TheScienceEducationArticleCollects总第295期2014年11月(上)Total.295November2014(A)
摘要本文以科学尧实用尧美观尧经济的设计原则袁分析了
现有巧克力包装概况袁在强调绿色包装的基础上袁提出了纸
质化设计尧新型数字印刷方式尧新颖的包装结构造型与装潢
设计等一系列方法遥本系列包装设计紧紧围绕中西结合的
主旨袁在材料上实行统一且带有中国元素袁结构简约袁风格
有所突破袁利用中西方的文化结合袁确立其品牌地位和形
象袁抓住市场动机袁包装独具创新遥
关键词巧克力包装系列设计装潢设计结构设计TheDesignofSeriesChocolatePacking//WangWei
AbstractAccordingtotheprinciplesofscience,practicability,
beautyandeconomy,thispaperanalyzedthebrands,materials
andstructuresofchocolateintherelatedmarket.Basedonthe
requirementsofthegreenpackingdesign,thispaperproposeda
seriesofnewmethodsaboutpackingdesignincludingdesign
materialswithpaper,newtypedigitalprint,novelpackingstruc-
tureanddecoratingdesign.Thisdesignofserieschocolatepack-
ingcloselylinkstothepurposeaboutthecombinationofEastand
Westwiththeunitedmaterials,thebriefform,originalChinese
designandstyle.Andthedesignofserieschocolatepackingde-
龙源期刊网
故事性系列包装设计探究
作者：刘璐楠
来源：《中国科技纵横》2018年第15期
摘 要：包装设计是企业常常运用的视觉传达手段。近年来，越来越多的产品以系列的形式销售，对产品包装设计也提出了新的要求。消费者不仅希望包装完好、材质优良、方便携带，也期待包装内容有寓意情怀、设计艺术性、视觉感染力。“故事”恰恰能捕捉用户对产品包装设计的精神层面的需求。本文讨论在系列包装设计中运用“故事”增强系列产品视觉传达的效果。
关键词：系列化产品；包装设计；故事性
中图分类号：J218.5 文献标识码：A 文章编号：1671-2064（2018）15-0236-02
包装不仅可以保护产品，还具有促进产品销售、宣传品牌形象的功能。在某种情况下，优秀的包装设计甚至比商品本身更具价值（严耀华，2002）。近年来，为了在竞争日益激烈的商品市场中脱颖而出，打造系列化产品已经成为众多企业的主要营销策略之一。系列化产品引出了系列化的包装设计，其视觉效果与单一产品相比更具震撼力，在众多商品陈列的货架上自成一道风景，其数量众多，风格统一，更容易吸引消费者的目光。
故事以情节见长，引人入胜，其主题承载着文化、价值观和人类情感等精神体验，恰恰适合捕捉消费者对产品包装设计的情感层面的需求。本文讨论在系列包装设计中运用“故事”增强系列包装视觉传达的效果，增加系列包裝设计的精神厚度，使之成为与消费者进行情感交流的心理容器。
1 故事与故事性设计
所谓故事就是以叙述的方式，在一个特定的时间和场合，讲述一系列相关的事件。故事关注情节，因而引人入胜，扣人心弦，且雅俗共赏。在创作手法上，故事称为叙事，它起源于在20世纪60年代法国为代表的结构主义叙事学， 就是按照一定的次序讲述一个在时间或因果关系上有关联的真实的或虚构的事件系列，强调逻辑、情节及对读者情感的调动。叙事手法不仅是文学、电影、评论、绘画等领域的创作手法，在设计领域也广泛应用，比如，叙事性主题公园、叙事性建筑等。杨裕富教授（1990）指出：叙事性设计是以说故事的方式来进行设计主题的阐释。
“乐福”餐具系列包装设计
夏艺芳
摘要：由于生产力的快速发展，以及科学技术的革新进步，人们的生活水平在不断提高，对衣食住行等生活用品及环境的设计运渐
向多层次化迈进。尤其是近几年，随着社会主义市场经济的飞速发展和对外贸易的不断增加，商品包装已引起社会多方面重视。 关键词：生产力；科学技术；对外贸易；商品包装
在经济全球化的今天，商品日趋同质化，具有独特个性的商品才能 吸引住消费者的眼球。这就要求要深人生活，创造出既合乎艺术性规律的秩
序结构，又符合广大消费者审美需要的产品。在现代消费者的心目中，一
件物品是否被人接受，第一印象往往是关键，商品要靠好的包装来引起消 费者的注意，从而产生购买欲望；虽然商品的质量才是商品取得消费者信任
的关键，但是在质量相当的情况下，包装的作用就显得非常重要。 １．关于包装以及餐具包装的市场定位
１．１关于包装的概念
我国《包装通术语》关于包装的国家标准定义是：“为了在流通过
程中保护产品、方便运输，促进销售，按一定技术方法而采用的容器、 材料和附属物施加一定技术方法等的操作活动，也就是说包装是由容器
和装潢组成的”。餐具包装是依据一定数量餐具产品的属性、形态采用 相应的包装材料和特定的设计要求，所创造的造型及装饰的实体，这里
的餐具包装包含了三个方面的内容：储存包装、运输包装、销售包装。
餐具的包装必须要以餐具产品的储存、运输和销售方式的需要为出发 点，要求必须与产品形成一个完美的有机整体。起初进行餐具包装的原
因是出于对餐具的保护作用，但是发展至今，对餐具的包装又增加了新
的意义，那就是美化商品促进销售。
１．２餐具包装的市场定位
餐具包装可以说是复杂的，它涵盖了市场信息、经销方式、力学、
美学、心理学、艺术学以及生产生活方式等多方面的东西，现代餐具包 装直可以称得上是文化艺术与现代科技结合的产物，是社会发展水平的
一种反映。我国历史悠久，拥有丰富多彩的文化资源，因此，对于我们
包装设计-教案
课 题: 包装设计
课 时: 1课时
课 型: 单一课
授课对象: 高中一年级
教材分析:
本章节的授课，让学生对系列化包装设计有所了解和认识，明确系列化包装的设计目标和设计功能，通过实践掌握包装设计的整个过程。包装的定义,中国包装设计发展历史,设计师的地位和作用, 现代包装设计的特征和功能 包装设计方法及设计流程,包装设计定位.
教学目标：
通过理论教学使学生对包装设计有一个相对系统的概念。
1.知识和技能目标：
让学生理解包装设计的涵义、功能及分类；让学生掌握包装设计的工艺流程及动手制作模型能力；提高学生对包装设计的设计思维，使学生所做设计作品具有一定的内涵。
2.过程和方法目标:
通过讲解和实地观察，让学生了解包装设计中常用材料和容器，并能够在包装设计中合理选用材料和容器以获得不同的效果。
3.情感态度和价值观目标：
通过对包装设计得讲解以及制作，从而提高学生的审美感知力，审美想象力，审美理解力和审美评价力。
教学重点:
重点在于学生对包装设计概念、三大基本功能：保护性功能、便利性功能、销售性功能的理解。要求学生牢记、掌握。系列化包装设计特点；系列化包装设计原则：一般性包装材料的纸张的规格；种类；特点；成型工艺和一般容器的特点。
教学难点：
学生对包装设计有一个直观的理解和正确的评判，以及对现代包装设计的
作用和功能的理解和把握。系列化包装设计方法掌握各类包装材料及容器的造型特点及特性。
教学方法：
1.教法：多媒体 ppt 演示，小组讨论及交流评析， 现场实物讲解讲课与作品图例赏析结合，课堂讲解一般材料及工艺图片展示、课堂讲授、学习讨论。
2.学法：实验室+材料样品库实习、动手体会不同和材料。
教具准备:
教案，多媒体课件画笔，相关包装彩色纸，剪刀，小刀，糨糊。
