第四节 生态系统的类型 讲义
【学习目标】
知识目标：
1. 理解生态系统的概念。
2. 知道生态系统的类型。
过程与方法：
1. 通过阅读、分析，锻炼学生对概念的理解能力。
2. 通过各生态系统实例的分析，使学生养成理论联系实际的思维习惯。
3. 通过各生态系统特点的比较，引导学生分析比较，学会归纳知识的一般方法。
情感、态度与价值观：
1.了解一些生态系统观点，为形成科学的世界观做准备。
2.培养学生热爱大自然的美德，增强学生保护生物及生物圈的意识，产生热爱祖国，热爱家乡的情感。
【学习重点】
1.阅读、识记生态系统的类型及其特点。
2.通过题例分析，强化和巩固学生对生态系统概念的理解和掌握。
3.图解生物群落和无机环境相互作用的关系，运用形象思维和逻辑思维相结合的方法加深对生态系统概念的理解。
【学习难点】
阐明不同生态系统的特点，理解生物圈是最大的生态系统。
【学习过程】
情境导入：
播放《生态系统的概念和类型》视频，提出问题：观看了视频之后，你能说出里面一共说了哪些类型的生态系统吗？
生答
师：同学们观察的非常仔细。那么，生态系统究竟划分成哪些类型呢？这节课我们就来共同学习这部分知识。
自主学习：
一、自然生态系统
1．地球上的生态系统按照人为因素参与程度的多少，分为自然生态系统和 。自然生态系统可分为陆地生态系统和 两大类；其中前者又包括 、 、 等多种类型，后者可以分为
和 。
2．森林分布在湿润地区，不仅能够为人类提供大量的木材和各种副产品，森林在 水源、保持 等方面也起着重要作用，有“ ”之称。
3．草原分布在较干旱地区，年降雨量少，是 的重要生产基地，另外还可以 、 。
《第四节 生态系统的类型》习题
一、选择题
1、有“绿色水库”之称的是( )
A、森林生态系统 B、海洋生态系统 C、淡水生态系统 D、农田生态系统
2、目前许多自然生态系统已被开发利用成为人工生态系统，其中对其它生态系统的依赖很大，比较脆弱的人工生态系统是( )
A、城市生态系统 B、农田生态系统 C、鱼塘生态系统 D、果园生态系统
3、下列生态系统中，最稳定的是( )
A、森林生态系统 B、淡水生态系统 C、农田生态系统 D、城市生态系统
4、以下不属于城市生态系统特点的是( )
A、对外部系统的依赖性 B、绿色植物占的比例较高
C、人类是消费者的主体 D、食物链简化
5、森林中的植物以（ ）为主。
A、灌木 B、乔木 C、草本植物 D、藻类植物
6、下列哪种动物适合生活在草原生态系统中（ ）
A、黄羊、长颈鹿、兔 B、蜂猴、长臂猿、松鼠
C、犀鸟、树蛙、羚羊 D、青蛙、羚羊、虎
7、 不属于农田生态系统的主要特征的是（ ）
A、人的作用非常突出 B、动植物种类较少 C、群落结构简单 D、自我调节能力强
二、问答题
1、有人认为，为了确保农业生产获得丰收，应该多施化肥和使用农药。从维持生态系统的平衡角度考虑，阐述这样做可能带来的后果。
参考答案
第1页
生态系统的结构【模拟试题】
一. 选择题
1. 生态系统的主要成分是（ ）
A. 非生物的物质和能量 B. 生产者
C. 消费者 D. 分解者
2. 在草原生态系统中，大量捕杀黄羊、野兔等动物后，其生存数量首先减少的是（ ）
A. 生产者 B. 消费者
C. 次级消费者 D. 三级消费者
3. 由于施肥不当，造成西瓜苗大量死亡，随后西瓜地里的细菌和真菌将（ ）
A. 不能生存 B. 数量下降
C. 数量上升 D. 数量不变
4. 食物链中处于第三营养级的生物一定是（ ）
A. 初级消费者 B. 次级消费者
C. 生产者 D. 分解者
5. 下列哪项是生态系统中形成食物网的原因（ ）
A. 生物之间有间接关系 B. 生物之间有直接关系
C. 生物之间有食物关系 D. 生物之间有亲缘关系
6. 下图是两个生态系统中腐殖质总量随时间的变化情况，这两个生态系统分别是（ ）
（m ）2腐殖质时间（年）A
B2 20 40
A. A是热带草原，B是热带雨林
B. A是热带雨林，B是温带雨林
C. A是冻土苔原，B是热带雨林
D. A是热带苔原，B是温带草原
7. 生态系统的营养结构是（ ）
A. 非生物的物质和能量 B. 食物链和食物网
C. 生产者和分解者 D. 各级消费者
8. 能够把生物体内的有机物分解成CO2并释放到无机环境中去的生物是（ ）
A. 生产者 B. 消费者
C. 分解者 D. 以上都是
9. 在生态系统中，当狼捕食山羊时，它是（ ）
A. 第二营养级和初级消费者
B. 第三营养级和次级消费者
C. 次级消费者和第二营养级
D. 初级消费者和第二营养级
10. 生态系统的结构包括（ ）
生态系统类型-草地生态系统
1.2 草地生态系统
1.2.1 全球草地生态系统类型及分布
草地生态系统是在一定草地空间范围内共同生存与其中的所有生物(即生物群落)与其周围环境之间不断进行着物质循环、能量流动和信息传递的综合自然整体(周寿荣，1996)，草地生态系统可分为天然草地生态系统，人工系统和复合系统。本文研究目标位自然生态系统，所以涉及到的草地生态系统为天然系统下的草地生态系统。天然草地生态系统，即天然的植物群落，是自然形成的，基本上不加任何投入，受人为干扰因素小。世界上大面积的草地都是天然草地。这种类型的草地大多组成成分复杂，结构多样，内部系统稳定性强，具有很好的抗干扰能力。另有许多天然草地，例如英国的永久性放牧地，并不是顶级植被(davies ，1960)，而是通过野生动物或农业动物的放牧以阻止它们向疏林或森林方向演替。Tansley将他们归为“亚顶级或生物偏途演替顶级植被”。
系统根据草本植被的生态学特征可将全球天然草原生态可分为草原草地生态系统、草甸草地生态系统及稀树草原草地生态系统。(王伯荪，
1987)
(1) 草原草地生态系统
由喜温、旱生、多年生草本植物为主组成的植物群落，主要是由所在地区的气候因素和历史条件决定的，是一种 地带性植被。在组成关系上，多年生禾木科草本或禾草类型的丛生草，以及一部分地衣和地面藻类植物组成的层片有显著的地位，能忍受长期的干旱。而在许多 情况下，又具有忍受相当程度的暂时湿润的能力。这种半干旱半湿润气候条件不足以支持森林的发育，从而阻止其向森林或疏林发育，但却足以维持耐旱的多年生草本植物，尤其是禾草类的繁茂生长。
据Lieth(1972)统计，全球温带草原面积约900多万平方公里，除一小部分恳为农田外，大部分地段作为天然放牧场。由于地球上水陆分布的关系，草原多分布在北半球 ，面积最大的是欧亚大陆草原。在南半球，草原面积不大，只见于南美的阿根廷和非洲东南部山地。草原地区的气候夏季温和，冬季寒冷，春季和晚夏有一明显的干旱期，由于低温少雨，草群较低，地上部分一般不超过1m。典型的草原土壤为栗钙土。草
