________。
（3）海蛤躲在__________。
（4）海螺躺在温暖的__________。
2．“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。
”这句话中的“宝贝”指的是什么？用“”在文中画出来。
3．看图，照样子，把句子补充完整。
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。
一、看拼音，写词语。
1. xiāo xīn ( ) yīng yīng ( ) yuè liǎng ( )2. nián liǎng ( ) fēi zhōng ( ) shān shuǐ ( )3. māo máo ( ) bái bái ( ) shū jí ( )二、看图，填空。
1. 小猫和小狗在（）玩耍。
2. 小兔子在（）吃萝卜。
3. 小鸟在（）唱歌。
三、按要求写句子。
1. 用“又……又……”造句。
2. 用“一边……一边……”造句。
3. 用“虽然……但是……”造句。
四、选字填空。
1. （）下小船站起来坐下2. （）去来在五、阅读短文，回答问题。
小兔子过生日了，妈妈给它准备了礼物。
（1）小兔子收到了什么礼物？（2）小兔子喜欢哪个礼物？六、按要求改写句子。
1. 小明把花瓶打碎了。
（改为否定句）2. 小红在公园里跳舞。
（改为陈述句）七、看图写话。
画一画小猴子摘桃子的情景，并写一段话。
八、看拼音，写词语。
1. yīng māo ( ) jīn shū ( ) hǎo hǎo ( )2. mǎo māo ( ) shū jiāo ( ) shū bēi ( )九、按要求写句子。
1. 用“因为……所以……”造句。
2. 用“只要……就……”造句。
3. 用“即使……也……”造句。
十、阅读短文，回答问题。
小熊过生日了，它收到了许多礼物。
（1）小熊收到了哪些礼物？（2）小熊最喜欢哪个礼物？答案：一、1. 新心 2. 羽羽月亮 3. 年亮飞中山水4. 毛毛白白书籍二、1. 河边 2. 草地 3. 树上三、1. 妈妈又漂亮又温柔。
2. 我一边唱歌一边跳舞。
3. 虽然下雨，但是我们还是去公园玩。
四、1. 坐下 2. 来五、（1）小兔子收到了生日蛋糕、玩具、图书等礼物。
（2）小兔子最喜欢生日蛋糕。
六、1. 小明没有把花瓶打碎。
2. 小红在公园里跳舞。
七、略八、1. 羽毛书橱好好2. 毛毛书交书杯九、1. 因为今天下雨，所以我们没有去公园玩。
一、看拼音写词语（每空1分，共10分）1. xīn yuè kuài lè ( )2. shū tiān shū tiào ( )3. yuè guāng xīn yuè ( )4. shēng huó suǒ yǒu ( )5. hǎo hǎo yǒu yòu ( )6. zhōng guó rénmín ( )7. mā ma hǎo bù qǐ ( )8. xiǎo xīn xīn ( )9. mǎo mao tóu ( )10. shēn qí shēn qí ( )二、选择正确的字填空（每空1分，共10分）1. 小鸟在天上（）。
A. 跳B. 飞C. 走2. 桃花（）了。
A. 开B. 静C. 红3. 老师是我们的（）。
A. 爸爸B. 妈妈C. 朋友4. 我喜欢（）。
A. 跑B. 跳C. 玩5. 天上（）星星。
A. 一B. 两C. 三个6. 小兔子（）萝卜。
A. 吃B. 拿C. 送7. 我（）上学。
A. 坐B. 走C. 骑8. 小河（）水。
A. 清B. 淡C. 浑9. 花园里（）花。
A. 开B. 长C. 落10. 我喜欢（）。
A. 读B. 写C. 看书三、填空题（每空1分，共10分）1. 春天来了，小草（）。
2. 小鸟（）唱歌。
3. 老师是（）。
4. 小猫（）尾巴。
5. 小鸭子（）水。
6. 小鱼（）游。
7. 小花（）开。
8. 小鸟（）飞。
9. 小兔（）跑。
10. 小狗（）叫。
四、改写句子（每空1分，共10分）1. 原句：小鸭子在水里游泳。
改写：小鸭子（）。
2. 原句：小鸟在天上飞。
改写：小鸟（）。
3. 原句：小花在花园里开放。
改写：小花（）。
4. 原句：小兔在草地上跑。
改写：小兔（）。
5. 原句：小狗在院子里叫。
改写：小狗（）。
6. 原句：小猫在阳台上睡觉。
202班阅读闯关卷一
姓名家长签字
小河的四季图
春天积雪融化春暖花开万物复苏
鹅在河里游来游去
夏天，太阳烤着大地。
我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，自由自在，小河里不时传来孩子们的欢笑声。
秋天，河水静静地流着，变得恬静而温柔，小河两岸的庄稼成熟了，欢乐的河水，把丰收的喜讯带给了家家户户。
冬天，河面冻上了厚厚的一层冰，小朋友们穿着五颜六色的防寒服，在那里滑冰、玩冰车……好一幅小河的四季图。
1、查字典，按要求填空。
（1）“融”字，查部首（），除部首外还剩( )画。
（2）“恬”字，查部首（），除部首外还剩（）画。
2、根据下面句子中画“”部分的意思，在文中找出这个词语，写下来。
（1）春天，积雪融化，春暖花开，一切事物都恢复了生气。
（）（2）我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，毫无拘束，安闲舒适，小河里不时传来孩子们的欢笑声。
（）
3、搭配词语。
积雪花开成群的喜讯一幅小河的防寒服
春暖成熟欢乐的野鸭小孩子们的欢笑声
庄稼融化丰收的河水五颜六色的四季图
4、在第一自然段的方格中加上标点。
5、短文共有（）个自然段，请在文中标出来。
17-18学年第一学期一年级语文期末闯关练习（第三关）+ 2021――2021学年度第一学期一年级期末“我参与我能行”闯关练习第三关：综合关一年班姓名zhào yàng lián lián一、我会照样子连一连（共5分）sōng shǔ guó qí xiǎo niǎo bō luó jú zi yǔ sǎnjié fēn lèi bìng xù hào tián二、我会给音节分类，并把序号填在（）里（共6分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥两拼音节（）三拼音节（）整体认读音节（）fēn lèi bìng xù hào tiánnián wǒ yuǎn huàxīng wū三、我会给词语分类，并把序号填在里（共6分）①工人②哥哥③医生④今年⑤奶奶⑥明天时间家人职（zhí）业1jiā jiā xīn四、我会加一加，变成新字。
（6分）女子+=+日口= =人+人=+ zhào yàng yì五、我会照样子找出句子中的一对反义词（共6分）例：前人栽树，后人乘凉。
（前）――（后）1. 一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
（）――（）2. 春去花还在，人来鸟不惊。
（）――（）3. 早晨起来，面向太阳。
前面是东，后面是西。
（）――（）pàn duàn cuò cuò六、我会判断对错，对的画“√”，错的画“×” （共5分）1. “比”字的第一笔是“一”。
（）2. “一片树叶、一群大雁”这两个词语中的“一”字读音不同。
（）3.“用、田、同”这三个字的笔顺都是先外后内。
（）4.《咏鹅》的作者是唐代诗人李白。
（）5.“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶北，鱼戏莲叶南。
【部编语文】阅读理解过关测试（word）一、一年级语文上册阅读理解练习1．认真阅读短文，再作答。
新（xīn）年到了，动物们都很开心。
鸟儿飞，鹿（lù）儿跑，大象跳舞（wǔ），猴子上树。
动物王国真热闹（nào）。
（1）短文有________句话，写了________种小动物。
（2）读读连连。
________ 跳舞________ 飞________ 跑________ 上树（3）动物王国里的动物还会有________。
【答案】（1）2；4（2）飞；上树；跳舞；跑（3）兔、狗、山羊【考点】语段阅读【解析】2．写一写。
啄木鸟治病一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。
他用嘴这里敲（qiāo）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhuó）一个洞。
他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（ɡōu）出来吃。
吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
（1）本文有________段话。
（2）填上动词________舌头 ________走了 ________虫子 ________叶子（3）为什么说啄木鸟是树的医生？【答案】（1）4（2）伸；飞；吃；长（3）因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。
【考点】寓言故事，乌鸦喝水【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
短文有4段话。
第二题考查学生对动词的掌握，从文中可以对应地找出。
第三题考查学生对内容的理解，啄木鸟是树的医生，因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
3．语段阅读。
江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。
看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾……他们真可爱！（1）这首儿歌共________句话。
（2）江南水乡有________、________、________、________等四种景物。
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 请选出下列词语中读音错误的一项（）A. 明亮（míng liàng）B. 好奇（hǎo qí）C. 精神（jīng shén）D. 介绍（jiè shào）2. 下列句子中，字音字形都正确的一项是（）A. 小明的妈妈是他的姐姐。
（正确）B. 妈妈给我买了新书包。
（正确）C. 我喜欢看书，可是我不会写字。
（错误）D. 老师表扬了小明，因为他表现好。
（正确）3. 下列词语中，有错别字的一项是（）A. 橡皮擦B. 棉花糖C. 草原D. 摇篮4. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. 妈妈给我讲故事，我很开心。
（正确）B. 小明的爸爸是医生，他救死扶伤。
（正确）C. 我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、橙子。
（正确）D. 老师说：“明天要交作业。
”（错误）5. 下列词语中，形近字书写正确的一项是（）A. 美丽（měi lì）B. 比较快（bǐ jiǎo kuài）C. 甜津津（tián jīn jīn）D. 跑步（pǎo bù）6. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 我会唱歌、跳舞、画画。
（正确）B. 妈妈给我讲了一个有趣的故事。
（正确）C. 小明很聪明，他学东西很快。
（正确）D. 我很喜欢吃甜食，但是医生说我不能吃太多糖。
（错误）7. 下列句子中，字词意思理解正确的一项是（）A. 小明的妈妈是他的姐姐。
（正确）B. 老师表扬了小明，因为他表现好。
（正确）C. 我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、橙子。
（正确）D. 老师说：“明天要交作业。
”（错误）8. 下列句子中，成语使用正确的一项是（）A. 小明学习进步很大，真是突飞猛进。
（正确）B. 妈妈给我买了新书包，我很高兴。
（正确）C. 小明把玩具散落一地，妈妈帮他收拾起来。
（正确）D. 我在公园里看到了很多漂亮的花。
（错误）二、阅读理解（每题3分，共15分）阅读下面的短文，回答问题。
一年级第一周闯关测评卷语文语文课程是一年级学生学习的重要科目之一，通过语文的学习，学生能够提高自己的语言表达能力、阅读理解能力以及文字理解能力。
一年级第一周的闯关测评卷是为了了解学生的语文基础水平，为后续的教学提供参考。
本文将针对一年级第一周闯关测评卷语文的内容需求进行详细描述。
首先，在语文课程中，学生需要学习识字和拼音。
在一年级第一周的闯关测评卷中，学生会遇到一些基础的汉字和拼音的学习题目。
学生需要认识并正确书写一些简单的汉字，如“一、二、三”等数字，以及一些常见的字词，如“大、小、人、山”等。
此外，学生还需要学会拼读一些简单的字词，如“爸爸、妈妈、一、二、三”等。
通过这些题目，教师能够了解学生在识字和拼音方面的掌握情况，进一步调整后续的教学内容。
其次，语文课程中还包括了语法的学习。
在一年级第一周的闯关测评卷中，学生会遇到一些简单的语法题目。
例如，学生需要判断下列句子是否正确：“我是一个学生。
”，“他们是我的朋友。
”等。
通过这些题目，教师能够了解学生对于基本语法知识的理解情况，并根据学生的表现进行有针对性的教学辅导。
此外，在语文课程中，学生需要学习阅读理解能力。
在一年级第一周的闯关测评卷中，学生会遇到一些简单的阅读理解题目。
例如，学生需要根据图片选择正确的词语来完成句子：“猫喜欢吃_”（鱼、树、苹果），或者根据句子选择正确的图片：“猫喜欢吃_”（鱼、树、苹果）。
这些题目旨在培养学生的阅读理解能力和逻辑思维能力，同时也能检测学生对于已学词汇的掌握情况。
最后，在语文课程中，学生还需要学习写作能力。
在一年级第一周的闯关测评卷中，学生会遇到一些简单的写作题目。
例如，学生需要根据给定的图片写出一个简短的句子或者段落，描述图片中的人或物。
这些题目旨在培养学生的观察力和写作能力，同时也能检测学生对于已学知识的运用情况。
总之，一年级第一周闯关测评卷语文的内容涉及到识字和拼音、语法、阅读理解和写作等方面的学习。
