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2014-2015学年度一年级上册结业闯关测试语文专项(一) （人教版）参考答案一、1. o û e i 2. ɑn in un ûn 3. enɡ onɡ inɡɑnɡ二、1. niǎo jiào huü duō zhuō 2. zhuō zhüi 3. niǎo kþ wǒ三、lâpízhúbánín jiünɡɡânɡ diǎn fànɡ四、略。
五、女日亻木门火口足马氵王囗六、交通工具：①⑤⑧⑩生活用品：②④⑦蔬菜：③⑥⑨七、日日月公公鸡毛毛巾米大米生生日羊牛羊八、1.②⑤ 2.①⑧ 3.⑥③ 4.④⑦九、略。
十、1.驴马象猫猴狗2. 象狗3. 略4.略。
十一、略。
语文专项(二) （人教版）参考答案一、shi si yi ye yuɑn yun二、hǎi tún liâ bào bün mǎ cì wei shü yú wūɡuÿ三、略四、1.一年小生书本 2. 水果五.己门子东半皮回耳衣六、略七、1.大红 2.说笑3.细长 4.唱跳八、1.③2. ②3.④ 4.③九、略。
十、1.小鸟小牛 2.蓝色金黄红色碧蓝碧蓝火红火红3.因为小鸟看到晴朗的天空碧蓝碧蓝。
4.因为小鹿看到满山的枫叶火红火红。
5.略。
十一、略。
语文专项(三) （人教版）参考答案一、略二、略三、四、1.鱼头米 2.正下雨不出五、木木头月月牙白白天云白云米大米牛小牛六、听一听听一听故事写一写写一写作业数一数数一数笔画看一看看一看风景七、1.④2.②3.⑤4.③5.①八、示例：1.对我们微笑 2.小红3.牛牛正在拍皮球。
4.姐姐正在看书。
5.妹妹正在吹口琴。
九、1. 一两白白门大大 2.左右 3.山风自己去十、1. 5 2.老虎 3.略 4.（1）√（2）√（3）×十一、略。
一年级语文下册阅读理解过关专项题班级：________ 姓名：________ 时间：________一、读一读下面的短文，完成练习。
雨过了，天晴了。
天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。
”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。
”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。
”1．短文一共有（_____）个自然段，第二自然段共有（_____）句话。
2．文中有谁在说话，请用“○”圈出它们。
3．根据短文内容，填一填。
（填序号）①大花环②大发卡③七彩桥青蛙说彩虹是（______），海燕说彩虹是（______），蝴蝶说彩虹是（_____）。
二、阅读短文，回答问题。
天亮了，小鸟醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠露珠晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看。
可是什么也没看见。
太阳呆住了，咦，露珠呢，哪儿去了？1．短文共有（____）个自然段。
2．小鸟叽叽喳喳唱的什么？用“”画出来。
3．露珠不见了，是因为（）A．太阳出来了B．露珠掉在地上了4．鸟儿说露珠像__________________，我觉得露珠还像________________。
三、读一读，完成练习。
宝贝落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……1．根据短文内容选一选。
①细沙底下②沙滩上③石缝里④礁石边上（1）小螃蟹藏在__________。
（2）海蛎子挂在__________。
（3）海蛤躲在__________。
（4）海螺躺在温暖的__________。
2．“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。
”这句话中的“宝贝”指的是什么？用“”在文中画出来。
3．看图，照样子，把句子补充完整。
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。
一、看拼音，写词语。
1. xiāo xīn ( ) yīng yīng ( ) yuè liǎng ( )2. nián liǎng ( ) fēi zhōng ( ) shān shuǐ ( )3. māo máo ( ) bái bái ( ) shū jí ( )二、看图，填空。
1. 小猫和小狗在（）玩耍。
2. 小兔子在（）吃萝卜。
3. 小鸟在（）唱歌。
三、按要求写句子。
1. 用“又……又……”造句。
2. 用“一边……一边……”造句。
3. 用“虽然……但是……”造句。
四、选字填空。
1. （）下小船站起来坐下2. （）去来在五、阅读短文，回答问题。
小兔子过生日了，妈妈给它准备了礼物。
（1）小兔子收到了什么礼物？（2）小兔子喜欢哪个礼物？六、按要求改写句子。
1. 小明把花瓶打碎了。
（改为否定句）2. 小红在公园里跳舞。
（改为陈述句）七、看图写话。
画一画小猴子摘桃子的情景，并写一段话。
八、看拼音，写词语。
1. yīng māo ( ) jīn shū ( ) hǎo hǎo ( )2. mǎo māo ( ) shū jiāo ( ) shū bēi ( )九、按要求写句子。
1. 用“因为……所以……”造句。
2. 用“只要……就……”造句。
3. 用“即使……也……”造句。
十、阅读短文，回答问题。
小熊过生日了，它收到了许多礼物。
（1）小熊收到了哪些礼物？（2）小熊最喜欢哪个礼物？答案：一、1. 新心 2. 羽羽月亮 3. 年亮飞中山水4. 毛毛白白书籍二、1. 河边 2. 草地 3. 树上三、1. 妈妈又漂亮又温柔。
2. 我一边唱歌一边跳舞。
3. 虽然下雨，但是我们还是去公园玩。
四、1. 坐下 2. 来五、（1）小兔子收到了生日蛋糕、玩具、图书等礼物。
（2）小兔子最喜欢生日蛋糕。
六、1. 小明没有把花瓶打碎。
2. 小红在公园里跳舞。
七、略八、1. 羽毛书橱好好2. 毛毛书交书杯九、1. 因为今天下雨，所以我们没有去公园玩。
一、看拼音写词语（每空1分，共10分）1. xīn yuè kuài lè ( )2. shū tiān shū tiào ( )3. yuè guāng xīn yuè ( )4. shēng huó suǒ yǒu ( )5. hǎo hǎo yǒu yòu ( )6. zhōng guó rénmín ( )7. mā ma hǎo bù qǐ ( )8. xiǎo xīn xīn ( )9. mǎo mao tóu ( )10. shēn qí shēn qí ( )二、选择正确的字填空（每空1分，共10分）1. 小鸟在天上（）。
A. 跳B. 飞C. 走2. 桃花（）了。
A. 开B. 静C. 红3. 老师是我们的（）。
A. 爸爸B. 妈妈C. 朋友4. 我喜欢（）。
A. 跑B. 跳C. 玩5. 天上（）星星。
A. 一B. 两C. 三个6. 小兔子（）萝卜。
A. 吃B. 拿C. 送7. 我（）上学。
A. 坐B. 走C. 骑8. 小河（）水。
A. 清B. 淡C. 浑9. 花园里（）花。
A. 开B. 长C. 落10. 我喜欢（）。
A. 读B. 写C. 看书三、填空题（每空1分，共10分）1. 春天来了，小草（）。
2. 小鸟（）唱歌。
3. 老师是（）。
4. 小猫（）尾巴。
5. 小鸭子（）水。
6. 小鱼（）游。
7. 小花（）开。
8. 小鸟（）飞。
9. 小兔（）跑。
10. 小狗（）叫。
四、改写句子（每空1分，共10分）1. 原句：小鸭子在水里游泳。
改写：小鸭子（）。
2. 原句：小鸟在天上飞。
改写：小鸟（）。
3. 原句：小花在花园里开放。
改写：小花（）。
4. 原句：小兔在草地上跑。
改写：小兔（）。
5. 原句：小狗在院子里叫。
改写：小狗（）。
6. 原句：小猫在阳台上睡觉。
202班阅读闯关卷一
姓名家长签字
小河的四季图
春天积雪融化春暖花开万物复苏
鹅在河里游来游去
夏天，太阳烤着大地。
我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，自由自在，小河里不时传来孩子们的欢笑声。
秋天，河水静静地流着，变得恬静而温柔，小河两岸的庄稼成熟了，欢乐的河水，把丰收的喜讯带给了家家户户。
冬天，河面冻上了厚厚的一层冰，小朋友们穿着五颜六色的防寒服，在那里滑冰、玩冰车……好一幅小河的四季图。
1、查字典，按要求填空。
（1）“融”字，查部首（），除部首外还剩( )画。
（2）“恬”字，查部首（），除部首外还剩（）画。
2、根据下面句子中画“”部分的意思，在文中找出这个词语，写下来。
（1）春天，积雪融化，春暖花开，一切事物都恢复了生气。
（）（2）我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，毫无拘束，安闲舒适，小河里不时传来孩子们的欢笑声。
（）
3、搭配词语。
积雪花开成群的喜讯一幅小河的防寒服
春暖成熟欢乐的野鸭小孩子们的欢笑声
庄稼融化丰收的河水五颜六色的四季图
4、在第一自然段的方格中加上标点。
5、短文共有（）个自然段，请在文中标出来。
17-18学年第一学期一年级语文期末闯关练习（第三关）+ 2021――2021学年度第一学期一年级期末“我参与我能行”闯关练习第三关：综合关一年班姓名zhào yàng lián lián一、我会照样子连一连（共5分）sōng shǔ guó qí xiǎo niǎo bō luó jú zi yǔ sǎnjié fēn lèi bìng xù hào tián二、我会给音节分类，并把序号填在（）里（共6分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥两拼音节（）三拼音节（）整体认读音节（）fēn lèi bìng xù hào tiánnián wǒ yuǎn huàxīng wū三、我会给词语分类，并把序号填在里（共6分）①工人②哥哥③医生④今年⑤奶奶⑥明天时间家人职（zhí）业1jiā jiā xīn四、我会加一加，变成新字。
（6分）女子+=+日口= =人+人=+ zhào yàng yì五、我会照样子找出句子中的一对反义词（共6分）例：前人栽树，后人乘凉。
（前）――（后）1. 一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
（）――（）2. 春去花还在，人来鸟不惊。
（）――（）3. 早晨起来，面向太阳。
前面是东，后面是西。
（）――（）pàn duàn cuò cuò六、我会判断对错，对的画“√”，错的画“×” （共5分）1. “比”字的第一笔是“一”。
（）2. “一片树叶、一群大雁”这两个词语中的“一”字读音不同。
（）3.“用、田、同”这三个字的笔顺都是先外后内。
（）4.《咏鹅》的作者是唐代诗人李白。
（）5.“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶北，鱼戏莲叶南。
【部编语文】阅读理解过关测试（word）一、一年级语文上册阅读理解练习1．认真阅读短文，再作答。
新（xīn）年到了，动物们都很开心。
鸟儿飞，鹿（lù）儿跑，大象跳舞（wǔ），猴子上树。
动物王国真热闹（nào）。
（1）短文有________句话，写了________种小动物。
（2）读读连连。
________ 跳舞________ 飞________ 跑________ 上树（3）动物王国里的动物还会有________。
【答案】（1）2；4（2）飞；上树；跳舞；跑（3）兔、狗、山羊【考点】语段阅读【解析】2．写一写。
啄木鸟治病一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。
他用嘴这里敲（qiāo）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhuó）一个洞。
他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（ɡōu）出来吃。
吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
（1）本文有________段话。
（2）填上动词________舌头 ________走了 ________虫子 ________叶子（3）为什么说啄木鸟是树的医生？【答案】（1）4（2）伸；飞；吃；长（3）因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。
【考点】寓言故事，乌鸦喝水【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
短文有4段话。
第二题考查学生对动词的掌握，从文中可以对应地找出。
第三题考查学生对内容的理解，啄木鸟是树的医生，因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
3．语段阅读。
江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。
看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾……他们真可爱！（1）这首儿歌共________句话。
（2）江南水乡有________、________、________、________等四种景物。
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 请选出下列词语中读音错误的一项（）A. 明亮（míng liàng）B. 好奇（hǎo qí）C. 精神（jīng shén）D. 介绍（jiè shào）2. 下列句子中，字音字形都正确的一项是（）A. 小明的妈妈是他的姐姐。
（正确）B. 妈妈给我买了新书包。
（正确）C. 我喜欢看书，可是我不会写字。
（错误）D. 老师表扬了小明，因为他表现好。
（正确）3. 下列词语中，有错别字的一项是（）A. 橡皮擦B. 棉花糖C. 草原D. 摇篮4. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. 妈妈给我讲故事，我很开心。
（正确）B. 小明的爸爸是医生，他救死扶伤。
（正确）C. 我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、橙子。
（正确）D. 老师说：“明天要交作业。
”（错误）5. 下列词语中，形近字书写正确的一项是（）A. 美丽（měi lì）B. 比较快（bǐ jiǎo kuài）C. 甜津津（tián jīn jīn）D. 跑步（pǎo bù）6. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 我会唱歌、跳舞、画画。
（正确）B. 妈妈给我讲了一个有趣的故事。
（正确）C. 小明很聪明，他学东西很快。
（正确）D. 我很喜欢吃甜食，但是医生说我不能吃太多糖。
（错误）7. 下列句子中，字词意思理解正确的一项是（）A. 小明的妈妈是他的姐姐。
（正确）B. 老师表扬了小明，因为他表现好。
（正确）C. 我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、橙子。
（正确）D. 老师说：“明天要交作业。
”（错误）8. 下列句子中，成语使用正确的一项是（）A. 小明学习进步很大，真是突飞猛进。
（正确）B. 妈妈给我买了新书包，我很高兴。
（正确）C. 小明把玩具散落一地，妈妈帮他收拾起来。
（正确）D. 我在公园里看到了很多漂亮的花。
（错误）二、阅读理解（每题3分，共15分）阅读下面的短文，回答问题。
一年级第一周闯关测评卷语文语文课程是一年级学生学习的重要科目之一，通过语文的学习，学生能够提高自己的语言表达能力、阅读理解能力以及文字理解能力。
一年级第一周的闯关测评卷是为了了解学生的语文基础水平，为后续的教学提供参考。
本文将针对一年级第一周闯关测评卷语文的内容需求进行详细描述。
首先，在语文课程中，学生需要学习识字和拼音。
在一年级第一周的闯关测评卷中，学生会遇到一些基础的汉字和拼音的学习题目。
学生需要认识并正确书写一些简单的汉字，如“一、二、三”等数字，以及一些常见的字词，如“大、小、人、山”等。
此外，学生还需要学会拼读一些简单的字词，如“爸爸、妈妈、一、二、三”等。
通过这些题目，教师能够了解学生在识字和拼音方面的掌握情况，进一步调整后续的教学内容。
其次，语文课程中还包括了语法的学习。
在一年级第一周的闯关测评卷中，学生会遇到一些简单的语法题目。
例如，学生需要判断下列句子是否正确：“我是一个学生。
”，“他们是我的朋友。
”等。
通过这些题目，教师能够了解学生对于基本语法知识的理解情况，并根据学生的表现进行有针对性的教学辅导。
此外，在语文课程中，学生需要学习阅读理解能力。
在一年级第一周的闯关测评卷中，学生会遇到一些简单的阅读理解题目。
例如，学生需要根据图片选择正确的词语来完成句子：“猫喜欢吃_”（鱼、树、苹果），或者根据句子选择正确的图片：“猫喜欢吃_”（鱼、树、苹果）。
这些题目旨在培养学生的阅读理解能力和逻辑思维能力，同时也能检测学生对于已学词汇的掌握情况。
最后，在语文课程中，学生还需要学习写作能力。
在一年级第一周的闯关测评卷中，学生会遇到一些简单的写作题目。
例如，学生需要根据给定的图片写出一个简短的句子或者段落，描述图片中的人或物。
这些题目旨在培养学生的观察力和写作能力，同时也能检测学生对于已学知识的运用情况。
总之，一年级第一周闯关测评卷语文的内容涉及到识字和拼音、语法、阅读理解和写作等方面的学习。
一年级阅读大闯关（四月份《一年级的小豆豆》）一、填空。
（32分）1．小豆豆最喜欢的课是（）A体育课B音乐课C语文课2．怪怪老师叫什么名字？（）A李小花B王子老师C金老师3．“赞助”的意思就是（）A表扬B帮助C白给4．小豆豆和（）一起买了《豌豆笑传》。
A李小西B田大壮C何小米5．何小米的大牙是怎么掉的？( )A被牙医拔掉的B被吕跳跳和田大壮拔掉的C摔跤掉的6．因为田大壮害怕得（），所以他要减肥。
A糖尿病B高血压C感冒7．小豆豆最喜欢的季节（）A春天B夏天C冬天8．小豆豆班级的早自习纪律由谁负责？（）A田大壮B何小米C李西子9．从“小豆豆跑起来两条腿像飞速转动的陀螺。
”这一句话中，我们可以看出小豆豆跑步怎么样？( )A特别慢B特别快C不快也不慢10.小豆豆家的“老虎”指的是谁？( )A奶奶 B 爸爸C妈妈11．( )的作业本像一个脏乎乎的乞丐，（）的作业本就像一位美丽的公主。
A 田大壮B 小豆豆C何小米12．“爆米花和爆竹”分别指（）和（）。
A小狗B爸爸C妈妈13.小豆豆在球鞋上画了什么？（）A冰激凌B红苹果C屁股14.小豆豆的《豌豆笑传》被谁没收了？（）A美术老师B音乐老师C体育老师三、判断题。
（30分）1.一（2）班的孩子们都喜欢王子老师。
（）2.金老师的课堂上，孩子们玩打岔的游戏。
（）3.刚开始，李西子说话声音特别小。
（）4.王子老师布置的特大作业是每晚必须睡够九个小时。
（）5.校长浓密的黑发是假的，他戴的是假发套。
（）6.田大壮过生日请同学们吃功夫包子。
（）7.小豆豆满嘴都是虫子牙。
（）8.王子老师很爱一（2）班的孩子们。
（）9.小豆豆的妈妈读完《怎样当一个好妈妈》后，变得很温柔。
（）10.田大壮的爸爸得了糖尿病。
（）三、连线题。
（15分）《特别的鞋子》早自习《乐极生悲》自然课《打岔课》语文课《蚊子和土豆》美术课《飞机和变脸》音乐课四、《一年级的小豆豆》我们已经读完了，请想一想：在你眼中小豆豆是怎样一个孩子？在他身上发生了哪些有趣的故事？你想和小豆豆说些什么？然后动笔写一写。
一年级阅读大闯关（一年级的小豆豆）一、选择。
1、小豆豆的门牙是怎么掉的？( )A 被牙医拔掉的B 被吕跳跳和田大壮拔掉的C 摔跤掉的2、小豆豆最怕（）老师。
A 校长B 音乐C 体育3、小豆豆养的宠物是一只（）。
A 大公鸡B 小狗C 小猫4、校长给王子老师的第一次公开课打了（）分。
A 90B 100C 995、小豆豆和吕跳跳放学路上遇到的坏蛋是（）。
A 黄大豆B 小偷C 人贩子6、这一次，小豆豆收到的圣诞礼物是（）。
A 变形金刚B 电动玩具恐龙C 奥特曼7．小豆豆的妈妈最怕什么？（）A.蛇B. 毛毛虫C.狗8.小豆豆为了帮助妈妈，在市场上买了什么宠物？（）A.大公鸡B. 小狗C. 小兔9.在一次公开课上，小豆豆的班主任上了一堂什么课？（）A.《秋天的画》B.《李四光》C.《司马光》10.小豆豆和吕跳跳走在回家的路上，跟在他俩身后的是（）A.小豆豆的爸爸B.吕跳跳的爸爸C.陌生11、圣诞那天，爸妈送给小豆豆的是什么？（）A玉米味的香肠 B.香辣味的香肠和一双袜子 C.南瓜味的香肠二、判断题1.小豆豆的班主任叫王子。
（）2.小豆豆爱上班主任老师的课了。
（）3.小豆豆妈妈在一楼空地上种了美丽的鲜花。
（）4.在富翁酒店，小豆豆点了酱焖鲫鱼，因为妈妈告诉他，吃鲫鱼会长个儿。
他做梦都想长高。
（）5.小豆豆最喜欢上体育课。
（）三、连线题。
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一年级上册语文版阅读与理解过关专项题班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读园地小狗看瓜田西瓜熟了，老爷爷派小狗看守瓜田。
狐狸想偷瓜吃，就来到小狗身边，装着关心的样子让小狗休息。
小狗不为所动。
狐狸又拿来肉骨头诱惑他。
小狗连连吞着口水，动了心，但他刚走几步，就停了下来：“不行，我得看瓜。
”狐狸的办法都用尽了，却没有偷吃到一个西瓜，他只好灰溜溜地走了……1．老爷爷派（______）看守瓜田，（______）想偷瓜吃。
（选填序号）①小兔②狐狸③小狗2．狐狸用了什么办法讨好小狗?用“一”在文中画出来。
3．狐狸吃到西瓜了吗?为什么?___________二、阅读天地。
我的小愿望我有好多好多的小愿望，下面听我一一给你讲。
我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。
从此，我们一起唱《我爱北京天安门》。
我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。
从此，我们一起看《海绵宝宝》。
我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光……1．连线。
“我”希望聋哑小朋友眼睛明亮盲人小哥哥充满阳光这个世界会说话了2．你是不是也有许多小愿望？写一两个吧。
___________________。
三、读读短文，完成后面的练习。
音乐疗(liáo)法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。
他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺(tánɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xì tónɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！”1．这段话共有（____）句话。
阅读理解大闯关
一．《项链》
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。
快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
1.选段共有（）句话。
2.按原文填空。
（只填序号）
①白云②海螺③贝壳④脚印
（1）小娃娃的项链是和做成的。
（2）大海的项链是做成的。
三．《秋天》
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！
1.从短文中得知，现在是季（节）。
2.从短文中可以得知，树叶了，大雁往飞，一会是字，一会是字。
四．《雪地里的小画家》
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。
1．选一选，填一填。
（只填序号）
①小鸡②小狗③小鸭④小马
______画月牙______画竹叶______画枫叶______画梅花
2．青蛙为什么没来画画？下面哪种说法对？打上“√”。
①青蛙不会画画。
（）
②青蛙不在家。
（）
③青蛙在冬眠。
（）。
一年级上学期语文部编版阅读与理解过关专项题班级：_____________ 姓名：_____________一、课内阅读小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。
”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。
”1．请从短文中找出多和慢的反义词。
它们是________和________。
2．照样子填空。
碧绿（碧绿碧绿）火红________ 雪白________ 笔直________3．我会说________的时候，小树长满了叶子。
________的时候，小树的叶子全部变黄了。
二、阅读分享狼和七只小羊（节选）羊妈妈要出门，嘱咐七个孩子们不要给狼开门。
不久，有人敲门：“开门哪，我的好孩子，你们的妈妈回来了。
”小山羊们听到粗哑的声音，知道是狼来了。
“我们不开门，”它们大声说，“你不是我们的妈妈。
我们的妈妈说话声音又软又好听，你是狼！”于是，狼跑到杂货店，买了一大块白垩土，吃了下去，嗓子变细了。
然后，它又回来敲山羊家的门，喊道：“开门哪，我的好孩子，你们的妈妈回来了。
”狼把它的黑爪子搭在了窗户上，小山羊们看到黑爪子，叫道：“我们不开门。
我们的妈妈没有你这样的黑爪子。
你是狼！”于是，狼跑到磨坊主那里，让磨坊主给他的脚上洒点白面粉。
他第三次跑到山羊家，小山羊们看到爪子是白的，打开了屋门。
狼毫不客气地把它们全都吞进了肚子……——节选自德国格林兄弟的《格林童话》1．短文共有_______个自然段，其中第四自然段有_____句话。
2．羊妈妈和狼有什么不同？请你用文中的词句．．．．．说一说。
不同1：羊；狼。
不同2：羊；狼。
3．羊妈妈回到家里，找不到七只小羊她会怎么做？请你展开想象，继续往下续编故事吧！_______________________________________________________4．下面的故事有四个出自《格林童话》，分别是（_____________）A．青蛙王子 B．豌豆上的公主 C．渔夫和他的妻子D．小红帽 E．冰雪女皇 F．白雪公主三、阅读短文并做题。
一年级上学期语文部编人教版阅读与理解过关专项题班级：_____________ 姓名：_____________一、读短文，完成练习。
两只乌鸦①乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
②有一天，窝破了一个洞。
大乌鸦想：“老二会去修的。
”小乌鸦想：“老大会去修的。
”结果谁也没有去修。
③后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。
④一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。
乌鸦兄弟俩都蜷缩（quán suō）在破窝里，哆嗦（duō suo）地叫着：“冷啊!冷啊!”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定受（shòu）不了，它会去修的。
”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还受（shòu）得了吗？它一定会去修的。
”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
⑤风越刮越凶，雪越下越大。
窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiānɡ）了。
1．根据课文内容填空。
乌鸦兄弟的窝，先破了（___________），结果谁也没有去修。
后来洞（___________），可还是谁也没有动手去修。
最后，乌鸦兄弟的窝（____________）2．短文中第四自然段哪句话描写了冬天的寒冷？请你用直线“”画出来。
3．下面的说法，正确．．的一项是（）A．两只乌鸦都为自己的兄弟着想，所以去修了破洞。
B．两只乌鸦冻僵了，是因为他们谁也不想修破洞。
C．两只乌鸦都不会修破洞，所以都冻僵了。
4．对短文中第四自然段画曲线“﹏﹏”的句子理解正确．．的是（）A．受不了B．受得了5．太阳终于出来了，冻僵的乌鸦醒来了。
两只乌鸦你看着我，我看着你，不由得脸红了。
此时他们会说些什么呢？大乌鸦说：“老二，都是我的错。
我应该早点修补这个洞的。
”小乌鸦说：“_______________________________。
”二、阅读园地大地妈妈的孩子老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。
一年级上册语文人教版阅读与理解过关专项题班级：_____________ 姓名：_____________一、开心阅读。
____的猴子妈妈猴子妈妈带看小猴子到树林里去玩。
小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。
地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。
猴子的妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。
后来，猴子的妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。
它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑上石块，把青藤慢慢地放进洞里。
小猴子拉着青藤爬上了地面。
1．照样子，写词语。
例：又．深又．滑。
___________ ______________ _______________2．小猴子遇到了什么困难？在文中用“____”画出来。
3．面对困难，猴子妈妈是如何解决困难的？（）A．请别的小动物帮忙。
B．把青藤拉直当绳子救出了小猴子4．短文读完了，请你把短文的题目补充完整吧！二、读短文，完成练习。
小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是我在听大海妈妈唱歌。
1．为什么小贝壳身上五颜六色的？___________________________2．小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。
三、阅读短文，回答问题。
布（bù)娃娃我有一个布娃娃，可漂(piào)亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。
娃娃有一对黑(hēi)宝石的眼睛，红苹果一样的脸(liǎn)蛋(dàn)，还有一张红红的小嘴(zuǐ)。
娃娃头戴(dài)太阳帽(mào)，身上穿着一条红色的裙(qún)子。
真可爱！我喜爱我的娃娃。
1．这篇短文有（____）段话。
